河南周口市郸城县2025—2026学年第二学期八年级适应性诊断生物试卷

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2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 生物的生殖,第二章 生物的遗传与变异
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 DOCX
文件大小 218 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57515067.html
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期八年级期中适应性诊断 生物 ▶第六单元第一~二章◀ 题号 一 二 总分 累分人 座位号 得分 注意:共两大题,25小题,满分50分,作答时间50分钟。 得分 评分人 一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.在生产实践中,人们经常利用无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物,常见的繁殖方式有 A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.以上都是 2.水螅生活在淡水中,大多体长0.5~1厘米。下图所示的水螅的繁殖方式是 A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.组织培养 D.克隆 3.下图是蝗虫的生殖发育过程示意图,下列叙述错误的是 A.②发育过程中无蜕皮现象 B.①为受精卵,在雌性体内完成受精 C.蝗虫的③阶段对农作物危害最大 D.蝗虫的发育过程是变态发育 4.鹦鹉(下图)是小明最喜欢的动物,它鲜艳的羽毛很是漂亮。下列关于鹦鹉的说法,错误的是 A.属于卵生 B.体外受精 C.进行有性生殖 D.发育起点为受精卵 在秦岭野生大熊猫种群中,黑白色雄性大熊猫“喜悦”和黑白色雌性大熊猫“妞妞”生出了一只棕色(隐性纯合)雄性大熊猫“七仔”(下图)。请回答5~7题。 5.在大熊猫有性生殖过程中,基因在亲子代间传递的“桥梁”是 A.受精卵 B.卵巢细胞 C.睾丸细胞 D.精子和卵细胞 6.大熊猫的体细胞中有21对染色体,其性别决定方式与人类相似,则黑白色雄性大熊猫“喜悦”的正常精子的染色体组成是 A.21条+X B.X或Y C.20对+XY D.20条+X或20条+Y 7.若“喜悦”和“妞妞”再生一只大熊猫,则这只大熊猫为黑白色的概率可能是 A.100% B.75% C.50% D.25% 8.每年春天,杨絮漫天飞舞,给人们造成很大的困扰。用扦插雄株枝条来繁育新植株是解决杨絮纷飞的一种办法。下列与杨树的扦插不属于同一种生殖方式的是 A.玉米的杂交育种 B.桃的嫁接 C.人参的组织培养 D.草莓的匍匐茎繁殖 9.小新将一枚鸡卵(下图)放在温水中观察,发现其表面有许多气泡产生,这是因为 A.卵壳有气孔,能保证气体交换 B.卵中有卵黄,能提供营养 C.卵中有卵白,能提供水分 D.卵壳很坚硬,能保护鸡卵 10.下图表示某同学模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递的探究实验过程。在这个实验中,代表卵细胞的盘子是 A.② B.③ C.④ D.⑤ 11.面部识别技术在当今社会已经广泛应用,研究显示,即使是同卵双胞胎,其面部识别也不是完全相同的。下列说法错误的是 A.面部特征是人体的性状 B.面部特征的形成不受环境影响 C.面部特征因人而异 D.面部特征主要由基因控制 12.中华文化中的谚语和俗语既是中国智慧的结晶,也是人们生活智慧的凝练表达。下列谚语或俗语描述了生物变异现象的是 A.虎父无犬子 B.一树之果,有苦有甜 C.桂实生桂,桐实生桐 D.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞 13.下图为染色体中蛋白质、DNA、基因的关系示意图,其中X为染色体,则a、b、c分别表示的是 A.基因、DNA、蛋白质 B.DNA、基因、蛋白质 C.蛋白质、基因、DNA D.蛋白质、DNA、基因 14.探究“花生果实大小的变异”实验中,老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下最科学的取样方法是 A.随机选取大、小品种花生各30枚 B.选取大、小品种花生中最大的各1枚 C.选取大、小品种花生中最小的各1枚 D.随机选取大、小品种花生各5枚 15.遗传病是由遗传物质的改变而引起的疾病,对人类健康和人口素质有严重的影响,已成为当今社会关注的热点问题。下列人类的疾病中,属于遗传病的是 A.佝偻病 B.艾滋病 C.呆小病 D.红绿色盲 16.我国科研人员将乳酸菌的乳酸脱氢酶基因导入酿酒酵母,获得能产生乳酸的酿酒酵母菌株。该过程采用的生物技术是 A.发酵技术 B.组织培养技术 C.转基因技术 D.克隆技术 17.《中华人民共和国民法典》规定禁止近亲结婚,其科学依据是 A.后代出生率增加 B.后代体质差,易患传染病 C.后代存活率降低 D.后代患遗传病的概率增加 18.被后人公认为“遗传学之父”的科学家是 A.达尔文 B.袁隆平 C.孟德尔 D.巴斯德 19.下列实例中,属于不遗传的变异的是 A.用杂交方法培育出的矮秆高产小麦 B.用射线辐射方法培育出的抗病蔬菜 C.人工选育出的瘦肉猪 D.因长期得不到充足光照而产量低的水稻 20.千百年来,人们对生物新品种的培育从没停止过探索。下列实例与其培育方法对应错误的是 A.高产奶牛——选育 B.杂交水稻——杂交育种 C.抗虫棉——克隆 D.太空椒——航天育种 得分 评分人 二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分) 21.(6分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:图1、图2是葫芦藓、蘑菇的图片,图3表示昆虫和青蛙有关生殖发育方面的共同特点,图4是鸟卵的结构示意图。 材料二:马铃薯是茄科一年生草本植物,块茎可供食用,与小麦、水稻、玉米、大豆并称为世界五大作物。马铃薯本身喜欢酸性土壤,不耐盐碱,选育出耐盐碱品种的马铃薯意义重大。图5所示为马铃薯繁殖过程示意图。 (1)葫芦藓和蘑菇通过______________繁殖后代。图3中M可表示______________(答出1点即可)。 (2)图4中将来孵化成雏鸟的重要结构是______________(填序号),能够为卵的孵化提供营养物质的结构是______________(填序号)。 (3)生产中通常利用块茎(图5)来获得马铃薯新个体,将带有芽眼的马铃薯块茎埋到土壤中,一段时间后芽眼处会长出幼苗。这样的繁殖方式属于______________生殖,其优势是______________________________________________________________________(答出1点即可)。 22.(6分)阅读材料,回答下列问题。 1990年,我国承担1%测定人类染色体DNA碱基序列;2000年,科学家宣布人类基因组草图绘制完成;2023年,科学家获得了人类Y染色体的完整序列。 我国科学家通过转基因技术,将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中,成功培育出了人乳铁蛋白转基因牛,它标志着我国在转基因技术应用方面达到了国际先进水平。 (1)获得人类Y染色体的完整序列,最有利于为______________(填序号)的研究提供科学依据。 ①隐性遗传病形成 ②显性遗传病形成 ③性别决定 (2)染色体是遗传物质的载体,一条染色体通常含有______________个DNA分子和许多球状的______________分子。 (3)根据材料中画线句子可推测,生物的性状是受______________控制的,它是有______________的DNA片段,一个DNA分子上有______________个这样的片段。 23.(6分)为落实学以致用原则,某校开展“遗传与变异”综合实践活动。回答下列问题。 序号 俗语 ① 种瓜得瓜,种豆得豆 ② 一猪生九崽,连母十个样 ③ 一母之子,有愚有贤 ④ 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 (1)上表俗语中,只体现了遗传现象的是______________(填序号);体现了可遗传的变异现象的是______________(填序号)。 (2)由______________的变化引起的变异是可遗传的变异。单纯由______________引起的变异,是不遗传的变异。 (3)科学家通过上图方式培育了高产抗倒伏小麦,他选择的亲本小麦“?”的性状是______________。图示育种方法称为______________。 24.(6分)为普及遗传病知识,某校师生开展了主题研学活动。回答下列问题。 【学民法、辨近亲】 在产前诊断门诊,通过门诊医师的介绍,大家知道了《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。随后请大家进行判断分析。 (1)禁止近亲结婚可以降低______________(填“显性”或“隐性”)遗传病的发病率。 (2)《红楼梦》中林黛玉是贾母的外孙女,贾宝玉是贾母的孙子,根据所学知识判断,他们______________(填“能”或“不能”)结婚。 【观图谱、断性别】 在医院遗传科,大家观看了某唐氏综合征患者的染色体图谱(图1)。 (3)发育成该患者的受精卵由一枚异常卵细胞与正常精子结合形成。该卵细胞的染色体组成为______________。 (4)从染色体图谱可以判断,该患者的性别是______________性。 【识系谱、算概率】 白化病、肤色正常是一对相对性状,控制肤色的基因用A、a表示。图2为一个家庭的遗传系谱图。 (5)图2中7号的基因组成为______________,若7号与8号婚配,则后代患白化病的概率是______________%。 25.(6分)学习了孟德尔豌豆杂交实验后,同学们开展了相关的项目学习活动。其过程如下: 【任务一】遗传规律的发现 (1)孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了生物遗传的规律,他指出体细胞中的基因是______________存在的。 【任务二】探究实践 某组同学进行了豌豆杂交的探究实验,其实验数据如下表所示。(豌豆种子的形状是由基因R、r控制的,R对r为显性) 组别 亲本 子代 父本 母本 圆粒 皱粒 A 圆粒 圆粒 125 40 B 圆粒 皱粒 152 149 C 皱粒 皱粒 0 102 (2)根据______________组的杂交实验结果,能判断隐性性状是______________。 (3)A组中父本和母本都是圆粒,其子代大多为圆粒的现象在遗传学上叫作______________,其子代中某一圆粒植株的基因组成为______________。 (4)若用B组子代的圆粒和C组子代的皱粒杂交,则其后代中圆粒和皱粒的比例约是______________。 学科网(北京)股份有限公司 $

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