精品解析：2024-2025学年江西省宜春市高安市多校联考统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级下学期阶段练习（二） 语文 一、基础练习。 1. 读句子，根据拼音写词语。 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了不惧xī shēng（ ）、不畏xiǎn jùn（ ）的奋斗。奋斗路上，我们有过pái huái（ ），有过jīng huáng（ ），还有过迷茫和luò mò（ ）。但无论是艰辛还是甜蜜，都是不断chuí liàn（ ）自己的过程，也是人们朝着蓬勃发展的未来努力的过程。 【答案】 ①. 牺牲 ②. 险峻 ③. 徘徊 ④. 惊惶 ⑤. 落寞 ⑥. 锤炼 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“峻”“惶”“落”“锤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （二）选择题。 2. 下列字形和加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 掺和（chān） 翡翠（fěi） 吞咽（yàn） 焉知非福 锲而不舍 B. 潺潺（chán） 潸潸（shān） 茫茫（máng） 番箱倒柜 天崖海角 C. 停泊（bó） 简陋（lòu） 处境（chù） 奄奄待毙 能歌善舞 D. 祈求（qí） 追悼（dào） 薄雾（báo） 一如即往 深恶痛绝 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音和字形掌握。 B．番箱倒柜——翻箱倒柜，天崖海角——天涯海角； C．处境（chù）——（chǔ）； D．薄雾（báo）——（bó），一如即往 ——一如既往。 故选A。 3. 借助文言句子中的加点字，推想下列成语的意思，有误的一项是（ ） A. 与日俱增（虽与之俱学）：随着时间的推移不断地增长。 B. 犹豫不决（孔子不能决也）：拿不定主意。 C. 不以为然（曰：非然也）：表示不放在心上，不重视，无所谓。 D. 由表及里（及日中则如盘盂）：认识由浅入深，由了解事物的表面现象到了解事物的本质。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 C．曰：非然也。意思：说：不是这样的、并非如此。“曰”表示“说”或“道”，“非然也”是一个否定性的判断，然：代词，指这样。不以为然：不认为某件事或者某个观点是对的，表示不同意或者是否定。“然”的解释为对的、正确的。两个“然”字意思不同，所以借助“曰：非然也”中“然”的意思推测“不以为然”的意思有误。 故选C。 4. 下列句子中，加点成语或俗语运用恰当的一项是（ ） A. 罪行滔天的犯罪分子最终将执行死刑，真是死得其所。 B. “直播带货”是目前非常火的一种线上销售模式，许多年轻人被此吸引，跃跃欲试。 C. “常将有日思无日，莫把无时当有时。”只有多实践我们才能知道事物真正的规律。 D. “嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网……我国重大科技成果层出不穷地涌现。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语和俗语理解运用。 A．死得其所：指死得有价值，有意义。用来形容“罪行滔天的犯罪分子”的死亡不恰当。故使用错误。 C．“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导在物质充裕时保持危机意识，通过节俭和规划避免资源匮乏时的困境。‌与“实践出真知”的语境无关。故使用错误。 D．层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。该成语和“涌现”重复。故使用错误。 故选B。 5. 以下诗句描绘的情境，不可能在中秋节时出现的是哪一项？（ ） A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B. 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 C. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 A．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这句诗描绘的是中秋之夜，明月高悬，人们纷纷抬头仰望，心中涌起对远方亲人的思念之情。这与中秋节的赏月习俗和团圆主题紧密相连。 B．“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”这句诗中的“玉颗”通常被解释为桂花，而桂花在中秋节期间盛开，且常与月亮、团圆等意象相结合，营造出一种温馨、美好的氛围。因此，这句诗也与中秋节有关。 C．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，描绘的是春节时，家家户户都沐浴在初升的太阳光辉中，忙着更换门上的桃符（一种辟邪的装饰物）。这里明确提到了“新桃换旧符”，这是春节的传统习俗，与中秋节无关。 D．“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这句诗描绘的是中秋之夜，庭院中的地面被月光照得雪白，树上栖息着乌鸦，寒露无声地打湿了桂花。这同样与中秋节的赏月、桂花等意象紧密相关。 故选C。 6. 下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。 B. 如果碰巧是晚上，他就绝不会看见那一小块太阳光。 C. 之所以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜都要守岁。 D. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关联词的使用。 D ．“要……就……”是条件关系关联词，“只有……才……”也是条件关系关联词，但它们的搭配是固定的。原句“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来”中，“只要”和“才”搭配错误，应该把“才”改为“就” ，正确的句子是“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”。 故选D。 7. 下列选项中搭配完全正确的一项是（ ） A. 《寒食》 [唐]韩愈 七言诗 B. 《北京的春节》 老舍 写景散文 C. 《鲁滨逊漂流记》 [美]丹尼尔·笛福 小说 D. 《匆匆》 朱自清 散文 【答案】D 【解析】 【详解】A．《寒食》的作者是唐代的韩翃，不是韩愈。 B．《北京的春节》是老舍的作品，属于民俗散文，不是写景散文。 C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，不是美国。 8. 给空缺处选填诗句，最恰当的一项是（ ） 语文课本中的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，______；又可以走进自然，______；还可以体察亲情，______；更可以了解社会，______。 ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变化 ④品味人世百态 A. ①③②④ B. ④①③② C. ③①②④ D. ③②①④ 【答案】C 【解析】 【详解】“探访历史”→历史的特点是变迁、兴衰、动荡，因此应选③。 “走进自然”→自然对应的是景色、风光，因此应选①。 “体察亲情”→亲情给人温暖、感动，因此应选②。 “了解社会”→社会复杂多样，包含人生百态，因此应选④。 二、按要求完成下列句子练习。 9. 这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） ____________________ 【答案】这只海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 改写这类句子的解题思路如下：首先明确双重否定句的本质——用两个否定词表达肯定含义，且语气更强烈，同时不能改变原句意思。原句“这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡”中，“只好”体现的是“不得不、必须”的意思，这是改写的关键。接下来，选择合适的双重否定结构替换“只好”，常见的有“不得不”“非……不可”等。比如用“不得不”时，句子变为“停落时不得不扇动翅膀保持平衡”；用“非……不可”时，可改为“停落时非扇动翅膀保持平衡不可”。最后检查改写后的句子，确保既符合双重否定句的要求，又没有偏离原句的核心意思，语句也通顺自然。 示例：这只海鸥只有一只脚，停落时非扇动翅膀保持平衡不可。 10. 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。（缩句） __________________ 【答案】共产党和八路军、新四军是队伍。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 明确句子成分：在缩句时，需要区分句子的“主干”和“枝叶”。“主干”指主语、谓语、宾语，“枝叶”是用来修饰、限制或补充说明主干的成分，如定语、状语、补语。 找出并保留主干：主语是句子陈述的对象，“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军”是被陈述对象，其中“我们的”“共产党所领导的”为修饰成分，可删去；谓语是对主语动作或状态的陈述，“是”为谓语；宾语是谓语动词的对象，“革命的队伍”中“革命的”为修饰词，应删去。 缩写后的句子为：共产党和八路军、新四军是队伍。 11. 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（请照样子引用一句名言说明自己的观点。） _______________ 【答案】人生总是要面对选择的，但选择的价值有不同。中国近代思想家梁启超曾说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”  【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 解答这类题，首先要明确原句的结构：先提出一个关于事物存在差异的观点（如“死的意义有不同”），接着引用对应领域的名言并注明出处，以此支撑观点。然后模仿这一结构，先确定一个有差异的核心观点（比如“奋斗的价值有不同”），再挑选贴合该观点的名言，最后将观点与名言自然结合。 例如：人生总是要奋斗的，但奋斗的价值有不同。中国现代作家鲁迅说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 12. 下面的语段中有3处语病，请用修改符号修改。 我们带着面包、饼干、饮料和可乐来到了音乐滩林。天气真好，我们商议一起放风筝。放风筝对小东和小华都很喜欢，他们还进行了放风筝比赛。 ________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 解答此类题目时，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意修改病句不能改变原句的意思。