辽宁沈阳市法库县2025-2026学年三年级下学期4月阶段检测科学学情自测

校 法库县小学二年级科学学科第一阶段练习题 2026.04 题号 四 五 六 班 级 总分 得分 MnIMRIAmIn 号 一、 填空题（每空1分，共20分) mmmmmm 姓 1.气温的常用单位是( 名 ),温度计上显示-12℃应该读作( 2.果实主要由( )和( )两部分组成。果实都是由( 发育而成的，植物一般通过( )繁殖后代。 3.( )形成风，风吹来的方向叫作( ),可以用风向标、( 来测量。 4.植物的叶主要由( )和( )组成，叶片上有( 5.种子的萌发需要( )、( )、( )。 6.风的强度叫作( ),它的大小与风速有关，可以用( )来测量。 7.水里有各种各样的植物，如漂浮在水面上的( )、出淤泥而不染的 )、生活在水下的( )。 二、选择题（将正确答案的字母填写在括号里，共16分） 1.下列云量图， 可以表示多云的是()。 A. B. : 2.丽丽想要买黄瓜种子，可是面对各种各样的种子，她应该选择()。 B 3.豌豆、花生的花里既有雄蕊也有雌蕊，能自己给自己传粉，不需要风或昆虫帮忙。 下列植物的传粉方式与豌豆、花生相同的是()。 A.玉米 B.小麦 C.油菜花 小学三年级科学(2022课标苏教版】 4.小科用材料自制了-·个风向标来测量风向。若此时他看到红旗的 飘动方向如右图所示，那么此时风向标的指向应该是()。 A B. 5.植物资源不仅为人类提供生存所必须的氧气，而且在人类生活、工业、农业和医 药上具有广泛的用途。下列关于植物资源及其用途对应正确的是()。 A.橡胶树：制造轮胎 B.甘蔗：制造印染布 C.长绒棉制造乙醇 6.人工辅助授粉时，花粉必须落到()上。 A.雄蕊 B.雌蕊 C.花柱 7.苔藓地下部分的根状物其实是( ),主要起固定作用。 A.直根 B.须根 C.假根 8.我们吃的食物中，土豆是植物的 苹果是植物的 。() A.果实种子 B.根果实 C.茎果实 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，共16分) 1.同一时间同一时段不同地点的气温不一样。 2.“橘生淮南则为橘，生于准北则为枳”这是环境导致的差异。 ( 3.冷杉和猴面包树一般都适合生长在降水少、气温较低的高山。 () 4.我们吃的桃，实际上是桃果实的果皮。 () 5.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“东风”是指吹向东边的风。 ( ) 6.黄瓜花的雄蕊和雌蕊都在同一朵花上。 ( ) 7.植物的生命周期是“种子一开花一结果”，没有循环。 () 8.艾草是我国常见的中草药，在不同地区、不同环境中有着不同的形态。 () 四、连线题（将下列植物器官与其主要功能连线，共10分） 植物的根 植物的 植物的叶 植物的花 植物的果实 保护种子 繁殖后代 制造营养物质 运输水分和养料 吸收水分和无机盐 第1页 共2页 五、实验探究题（22分) 1.沙漠地区干旱少雨、昼夜温差大，植物要想在这里生存，根、茎、叶往往有着 独特的“生存智慧”。请你结合所学知识收集资料，完成下表。 植物名称 仙人掌 百岁兰 我知道的 沙漠植物 茎的特征 叶的特征 根的特征 根据上述材料，我们发现沙漠中植物的共同特征是： 2.学校气象社团的小研究员们对本周的天气变化展开了追踪观测。下表是小红记 录的气象数据，但部分数据因意外受损，请你根据所学知识回答下面问题。 日期 天气 气温（℃） 风向 风力 降雨量（毫米） 周一 多云 12-18 东北风 2级 0 周二 小雨 10-15 北风 3级 8 周三 中雨 9-13 北风 4级 22 周四 雷阵雨 8--12 西北风 5级 45 周五 暴雨 东南风 6级 55 (1)观察表中周一到周四的数据，你发现降雨量与气温之间存在怎样的关系？ 我发现：随着降雨量的增加，气温在逐渐( )。 (2)根据你发现的规律，推测将要发生的事，我们称之为( )。天气预 报就是典型的例子。如果周五是“暴雨”天气，且风力达到6级。周五的气温范围 可能是℃一一℃，请说明你的推测依据： (3)为准确测量气温，小红在校园里寻找放置气温计的地点，做法正确的是( A.放在阳光直射的操场上 B.放在走廊的背阴处，紧贴墙壁 小学三年级科学(2022课标苏 C.放在花园的草地上，离地面1.5米高的百叶箱里 (4)周五放学时，看着乌云密布的天空，作为气象播报员，请你给同学们提出具 体的安全提示？ (5)小明想制作一个简易的“雨量器”来测量周五的降雨量，请你结合科学的测 量要求，写出需要注意些什么？ 六、问答题(16分) 1.天气状况可以用哪些气象要素来描述？ 2.降雨对人类的生产生活有哪些好处？ ☒ 3.在我们所吃的植物中，有哪些植物的多个部分被我们食用了？（至少3个） 4.请根据你的种植经验写一写：可以采用什么方式来记录种植日记？种植日记可以 记录哪些内容？ 教版) 第2页共2页