2026年中考物理第一轮知识点复习--滑轮

2026年中考物理第一轮知识点复习 滑轮 一、选择题 1．用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承受物重，若不计动滑轮重和摩擦，则提起物体的力就是物重的（　　） A．二倍 B．几倍 C．二分之一 D．几分之一 2．利用滑轮组设计健身器材，配重质量为10kg，要求如下：始终竖直向下匀速拉动拉环，要求拉力大小范围为250N~350N（杠杆、滑轮、绳子、拉环的质量和摩擦均不计）。下列方案符合要求的是（    ） A． B． C． D． 3．如图所示，使用下列四个装置分别用F1、F2、F3、F4匀速提起同一个物体，不计滑轮重、绳重和摩擦，其中所用的力最小的是（     ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 4．如图所示，用滑轮组将重为600N的物体匀速提升，若不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力F的大小为（    ） A．150N B．200N C．300N D．600N 5．工人使用如图所示的装置提升重物，不计滑轮与绳重、绳与滑轮间的摩擦，下列关于滑轮与力的大小关系说法正确的是（　　） A．图甲中的滑轮相当于一个等臂杠杆 B．图乙中滑轮的特点是可以省距离 C．图甲中的滑轮比图乙中的滑轮省力 D．图乙中的滑轮相当于一个费力杠杆 6．如图所示，在滑轮上施加F等于10N的拉力，拉动重为20N的物体向右做匀速直线运动，物体移动的速度为，不计绳与滑轮之间的摩擦，则物体受到的摩擦力f及滑轮移动的速度v（　　） A．、 B．、 C．、 D．、 7．如下列图片所示，不计绳重、滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，用三种不同的方式分别拉同一物体在同一水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为、、。它们的大小关系正确的是（　　） A． B． C． D． 8．小明为了锻炼身体制作了如图所示的简易拉力器，不计滑轮重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．A滑轮的作用是为了省力 B．B滑轮的作用是为了省力 C．人的拉力是物体重的一半 D．人的拉力是物体重的二倍 9．关于杠杆和滑轮，下列说法中正确的是（    ） A．定滑轮可以省力，但不能改变力的方向 B．动滑轮的本质是省力杠杆 C．从支点到阻力作用点的距离叫做阻力臂 D．作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反 10．如图是铁路输电线的牵引装置原理图，采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧，以此保障列车集电与输电线的接触。钢绳通过滑轮组悬挂配重为6000N的坠砣，输电线的一端P点与B滑轮相连。若某段时间坠砣竖直下降了10cm，不计滑轮和钢绳自重、摩擦。下列说法正确的是（　　） A．A滑轮可以省力 B．B滑轮可以改变力的方向 C．输电线P点向右移动了5cm D．输电线对B滑轮的拉力为12000N 11．工人师傅采用同一滑轮组用如图所示两种方式提升同一建材，使建材以相同的速度匀速直线上升相同高度，若不计绳重及摩擦，则下列相关说法正确的是（　　） A．甲、乙滑轮组中绳子自由端的拉力相等 B．甲、乙滑轮组绳子自由端移动速度相等 C．甲、乙滑轮组绳子自由端移动的距离 D．拉力F一定时，选择乙滑轮组可以吊起更重的物体 12．小艳和老郭进行一场“拔滑轮”比赛。A为固定在地面的柱子，小艳、老郭所拉绳子对滑轮的拉力分别为、，如图所示，M、N均为绳子 上的点。（忽略滑轮轮重以及轮与轴之间的摩擦力），则（　　） A．若滑轮保持静止，则 B．若N点向右移动0.2m，则M点只向右移动0.1m C．小艳拉的那端更省力，小艳会获胜 D．若M点向左移动0.2m，则N点只向左移动0.1m 二、填空题 13．某斜面长是高的4倍，如果斜面的摩擦忽略不计，把一个重2000N的物体匀速推到斜面顶上，要用______N的力。 14．如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计。图甲中F甲=___________N，若物体上升的高度为h，则图乙中绳的自由端移动的距离是___________。 15．如图所示，用滑轮组提升重物，拉力为50N，若每个滑轮重10N，不计绳重和摩擦，则被提升的重物为___________N。 16．如图所示的装置中，物体A重为80N，物体B重为15N，物体B恰好匀速下降，此时物体B受到绳子的拉力与物体B受到的________力是一对平衡力（不计空气阻力）；物体A受到的摩擦力为________N。（不计绳重、滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦） 17．如图所示，物体重400N，滑轮重10N（绳重、摩擦不计），若要匀速提升重物，则自由端匀速竖直向上的拉力F为______N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图中虚线所示，则拉力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 18．如图所示，小华和小丽握紧两根较光滑的木棍，相距一定的距离站稳后，小王将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，在O点处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动木棍。如果不计绳重和摩擦，小王施加的力为10N，在木棍不动的情况下，小华承受的拉力为________N。 19．如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计甲示数为30N，则弹簧测力计乙示数为_______N，A受到的摩擦力为_______N。（弹簧测力计、绳重、滑轮重及绳与滑轮间摩擦均不计） 20．如图甲所示是明代《天工开物》中记载的汲水装置——辘轳，辘轳是典型的轮轴，其结构如图乙所示，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶，由此可以发现辘轳是_______杠杆。使用辘轳时，若想更加省力，可以进行的改进有哪些，请你列举出一条_________。 21．简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于______（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”）。图乙所示晾衣架的总重为100N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=______N。 三、实验题 22．在“探究滑轮是否省功”的实验中，小明所在实验小组，进行了如下实验。 (1)用弹簧测力计沿竖直方向 _______ 拉一个动滑轮，使挂在它下面的钩码缓缓上升，测量拉力F、绳端移动的距离s，钩码所受重力G及其上升的高度h。 实验序号 手拉绳子的力F/N 手移动的距离s/cm 钩码的重力G/N 钩码上升的高度h/cm 1 0.60 10 1.00 5 2 0.85 10 1.50 5 3 1.10 10 2.00 5 (2)为了多测几组数据，我们可以改变 __________ ，也可以改变钩码上升高度，重复上述步骤。 (3)将实验数据填入表格中。 ①该实验的目的是探究比较 __________ 与动滑轮拉钩码所做的功是否相等。 ②根据实验目的分析实验数据可知，使用动滑轮 _______ （能/不能）省功。 23．在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验中，小明用同一个滑轮做了4次实验，前2次分别按图甲、乙所示装置进行，后2次按图丙所示装置进行，并将测得的数据记录在表格中。（不计绳重及摩擦） 实验序号 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动的距离s/cm 1 1 20 1 20 2 2 20 2 20 3 1 20 0.7 40 4 2 20 1.2 40 (1)分析前2次的实验数据及观察到的现象，可以得出结论：使用定滑轮不能省___________，但可以改变___________。 (2)进行图丙所示的实验时，应沿___________方向匀速拉动绳子自由端。分析第3、4次实验数据发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为___________。 (3)用图丙装置进行实验时，若小明将绳子向右倾斜一定角度匀速拉动，拉力的大小将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 专题练习 参考答案 1．D 2．D 3．C 4．C 5．A 6．C 7．A 8．D 9．B 10．D 11．D 12．D 13． 500 14． 100 2h 15．90 16． 重 30 17． 205 变大 18．60 19． 60 60 20． 省力 使大轮半径更大些（或小轮半径更小些） 21． 动滑轮 25 22．(1)匀速 (2)钩码的个数 (3) 动力做的功 不能 23．(1) 力 力的方向 (2) 竖直 用动滑轮提升钩码时，要克服动滑轮本身所受的重力 (3)变大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $