内容正文:
第⑤课时
有趣的算式、回收废品
课前·预习笔记
任务
笔记
重点心
知识点①
探究算式的规律(教材第70页例题)》
(1)观察算式中数的特,点。
12+21=33
加数:个位和十位上的数交换位置
23+32=55
和:个位和十位上的数一样。
(2)应用规律写有趣的算式。
和是99的有趣算式:18+81=99,27+72=99,36+
63=99,45+54=99。
学
重点心
新
知识点2
解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题(教
知
材第72页例题)
求比一个数多几用加法计算。
13个
小林:0000000000000
多3个
小佳:ooooooooooooo.ooo
小佳收集了13+3=16(个)。
求比一个数少几用减法计算。
16个
小佳:oooooooooooo:ooO0
小强:○○○○OO○OO○○○比小佳少4个
小强收集了16-4=12(个)。
理
解决“求比一
思
探究算式的规律
有趣的算式、
个数多(少)
回收废品
几的数是多少”
的问题
135
课堂·听课笔记
精批注
有趣的算式
我找到几个有
12+21=33
趣的算式。
23+32-55
○淘气的算式有什么特点?与同伴说一说。
12和21,23和32,
个
和是33,55,个位和十
位和十位上的数
位上的数一样。
交换位置。“
两个两位数相加,当一个
○想办法找出和是44的有趣算式。
加裁的十位和个位上的数
正好与另一个加数的个位
13+31=44
与十位上的数分别相同时
和的个位上的裁与十位上
从第一个加数十位上是1开始推理。
的相同。
第1个加数十位上写1,
1加3等于4,
第1个加
第2个加数个位上就是1。
数个位上是3…
第2个加数十
位上就是3。
22+22-44
想加法写算式。
2+2=4,个位和十位上
22反过来还是22,真
都是2。
有趣。
136
○写出三个和是99的有趣算式。
先想一想十几加几
18+81=99
十一等于99。
45+54=99
几和几能凑
成9…
36+63=99
组相反的两个加数。
(1)发现有趣算式的规律,先要观察算式中的数字特点,再观察算式中的数之
间的关系,思考并总结出有趣算式的规律。
(2)写有趣算式时,可以运用推理法或根据裁的组成确定加数,得出符合规律
的有趣算式。
练一练
我出两个加数之间的关系及减法算式与加法算式之间的联系。
1.填一填,与同伴说一说两组算式有什么特点。
特点·一第一组
后一个算式的
11+11=22
22-11=11
第一个加数比
12+21=33
33-21=12
前一个算式多
1:后一个算
13+31=44
44-31=3
式的第二个加
裁比前一个算
14+
4幻=5
55-
4幻=4
式多10,因此
后一个算式比
⑤+团=66
6-团-迈
前一个算式的
16+6团=回
-6-6
得数多11。
第二组算式是
⑦+团=图
8-0=7
第一组算式的
逆运算。(合
18+81=99
9-⑧1=8
理即可)
2.填一填,说一说,
你发现了什么?
1+11=12
45+
11=56
12+17
=23
56+11=67
23+0=34
67+11=78
34+0
=45
78+0=89
我发现一个加数不变,另一个加数增加多少,和就增加多少。(合理即可)
137
回收废品
塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了!
大多数废旧的塑料瓶还有很大的利用价值,经处理后可用来做包
装材料、日用品、工业用品等。
我收集的比小
林多3个。
我收集的比小
我收集了13个
佳少4个。
小
林
强
小佳收集了多少个
知道了什么
小林收条了13个。小
要解决小佳收集了多少
佳收集的比
的问题。
小林多3个。
能解决吗」
小佳收集的
数与谁
与小林有关,好
有关呢?
像能解决了…
(1)阅读图文信息,要把重点信息有序、完整地整理出来。
(2)当信息比较多的时候,可以从分析问题开始,我到解决问题
需要的信息。
138
方法一:摆一摆。
1根1表示1个日,13根
表示的是
13个自
方法二·画一画。
13个
比小林多3个,
就是比13多3。
小林:oooooooooooo0
小佳:ooooooooooooO
00O
摆一摆、画一画、列算式这几
个解决问题的思路,求的都是
13个
比小林
“比13多3的数是多少”
多3个
它们表示的实际意义一样。
方法三列算式。
13+3=16(个)
小佳收集的16个比
解决完了,要检查算
小林的13个多3个,
出来的结果对不对。
结果对。
已知一个裁,求比这个数多几的数是多少,用加法计算,列式为一个数+几。
有什么收获
我学会了根据问题找
摆小棒、画图都是解
信息,有时题目中会
有干扰信息…
决问题的好方法。
通过上面的学习,我能解决“小强收集
T多少个
”这个问题。
16个
小佳:o0ooooo0 oooopooO
小强:ooooo○O○O○OO比小佳少4个16-4=12(个)
已知一个数,求比这个数少几的数是多少,用减法计算,列式为一个数-几。
139·
学方法
◎运用画图法解决稍复杂的实际问题
二(1)班的男生人数比班级总人数少16人,女生人数比班级总人
数少23人,二(1)班共有学生多少人?
思路分析:分析题意画出示意图:
班级总人数
二(1)班的班级
总人裁是由男生
人数和女生人数
男生人数
女生人数
共同组成的。
男生人数比班级总人数少的16人就是女生人数,女生人
数比班级总人数少的23人就是男生人数。
正确解答:16+23=39(人)
◎运用找中间量法解决年龄问题
去年青青比妈妈小25岁,爸爸比妈妈大3岁,今年青青比爸爸小
几岁?
思路分析:由题可知青青和爸爸的年龄都和妈妈的年龄有关,去年
青青比妈妈小25岁,爸爸比妈妈大3岁,则去年青青
比爸爸小25+3=28(岁),画出示意图如下:
比妈妈小25岁
青青的年龄:
比妈妈
大3岁
妈妈的年龄:
爸爸的年龄:
正确解答:25+3=28(岁)
不管再过多少年,两人的年龄差是不变的,即青青永远比
苍爸小28岁。
140·
课后·提升笔记
巧总结
◎易错点:见“多”就盲目加,见“少”就盲目减
一瓶洗发水的价格是23元,它比一桶洗衣液便宜13元。一桶洗衣
液的价格是多少元?
易错解读:本题易错在看到“便宜”,即“少”
就盲目用减法计算。
它比一桶洗衣液便宜→
洗衣液的价格
求洗衣液的价格
比洗发水贵。
应该用加法计算。
→洗发水
所以本题的正确答案为23+13=36(元),一桶洗衣液的价格是36元。
举一反三:
一条裤子62元,它比一件上衣便宜27元。一件上衣多少元?
一件上衣比一条裤子贵27元。
提素养
1.先填一填,想一想,再按规律在横线上写一组算式。
15+51=(
66-15=(
24+42=(
66-24=(
2.小猫、小兔各有多少只?
35只比小狗多11只
比小狗少3只
用加法计算。
用减法计算。
141
第五单元要点总结
要点⑦两位数加减两位数(不进位、不退位)
用竖式计算时,相同数位对齐,从个位算起,把相同数位上的数
相加减,得数写在相应的数位下面。
练习
用竖式计算。
24+13=
37-16=
67-32=
35+20=
要点2加减算式中的规律
仔细观察,发现算式中数的特,点与计算结果之间的规律,能应用
规律写算式。
练习
神奇的算式。(照样子,填一填)
16+61=()
25+52=()
34+43=()
61+16=(
()+()=()()+()=()
要点3解决实际问题
求比一个数多几的数是多少,用加法计算。求比一个数少几的数
是多少,用减法计算。
练习
小林看了一本科普书,第一天看了25页,第二天比第一天少看了4页。
两天一共看了多少页?
。142②提素养
Q提素养
74>64>54>44>34
第6课时做个百数表
举一反三
12.40+50=90(元)
36
37
3839414445
4647
48
第2课时采松果
49
50
I
举一反三
①提素养
23+5=28(块)
②提素养
13
14
15
16
17
1.39713448
23
24
25
26
27
8481684
31
33
34
35
36
37
39
2.(1)56+40=96
41
42
43
44
45
46
47
48
49
(2)56-40=16
53
5455
56
57
63
64
65
66
67
第3课时青蛙吃虫子
73
7475
76
77
1
举一反三
81
82
83
88
89
90
98
99
2614
91
92
93
9899
100
3054
8989
第四单元要点总结
②.提素养
1.>
>
要点1练习
12.(1)65+21=86(页)
27
100
10
(2)75-12=63(页)
要点2练习
第4课时算一算
100
8680574217
举一反三
(竖式略)17592524
五
100以内数加与减(一)
①,提素养
第1课时小兔请客
1.(改正略)×89
×25
举一反三
2.35+23=58(朵)
80204040
第5课时有趣的算式、
回收废品
50903050
举一反三
62+27=89(元)
168·
⑦提素养
1(4)246
1.((部分答案不唯一)66516642
(5)正方平行四边
33+33=6666-33=33
②提素养
2.35+11=46(只)35-3=32(只)
(V)(√)(V)()
第五单元要点总结
分别像小桥、羊、小猫、衣服。(答案不唯一)
要点1练习
第3课时动手做(三)、拼图大挑战
(竖式略)37213555
举一反三
略
要点2练习
77777777
提素养
52+25=77
43+34=77
要点3练习
2.略
25-4=21(页)25+21=46(页)
六有趣的平面图形(一)
第六单元要点总结
要点1练习
第1课时认识图形
举一反三
对
要点2练习
31、2、4、6、7平行四边正方
①提素养
4278
第2课时动手做(一)、动手做(二)
举一反三
(1)35
(2)5
1
(3)3
169