第一单元 珍惜青春时光 自主检测-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）武汉专版

公交司机的帮助，具有较强的自我保护意识，掌握了正确辨别和抵制性骚 扰行为的方法和策略。③小军所在班级的学生积极参加种植蔬菜活动，热 爱劳动，乐于实践；并且在活动中男生女生分工协作、优势互补，充分发挥 男生女生各自的优势。④小莉面对好友的误会和指责，通过跑步合理发 泄，调节自己的情绪，做情绪的主人；正确处理朋友之间的矛盾和冲突，掌 握了交友的智慧；能够正确维护自己的人格尊严，以理性平和的心态面对 他人的指责。⑤他们都积极面对青春期的烦恼和挑战，体会青春的美好， 让自己的青春焕发出向上的活力，绽放光彩。（答出一点给2分，满分 6分)(2)小宇的言行是错误的。(1分)①人都有自尊的需要，尊重他人， 才可能赢得他人的尊重。我们应尊重他人的人格尊严，不嘲弄他人。 (1分)②小宇偷拍同学照片并配上嘲讽文字是不尊重他人的表现，容易伤 害同学之间的友谊。小宇应认识到自己的行为对他人造成的伤害，学会尊 重他人，立即撤回并删掉照片，向小芸赔礼道歉，寻求谅解。(1分)晓欣的 行为是正确的。(1分)晓欣维护同学的尊严，制止不当行为，是有正义感 的体现，她在用热情和行动来影响周围的环境。(2分)10.(1)①自信让 人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。（答出一点给2分，满分4分） (2)①“我主动寻求老师的帮助，通过强化薄弱课程来弥补短板，并让自己 的长处得以更好发挥”说明园园能找准定位，扬长避短。②“我不断鼓励自 己要全力以赴”说明园园能专注当下，积极行动。③“不惧失败，大胆应对 问题，在解决问题中提升自己的能力”说明园园能勇于探索，增强底气。 (答出一点给2分，满分6分)11.(1)①有利于树立榜样，激励学生直面 困难、自立自强。②有利于弘扬中华传统美德，培育学生健全人格。（答出 一点给2分，满分4分)(2)①面对挫折乐观坚韧，积极解决问题。②主 动设定目标并努力实现。③热心公益，助人为乐。④品德端正，言行体现 自强精神。（答出一点给2分，满分6分） 主题三传承优秀文化 1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.B11.A 12.(1)①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理 念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的 行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民 族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③运用好这些宝贵资源， 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道 德水平，推进社会主义道德建设。（答出一点给2分，满分6分）(2)示 例：梁颢抄书的故事体现了诚实守信的传统美德。梁颢不因寒冷而失信， 坚持兑现承诺，做人有底线、讲信用，即使遇到困难，也以顽强的意志和不 屈的精神坚守诺言。我们在生活中也应珍惜自己的信誉，说到做到，做一 个诚实守信的人。(6分)13.(1)示例一：主题：传统文化。线路：黄鹤 楼一湖北省博物馆一一古琴台。(4分)示例二：主题：红色文化。线路： 二七纪念馆一辛亥革命博物馆一一中央农民运动讲习所旧址。(4分) 示例三：主题：美食文化。线路：粮道街—吉庆街一户部巷。(4分) -49 (2)示例：活动形式：开展“弘扬武汉城市文化”的主题班会、板报评比、宣传 栏展示等；开展传统文化进校园、红色文化进校园等主题活动。(2分)活 动意义：①有利于展示武汉城市文化的风采，提升学生对本土优秀传统文 化的认同感。②有利于加深学生对家乡的认识，加强学生对家乡的热爱之 情。③有利于提升学生对家乡红色文化的认知，继承红色血脉，传承红色 基因。④有利于丰富校园文化内容，营造传承中华优秀传统文化的校园氛 围。⑤有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。（答出一点 给2分，满分4分) 主题四我与法律同行 1.B2.B3.B4.D5.C6.B7.C8.A9.C10.D11.C 12.(1)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在 国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。法律 通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各 种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社 会公平正义，保障人民安居乐业。③法律保护社会公共利益。法律通过设 定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。④法律促进社会发 展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会 秩序，提供方向指引和有力保障。（答出一点给2分，满分4分）(2)选择 案件②和案件④。(2分)错误1：“严重不良行为”改为“刑事违法行为”（或 犯罪行为)；错误2：“罚款”改为“罚金”。(2分)(3)①关注法律体系建 设，为法律的完善贡献力量。(2分)②从内心深处拥护法律，信仰法律的 力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。(2分)13.(1)①民法 典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的 生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。②民法典是一部调整平等 主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、 生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。（答出一点给2分，满 分4分)(2)①民法典“积极回应人民对美好生活的需要”，体现出民法典 能够更好地保障人民群众合法权益。②民法典“强化对财产权、人身权的 保护”，体现出法律保护人身权、保障财产权。③民法典“强化对隐私权、个 人信息的保护”，体现出我国尊重和保护隐私权，促进社会文明和谐。（答 出一点给2分，满分6分)14.(1)不良行为：多次旷课、逃学，吸烟，无故 夜不归宿，沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进人法律法规规定 未成年人不宜进人的场所。(2分)严重不良行为：抢劫他人财物，殴打他 人，盗窃。(2分)(2)①认清危害，增强法治观念(2分)②明辨是非，杜 绝不良行为(2分)③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极 抵制不良心理和行为，防患于未然(2分) 自主检测 第一单元自主检测 1.A2.B3.A4.B5.D6.D7.C8.D9.B10.D11.D 12.A13.C14.B15.(1)①我们应当通过正规途径获取性知识。②我 50 们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高 预防和应对性骚扰、性侵害的能力。④我们应当树立正确的道德观念和牢 固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（答出一点给2分，满分6分） (2)获取途径：专题讲座。(2分)其他途径：可以从课堂、教材、科普读物中 了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮 助。(2分)16.(1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成 为自己的“心理保健医生”，如阅读书籍、参加体育运动等。（答出一点给2 分，满分6分)(2)晓丽妈妈的言行是错误的。(1分)①与异性交往对我 们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； 可以扩大交往范围，提高交往能力。(1分)②与异性友好坦然地合作，有助 于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(1分)③晓丽与男同 学商量运动会后勤工作安排，属于正常的集体事务交流，并非早恋。妈妈 的担心过于片面，过度限制异性交往可能会让晓丽产生逆反心理，也不利 于晓丽学会正确与异性相处。(2分)④同时，与异性交往时要我们要把握 好尺度，做到言谈得当、举止得体。(1分)17.(1)①人的情绪会相互感 染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他 人的感受，是不合适的做法。②我们要学会选择合适的场合、用合理的方 式表达情绪，注意关照他人的感受。（答出一点给2分，满分4分）(2)积 极情感：道德感、敬畏感。(2分)道理：①情感反映着我们对人对事的态度、 观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②我们可以通过参与 有意义的社会活动获得积极情感体验。③我们要在实践中提升情感境界， 提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（答出一点给2分， 满分4分) 第二单元自主检测 1.C2.D3.C4.B5.A6.C7.C8.C9.C10.B11.A 12.D13.B14.C15.(1)自信。(2分)原因：①自信让人乐观坚定。自 信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇 毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信让我们能够实事求是地看待 自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（答出一 点给2分，满分4分)(2)①发现自身优势，找到自信支点。②积累成功 的经验，体会成功的快乐。③正视自己的缺点，弥补自己的不足。④战胜 自卑、自负等心理误区。（答出一点给2分，满分4分）16.(1)①我们要 恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或 批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他 人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（答 出一点给2分，满分6分)(2)小谷的观点是不正确的，他没有认识到自 强和学习的重要性。(1分)家庭条件好可以为个人的成长和发展提供物质 基础，但这并不意味着个人可以完全依赖家庭，自身不需要再努力进取。 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不解的坚特，如果小谷现在不思进取、 —51第一单元自主检测 妻 (时间：60分钟满分：60分)》 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。下面各小题的备 选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并 填入以下“答题卡”) 题号 3 6 9 11 12 13 14 答案 1.今天是小武13岁的生日，早晨上学前，爸爸妈妈谈论着小武近 一年的成长变化（如下所示）。从爸爸、妈妈的评价中可以看出 小武发生的生理变化有 ( 弥 爸爸：小武今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子 汉”的模样了。 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动 会50米的成绩也实现了突破。 ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③竞争意识的增强 ④认知能力的提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.以下是七年级(1)班板报小组搜集的素材，由此推断，他们的板 封 报主题最可能是 ( ) 素材一：独立与依赖 素材二：闭锁与开放 素材三：勇敢与怯懦 一方面，内心活动更加 产生强烈的成人感，期 丰富，但是很少表露于 待独立自主，不想受成 有时表现得很勇敢， 外；另一方面，容易感 人千涉，但是内心并没 “初生牛犊不怕虎”； 到孤独和寂寞，希望得 有完全摆脱对成人的 有时又表现得比较 到关心和理解，一旦找 依赖，希望从成人那里 害羞、怯懦 到知心朋友就会敞开 得到理解、支持与尊重 心扉、毫无保留 A.正视青春期的生理变化 B.正确认识青春期心理矛盾 C.学会独立，直面青春挑战 D.走出闭锁，主动寻求理解 3.田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也 变少了，妈妈总是抱怨她不懂事，为此，田田很是烦恼。田田处 理烦恼的正确方法是 A.学会自我调节，和妈妈坦诚沟通 B.认为是妈妈不理解自己，没有必要主动和她沟通 C.置之不理，顺其自然 D.不再信任、依赖妈妈，凡事都依靠自己 -1 4.某市发布的体育中考项目及评分标准中，必测项目男生为 1000米跑，女生为800米跑；选测项目中，男生女生虽然都可 从50米跑、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳中任选一项，但 具体评分标准男生女生有区别。这主要基于男生女生的 ( A.兴趣爱好不同 B.生理性别差异 C.思维方式各异 D.性格特征不同 5.你认为下图《新校规》中的规定 异性保持44厘米距离 新校规 A.非常必要，可以有效地避免中学生“早恋” B.没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事 C.非常必要，可以加强对未成年人的自我保护 D.没有必要，男生女生正常交往具有积极作用 6.雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和卧病在床的奶 奶。彬彬知道这一情况后，放学后经常独自一人到雨薇家帮 忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。对此，彬彬应该 ( ) ①向雨薇表达爱意，积极争取爱情②不再帮助雨薇，以免引 起他人的议论③约三两好友一起帮助雨薇，减少议论④寻 求老师的帮助，澄清两人的友谊 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发 生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施暴者是受害者认 识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和 应对性侵害，加强自我保护，我们可以 ( ①对身边的所有人都保持距离，加以防范②对侵害行为严厉 拒绝，态度坚定③学会自重自爱，言谈举止不越界④面对 黄色笑话一笑了之 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，能产生“喜”的情绪 感受的是 ) 2 A.回家路上遭遇了事故 B.与最好的同学发生误会 C.早上起床困难导致上学迟到D.得到自己期盼的生日礼物 9.小刚同学在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的 兴衰没落而叹息，心生悲悯，甚至黯然神伤，久久不能平复。这 反映出的青春期情绪特点是 () A.表现性 B.细腻性 C.闭锁性 D.反应强烈 10.人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导 中，合理的是 A.脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B.合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪 C.发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D.考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加 努力 11.观察下边漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理 解正确的是 A.情绪复杂多变，只能顺其自然 B.体验负面感受，丰富人生阅历 C.传递积极情感，需要学会表达 D.学会认知调节，做情绪的主人 12.在道德与法治课堂上，同学们在做“猜谜小游戏”，你认为小梅 和小阳同学代表的内容分别是 ( 我是短暂的、不稳定的、 会改变的。 小梅 我是随时间的推移形成 的，我比较稳定。 小阳 A.情绪情感 B.情感情绪 C.美感荣誉感 D.焦虑厌恶 13.2025央视蛇年春晚武汉分会场在四地分会场中压轴登场，大 气磅礴的主题节目《星汉耀江城》光彩夺目、创意十足，展现武 汉欣欣向荣、经济腾飞的景象以及坚韧的英雄气概，激发了观 众的情感共鸣。这说明 ( 3 A.学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 B.情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 C.我们可以通过欣赏优秀节目来获得积极情感体验 D.只有积极情感体验才对我们的成长有意义 14.我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状 态，不断创造积极情感体验，同时，用热情和行动影响周围的 环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。下列行为有 助于实现这一过程的是 ①将自己攒下的压岁钱捐给患病困难儿童②为照顾生病的 同桌把自己的作业给他抄③利用周末参加未成年人保护法 宣传活动④通过阅读心理书籍学习管理情绪的方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3小题，共32分） 15.【呵护成长】(10分) 2025年6月4日，武汉市汉南区人民检察院未检检察官 走进汉南中学，为全体师生带来“守护青春对性侵害说‘不’” 主题法治课，以专业力量筑牢青少年防性侵安全防线。课堂 上，检察官结合案例讲解性侵害概念，通过动漫视频形式破除 “只有女性会受害”“熟人不会作案”等误区，强调“男孩也需保 护”“自愿可能涉罪”。现场互动热烈，同学们积极提问，检察 官耐心解答，现场不时响起阵阵掌声。课程最后，检察官寄语 学生用知识武装自己，勇敢对性侵害说“不”，并强调老师、家 长和法律是坚强后盾。 (1)作为中学生的我们，在日常生活中应如何学会自我保护？ (6分) (2)结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。 当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解 相关知识、解决相关问题？(4分) 16.【青春烦恼】(12分) 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多 困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，产生很 大的忧虑。 困惑二：难以融入班集体，从而产生心理压力。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪 低落。 (1)面对青春期的心理矛盾，你有哪些好的解决方法？(6分) 课堂上，同学们围绕着“与异性同学交往”这一话题进行 了一次激烈地辩论，男女同学该不该交往？如果要交往，那应 该怎样交往呢？晓丽在网络平台写下了自己的心事： 我和妈妈有代沟，她总是疑神疑鬼的。最近学校开运动会，班里 有个男同学打电话给我，其实他是找我商量运动会后勤工作安排。 妈妈可能以为我在早恋，便对我说：“不要和男孩子交往，这样对你没 好处。” (2)结合材料，运用所学知识，对晓丽妈妈的言行进行评析。 (6分) -5 17.【情绪情感】(10分) 情感教育是教育体系中不可或缺的组成部分，它既是个 体成长的需要，也是促进社会和谐的要求。某校七年级(6)班 围绕“情绪与情感”开展探究性学习活动，请你参与其中并完 成下列任务。 ☆青春情绪 对于情绪，我们是那么熟悉，有时又迷惑不解：演讲比赛 结果公布了，小南攥着获奖证书，兴奋地奔向好友小辉，却发 现小辉情绪不佳，于是他悄悄收起了自己激动的情绪，询问小 辉的情况。对此，两位同学有着不同的观点。 小北：喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑 就笑，该哭就哭。 小西：虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但… (1)结合材料和所学知识，续写小西的观点。（4分) ☆情感体验 2025年7月1日，在中国共产党成立104周年之际，武汉 市江岸区上演了一场别开生面的青少年思政实践活动。张自 忠路、郝梦龄路、陈怀民路、胜利街…这些镌刻着英雄名字、 承载着胜利记忆的街道，化作中小学生的沉浸式思政课堂，让 红色历史鲜活地呈现在眼前。小琪同学说：“我真实地感受到 了红色文化的重要价值，也知道了在我们身边有许许多多榜 样值得我们学习，今后我会努力争做有理想、有担当的少年。” (2)同学们收获了怎样的积极情感？上述材料告诉我们什么 道理？(6分) —6