再检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。仔细阅读语段可知3处语病分别为： ①语义重复。“我们带着面包、饼干、饮料和可乐来到了音乐滩林”中，“饮料”包含“可乐”，二者不能并列，因此需用删除号删去“和可乐”。 ②用词不当。“商议”一般用于较正式、重大的事情的讨论，此处讨论放风筝使用“商议”不够恰当，应用修改符号改为“商量”较为合适。 ③语序不当。“放风筝对小东和小华都很喜欢”语序颠倒，应是“小东和小华都很喜欢放风筝”，需用调换符号将“放风筝”和“小东和小华都很喜欢”调换位置，同时用删除号删去“对”。 故修改后的语段为：我们带着面包、饼干、饮料来到了音乐滩林。天气真好，我们商量一起放风筝。小东和小华都很喜欢放风筝，他们还进行了放风筝比赛。 三、按课文内容填空。 13. 按课文内容填空。 （1）时光的流逝是朱自清“过去的日子如轻烟，____________，如薄雾，被初阳蒸融了”的感慨；是古训里“_______，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力，_________”的悲叹；是“树欲静而风不止，_________”中告诉我们的要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾；也是俗话“_____________，日久见人心”中说的要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 （2）情以物迁，辞以情发。王建用诗句“今夜月明人尽望，___________”表达了对友人的思念；于谦借石灰“__________，要留清白在人间”表明自己高尚的情操；而《迢迢牵牛星》中则用“终日不成章，___________”写出了织女因思念而终日泪流如雨的感伤。 【答案】 ①. 被微风吹散了 ②. 莫道君行早 ③. 老大徒伤悲 ④. 子欲养而亲不待 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 不知秋思落谁家 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 泣涕零如雨 【解析】 【详解】（1）书写时注意“微”“莫”“徒”“待”“遥”的正确写法。 （2）书写时注意“落”“粉”“涕”的正确写法。 四、综合实践。 14. 综合实践。 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前出台的禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。 【答案】燃放烟花爆竹虽能增添节日气氛，但会污染空气、引发火灾，且违反禁燃规定。同学们可以用电子鞭炮或集体观看专业焰火表演，既环保又安全。 【解析】 【详解】可从燃放烟花的危害及合理利用压岁钱等方面谈自己的看法，注意语句通顺，有条理即可。 示例：烟花爆竹属于易燃易爆物品，燃放时容易造成火灾、炸伤等安全事故，威胁自身和他人的生命财产安全。我们可以将压岁钱用在更有意义的地方，比如购买书籍、学习用品，或者捐给有需要的人，既安全又有价值。 五、阅读与感悟。 课内阅读。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看他们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大、空空落落。 15. 这段话选自课文《______》，原著是______（作者）的《务虚笔记》。 16. 选文中体现作者心情的成语是______，句子是____________。 17. 母亲买菜的这段时间，作者是怎么挨过去的？ ____________________ 18. “我”翻看画报后的一系列想象，在文中起什么作用？ ____________________ 【答案】15. ①. 那个星期天 ②. 史铁生 16. ①. 空空落落 ②. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大、空空落落。 17. 踏着方砖跳房子；看着天和云彩走；用树枝拨弄蚁穴、找更多蚁穴；坐在草丛里翻看熟悉的电影画报，想象画报上女孩子的生活 18. 通过丰富的想象打发时间，侧面烘托出等待母亲时的漫长与无聊，同时也表现出“我”内心的孤独，进一步突出“这段时光不好挨”的感受。 【解析】 【导语】这段文字通过细腻的儿童视角，生动展现了等待母亲归来的孤独时光。作者运用跳房子、看云彩、观察蚂蚁、翻看画报等具体活动，刻画了一个孩子在空旷院子里的百无聊赖。文中“焦急又兴奋”的矛盾心理和反复出现的“等母亲回来”，凸显了孩子对亲情的渴望。通过看画报时的丰富想象，反衬出现实中的孤寂感。文字朴实自然，却蕴含着深刻的情感张力，成功营造出一种既童真又略带忧伤的氛围。 【15题详解】 本题考查作家作品。 这段文字出自《那个星期天》，文中通过细腻的动作描写和心理刻画，展现了孩子等待母亲时的复杂心情，这种对童年时光的细腻描摹，与史铁生作品中常有的对平凡生活细节的深刻捕捉一脉相承。而《那个星期天》作为史铁生的代表作之一，该课文出自史铁生的长篇小说《务虚笔记》。 【16题详解】 本题考查找关键词和句。 从文中“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”可知，这句话写出了两种复杂心理的交织，写荒草丛见到绿芽这代表着希望，但院子很大，空空落落的又引出了失落寂寞的心情。其中“空空落落”写出了作者内心的空虚。 【17题详解】 本题考查提取关键信息。 文中依次描述了“我”的行为：“踏着一块块方砖跳，跳房子”“看着天看着云彩走”“蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“坐在草丛里翻看一本画报”。这些连续的动作细节，清晰展现了“我”在等待过程中通过各种琐碎活动打发时间的过程，故作者通过跳房子、看天空和云彩、用树枝拨弄蚁穴并寻找更多蚁穴、坐在草丛里翻看电影画报等方式挨过这段时间。 【18题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 文中提到“院子里就我一个孩子，没人跟我玩”“院子很大、空空落落”，而“我”翻看画报后“想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音”。这些想象是在孤独环境中产生的，一方面，通过想象他人的生活来打发漫长的等待时间；另一方面，用想象中的热闹与“院子很大、空空落落”的现实形成对比，更突出了“我”的孤独和等待的难熬，强化了“这段时光不好挨”的感受，使“焦急又兴奋”的心情更具体可感。 小古文阅读。 晏子使楚 ①晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更（gēng gèng）道，从大门入。 ②见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾（lù），张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖（xiāo xiào）主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 19. 为文中的加点字选择正确的读音。 20. 用自己的话来理解画线的句子。 21. 出自本文的三个成语是________、________、________，这三个成语用了________的修辞手法来表现齐国人多。 22. 这则古文告诉我们，晏子是一个________的人。（请用一个四字词语回答） 【答案】19. gēng xiào 20. 齐国没有人了吗？竟然派你这样的人来当使者？ 21. ①. 张袂成阴 ②. 挥汗成雨 ③. 比肩继踵 ④. 夸张 22. 机智善辩 【解析】 【导语】这篇《晏子使楚》是经典的短篇史事小品，叙事简洁凝练，以口舌交锋展人物风骨。以楚人刁难、楚王挑衅的步步紧逼，反衬晏子的机敏，短短几段对话就拉满针锋相对的外交张力，既凸显了晏子捍卫家国尊严的立场，也尽显他四两拨千斤的外交智慧，短小精悍余味十足。 【19题详解】 注意区分多音字“更”“肖”的读音。 【20题详解】 第②段中齐：齐国；无人：没有（像样的）人；耶：语气词，相当于“吗”；使：派遣；子：你；为：作为；使：使者。 示例：齐国没有人了吗？竟然派你这样的人来当使者？ 【21题详解】 原文第②段“齐之临淄三百闾，张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？” 张袂成阴：张开袖子能遮住太阳，变成阴天，形容人多。 挥汗成雨：挥洒汗水就像下雨一样，形容人多、出汗多。 比肩继踵：肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟，形容人多拥挤。 三个成语都极度夸大了齐国的人数，将“人多”的效果夸张到“遮天、下雨、摩肩接踵”，因此是夸张的修辞手法。 【22题详解】 原文第①段：面对楚王的“狗门”刁难，晏子以“使狗国者从狗门入”反击，迫使楚王开大门，体现了他的机智。第②段：面对楚王“齐无人耶”的嘲讽，晏子用夸张的成语反击，再以“不肖者使使不肖主”自嘲的方式反讽楚王，体现了他的能言善辩、机智勇敢。符合人物品质的四字词语有：机智善辩、能言善辩、不卑不亢、机智勇敢等（任选其一即可）。 【点睛】参考译文： 晏子出使到楚国。楚国人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开了一个小门，请晏子进去。晏子不肯进去，说：“出使到狗国的人，才从狗门进去。现在我出使到楚国，不应该从这个门进去。”迎接宾客的人只好更改了道路，让晏子从大门进去。 晏子拜见楚王。楚王说：“齐国没有人了吗？竟然派你这样的人来当使者？”晏子回答说：“齐国的临淄有三百闾的人口，人们张开袖子就能遮住太阳，变成阴天；挥洒汗水就像下雨一样；肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟，到处都是人，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样的人来当使者？”晏子回答说：“齐国派遣使者，各有不同的规矩。贤能的人被派遣出使到贤能的君主那里，不贤能的人被派遣出使到不贤能的君主那里。我晏婴是最不贤能的人，所以最适合出使到楚国来了！” 课外阅读。 罗霄山 ①双方短兵相接，展开了激烈巷战。 ②村民们都躲到了罗霄山上，一双双惊恐、焦虑的眼睛，将目光投向山脚下的田野和村庄。 ③罗霄山海（拔 拨）并不高，山势呈环状绵延，恰好将山村环揽在怀中。这也导致小山村的偏远和交通不便，但也正因为罗霄山的拱卫，当大山外面的世界硝烟四起时，小山村的村民们仍能日出而作日落而息，日子过得清贫，却也安宁。 ④两天前，一支在淮海战役中被击溃的国民党残军，慌不择路地窜（cuàn cuān）进了罗霄山下的小山村。他们还没来得及喘气，解放军华东野战军某部独立营就追击而至，将山村团团围住，他们的战斗目标是歼灭这支残军。 ⑤国民党残军退无可退，他们是国民党军嫡系部队，没人敢提投降二字，他们只得困兽犹斗、拼死相抗。 ⑥双方的短兵相接打得很艰苦，丁营长预计三个小时结束的歼灭战，结果打了五个小时还是没打下来。负责正面主攻的二连长老于急红了眼，他请示丁营长：“咱们用迫击炮轰。”