精品解析：江苏苏州市2025-2026学年高一下学期期中调研历史试卷

高一期中调研试卷历史 2026.4 注意事项： 1.本试卷分单项选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2.回答单项选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上的对应位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者在研究玛雅地区巴顿瑞米遗址的陶器时发现，用于贵族仪式和祭祀活动的红陶最早出现胎土成分、制作技术、器形样式、装饰纹样等的统一规范，此后普通人家日常使用的陶器才逐渐出现类似的标准化生产。这一发现反映当时该地区（ ） A. 制陶技术进步 B. 社会阶层分化 C. 人口数量增加 D. 祖先崇拜盛行 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调的是陶器生产的标准化顺序（贵族仪式用陶先标准化，日常用陶后标准化），而非制陶技术本身的进步，错误。 B.贵族仪式和祭祀用陶率先实现标准化，而普通人家日常用陶随后才跟进，说明贵族阶层对生产资源的优先占有，反映了社会阶层的分化，正确。 C.人口数量增加会影响陶器需求规模，但材料仅围绕陶器生产规范展开，并未体现人口数量变化，错误。 D.祖先崇拜强调对祖先的祭祀与信仰，材料仅提及贵族仪式与祭祀用陶，并未体现祖先崇拜相关内容，错误。 故选B项。 2. 阿富汗贝格拉姆遗址出土的公元1世纪贵霜帝国金币（见下图），正面为国王头像，采用希腊式写实风格；背面为佛陀立像，右手作施无畏印。同一遗址还出土了罗马玻璃器、印度象牙雕刻和中国漆器残片。这一现象反映了（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 宗教信仰的变通 C. 跨区域文化融合 D. 手工业技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.遗址出土多国器物，能反映跨区域交流，但无法直接体现“商品经济繁荣”的结论，错误。 B.金币背面的佛陀立像和正面的希腊式风格，更多体现文化融合，而非宗教信仰的变通，错误。 C.金币融合了希腊写实风格与佛教元素，同时遗址还出土了罗马、印度、中国的器物，体现了不同地区文化的交流与融合，正确。 D.题干未涉及手工业技术进步的相关信息，错误。 故选C项。 3. 八世纪中叶至十世纪，日本不同类型庄园逐步形成，并经历了一个逐步取得不输租、禁止国使进入庄园和免除杂役特权的过程。在此基础之上，庄园领主实现了对土地的所有权、对庄民的支配权和司法审判权。这一变化导致（ ） A. 中央集权体制开始瓦解 B. 朝廷财政危机得以缓减 C. 大量武士失去经济来源 D. 庄民人身依附关系减弱 【答案】A 【解析】 【详解】A.日本庄园在发展中获得不输租、免杂役、拒绝官府进入等特权，庄园领主逐步掌控土地、人口与司法权力，地方独立性显著增强，中央政府对地方的行政、财政与司法控制不断被削弱，最终导致中央集权体制开始瓦解，正确。 B.庄园享有免税特权直接减少了国家赋税收入，使得朝廷财政状况更加紧张，无法缓解财政危机，错误。 C.庄园制的扩张促使领主组建私人武装以维护自身利益，为武士阶层的兴起提供了经济基础和生存空间，并未使其失去经济来源，错误。 D.庄园领主对庄民拥有支配权，将庄民牢牢束缚在土地上，使其人身依附关系不断强化，而非减弱，错误。 故选A项。 4. 1214年，法王腓力二世在布汶战役击败神圣罗马帝国联军。法国王家史官颂扬其为“上帝选中之人”“查理曼的后裔”，骑士高呼“誓死相随”，视守护国王即守护王冠。这一现象源于当时法国（ ） A. 启蒙思想家的广泛宣传 B. 教权至上理论的彻底瓦解 C. 国王个人威望超越君权 D. 王权强化与民族认同萌芽 【答案】D 【解析】 【详解】A.启蒙运动发生在17-18世纪，而题干事件发生在13世纪，错误。 B.13世纪时，教权依然处于鼎盛时期，教权至上理论并未瓦解，错误。 C.题干中史官和骑士对腓力二世的称颂，是为了强化君权本身的神圣性与权威性，而非将国王个人威望置于君权之上，错误。 D.称腓力二世为“上帝选中之人”，是为了强化王权的神圣性，对抗教权与地方封建主；骑士誓死相随、守护王冠，体现了对法兰西王权与国家的认同，是早期民族意识的萌芽。这一现象的根源，正是当时法国王权强化与民族认同萌芽的历史趋势，正确。 故选D项。 5. 近代早期，欧洲殖民者在美洲建立专门学校，强迫印第安儿童入学，禁止他们说民族语言、穿民族服饰。学校的创办者认为，必须让学生同“野蛮”的原住民社会及家庭切断联系。这些举措揭示了（ ） A. 美洲文明的野蛮落后 B. 西方文明的先进优越 C. 文化灭绝的殖民手段 D. 工业革命的发展需要 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映的是欧洲殖民者对美洲文明的否定和压制，而非美洲文明本身的落后，错误。 B.材料中殖民者自认为西方文明优越，但这是殖民者的主观认知，并非材料揭示的客观本质，错误。 C.殖民者通过强迫印第安儿童学习西方文化、禁止其使用民族语言和服饰，旨在消灭原住民文化，揭示了文化灭绝的殖民手段，正确。 D.工业革命开始于18世纪后期，与近代早期的殖民扩张时间不符，错误。 故选C项。 6. 16世纪以前，欧洲海图多绘神话生物，航线依赖文字叙述。16世纪中叶起，航海图上开始出现虚线标注的“船舶轨迹线”，到18世纪末，借助精密仪器绘制的轨迹线既标记船队“去过哪里”，更宣告对“未被标记海域”的发现与占有。这实质上反映了（ ） A. 欧洲人重塑世界观念 B. 地理大发现推动制图技术进步 C. 欧洲造船技术的突破 D. 自然科学与航海实践完美结合 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中海图从绘有神话生物、依赖文字叙述，到用精密仪器绘制轨迹线并宣告对海域的占有，反映了欧洲人从依赖神话想象到基于科学实践认识、划分世界的过程，本质上是其世界观念的重塑，也体现了早期殖民扩张的世界认知变化，正确。 B.地理大发现推动制图技术进步，是题干呈现的表面现象，错误。 C.材料仅围绕航海图的变化展开，未提及造船技术相关内容，无法得出造船技术突破的结论，错误。 D.材料仅体现航海图绘制的变化，未涉及自然科学与航海实践的结合，错误。 故选A项。 7. 有学者指出：“胡椒不过是表皮皱皱的一颗小小香料，却把欧洲拖出发展迟缓的中世纪，带进国际化的印度洋贸易网。”该观点旨在强调香料贸易（ ） A. 促使世界联系日益紧密 B. 影响欧洲历史发展进程 C. 引发欧洲列强殖民扩张 D. 推动亚非拉地区的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料提到香料贸易将欧洲“带进国际化的印度洋贸易网”，该观点主要强调在于香料贸易对欧洲自身的改变，而非世界联系的紧密程度，错误。 B.中世纪欧洲经济相对封闭、发展缓慢，而胡椒等香料贸易刺激了欧洲人对东方财富的向往，推动了航海技术发展、商业革命兴起和资本主义萌芽，加速了欧洲从中世纪向近代的转型，正确。 C.香料贸易确实在客观上刺激了欧洲列强的殖民扩张，但材料中“带进国际化的印度洋贸易网”强调的是欧洲融入已有的贸易网络，而非引发殖民扩张，因此该项与材料主旨不符，错误。 D.香料贸易对亚非拉地区产生了深远影响，既有经济联系的加强，也有殖民掠夺的冲击，但材料仅从欧洲视角出发，讨论香料贸易对欧洲的作用，未涉及亚非拉地区的发展，错误。 故选B项。 8. 17世纪的天主教修士马比荣开创近代文献考据学，提出近代文献考订的基本原则。特别指出即使是不利于教会的事实也不应该回避。此后，中世纪的史学传统逐步被抛弃，再也没有严肃的学者觉得可以将《圣经》故事等同于历史事实。这反映了（ ） A. 宗教信仰的崩塌 B. 圣经故事的虚构 C. 实验科学的渗透 D. 历史认知的更新 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅史学研究层面不再将《圣经》等同于史实，不代表宗教信仰崩塌，不符合17世纪的社会实际，错误。 B.题干仅指出不能将《圣经》故事直接等同于历史事实，并非判定《圣经》故事全为虚构，错误。 C.实验科学是自然科学领域的研究方法，材料反映的是历史学领域考据方法的进步，与实验科学无直接关联，错误。 D.近代文献考据学发展后，人们的历史认知从“将《圣经》故事视为历史事实”转变为“区分宗教文本与历史事实”，本质反映了历史认知的更新，正确。 故选D项。 9. 有学者复原了18世纪后期由启蒙思想家狄德罗主编的《百科全书》的销售网络图（见下表），这揭示了（ ） 瑞士印刷厂→（翻山越岭）→法国里昂地下书商→（罗河水路）→马赛走私客→（分散销售、避开巴黎查）→普鲁士外省终端读者（律师、军官、神父、富裕工匠） A. 科技发展推动思想传播 B. 启蒙思想契合社会需求 C. 商业暴利催生启蒙思想 D. 政府立法管控书籍发行 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料反映的是《百科全书》通过陆路、水路和走私渠道进行销售，并未体现科技发展对思想传播的推动作用，错误。 B.狄德罗主编的《百科全书》是启蒙运动的重要著作，尽管受到巴黎官方查禁，仍能通过地下渠道层层转运并最终到达律师、军官、神父、富裕工匠等读者手中，说明启蒙思想具有广泛的社会基础，契合当时的社会需求，正确。 C.启蒙思想产生的根本原因是资本主义经济的发展，并非商业暴利催生，逻辑与史实均不成立，错误。 D.材料只提及巴黎对书籍进行查禁，并未体现政府通过立法对书籍发行实施管控，错误。 故选B项。 10. 威廉和玛丽接受王冠之后都没有明确表态将接受《权利法案》的约束，之后的二十多年间，国王与议会围绕财政预算、军事指挥、官员任免等展开反复博弈。由此可知，君主立宪制形成过程中（ ） A. 权力斗争激烈 B. 国王掌握实权 C. 政党斗争不断 D. 阶级矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国君主立宪制在确立过程中，国王与议会围绕多项核心权力长期较量，双方争夺激烈，反映出这一制度的形成伴随着尖锐的权力斗争，正确。 B.双方处于博弈状态，并不代表国王掌握实权，无法得出该结论，错误。 C.材料体现的是国王与议会的权力冲突，与政党斗争无关，错误。 D.冲突属于统治阶层内部的权力分配问题，并未体现阶级矛盾尖锐，错误。 故选A项。 11. 有学者发现：1865—1869年间的美国某地方档案中关于黑人“游荡罪”的逮捕令激增，罪名往往是“拒绝签订缺乏自由意志的雇佣合同”或“在没有白人监护的情况下拥有土地”。上述现象说明当时（ ） A. 解放黑人任重道远 B. 劳动力市场缺口大 C. 南方白人重新掌权 D. 黑人仍受旧制约束 【答案】A 【解析】 【详解】A.法律废除奴隶制后，黑人仍然被通过非法手段限制自由、剥夺土地，说明黑人并未获得真正的解放，解放黑人的任务远未完成，任重道远，正确。 B.材料反映的是对黑人的强制剥削压迫，和劳动力市场缺口无直接关联，错误。 C.1865-1869处于南方军事重建阶段，南方白人尚未重新掌权，与史实不符，错误。 D.此时奴隶制已通过法律正式废除，约束黑人的是战后新出台的种族歧视性法令，并非旧制，错误。 故选A项。​ 12. 19世纪下半叶，德国化学家通过实验揭示了煤焦油衍生物的分子结构，并设计出人工合成染料的工艺路线，一些企业迅速将该成果投入规模化生产，使德国合成染料产量在短时间内跃居世界首位。这反映出（ ） A. 石油化工业取得重大突破 B. 德国工业水平遥遥领先 C. 科学技术与生产紧密结合 D. 垄断集团推动技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中提到的煤焦油衍生物，属于煤化工领域，与石油化工业无关，错误。 B.材料仅表明德国合成染料产量居世界首位，不能证明德国工业整体水平遥遥领先，错误。 C.德国化学家的科学实验成果（揭示分子结构、设计工艺路线）迅速被企业投入规模化生产，体现了科学技术与生产的紧密结合，正确。 D.材料中没有关于垄断集团的内容，且垄断组织在19世纪末才广泛出现，错误。 故选C项。 13. 1845年，恩格斯经过实地调查，在《英国工人阶级状况》中描述了工人在住宅、卫生、教育等方面的悲惨境地，并明确指出这是资本主义工业制度的必然产物。这体现了（ ） A. 德国古典哲学的延续 B. 剩余价值理论的成熟 C. 资产阶级的人文关怀 D. 唯物史观的思想方法 【答案】D 【解析】 【详解】A.恩格斯在这里是用唯物主义的视角分析社会现实，不是对德国古典哲学的简单延续，错误。 B.恩格斯的《英国工人阶级状况》还没有提出成熟的剩余价值理论，他主要是在揭示资本主义制度与工人阶级状况之间的因果关系，错误。 C.恩格斯是站在无产阶级立场上，揭露资本主义制度的剥削本质，他的目的是批判资本主义、为工人阶级发声，而不是资产阶级的人文关怀，错误。 D.恩格斯从资本主义工业制度（社会存在）出发，分析其必然造成工人阶级的悲惨处境，这正是唯物史观思想方法的体现，正确。 故选D项。 14. 1871年巴黎公社期间，《公社公报》每日刊登“某区面包涨价待核查”等民生诉求；另外，公社规定：若3个区联署反对试行法令，该法令即自动废止。这反映了巴黎公社（ ） A. 关注民生疾苦 B. 创建民主共和 C. 维护工人利益 D. 缓和阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.《公社公报》每日刊登面包涨价等民生诉求并核查，体现了对民众日常生活的关切；规定3个区联署反对的法令即自动废止，体现了基层对公社权力的监督和制约，整体反映了公社对民生问题的高度关注，正确。 B.巴黎公社是无产阶级专政的政权，并非资产阶级性质的“民主共和”，错误。 C.题干内容更偏向于普遍的市民民生诉求和民主程序，没有直接体现针对工人阶级的特殊政策，错误。 D.巴黎公社的核心是推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，阶级矛盾是根本对立的，公社的措施并非为了缓和阶级矛盾，而是为了维护人民利益和保障民主，错误。 故选A项。 15. 1909年，美洲国家尼加拉瓜出现财政危机，美国国务院迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务，并要求尼加拉瓜政府接受美国接管海关关税、派出金融专家监管银行体系，私人资本参与公共政策的要求。这反映了美国（ ） A. 维护“大陆均势” B. 奉行“大棒政策” C. 坚持“孤立主义” D. 采取“金元外交” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“大陆均势”是英国的外交策略，与美国无关，错误。 B.“大棒政策”以武力威慑为主，材料体现的是经济控制，并非军事手段，错误。 C.“孤立主义”主张不介入外部事务，与美国主动干涉尼加拉瓜财政的行为不符，错误。 D.美国通过提供贷款控制尼加拉瓜海关、金融与公共政策，以经济手段扩张势力，是典型的“金元外交”，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 波斯帝国境内有四条主要驿道，最长的“御道”从苏萨直达小亚细亚的以弗所，沿途设置驿站、哨卡与旅舍，信使可借助驿马快速传递政令。波斯国王尊重被征服地区的宗教与习俗，允许犹太人重返耶路撒冷重建圣殿，巴比伦的祭司阶层依旧享有特权。帝国统一了货币与度量衡，巴比伦的天文学知识、腓尼基的字母文字，经由驿道系统在境内广泛传播。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 亚历山大进军至印度河上游地区后，在东方建立起数十座以“亚历山大”命名的城市，其中埃及亚历山大里亚最为著名。他大量任用波斯降臣，鼓励马其顿人与波斯妇女通婚，自己也迎娶了波斯国王的女儿。希腊语随之成为西亚、北非广大地区的官方通用语言，希腊式的柱廊、剧场出现在巴比伦与苏萨的城郭之中。 ——摘编自【英】威廉·塔恩《希腊化文明》 （1）据材料一，概括波斯帝国为巩固统治所采取的措施。 （2）据材料二，概括亚历山大帝国推动文明交流的具体方式，并指出其文明交流的核心特征。 （3）综合上述三则材料，归纳古代帝国扩张促进文明交流的共同路径。 【答案】（1）措施：交通建设方面，修建四条主要驿道，沿途设置驿站、哨卡与旅舍，方便政令传递；宗教政策方面，尊重被征服地区的宗教与习俗，允许犹太人重返耶路撒冷重建圣殿，巴比伦的祭司阶层依旧享有特权；经济措施方面，统一货币与度量衡，促进经济交流；文化传播方面，巴比伦的天文学知识、腓尼基的字母文字，经由驿道系统在境内广泛传播。 （2）具体方式：城市建设方面，在东方建立起数十座以“亚历山大”命名的城市，促进文化交流；任用降臣方面，大量任用波斯降臣，加强对被征服地区的统治；鼓励通婚方面，鼓励马其顿人与波斯妇女通婚，促进民族融合；语言推广方面，希腊语随之成为西亚、北非广大地区的官方通用语言，方便文化交流；文化传播方面，希腊式的柱廊、剧场出现在巴比伦与苏萨的城郭之中，传播希腊文化。 核心特征：希腊化。 （3）共同路径：交通建设方面，修建驿道、城市等基础设施，方便人员往来和文化传播；人员往来方面，通过移民、通婚等方式，促进民族融合和文化交流；文化传播方面，通过语言推广、文化设施建设等方式，传播本国文化；经济交流方面，通过统一货币与度量衡、贸易往来等方式，促进经济交流。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问要求概括波斯帝国为巩固统治所采取的措施，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通建设、宗教政策、经济措施、文化传播的角度归纳。 【小问2详解】 具体方式：本小问要求概括亚历山大帝国推动文明交流的具体方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从城市建设、任用降臣、鼓励通婚、语言推广、文化传播的角度归纳。 核心特征：本小问要求指出其文明交流的核心特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从希腊化的角度归纳。 【小问3详解】 共同路径：本小问要求归纳古代帝国扩张促进文明交流的共同路径，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通建设、人员往来、文化传播、经济交流的角度归纳。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1543年《天体运行论》出版前后欧洲各界反应辑录 人物/群体 身份/地域 对哥白尼“日心说”的态度与言论 某教皇顾问 罗马教廷 “这种把地球从宇宙中心移开的理论，会贬低人类的某教皇顾问罗马教廷地位，进而动摇对基督教的信仰。” 某神学教授 英国剑桥大学 1590年代授课时仍称：“哥白尼的主张与《圣经》和某神学教授英国剑桥大学亚里士多德的权威明显相悖。” 第谷·布拉赫 丹麦天文学家 虽不完全接受日心说，但在观测中承认：“哥白尼体第谷·布拉赫丹麦天文学家系优雅地避免了托勒密体系的所有多余假设。” 伽利略 意大利科学家 1609年自制望远镜观测后宣称：“我感谢哥白尼，他伽利略意大利科学家用理性之光驱散了盲从的阴霾。观测证实了金星位相变化，这只有日心说能解释。” ——摘编自【美】库恩《哥白尼革命：西方思想发展中的行星天文学》 （1）据材料，概括指出16-17世纪欧洲宗教界与科学家对待“日心说”的态度有何不同？并指出这些分歧的实质。 （2）有学者认为“伽利略对哥白尼‘日心说’的支持标志着近代科学方法的成熟”，结合材料并运用所学知识，对这一观点加以说明。 【答案】（1）态度不同：宗教界：普遍反对（认为“日心说”违背《圣经》和古代权威）。科学家：态度分化（既有部分肯定/不完全接受，也有完全支持/接受）。实质：科学世界观与神学世界观的较量。 （2）说明：伽利略通过自制望远镜进行系统观测和用观测事实验证科学理论的方式，支持了哥白尼的日心说。一方面事实上形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；另一方面他坚定不移地支持被天主教压制的日心说，体现了其追求真理（挑战权威）的科学精神。 【解析】 【小问1详解】 不同：本小问要求概括指出16-17世纪欧洲宗教界与科学家对待“日心说”的态度有何不同。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以从宗教界反对和科学家态度分化等角度分析。实质：本小问要求指出这些分歧的实质。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以从科学世界观与神学世界观的较量分析。 【小问2详解】 说明：本小问是开放性试题。要求在阅读材料的基础上，对部分学者认为“伽利略对哥白尼‘日心说’的支持标志着近代科学方法的成熟”的观点进行说明。可以按照如下步骤进行分析：第一步：先肯定伽利略通过观察证实，支持了哥白尼日心说。第二步：强调伽利略对于近代科学方法的贡献，如重视经验和事实的理性化思维方式和观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。第三步：肯定伽利略追求真理的科学精神。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪初，英国兰开夏郡棉纺织工厂的学徒制逐渐偏离初衷。彼时，工厂主为降低成本、扩充劳动力，大量收容城乡孤儿与贫苦儿童作为学徒，签订长达7—10年的契约。学徒每日需随工厂主作息，工作时长超14小时，承担清理机器、搬运棉纱等繁重且危险的工序，食宿条件恶劣，缺乏基本医疗保障。更有监工以体罚、克扣口粮等方式管控学徒，导致学徒伤亡、患病比例居高不下。这种将学徒制异化为廉价劳动力剥削工具的现象，并非个例，而是工业革命时期英国工厂扩张的普遍缩影，其背后折射出资本逐利与社会伦理的尖锐冲突，也成为推动英国早期工厂立法的重要动因。 ——摘编自王晋《工业革命时期英国工厂学徒制的异化与困境》 （1）据材料概括19世纪初英国兰开夏郡工厂学徒制发生异化的具体表现，并结合所学知识，说明学徒制发生异化的主要原因。 （2）据材料并结合所学知识，简析19世纪初英国工厂学徒制异化对英国社会发展的影响。 【答案】（1）表现：契约时间长，工作时间超长，工作内容繁重危险，食宿条件恶劣，医疗保障缺乏，监工暴力管控。主要原因：工业革命推动，廉价劳动力需求剧增，工厂主极力降低生产成本，缺乏规范学徒制的法律保障，社会伦理约束薄弱。 （2）影响：推动工业革命深入发展；引发严重公共卫生问题；加剧社会阶级矛盾（引发工人运动）；唤醒社会对劳工权益的关注；推动早期工厂立法。 【解析】 【小问1详解】 表现：本小问可以从契约时间、工作时间、工作内容、食宿条件、医疗保障、管控等角度分析，具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 签订长达7—10年的契约。学徒每日需随工厂主作息，工作时长超14小时，承担清理机器、搬运棉纱等繁重且危险的工序，食宿条件恶劣，缺乏基本医疗保障。更有监工以体罚、克扣口粮等方式管控学徒 长达7—10年的契约、工作时长超14小时、承担清理机器、搬运棉纱等繁重且危险的工序，食宿条件恶劣，缺乏基本医疗保障、监工以体罚、克扣口粮→契约时间长，工作时间超长，工作内容繁重危险，食宿条件恶劣，医疗保障缺乏，监工暴力管控 契约时间长，工作时间超长，工作内容繁重危险，食宿条件恶劣，医疗保障缺乏，监工暴力管控 原因：本小问可以从工业革命、工厂主、法律保障、社会伦理约束薄弱等角度分析，具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 工厂主为降低成本、扩充劳动力；工业革命时期英国工厂扩张的普遍缩影 工业革命→工厂扩张→工厂主为降低成本→廉价劳动力需求 工业革命推动，廉价劳动力需求剧增，工厂主极力降低生产成本 其背后折射出资本逐利与社会伦理的尖锐冲突 社会伦理与资本逐利冲突→社会伦理约束弱→缺乏法律保障 缺乏规范学徒制的法律保障，社会伦理约束薄弱。 【小问2详解】 影响：本小问可以从工业革命深入发展、公共卫生问题、社会阶级矛盾（引发工人运动）、对劳工权益的关注、工厂立法等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 成为推动英国早期工厂立法的重要动因。 推动工厂立法→推动早期工厂立法 推动早期工厂立法 背后折射出资本逐利与社会伦理的尖锐冲突 社会伦理与资本逐利冲突→关注劳工权益 唤醒社会对劳工权益的关注 食宿条件恶劣，缺乏基本医疗保障。更有监工以体罚、克扣口粮等方式管控学徒，导致学徒伤亡 学徒处境恶劣→阶级矛盾 加剧社会阶级矛盾（引发工人运动）； 工业革命时期英国工厂扩张的普遍缩影 工厂扩张→工业革命深入发展→引发严重公共卫生问题 推动工业革命深入发展；引发严重公共卫生问题 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中叶，英属印度殖民当局主导印度铁路建设，资金源于伦敦资本市场，以“保证回报率”吸引英资。铁路线多从内陆产棉区、矿区直通沿海港口，便于资源外运。运营采用英式标准，技术岗由英国人担任，印度人从事低级体力劳动。殖民当局宣称铁路“传播文明、促进统一”，实则服务军事调动与殖民经济掠夺。19世纪末至20世纪初，随着印度铁路网络迅速扩展，部分印度本土工程技术人员赴英学习铁路维修技术，民族主义者批评铁路“只为英资服务”，印度民族资产阶级要求参与规划运营。20世纪初，英国允许少量印资进入，吸纳印度人担任低级管理职务。铁路客观上促进印度民族市场形成、人员流动与民族意识觉醒。1919年后，甘地等利用铁路组织非暴力不合作运动，铁路工人多次罢工。殖民当局一方面强化控制，另一方面承认印度人在铁路事务中地位日益重要。 ——摘编自【印度】阿帕拉吉塔·穆霍帕迪亚《印度铁路社会史，1850—1920》 （1）据材料，概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。 （2）据材料，说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化，并结合所学知识分析出现这些新变化的原因。 【答案】（1）特点：殖民当局主导；资金依赖英国；线路布局便于资源外运；英国人垄断铁路管理和技术；为英国殖民利益服务 （2）新变化：本土技术人员成长；英国部分放开投资和管理职位的限制；铁路成为民族解放运动的重要载体。原因：印度民族资本主义经济的发展；印度民族民主意识的觉醒；印度民族解放运动的推动；英国殖民当局降低铁路运营成本的需要。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从主导者、资金、线路、技术垄断、利益指向等角度分析。 【小问2详解】 新变化：本小问要求说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从本土技术人员、投资和管理职位的限制变化、民族解放运动等角度分析。原因：本小问要求分析出现这些新变化的原因。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从印度民族资本主义经济、印度民族民主意识、印度民族解放运动、英国殖民当局降低铁路运营成本等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一期中调研试卷历史 2026.4 注意事项： 1.本试卷分单项选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2.回答单项选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上的对应位置。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者在研究玛雅地区巴顿瑞米遗址的陶器时发现，用于贵族仪式和祭祀活动的红陶最早出现胎土成分、制作技术、器形样式、装饰纹样等的统一规范，此后普通人家日常使用的陶器才逐渐出现类似的标准化生产。这一发现反映当时该地区（ ） A. 制陶技术进步 B. 社会阶层分化 C. 人口数量增加 D. 祖先崇拜盛行 2. 阿富汗贝格拉姆遗址出土的公元1世纪贵霜帝国金币（见下图），正面为国王头像，采用希腊式写实风格；背面为佛陀立像，右手作施无畏印。同一遗址还出土了罗马玻璃器、印度象牙雕刻和中国漆器残片。这一现象反映了（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 宗教信仰的变通 C. 跨区域文化融合 D. 手工业技术进步 3. 八世纪中叶至十世纪，日本不同类型庄园逐步形成，并经历了一个逐步取得不输租、禁止国使进入庄园和免除杂役特权的过程。在此基础之上，庄园领主实现了对土地的所有权、对庄民的支配权和司法审判权。这一变化导致（ ） A. 中央集权体制开始瓦解 B. 朝廷财政危机得以缓减 C. 大量武士失去经济来源 D. 庄民人身依附关系减弱 4. 1214年，法王腓力二世在布汶战役击败神圣罗马帝国联军。法国王家史官颂扬其为“上帝选中之人”“查理曼的后裔”，骑士高呼“誓死相随”，视守护国王即守护王冠。这一现象源于当时法国（ ） A. 启蒙思想家的广泛宣传 B. 教权至上理论的彻底瓦解 C. 国王个人威望超越君权 D. 王权强化与民族认同萌芽 5. 近代早期，欧洲殖民者在美洲建立专门学校，强迫印第安儿童入学，禁止他们说民族语言、穿民族服饰。学校的创办者认为，必须让学生同“野蛮”的原住民社会及家庭切断联系。这些举措揭示了（ ） A. 美洲文明的野蛮落后 B. 西方文明的先进优越 C. 文化灭绝的殖民手段 D. 工业革命的发展需要 6. 16世纪以前，欧洲海图多绘神话生物，航线依赖文字叙述。16世纪中叶起，航海图上开始出现虚线标注的“船舶轨迹线”，到18世纪末，借助精密仪器绘制的轨迹线既标记船队“去过哪里”，更宣告对“未被标记海域”的发现与占有。这实质上反映了（ ） A. 欧洲人重塑世界观念 B. 地理大发现推动制图技术进步 C. 欧洲造船技术的突破 D. 自然科学与航海实践完美结合 7. 有学者指出：“胡椒不过是表皮皱皱的一颗小小香料，却把欧洲拖出发展迟缓的中世纪，带进国际化的印度洋贸易网。”该观点旨在强调香料贸易（ ） A. 促使世界联系日益紧密 B. 影响欧洲历史发展进程 C. 引发欧洲列强殖民扩张 D. 推动亚非拉地区的发展 8. 17世纪的天主教修士马比荣开创近代文献考据学，提出近代文献考订的基本原则。特别指出即使是不利于教会的事实也不应该回避。此后，中世纪的史学传统逐步被抛弃，再也没有严肃的学者觉得可以将《圣经》故事等同于历史事实。这反映了（ ） A. 宗教信仰的崩塌 B. 圣经故事的虚构 C. 实验科学的渗透 D. 历史认知的更新 9. 有学者复原了18世纪后期由启蒙思想家狄德罗主编的《百科全书》的销售网络图（见下表），这揭示了（ ） 瑞士印刷厂→（翻山越岭）→法国里昂地下书商→（罗河水路）→马赛走私客→（分散销售、避开巴黎查）→普鲁士外省终端读者（律师、军官、神父、富裕工匠） A. 科技发展推动思想传播 B. 启蒙思想契合社会需求 C. 商业暴利催生启蒙思想 D. 政府立法管控书籍发行 10. 威廉和玛丽接受王冠之后都没有明确表态将接受《权利法案》的约束，之后的二十多年间，国王与议会围绕财政预算、军事指挥、官员任免等展开反复博弈。由此可知，君主立宪制形成过程中（ ） A. 权力斗争激烈 B. 国王掌握实权 C. 政党斗争不断 D. 阶级矛盾尖锐 11. 有学者发现：1865—1869年间的美国某地方档案中关于黑人“游荡罪”的逮捕令激增，罪名往往是“拒绝签订缺乏自由意志的雇佣合同”或“在没有白人监护的情况下拥有土地”。上述现象说明当时（ ） A. 解放黑人任重道远 B. 劳动力市场缺口大 C. 南方白人重新掌权 D. 黑人仍受旧制约束 12. 19世纪下半叶，德国化学家通过实验揭示了煤焦油衍生物的分子结构，并设计出人工合成染料的工艺路线，一些企业迅速将该成果投入规模化生产，使德国合成染料产量在短时间内跃居世界首位。这反映出（ ） A. 石油化工业取得重大突破 B. 德国工业水平遥遥领先 C. 科学技术与生产紧密结合 D. 垄断集团推动技术进步 13. 1845年，恩格斯经过实地调查，在《英国工人阶级状况》中描述了工人在住宅、卫生、教育等方面的悲惨境地，并明确指出这是资本主义工业制度的必然产物。这体现了（ ） A. 德国古典哲学的延续 B. 剩余价值理论的成熟 C. 资产阶级的人文关怀 D. 唯物史观的思想方法 14. 1871年巴黎公社期间，《公社公报》每日刊登“某区面包涨价待核查”等民生诉求；另外，公社规定：若3个区联署反对试行法令，该法令即自动废止。这反映了巴黎公社（ ） A. 关注民生疾苦 B. 创建民主共和 C. 维护工人利益 D. 缓和阶级矛盾 15. 1909年，美洲国家尼加拉瓜出现财政危机，美国国务院迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务，并要求尼加拉瓜政府接受美国接管海关关税、派出金融专家监管银行体系，私人资本参与公共政策的要求。这反映了美国（ ） A. 维护“大陆均势” B. 奉行“大棒政策” C. 坚持“孤立主义” D. 采取“金元外交” 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 波斯帝国境内有四条主要驿道，最长的“御道”从苏萨直达小亚细亚的以弗所，沿途设置驿站、哨卡与旅舍，信使可借助驿马快速传递政令。波斯国王尊重被征服地区的宗教与习俗，允许犹太人重返耶路撒冷重建圣殿，巴比伦的祭司阶层依旧享有特权。帝国统一了货币与度量衡，巴比伦的天文学知识、腓尼基的字母文字，经由驿道系统在境内广泛传播。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 亚历山大进军至印度河上游地区后，在东方建立起数十座以“亚历山大”命名的城市，其中埃及亚历山大里亚最为著名。他大量任用波斯降臣，鼓励马其顿人与波斯妇女通婚，自己也迎娶了波斯国王的女儿。希腊语随之成为西亚、北非广大地区的官方通用语言，希腊式的柱廊、剧场出现在巴比伦与苏萨的城郭之中。 ——摘编自【英】威廉·塔恩《希腊化文明》 （1）据材料一，概括波斯帝国为巩固统治所采取的措施。 （2）据材料二，概括亚历山大帝国推动文明交流的具体方式，并指出其文明交流的核心特征。 （3）综合上述三则材料，归纳古代帝国扩张促进文明交流的共同路径。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1543年《天体运行论》出版前后欧洲各界反应辑录 人物/群体 身份/地域 对哥白尼“日心说”的态度与言论 某教皇顾问 罗马教廷 “这种把地球从宇宙中心移开的理论，会贬低人类的某教皇顾问罗马教廷地位，进而动摇对基督教的信仰。” 某神学教授 英国剑桥大学 1590年代授课时仍称：“哥白尼的主张与《圣经》和某神学教授英国剑桥大学亚里士多德的权威明显相悖。” 第谷·布拉赫 丹麦天文学家 虽不完全接受日心说，但在观测中承认：“哥白尼体第谷·布拉赫丹麦天文学家系优雅地避免了托勒密体系的所有多余假设。” 伽利略 意大利科学家 1609年自制望远镜观测后宣称：“我感谢哥白尼，他伽利略意大利科学家用理性之光驱散了盲从的阴霾。观测证实了金星位相变化，这只有日心说能解释。” ——摘编自【美】库恩《哥白尼革命：西方思想发展中的行星天文学》 （1）据材料，概括指出16-17世纪欧洲宗教界与科学家对待“日心说”的态度有何不同？并指出这些分歧的实质。 （2）有学者认为“伽利略对哥白尼‘日心说’的支持标志着近代科学方法的成熟”，结合材料并运用所学知识，对这一观点加以说明。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪初，英国兰开夏郡棉纺织工厂的学徒制逐渐偏离初衷。彼时，工厂主为降低成本、扩充劳动力，大量收容城乡孤儿与贫苦儿童作为学徒，签订长达7—10年的契约。学徒每日需随工厂主作息，工作时长超14小时，承担清理机器、搬运棉纱等繁重且危险的工序，食宿条件恶劣，缺乏基本医疗保障。更有监工以体罚、克扣口粮等方式管控学徒，导致学徒伤亡、患病比例居高不下。这种将学徒制异化为廉价劳动力剥削工具的现象，并非个例，而是工业革命时期英国工厂扩张的普遍缩影，其背后折射出资本逐利与社会伦理的尖锐冲突，也成为推动英国早期工厂立法的重要动因。 ——摘编自王晋《工业革命时期英国工厂学徒制的异化与困境》 （1）据材料概括19世纪初英国兰开夏郡工厂学徒制发生异化的具体表现，并结合所学知识，说明学徒制发生异化的主要原因。 （2）据材料并结合所学知识，简析19世纪初英国工厂学徒制异化对英国社会发展的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中叶，英属印度殖民当局主导印度铁路建设，资金源于伦敦资本市场，以“保证回报率”吸引英资。铁路线多从内陆产棉区、矿区直通沿海港口，便于资源外运。运营采用英式标准，技术岗由英国人担任，印度人从事低级体力劳动。殖民当局宣称铁路“传播文明、促进统一”，实则服务军事调动与殖民经济掠夺。19世纪末至20世纪初，随着印度铁路网络迅速扩展，部分印度本土工程技术人员赴英学习铁路维修技术，民族主义者批评铁路“只为英资服务”，印度民族资产阶级要求参与规划运营。20世纪初，英国允许少量印资进入，吸纳印度人担任低级管理职务。铁路客观上促进印度民族市场形成、人员流动与民族意识觉醒。1919年后，甘地等利用铁路组织非暴力不合作运动，铁路工人多次罢工。殖民当局一方面强化控制，另一方面承认印度人在铁路事务中地位日益重要。 ——摘编自【印度】阿帕拉吉塔·穆霍帕迪亚《印度铁路社会史，1850—1920》 （1）据材料，概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。 （2）据材料，说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化，并结合所学知识分析出现这些新变化的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $