2027届高三人教版高中生物一轮复习讲义第20讲　伴性遗传

第20讲　伴性遗传

　考点一　基因在染色体上的假说与证据

知|识|巩|固

1．萨顿的假说

2.基因位于染色体上的实验证据(摩尔根果蝇杂交实验)

(1)选材原因：果蝇具有易饲养、繁殖快和后代多等特点。

(2)研究方法：假说—演绎法。

(3)研究过程

①果蝇的杂交实验——问题的提出：

结果分析：F1全为红眼⇒红眼为显性性状；F2中红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因分离定律；白眼性状的表现总是与性别相关联。

②提出假说，进行解释：

a．假说：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。

b．解释：

③实验验证：进行测交实验。

④得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。

3．基因与染色体的关系

一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

教材隐含知识

1．(必修2 P29问题探讨)人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。

2．(必修2 P32图2－11)右图为果蝇X染色体的部分基因的示意图，图中基因名称为f、m、l、w，l、w、f和m互为非等位基因，其本质区别是脱氧核苷酸序列不同。其遗传不遵循(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔规律。

思|维|辨|析

易错整合，判断正误。

(1)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“基因和染色体的行为存在平行关系”。(　　)

(2)果蝇易饲养、繁殖快，常用它作为遗传学研究的材料。(　　)

(3)摩尔根针对果蝇杂交实验提出的假说是控制果蝇眼色的基因位于X和Y染色体上。(　　)

(4)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(　　)

(5)染色体是基因的载体，染色体是由基因组成的。(　　)

答案：(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×

延|伸|探|究

1．如图为果蝇X染色体上的几个基因，请思考：

(1)图中显示基因与染色体间存在着怎样的“数量”和“位置”关系？

(2)果蝇X染色体上的基因在体细胞中是否存在或表达？

提示：(1)图示表明一条染色体上有“许多”基因；基因在染色体上呈线性排列。

(2)存在，可选择性表达。

2．依据假说以及摩尔根实验一的解释图解，尝试分析如下信息内容：直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用F和f表示)。现有两只亲代果蝇杂交，F1的表型与比例如图所示。则：控制直毛与分叉毛的基因位于____X染色体上，判断的主要依据是_________________________________________________________　________________________________________________________________。

提示：X　杂交子代中，雄性个体中直毛∶分叉毛是1∶1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛

剖析难点·考点突破

重|难|精|讲

摩尔根实验的深度解释