14.古诗二首课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版

四季馆 四季馆 气象馆 气象馆 自然馆 自然馆 太空馆 太空馆 语文馆 语文馆 任务一： 寻找四季的密码 变身小小侦探，解锁自然奥秘 二年级语文下册 14 古诗二首 活动一： 初识绝句，读通诗韵 绝句 “绝句”是古诗的一种体裁，有的是五言绝句，有的是七言绝句，很多诗人喜欢用它来描绘美景、抒发心情。有些没有题目，就直接叫“绝句”。 杜甫 字子美，唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后世尊称为“‌诗圣‌”，其诗被誉为“‌诗史‌”‌。主要作品有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等，著有《杜工部集》。 fǔ 绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 fǔ lí mínɡ lù hán lǐnɡ bó hánɡ / / / / / / / / 借助拼音读准字音，读通诗句，试着读好诗歌的停顿。 学习任务一 行 hánɡ xínɡ 行列、两行字 行走、步行 活动二： 赏景悟情，品读诗画 绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 fǔ lí mínɡ lù hán lǐnɡ bó 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 绿色 蓝色 色彩美 读一二句诗，圈出诗歌中的景物。想一想这些景物分别有怎样的特点。 学习任务二 翠绿的柳叶，蓝蓝的天空，还有黄鹂、白鹭，这么多色彩，给你什么样的感受？ 两个黄鹂鸣翠柳 鸣 mínɡ 鸟用口发声，即为鸣叫。 在春日的早晨，两只小鸟围着这棵柳树飞过来，飞过去，他们在说些什么呢? 两个黄鹂鸣翠柳 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 诗意：两只黄鹂在翠绿的柳树枝头欢快的歌唱，歌声悦耳动听；一行白鹭飞向高远的蓝天。 你仿佛看到了怎样的画面？ 结合插图想象画面，用自己的话说说诗意。 “上”字让我们仿佛看到了一行白鹭排着整齐的队伍越飞越高，越飞越远。 “鸣”字让我们仿佛听到了黄鹂婉转的叫声。 自读后两句古诗，用自己的话说一说后两句古诗的意思。可以在不理解的地方做好标记。 学习任务三 绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 fǔ lí mínɡ lù hán lǐnɡ bó 窗含西岭千秋雪 古时的窗棂雕刻有各种精美图案，且造型多样，如扇形，圆形，六边形等，从窗口望去，一切风景定格成一幅美丽的图画。这种感觉就是“窗含”。 《古代汉语词典》中“含”的解释： ①衔在嘴里，不吐出也不咽下； ②藏在里面，包容在里面； ③怀有某种感情或意思，不完全表露出来。 诗人透过窗棂，看到了什么? 窗含 窗含西岭千秋雪 诗人在屋内远望西岭，西岭雪山被包含在窗框之内，像画框中镶嵌着一幅壮美雪山图。 窗含西岭千秋雪 西岭雪山 八达岭 小兴安岭 岭：高而大的山或山脉。 岭 lǐnɡ 绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 fǔ lí mínɡ lù hán lǐnɡ bó 泊：停船靠岸。 停泊 泊船 山上的雪真的有一千年吗？这条船真的行走了不多不少正好一万里吗？ ？ 千年 绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 fǔ lí mínɡ lù hán lǐnɡ bó 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 东吴：指现在江苏、浙江一带，而杜甫当时在成都。“万里”指的就是指东吴到成都遥远的路程。 虚指 夸张 要远行的客船。 山顶上的积雪，终年不化，写出了时间的恒久。 千秋雪 万里船 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 诗意：透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。 绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 fǔ lí mínɡ lù hán lǐnɡ bó 想象画面，背诵诗歌。 评价标准 评价 会读古诗：读准字音，不错字、不漏字 读好古诗：读通诗句，读好停顿 背诵古诗：正确、流利地背诵古诗 仔细观察，这些字书写时要注意什么？ 上下结构 左右结构 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 穴 组词： 窗户 门窗 笔画： 12画 chuāng 笔顺： 上半部分的穴字头要写得扁宽一些，覆盖下半部分的“囱”。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 人 组词： 包含 含义 笔画： 7画 hán 笔顺： 上半部分“今”的撇、捺要舒展，下半部分“口”略扁。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 山 组词： 岭南 山岭 笔画： 8画 lǐng 笔顺： “山”居左偏上，首笔竖稍长。“令”的起笔要高于“山”，撇、捺舒展。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 氵 组词： 停泊 泊车 笔画： 8画 bó 笔顺： 三点水呈弧形，整体窄长。右半部分“白”稍宽于三点水，左右两部分高低平齐。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 口 组词： 东吴 吴国 笔画： 7画 wú 笔顺： 上半部分“口”略扁。下半部分“天”撇、捺舒展，且收笔大致平齐。 “上有天堂，下有苏杭”，杭州历来就被人们称之为“人间天堂”。你知道杭州有什么著名的景点吗？ 活动一： 解意入诗，初读西湖 苏堤春晓 曲院风荷 断桥残雪 平湖秋月 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云 三潭映月 南屏晚钟 西湖十景 在西湖边上，有一座南屏山，在这座山脚下有一座净慈寺，每当傍晚时分，寺里的钟声敲响，清越悠扬的钟声能传遍大半个杭州城，因此“南屏晚钟”也就成了净慈寺的美称，成为了著名的“西湖十景”之一。 净慈寺 jìnɡ cí sì 净 干净洁净 寺 寺院 清洁、干净 字廷秀，号诚斋，‌南宋著名诗人、官员‌，与陆游、范成大、尤袤并称“‌中兴四大诗人‌”（又称“南宋四大家”）‌。 sònɡ mào 杨万里 xiǎo cí jìnɡ 晓出净慈寺送林子方 早晨 送别 ，从净慈寺出门去送好朋友林子方。 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 xiǎo cí bì jìnɡ sònɡ jìnɡ / / / / / / / / 大声诵读诗歌，读正确，读流利，试着读好诗歌的的停顿。 学习任务一 活动二： 品诗赏荷，诵记诗情 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 诗歌描写的是西湖哪个季节的景色？你是从哪知道的？ 夏季。“六月”说明写的是西湖夏季的景色。 指的是农历六月 在诗人眼中，初夏时节的西湖风景是怎样的呢？ 理解“毕竟”。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 ①究竟； ②终归； ③到底。 bì jìnɡ 毕业 完毕 竟然 究竟 诗意：到底西湖是6月里。 理解“四时”。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 四时：指的是四个季节，诗里说的是除6月以外的其他时节。 在诗人心里，6月的西湖风光是一年中最美、最独特的。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 诗意：到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。 齐读诗句，读出诗人的感叹之情。 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 xiǎo cí bì jìnɡ sònɡ jìnɡ 读三、四句诗，圈出诗中提到的景物，和同桌交流你想象到的画面。 学习任务二 读一读诗句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？ “接天莲叶”说明莲叶非常多，一片紧挨着一片，一直连到天边。 接天莲叶无穷碧 “无穷碧”说明莲叶的颜色特别鲜亮碧绿，一眼望不到边。 荷花在朝阳的映照下特别鲜艳。 荷花红得特别，红得不一般。 映日荷花别样红。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无际，一直铺到水天相接的地方，荷花在朝阳的映照下显得更加红艳。 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 xiǎo cí bì jìnɡ sònɡ jìnɡ 诵读全诗，读出诗人对西湖的喜爱与赞美之情。 这是一首送别的诗，诗中本应写满离别的情意，为何诗人在诗中不提离别二字，却描写了西湖六月美丽的风光？杨万里究竟想对林子方说些什么呢？ 子方，六月的西湖景色如此美丽，你走了便再也欣赏不到如此美景了，多可惜啊！留下来吧，子方，和我一起共赏美景吧！ 六月的一个早晨，太阳刚刚升起，诗人走出净慈寺，来到西湖边，送别他的好友林子方，诗人看见了他在其他季节没有看见过的美景，不由得发出了一声赞叹： 荷叶碧绿一望无际，荷花在朝阳的映照下显得格外红艳，诗人不由得高声吟道： 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 毕竟 不与 无穷 别样 借助关键词背诵全诗。 评价标准 评价 会读古诗：读准字音，不错字、不漏字 读好古诗：读通诗句，读好停顿 背诵古诗：正确、流利地背诵古诗 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 冫 组词： 干净 洁净 笔画： 8画 jìng 笔顺： 左半部分两点水窄长。右半部分“争”注意横画间距均匀，竖钩居中。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 艹 组词： 莲花 莲子 笔画： 10画 lián 笔顺： 下半部分“连”先写“车”，后写走之底，末笔捺要写得舒展，托住被包围的“车”。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 日 组词： 倒映 映照 笔画： 9画 yìng 笔顺： 左半部分“日”要写得窄长，整体稍瘦高。右半部分“央”的横画稍长，撇画穿插到“日”的下方。 null 13818.719 null 3291.4272 $