2025-2026学年度江苏省盐城市第二学期期中学情调研模拟卷 高二年级生物试题

**基本信息** 聚焦高二生物选必二至植物细胞工程内容，以湿地生态、农业废弃物处理等真实情境为载体，融合生命观念与科学思维，注重基础与综合应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|种群数量调查（标记重捕法、红外相机）、群落结构、生态系统物质循环|结合红外触发相机等技术情境，考查科学思维| |多项选择题|4题/12分|种群数量变化、生态系统稳定性、能量流动|以山体公园猕猴种群等案例，体现进化与适应观| |非选择题|5题/58分|草原退化防治（黄帚橐吾调查）、湿地生态修复（九龙口数据）、石油降解菌分离|综合数据表格与实验设计，强化探究实践与态度责任|

2025/2026学年度江苏省盐城市第二学期期中学情调研模拟卷 高二年级生物试题 （总分：100分 考试时间：75分钟 测试范围：选必二~选必三植物细胞工程） 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1．种群数量调查的具体方法因生物种类而异。下列叙述错误的是 A．采用标记重捕法时，重捕前要间隔适宜时长以确保标记个体在调查区域中均匀分布 B．利用红外触发相机的自动拍摄技术，主要是对恒温动物进行野外种群数量调查研究 C．对鲸进行种群数量监测时，可利用声音的稳定、非损伤、低干扰特征进行个体识别 D．调查某土壤小动物种群数量时，打开诱虫器顶部的电灯以驱使土壤小动物向下移动 2．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数，观察视野如图所示。下列有关叙述错误的是 A．实验中存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得 B．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率 C．酵母菌存活时或裂解死亡后释放到细胞外的酿酶都具有催化功能 D．依据图示结果，可以估算出培养液中酵母菌密度为3.5×108个·mL－1 3．兴趣小组探究了酵母菌种群数量变化，结果如下图，相关叙述错误的是 A.实验中常用血细胞计数板进行直接计数 B.取样之前，要对计数室进行镜检，若有污物必须清洗 C.若小格内酵母菌过多，应该适当稀释再计数 D.得不到“S”形曲线，原因是酵母菌的繁殖周期长 4．反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制，下列有关叙述错误的是 A．干旱时，植物体内脱落酸含量增加，导致叶片气孔大量关闭，不属于反馈调节 B．“先增先减者为被捕食者”这一种群数量动态变化与两种群间的反馈调节有关 C．“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统，与反馈调节无关 D．反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节，负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 5．下列关于群落的叙述，正确的是 A．过度放牧会改变草原群落物种组成，但群落中占优势的物种不会改变 B．多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境，即可组成群落 C．森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关 D．在四季分明的温带地区，森林群落和草原群落的季节性变化明显 6．我国天然林保护工程等国家重点生态工程不仅在生态恢复、生物多样性保护等方面发挥着重要作用，还显著增加了生态系统的固碳能力。下列相关叙述正确的是 A．天然林的抵抗力稳定性强，全球气候变化对其影响不大 B．减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成 C．碳循环中无机碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落 D．天然林保护是实现碳中和的重要措施，主要体现了生物多样性的直接价值 7．在江苏沿海湿地生态系统中，生态位重叠的两种动物甲、乙发生生态位分化，如图所示。甲主要以植物a为食，乙主要以植物b为食，两者又共同以植食性动物c为食。下列相关叙述错误的是 A．a、c分别处于第一、二营养级，其生态位重叠 B．a、b中的能量沿着食物链单向流动、逐级递减，最终以热能形式散失 C．生物群落中物种的生态位受生物因素影响，也与非生物因素有关 D．生态位分化是经自然选择形成的生物适应性，提高了生物对环境资源的利用率 8．棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定毒害作用。下列说法错误的是 A．统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法 B．棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关 C．提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治 D．若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响 9．某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是 A．候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B．鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C．来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D．湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种样，体现了群落的垂直结构 10．如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，下列相关叙述错误的是 A．图中黑色箭头可表示能量流动过程，白色箭头可表示物质循环过程 B．能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行 C．②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量 D．若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO2 11．某同学用苔藓、金鱼藻、铁线蕨、蚯蚓、鼠妇、蜗牛等生物和一些石块、泥土设计制作一个较为稳定的生态缸，以下对其叙述不正确的是 A．该生态缸的结构包括生产者、消费者和分解者 B．虽然该生态缸处于密封状态，但维持缸内生态系统能量流动仍需依赖外界环境 C．应当设计保证缸中植物同化的能量大于小动物和分解者所同化的能量，以维持生态缸的稳定性 D．生态缸放置到非阳光直射的位置有利于维持其稳定性 12．某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是 A．果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B．过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C．过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 D．过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 13．采集果园土壤进行微生物分离或计数。下列叙述正确的是 A．稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B．完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C．土壤中分离得到的醋酸菌能在无氧条件下将葡萄糖分离成乙酸 D．用于筛选尿素分解菌的培养基含有蛋白胨、尿素和无机盐等营养物质 14．我国是世界上最大的柠檬酸生产国。利用黑曲霉通过深层通气液体发酵技术生产柠檬酸，流程如下图。下列叙述错误的是 A．淀粉水解糖为发酵提供碳源和能源 B．扩大培养可提供足量的黑曲霉菌种 C．培养基、发酵罐和空气的灭菌方法相同 D．通气、搅拌有利于溶解氧增加和柠檬酸积累 15．图示一种植物组织培养周期，①~③表示相应过程。下列相关叙述错误的是 A．过程①发生了细胞的脱分化和有丝分裂 B．过程②经细胞的再分化形成不同种类的细胞 C．过程②③所用培养基的成分、浓度相同 D．培养基中糖类既能作为碳源，又与维持渗透压有关 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16．某山体公园自然条件下猕猴种群的环境容纳量约为840只。1986年后，游客的投喂和以保护为目的的固定投食，致使猕猴种群数量快速增长，引发了人猴冲突。为减少冲突事件的发生，研究人员做了相关调查，结果如图。下列叙述正确的是 A．调查期间猕猴种群的λ>1，若现有条件不变，种群数量会持续增长 B．2013年人猴冲突事件减少，是因为猕猴种群数量接近自然条件下的环境容纳量 C．2016年后，猕猴种群数量超过自然条件下环境容纳量的主要原因是人为投食 D．为保护猕猴和减少人猴冲突，应适时迁出部分猕猴族群达到人与动物和谐相处 17．下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。相关叙述合理的有 A．决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和含氧量 B．自养型生物主要分布在表水层，分解者主要分布在底泥层 C．群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强 D．湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林 18．科学家在长白山地区稻田周围种植芋头，形成了“四周种芋头、空中频灯诱、禾间天敌吃、禾下养蛙鳅”的共养体系。如图为该共养体系的能量流动示意图，字母代表能量值，其中a2、b3、d1、d2表示同化量。下列说法正确的有 A．芋头种植除具有良好的收成外，硕大的芋叶对青蛙、泥鳅有很好的遮阴作用 B．第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为b3/(a2＋d1)×100% C．频振灯诱杀和青蛙捕杀害虫时，信息沿营养结构单向传递 D．碳元素可以在一个相对封闭的群落内部往复循环 19．小麦秸秆是一种常见的农业废弃物，为了解决秸秆降解难题，某科研团队将试验田当年收获的小麦秸秆切割成小段，于6月下旬开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果如图。下列分析合理的是 A．翻耕土埋是利用秸秆的合理方法，此过程未实现能量的多级利用 B．土壤中的空气和水分等条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C．如果将处理开始时间延迟30天，则最终秸秆残留量均高于图中数据 D．由堆放、水泡2条曲线可以推测好氧型微生物分解能力高于厌氧型微生物 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20．（11分）放牧过度时，草甸上一些牲畜喜食的植物会被大量啃食，而一些杂草如黄帚橐吾（含毒汁）获得更多生长空间，滋生蔓延，造成草原退化。为了探寻草原退化的防治对策，某研究小组调查了不同生境下黄帚橐吾的生长和繁殖情况，结果如下表。回答下列问题。 生境 类型 植物群落特征 黄帚橐吾 盖度（%） 物种数（种） 种群密度（株/m2） 结实率 （%） 种子数量（粒/株） 沙地 坡地 滩地 35 90 60 8 19 21 75 26 24 100 65 93 125 17 74 （1）高寒草甸在维持生物多样性、稳定大气二氧化碳平衡、涵养水源等方面有重要的作用，体现了生物多样性的______________价值。放牧过度造成草原退化，这警示我们要根据种群的___________________确定合理的放牧量，这体现了生态工程设计中的_________原理。 （2）从上述结果分析，在______________生境中黄帚橐吾种群数量最有可能出现衰退，判断依据是______________________________________________________（2分）。 （3）有研究表明，一种双翅目蝇类幼虫会导致黄帚橐吾结实率大幅度下降，甚至不能形成种子，这两者的种间关系可能是___________________（写完整得分）。 （4）根据以上材料，防治黄帚橐吾滋生的生物措施有____________________________________________________________________________________（写出两条，2分）。 （5）在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。从生态系统稳定性的角度来看，混合树种的生态系统的________________性高于单一树种的生态系统，原因是前者___________________________________________________________。 21. （12分）贵州地势西高东低，地形复杂、地貌多样，孕育着森林、湿地、高山草甸等多种多样的生态系统。 （1）随海拔的升高，生态系统的类型会发生相应改变，导致这种改变的非生物因素主要是_______。除了非生物环境外，不同生态系统的差别是群落的_____________不同。 （2）在森林群落中，大气CO2的含量通常存在昼夜变化和季节变化，这与植物的__________________________（2分）作用直接相关。碳在生物群落中主要以___________的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是_________________________________。 （3）加拿大一枝黄花入侵某草本群落时，会经历定居→扩张→占据优势等阶段，这属于______________演替。加拿大一枝黄花虽存在危害，但可以运用生态工程中的______________原理，在造纸、沼气发酵、肥田等方面加以利用。 （4）某地区内，适宜生存于某群落生态环境的所有物种构成该群落的物种库，物种库大小指物种的总数目。存在于该群落物种库中，但未在该群落出现的物种称为缺失物种。群落完整性可用群落物种丰富度与物种库大小的比值表示。两个群落的物种丰富度相同，缺失物种数也相同，这两个群落的物种库________(填“一定”或“不一定”)相同，原因是_______________________________________________（2分）。 （5）调查时发现某物种为某群落的缺失物种，在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落，针对此物种的保护类型为________。为了保护海南热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种的基因资源，可以建立________________________等或利用生物技术对濒危物种进行保护。 22．（12分）我国东北虎豹国家公园的设立使东北虎和东北豹的生存环境明显改善。为更好地保护东北虎和东北豹，研究者根据国家公园内人类活动强度，将调查区域分为人类低干扰点和高干扰点，以研究人类活动对相关动物活动节律的影响。 （1）梅花鹿是东北虎的主要猎物，二者的种间关系是__________。对二者种间关系的研究属于__________(填“种群”或“群落”)水平的研究。人类活动产生的噪音会影响动物的活动节律，这些噪音属于生态系统中的__________信息。 （2）在人类低干扰点和高干扰点，大型食肉动物(东北虎、东北豹)和梅花鹿的日活动节律如图所示。低干扰点的大型食肉动物和梅花鹿的活动时间都集中在晨昏，但也存在一定差异，二者分别占据着相对稳定的生态位，这是__________的结果，有利于_____________________________________________。与低干扰点相比，高干扰点的大型食肉动物在__________(填“日间”或“夜间”)的活跃度明显较高。 注：相对活跃度：某时间点出现的次数与全天出现总次数的比值； 重叠度：大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度。 （3）如果大型食肉动物和梅花鹿每天的活动次数不变，据题图所示，从重叠度角度分析人类高干扰对大型食肉动物的影响是________________________________（2分）。 （4）根据上述研究结果，在东北虎豹国家公园内可以从哪些方面提高东北虎和东北豹的环境容纳量：_____________________________________________________（2分）。 （5）如图为某森林生态系统的部分食物网。野兔属于消费者，消费者在生态系统中的作用是_______________________（写出一点即可）。下列有关该生态系统的叙述中，正确的是_________。 A．图中的生物及其非生物环境构成生态系统 B．野猪数量下降时，虎对豹的排斥加剧 C．图中的食物网共由6条食物链组成 D．树木同化的能量约有10%～20%流入到野猪 23.（12分）江苏盐城九龙口风景区是以九条自然河流汇聚于龙珠岛，形成九龙戏珠的独特地貌，拥有大面积的芦苇荡、丰富的水生生物，还栖息着以震旦鸦雀、鹭鸟为代表的珍稀动物，被誉为“里下河的明珠”。研究团队在此开展长期生态监测，根据调查结果绘制了部分食物网示意图及能量流动图解，如图1、图2（单位：J·cm-2·a-1）。 （1）要使该生态系统结构完整，除图1中成分外，还包括__________________________（2分），图2中D代表的是_____________，A到B的能量传递效率比B到C的能量传递效率______（选填“高”或“低”）。 （2）研究团队对九龙口景区进行调查研究，以下属于群落水平研究范畴的有：________（2分）（填序号）。 ①景区不同鱼类的分层分布 ②景区物种组成随季节发生变化 ③日照长短对震旦鸦雀生殖行为的影响 ④白鹭的生态位 （3）某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶，这一现象说明生态系统中的信息传递可以____________________________。 （4）九龙口湿地曾因围垦养殖导致植被退化、鸟类减少。近年来通过退渔还湿、地形改造等措施进行生态修复，监测数据如下： 生态指标 修复前 修复后 植物物种数 104 137 鸟类物种数 43 66 水体透明度（cm） 25 80 土壤碳储量（tC/hm2） 85 215 ①该演替类型与裸岩上的演替相比通常更快，原因是__________________________。 ②该湿地生态系统的抵抗力稳定性会________，原因是_________________________。 ③从碳循环角度分析，土壤碳储量增加的意义是______________________________。 （5）近年来，九龙口湿地修复到位，生态承载力显著提升，越来越多的来自西伯利亚的天鹅在这九河交汇的芦苇荡越冬，吸引了众多鸟类爱好者的目光，这体现了生物多样性的________________价值。 24. （11分）土壤中的有些细菌可以利用石油中的多环芳烃，据此研究人员通过实验从土壤中分离得到了能降解石油的细菌菌株M和N，实验所用的培养基成分如下表所示： 成分 培养基Ⅰ K2HPO4、MgSO4、NH4NO3、石油 培养基Ⅱ K2HPO4、MgSO4、石油 （1）实验时，培养基通常采用__________法进行灭菌。培养基中提供碳源的是________。除碳源外，培养基中还应该有_______________等营养物质。 （2）用稀释涂布平板法对菌株M计数时，每毫升菌液中细菌细胞数为2×107个，每个平板上涂布0.1 mL，且每个平板上长出的菌落数约200个，则至少应将菌株M的菌液稀释________倍。采用显微镜直接计数法测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量大于前者，原因是__________________________________________________________________________________________（2分）。 （3）为进一步探究并比较M和N两个菌株在不同条件下降解石油的能力，科研人员继续进行了如下实验： 步骤一：将M、N两个菌株分别接种在两瓶液体培养基Ⅰ中，得到M、N菌液。 步骤二：另取培养基Ⅰ、Ⅱ，添加琼脂分别制成平板Ⅰ、Ⅱ，在平板Ⅰ上制作两个直径相等的孔标号ⅠA、ⅠB，平板Ⅱ重复以上的操作，两个孔分别标号ⅡA、ⅡB。 步骤三：将等量等浓度的M菌液和N菌液分别接种到平板Ⅰ的ⅠA和ⅠB，平板Ⅱ也进行同样的操作。 步骤四：相同且适宜条件下培养一段时间，记录平板Ⅰ、Ⅱ的透明圈大小，如下表所示。注：“＋”表示有透明圈，“＋”越多表示透明圈越大，“－”表示无透明圈。 菌株 平板Ⅰ 平板Ⅱ ⅠA ⅠB ⅡA ⅡB 透明圈大小 ＋＋＋ ＋＋ ＋＋ － ①本实验的自变量是_______________________________________________（2分）。 ②平板上透明圈出现的原因是______________________________________________。 ③本实验可以得出的结论是_______________________________________________________________________________________________________________（2分）。 2025/2026学年度江苏省盐城市第二学期期中学情调研模拟卷 高二年级生物参考答案 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1-5．ADDCD 6-10．CACCC 11-15．ABBCC 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16．CD 17．BC 18．AB 19．ABC 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20．（11分） （1）间接 环境容纳量 协调 （2）坡地 坡地生境中的黄帚橐吾种子数量最少，繁殖率最低（2分） （3）寄生、捕食 （4）增加牲畜喜食植物的种植；引入黄帚橐吾的天敌（如双翅目蝇类幼虫 ）（2分） （5）抵抗力稳定 生物种类多，食物网(营养结构)复杂，自我调节能力强 21．（12分） （1）温度　　物种组成（物种数目）　　 （2）光合作用和呼吸（2分）　　含碳有机物　　碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动 （3）次生 循环 （4）不一定　两个群落的物种种类可能不同　 （5）就地保护　 精子库、种子库、基因库 22．（12分） （1）捕食　群落　物理　 （2）协同进化　不同生物充分利用环境资源 夜间　 （3）大型食肉动物和梅花鹿日活动节律的重叠程度降低，大型食肉动物捕食梅花鹿的机会降低（2分） （4）减少人类干扰;增加东北虎和东北豹的食物来源（2分） （5）加快生态系统中的能量流动和物质循环；帮助植物传粉和传播种子（写出一点即可）　B 23．（12分） （1）分解者、非生物因素（非生物成分或非生物的物质和能量）（2分） 呼吸作用（或呼吸作用散失的热能） 低 （2）①②④（2分，漏选得1分，错选不得分） （3）维持生物种群的繁衍 （4）①原有土壤条件基本保留，甚至还有植物的繁殖体（答案合理即给分） ②增强 生物多样性增加，营养结构复杂，自我调节能力增强（答到其中一点给分） ③（降低大气CO2浓度，）缓解温室效应，促进碳中和（答案合理即给分） （5）直接、间接（写全得分） 24．（11分） （1）高压蒸汽灭菌(湿热灭菌)　 　石油 氮源、水、无机盐 （2）104 用菌落计数法计数时，只有活菌被统计；用显微镜直接计数法计数时，统计的结果一般是活菌数和死菌数的总和（2分） （3）①培养基的成分和菌株的类型（2分）　　 ②细菌将平板中的石油降解　 ③在有氮源的培养基上，M菌株降解石油的能力高于N菌株；在无氮源的培养基上，N菌株无降解石油的能力，但M菌株降解石油的能力减弱（2分） ( 第 1 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $