20.3～20.4 能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（沪粤版·新教材）

 第二十章　 金牌导学案 能源与能量守恒 1.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化。 2．知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。 3．列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。 4．从能源开发与利用的角度体会可持续发展的重要性。 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 金牌导学案 金牌导学案 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒 & 能源、环境与可持续发展 2 随堂检测 1 课堂导学 能量的转移与转化　 阅读下册教材P87～P88、P90的内容，知道能量的转移和转化过程及其方向性。 1．自然界中的能量不仅可以从一个物体　　　　　到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互　　　　　。 2．能量的转移和转化过程是有　　　　　　　的。 转移　 方向性 转化　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 ①风吹动风车叶轮转动；②水沸腾时，壶盖被向上顶起来；③食物放入冰箱，温度降低；④在砂轮上磨刀时，刀会变热；⑤发电机发电过程。以上过程中，能量发生转移的是　　　　　，能量发生转化的是　　　　　　　　　　（均选填序号）。 ③　 ①②④⑤　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 关于能量的转移和转化，下列说法不正确的是（　　） A．烤火时感到暖和，内能发生了转移 B．植物吸收太阳光进行光合作用，太阳能转化为化学能 C．利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程 D．给充电宝充电的过程中，电能发生了转移 D 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 能量的转移是指能量不经过变化直接由一个物体转移到另一个物体，转移前后能量的形式不发生改变；能量的转化是指能量从一种形式转化为另一种形式，转化前后能量的形式发生了变化。 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 能量守恒定律　 阅读下册教材P88～P89的内容，知道能量守恒定律。 3．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体 　　　　　到其他物体，或者从一种形式　　　　　为其他形式。能量在转移和转化过程中，总量　　　　　　　。这就是能量守恒定律。 转移　 保持不变 转化　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 如图所示，某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。下列说法正确的是（　　） A.电动机把电能转化为机械能 B．电动机把光能转化为机械能 C．太阳能板把光能转化为机械能 D．百叶窗开合过程中不遵循能量守恒定律 A　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 关于能量的转化及守恒，下列说法正确的是（　　） A.所有的能量转化过程，都遵守能量守恒定律 B．能量在转化或转移的过程中，总量会减少 C．“摩擦生热”创造了热，不符合能量守恒定律 D．改进机械性能有可能制造出永动机 A　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到其他物体，或者从一种形式转化为其他形式。能量在转移和转化过程中，总量保持不变。 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 合理利用能源与可持续发展　 阅读下册教材P93～P95的内容，知道能源与人类生存和社会发展的关系，树立保护环境的意识。 4．过量的二氧化碳、氟氯烃（又称氟利昂）等气体排放到大气中后，会集聚成一个温室气体层，使地球表面的辐射热不易向空间散发出去，导致全球的平均温度升高，形成了　　　　　　　　。 温室效应　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 5．世界公认二氧化碳排放过多是全球气温升高的主要原因。当一个地区或国家的碳排放量达到一个最大值，不再增长时即为“　　　　　”；“　　　　 　” 是指一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林等增加吸收二氧化碳的方式以抵消碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 6．为了减少能源利用对环境的污染和破坏，做到可持续发展，我们必须　　　　　　 　　　，同时还要着力开发无污染的“　　　　　”。 　碳中和 碳达峰　 改进传统能源的技术 绿色能源 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 福船，福建沿海一带尖底古海船的统称，上阔下窄，首尖尾宽两头翘，复原模型如图所示。福船作为木质时代远洋船只中的佼佼者，成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举，为中国乃至世界航海史写下了璀璨一页。福船的航行利用（　　） A．水能 B．风能 C．电能 D．内能 B　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 能源科技的发展促进了人类文明的进步，下列有关能源的说法错误的是（　　） A．目前的核电站是靠原子核的裂变进行发电的 B．水能、太阳能都是可再生能源 C．风力发电机将风能转化为电能 D．能量转化是守恒的，所以能源是取之不尽、用之不竭的 D　 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 水能、风能等可以从自然界源源不断地得到，属于可再生能源；能量虽然守恒，但能量转化是有方向性的，可以利用的能源是有限的，还是要节约能源。 课堂导学 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 1．下列过程中能量发生转移的是（　　） A．高压输电 B．酒精燃烧 C．钻木取火 D．水力发电 2．一台对外做机械功的机器正常工作时能量流向如图所示，下列说法错误的是（　　） A.该机器的机械效率为25% B．该图说明了能量可以发生转移 C．该图说明了能量可以发生转化 D．该机器不遵循能量守恒定律 A　 D　 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 随堂检测 3．某路灯照明系统的太阳能电池白天将太阳能转化为电能，对蓄电池充电，晚上蓄电池对路灯供电，对下图方框中能量形式判断正确的是（　　） A．甲是“电能” B．乙是“太阳能” C．丙是“电能” D．丁是“机械能” C　 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 随堂检测 4．如图所示的是同学们自制的玩具和工具，下列说法正确的是（　　） A．橡皮筋动力小车能前进利用了二力平衡原理，把弹性势能转化为动能 B．小电扇是利用电磁感应原理转动的，转动时把电能转化为机械能 C．泡沫塑料切割机是利用电流的磁效应原理工作的，工作时把电能转化为内能 D．太阳灶是利用光的反射来汇聚能量的，把光能转化成内能 D　 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 随堂检测 5．关于能量、能源和可持续发展，下列说法正确的是（　　） A．大量使用太阳能会造成温室效应 B．可再生能源能够源源不断地得到，不需要节约 C．自然界的能量是守恒的，它既不会凭空产生，也不会凭空消失 D．能量的转移具有方向性，能量的转化不具有方向性 6．下列实例中，属于电能转化为机械能的是（　　） A．电灯发光 B．电饭锅煮饭 C．给蓄电池充电 D．洗衣机洗衣服 C　 D　 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 随堂检测 7．永动机是　　　　　　（选填“可能”或“不可能”）制造成功的，因为它违反了　　　　　　　定律。 8．热量　　　　　自发地从高温物体转移到低温物体。汽车制动时，由于摩擦，机械能转化为内能，这些内能　　　　　（前两空均选填“能”或“不能”）自发地转化为汽车的机械能，这说明能量的转化和转移具有　　　　　性。 不可能　 　能量守恒　 能　 　方向 不能　 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 随堂检测 9．为了节能环保，“圆梦”小组想设计一种“自动发电的电动车”代替传统燃油车，将一小型发电机紧靠车轮处放置，转动的车轮可以带动发电机运转发电，发出的电又继续供给电动机，这样电动车就可以一直自动运动下去。该设计方案是　　　　　　　（选填“可行”或“不可行”）的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　。 不可行　 违背了能量守恒定律 20．3～20.4　能量的转化与能量守恒& 能源、环境与可持续发展 随堂检测 感谢聆听 $