丁营长在前沿阵地举着望远镜，朝村里看了一会儿，口气坚定地说：“不许开炮，绝不能毁了老乡的房子!” ⑦“那咋办?”老于不断摩拳擦掌，劲儿却没地方使。“村子西面有个开阔地，咱们开个口子，放他们出来，再伺机歼灭。”丁营长说。口子一开，占据村子的国民党残军蜂拥而出，争先恐后地往开阔地带跑。他们刚出村子，二连长老于就率部堵住了村口，封住了残军的退路。 ⑧战斗再度打响。残军被前后夹击，双方都明白，暴露在开阔地上的这支残军，已成了刀俎下的鱼肉，被歼灭是迟早的事。 ⑨然而，战端刚开，村里突然窜出了六头山羊，估计是受了枪炮的惊吓，从隐藏地跑了出来，它们一头扎进了剑拔弩张的战场，光打圈，并不往远处跑。 ⑩子弹是不长眼睛的，如果继续打下去，这六头山羊将一个活口也不会剩下。山羊窜出来后，丁营长立即下令停火。他亲自拿着扩音喇叭 对国民党残军喊话 为了老乡们的山羊 我们可以放你们一马 你们自己选个方向逃跑 谁要是开枪打死或打伤一头山羊 我对你们绝不会手软 要你们以血偿血 ⑪残军的几个军官经过一番商量，他们提出了条件：往罗霄山上跑。因为他们知道，即使跑出了罗霄山，解放军仍会对他们穷追猛打，而跑进山林茂密的罗霄山，兴许还有一条活路。 ⑫丁营长同意了他们的要求。老于不甘心地说：“让他们逃上山，几乎就没有歼灭的可能了。”但丁营长没理会他，他命令已下，就不能再更改。 ⑬国民党残军开始往山上跑，但戏剧性的一幕出现了——刚爬到半山腰的国民党残军，竟然纷纷掉了头，又往山下跑。到了山脚下，他们向解放军举起了白旗，正式投降。 ⑭原来，村民们用石头在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬过去，村民们居高临下，举起石头朝他们猛砸。领着国民党残军投降的，是一个团长。他长叹了一口气，对丁营长说：“没想到你们这么得民心，在这个偏远的穷山村，村民们都支持你们。” ⑮丁营长心里明白，这个山村，过去从来没有红色部队进驻过，村民们的选择，完全是自发性的。 ⑯几十年眨眼就过去了，罗霄山下的这座村落，成了远近闻名的山羊养殖致富村，村里盖起了许多小别墅，连城里人都经常开车过来度假。 ⑰这一天，一个白发苍苍的老人，走进了村史纪念室，他在罗霄山解放战役的展板前久久伫立。讲解员告诉他：“当年，是解放军保住了小山村，也是解放军，保全了村里仅有的六头种羊，现在的山羊，都是当年种羊的后代。” ⑱听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。 ⑲那时的他，做出了一个正确的抉择。因为，他就是当年率部投降的那个团长。 23. 用“ ”选择文段③、④括号里正确的汉字或读音。 24. 在文段⑩的空白处填上恰当的标点符号。 25. 困兽犹斗：__________ 剑拔弩张：_____________ 26. 文段⑯带点的句子使用了____________的修辞手法，我会用这种手法表达“饿”：________________ 27. 用学过的阅读方法读材料，并和同学们分享。 （1）关注细节描写，体会人物的内心和品质。文段⑥中画“_____”的句子运用了_____________和_____________描写的方法，我从中感受到丁营长_____________的精神。 （2）阅读时想开去，能加深对内容的理解。丁营长的精神让我想到了学过的红色诗词________ （3）带着问题去阅读，加深对内容的理解。国民党残军向解放军举白旗的原因是什么？请用简短的话写一写。 _____________ 28. 联系短文和生活实际简要说说你对文段⑱“听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。”这句话的理解。 ___________ 【答案】23. 拔 cuàn 24. ， ：“ ， 。 ， ， ， ！” 25. ①. 国民党残军在被解放军包围、退无可退的绝境中，仍顽固抵抗、垂死挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。 ②. 形容形势紧张。 26. ①. 夸张 ②. 我饿得肚子咕咕叫，感觉能把桌子都吞下去！ 27. ①. 动作 ②. 语言 ③. 爱护百姓财产 ④. 《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ⑤. 村民封堵山路并用石头攻击，残军无路可逃。 28. 老人因当年投降的抉择保全了村民和山羊，如今看到山村繁荣，感到欣慰和自豪。 【解析】 【导语】这篇《罗霄山》是巧思满满的红色短篇叙事，以小切口承载大主题：没有宏大战争铺陈，借六头山羊、村民堵路、降将晚年点赞的细节，把“解放军爱民所以得民心”的内核讲得动人。结尾反转设计精巧，余味悠长，印证了“得民心者得天下”的朴素真理。 【23题详解】 “海拔”是固定词语，指从平均海平面起算的高度，“拔”有“超出、高出”的意思；“拨”是“拨动、拨开”，和山的高度无关，因此选拔。 注意“窜”的读音易读错。 【24题详解】 第⑩段“他亲自拿着扩音喇叭”后是动作的延续，用逗号（，）；“对国民党残军喊话”后引出直接引语，用冒号（：）和双引号（“”）；在“我们可以放你们一马”和“你们自己选个方向逃跑”之间使用句号（。），表示完整的意思表达结束。在“你们自己选个方向逃跑”和“谁要是开枪打死或打伤一头山羊”之间和之后分别使用逗号（，），表示语句的停顿和语气的转换；在“我对你们绝不会手软”和“要你们以血偿血”之间使用逗号（，），表示喊话内容尚未结束。句末用感叹号（！），体现喊话的强硬语气；完整引语结束后，双引号闭合。 【25题详解】 第⑤段“他们只得困兽犹斗、拼死相抗”，前文语境是“国民党残军退无可退”；第⑨段“它们一头扎进了剑拔弩张的战场”，前文语境是“战斗再度打响，残军被前后夹击”。 ①困兽犹斗：被围困的野兽还要作最后挣扎，比喻在绝境中还要挣扎抵抗。文中指国民党残军退无可退，只能拼死抵抗。 ②剑拔弩张：剑已拔出，弓已张开，形容形势紧张，一触即发。文中指战场局势紧张，战斗一触即发。 【26题详解】 第⑯段“几十年”是很长的时间，“眨眼就过去”是极度的夸张，把漫长的时间压缩成极短的瞬间，因此是夸张的修辞手法。仿写“饿”时用夸张手法突出“饿”的程度即可。 示例：我饿得前胸贴后背，能吃下一头牛！ 【27题详解】 （1）第⑥段中“举着望远镜”“朝村里看了一会儿”是动作描写；“口气坚定地说：‘不许开炮，绝不能毁了老乡的房子！’”是语言描写。丁营长拒绝用炮击，宁愿延长战斗时间也不破坏老乡的房子，体现了他爱护百姓、心系人民、有大局观的精神。 （2）诗词符合丁营长的精神爱护人民、军民一心、为百姓着想的即可。 示例：陈毅《赣南游击词》：“靠人民，支援永不忘。他是重生亲父母，我是斗争好儿郎。革命强中强。” （3）从第⑬-⑭段可知残军想往罗霄山上逃跑，却被村民用石头封堵了上山的路，无法继续上山；同时，残军被解放军前后夹击，退无可退，最终只能投降。 【28题详解】 从第⑰-⑲段可知老人是当年率部投降的国民党团长。他为自己当年的选择感到自豪——当年放下武器投降，避免了更多伤亡，也让小山村和村民的羊得以保全，才有了村子如今的繁荣。他认可自己当年的抉择，这个选择不仅让自己活了下来，更造福了全村百姓，是正确的、有价值的选择。这句话体现了民心向背，解放军爱护百姓赢得了村民的支持，也让曾经的敌人认识到正义的力量，最终选择了正确的道路。 六、习作与表达。 29. 习作与表达。 在生活的广阔天地里，我们总会邂逅许多特别的存在。它可能是某个特别的日子，充满欢笑与泪水，承载着难忘的回忆；可能是一件特别的礼物，虽不昂贵，却饱含深情；也可能是一个特别的人，在不经意间走进你的世界，改变着你的生活轨迹…… 请以“特别的______”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，再通过具体事例，写出它的特别之处以及给你带来的感受和影响。要求内容详实，语句通顺，表达出真情实感，字数不少于500字，文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 特别的那盏灯 生活的长河里，总有一些特别的存在，像暗夜里的星光，在不经意间照亮前行的路。于我而言，最特别的，是奶奶家那盏老旧的煤油灯。 那盏灯挂在奶奶家老屋的堂屋梁上，玻璃灯罩早已泛黄，灯座上布满了岁月的划痕，灯芯也换了无数次。小时候总觉得它普通，直到那个停电的夏夜，我才读懂它的特别。 那年暑假，我在奶奶家写作业，突然一阵狂风卷过，全村停电。窗外瞬间陷入无边的黑暗，蝉鸣也变得聒噪起来。我慌得差点碰翻作业本，奶奶却不慌不忙，从柜子里翻出那盏煤油灯，轻轻点亮。昏黄的光晕缓缓漫开，瞬间驱散了黑暗，也抚平了我心底的焦躁。奶奶坐在灯旁，就着灯光给我缝补磨破的校服，银针在灯光下闪着细碎的光，她的白发也被染成了温暖的金色。我趴在桌上，看着灯光里奶奶的身影，第一次觉得，这盏不起眼的灯，竟比任何电灯都要明亮。 后来我才知道，这盏灯陪了奶奶大半辈子。爷爷在外打工的那些年，是它陪着奶奶熬过无数个孤独的夜晚；爸爸和叔叔读书时，是它照着他们在灯下写字；就连我小时候怕黑，也是奶奶抱着我，在灯影里讲着古老的故事。它见过这个家的清贫与辛劳，也见证了无数个温暖的瞬间，藏着一家人最珍贵的回忆。 如今，奶奶家早已通了稳定的电，那盏煤油灯也被收进了柜子里。但每次回老家，我都会把它取出来，轻轻擦拭。它不再用来照明，却成了我心里最特别的存在。每当我遇到挫折、感到迷茫时，就会想起那昏黄的灯光，想起奶奶在灯下的身影，心里就会涌起无限的温暖与力量。 这盏特别的煤油灯，承载着奶奶的爱，也藏着一个家的温暖。它教会我，最珍贵的从来不是光鲜亮丽的事物，而是那些在岁月里沉淀下来的、带着温度的回忆。它会一直亮在我心里，照亮我往后的每一段路。 【解析】 【详解】一、审题。 “特别”，核心是写出对象与众不同、承载特殊情感/意义的特点，不能只写普通日常。可填人、事、物、时光等，需具体，避免空泛。用具体事例，突出“特别之处”与自身感受，真情实感。 二、立意。 不只是写对象本身，更要写它带来的情感触动、成长感悟、人生启发，让文章有深度。 三、写作思路。 开头：快速点题，引出写作对象，点明其“特别”，奠定全文情感基调。 中间：略写背景铺垫，交代事件起因；详写核心事例，用细节描写（动作、语言、心理）展现“特别”的过程，写出自身情感变化；突出“特别”的具体表现，让内容充实。 结尾：总结全文，呼应开头，升华主题，再次点出“特别”的意义与影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下学期阶段练习（二） 语文 一、基础练习。 1. 读句子，根据拼音写词语。 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了不惧xī shēng（ ）、不畏xiǎn jùn（ ）的奋斗。奋斗路上，我们有过pái huái（ ），有过jīng huáng（ ），还有过迷茫和luò mò（ ）。但无论是艰辛还是甜蜜，都是不断chuí liàn（ ）自己的过程，也是人们朝着蓬勃发展的未来努力的过程。 （二）选择题。 2. 下列字形和加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 掺和（chān） 翡翠（fěi） 吞咽（yàn） 焉知非福 锲而不舍 B. 潺潺（chán） 潸潸（shān） 茫茫（máng） 番箱倒柜 天崖海角 C. 停泊（bó） 简陋（lòu） 处境（chù） 奄奄待毙 能歌善舞 D. 祈求（qí） 追悼（dào） 薄雾（báo） 一如即往 深恶痛绝 3. 借助文言句子中的加点字，推想下列成语的意思，有误的一项是（ ） A. 与日俱增（虽与之俱学）：随着时间的推移不断地增长。 B. 犹豫不决（孔子不能决也）：拿不定主意。 C. 不以为然（曰：非然也）：表示不放在心上，不重视，无所谓。 D. 由表及里（及日中则如盘盂）：认识由浅入深，由了解事物的表面现象到了解事物的本质。 4. 下列句子中，加点成语或俗语运用恰当的一项是（ ） A. 罪行滔天的犯罪分子最终将执行死刑，真是死得其所。 B. “直播带货”是目前非常火的一种线上销售模式，许多年轻人被此吸引，跃跃欲试。 C. “常将有日思无日，莫把无时当有时。”只有多实践我们才能知道事物真正的规律。 D. “嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网……我国重大科技成果层出不穷地涌现。 5. 以下诗句描绘的情境，不可能在中秋节时出现的是哪一项？（ ） A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B. 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 C. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 6. 下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。 B. 如果碰巧是晚上，他就绝不会看见那一小块太阳光。 C. 之所以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜都要守岁。 D. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。 7. 下列选项中搭配完全正确的一项是（ ） A. 《寒食》 [唐]韩愈 七言诗 B. 《北京的春节》 老舍 写景散文 C. 《鲁滨逊漂流记》 [美]丹尼尔·笛福 小说 D. 《匆匆》 朱自清 散文 8. 给空缺处选填诗句，最恰当的一项是（ ） 语文课本中的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，______；又可以走进自然，______；还可以体察亲情，______；更可以了解社会，______。 ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变化 ④品味人世百态 A. ①③②④ B. ④①③② C. ③①②④ D. ③②①④ 二、按要求完成下列句子练习。 9. 这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） ____________________ 10. 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。（缩句） __________________ 11. 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（请照样子引用一句名言说明自己的观点。） _______________ 12. 下面的语段中有3处语病，请用修改符号修改。 我们带着面包、饼干、饮料和可乐来到了音乐滩林。天气真好，我们商议一起放风筝。放风筝对小东和小华都很喜欢，他们还进行了放风筝比赛。 ________________ 三、按课文内容填空。 13. 按课文内容填空。 （1）时光的流逝是朱自清“过去的日子如轻烟，____________，如薄雾，被初阳蒸融了”的感慨；是古训里“_______，更有早行人”的劝告；是《长歌行》里“少壮不努力，_________”的悲叹；是“树欲静而风不止，_________”中告诉我们的要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾；也是俗话“_____________，日久见人心”中说的要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 （2）情以物迁，辞以情发。王建用诗句“今夜月明人尽望，___________”表达了对友人的思念；于谦借石灰“__________，要留清白在人间”表明自己高尚的情操；而《迢迢牵牛星》中则用“终日不成章，___________”写出了织女因思念而终日泪流如雨的感伤。 四、综合实践。 14. 综合实践。 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前出台的禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。 五、阅读与感悟。 课内阅读。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看他们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大、空空落落。 15. 这段话选自课文《______》，原著是______（作者）的《务虚笔记》。 16. 选文中体现作者心情的成语是______，句子是____________。 17. 母亲买菜的这段时间，作者是怎么挨过去的？ ____________________ 18. “我”翻看画报后的一系列想象，在文中起什么作用？ ____________________ 小古文阅读。 晏子使楚 ①晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更（gēng gèng）道，从大门入。 ②见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾（lù），张袂（mèi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖（xiāo xiào）主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 19. 为文中的加点字选择正确的读音。 20. 用自己的话来理解画线的句子。 21. 出自本文的三个成语是________、________、________，这三个成语用了________的修辞手法来表现齐国人多。 22. 这则古文告诉我们，晏子是一个________的人。（请用一个四字词语回答） 课外阅读。 罗霄山 ①双方短兵相接，展开了激烈巷战。 ②村民们都躲到了罗霄山上，一双双惊恐、焦虑的眼睛，将目光投向山脚下的田野和村庄。 ③罗霄山海（拔 拨）并不高，山势呈环状绵延，恰好将山村环揽在怀中。这也导致小山村的偏远和交通不便，但也正因为罗霄山的拱卫，当大山外面的世界硝烟四起时，小山村的村民们仍能日出而作日落而息，日子过得清贫，却也安宁。 ④两天前，一支在淮海战役中被击溃的国民党残军，慌不择路地窜（cuàn cuān）进了罗霄山下的小山村。他们还没来得及喘气，解放军华东野战军某部独立营就追击而至，将山村团团围住，他们的战斗目标是歼灭这支残军。 ⑤国民党残军退无可退，他们是国民党军嫡系部队，没人敢提投降二字，他们只得困兽犹斗、拼死相抗。 ⑥双方的短兵相接打得很艰苦，丁营长预计三个小时结束的歼灭战，结果打了五个小时还是没打下来。负责正面主攻的二连长老于急红了眼，他请示丁营长：“咱们用迫击炮轰。”丁营长在前沿阵地举着望远镜，朝村里看了一会儿，口气坚定地说：“不许开炮，绝不能毁了老乡的房子!” ⑦“那咋办?”老于不断摩拳擦掌，劲儿却没地方使。“村子西面有个开阔地，咱们开个口子，放他们出来，再伺机歼灭。”丁营长说。口子一开，占据村子的国民党残军蜂拥而出，争先恐后地往开阔地带跑。他们刚出村子，二连长老于就率部堵住了村口，封住了残军的退路。 ⑧战斗再度打响。残军被前后夹击，双方都明白，暴露在开阔地上的这支残军，已成了刀俎下的鱼肉，被歼灭是迟早的事。 ⑨然而，战端刚开，村里突然窜出了六头山羊，估计是受了枪炮的惊吓，从隐藏地跑了出来，它们一头扎进了剑拔弩张的战场，光打圈，并不往远处跑。 ⑩子弹是不长眼睛的，如果继续打下去，这六头山羊将一个活口也不会剩下。山羊窜出来后，丁营长立即下令停火。他亲自拿着扩音喇叭 对国民党残军喊话 为了老乡们的山羊 我们可以放你们一马 你们自己选个方向逃跑 谁要是开枪打死或打伤一头山羊 我对你们绝不会手软 要你们以血偿血 ⑪残军的几个军官经过一番商量，他们提出了条件：往罗霄山上跑。因为他们知道，即使跑出了罗霄山，解放军仍会对他们穷追猛打，而跑进山林茂密的罗霄山，兴许还有一条活路。 ⑫丁营长同意了他们的要求。老于不甘心地说：“让他们逃上山，几乎就没有歼灭的可能了。”但丁营长没理会他，他命令已下，就不能再更改。 ⑬国民党残军开始往山上跑，但戏剧性的一幕出现了——刚爬到半山腰的国民党残军，竟然纷纷掉了头，又往山下跑。到了山脚下，他们向解放军举起了白旗，正式投降。 ⑭原来，村民们用石头在半山腰上封堵了上山的路。有人想攀爬过去，村民们居高临下，举起石头朝他们猛砸。领着国民党残军投降的，是一个团长。他长叹了一口气，对丁营长说：“没想到你们这么得民心，在这个偏远的穷山村，村民们都支持你们。” ⑮丁营长心里明白，这个山村，过去从来没有红色部队进驻过，村民们的选择，完全是自发性的。 ⑯几十年眨眼就过去了，罗霄山下的这座村落，成了远近闻名的山羊养殖致富村，村里盖起了许多小别墅，连城里人都经常开车过来度假。 ⑰这一天，一个白发苍苍的老人，走进了村史纪念室，他在罗霄山解放战役的展板前久久伫立。讲解员告诉他：“当年，是解放军保住了小山村，也是解放军，保全了村里仅有的六头种羊，现在的山羊，都是当年种羊的后代。” ⑱听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。 ⑲那时的他，做出了一个正确的抉择。因为，他就是当年率部投降的那个团长。 23. 用“ ”选择文段③、④括号里正确的汉字或读音。 24. 在文段⑩的空白处填上恰当的标点符号。 25. 困兽犹斗：__________ 剑拔弩张：_____________ 26. 文段⑯带点的句子使用了____________的修辞手法，我会用这种手法表达“饿”：________________ 27. 用学过的阅读方法读材料，并和同学们分享。 （1）关注细节描写，体会人物的内心和品质。文段⑥中画“_____”的句子运用了_____________和_____________描写的方法，我从中感受到丁营长_____________的精神。 （2）阅读时想开去，能加深对内容的理解。丁营长的精神让我想到了学过的红色诗词________ （3）带着问题去阅读，加深对内容的理解。国民党残军向解放军举白旗的原因是什么？请用简短的话写一写。 _____________ 28. 联系短文和生活实际简要说说你对文段⑱“听完讲解，老人嘴角露出了微笑，这微笑，是他在给几十年前的自己点赞。”这句话的理解。 ___________ 六、习作与表达。 29. 习作与表达。 在生活的广阔天地里，我们总会邂逅许多特别的存在。它可能是某个特别的日子，充满欢笑与泪水，承载着难忘的回忆；可能是一件特别的礼物，虽不昂贵，却饱含深情；也可能是一个特别的人，在不经意间走进你的世界，改变着你的生活轨迹…… 请以“特别的______”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，再通过具体事例，写出它的特别之处以及给你带来的感受和影响。要求内容详实，语句通顺，表达出真情实感，字数不少于500字，文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $