2026年江苏南京市秦淮区中考一模考试化学试题

**基本信息** 2025-2026学年九年级化学一模卷，以科技前沿（二氧化碳转化汽油）、文化传承（古建筑“白霜”）、社会热点（能源结构优化）为情境，融合化学观念与科学探究，注重基础知识与实践能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|化学性质、肥料、材料、实验操作等|7-8题结合古建筑“白霜”考铁的氧化物及溶解扩散，体现文化与化学融合| |非选择题|6/50|气体制取、燃烧条件、物质转化、实验探究等|18题以奥运火炬燃料变迁为线索，整合燃烧条件、化学式计算及工业提纯，21题探究波尔多液制备与杀菌原理，突出科学思维与实践能力|

2025-2026学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷九年级化学 注意事项： 本试卷1至15题为选择题，共30分；16至21题为非选择题，共50分。全卷满分为80分，考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题(本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。) 1.我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中，属于化学性质的是 A.无色晶体 B.难溶于水 C.熔点为156℃ D.受热易分解 2.下列物质中，可用作复合肥料的是 A. CO(NH₂)₂ B. KNO₃ C. D. KCl 3.下列厨房用品中，由合成材料制成的是 A.木质筷子 B.不锈钢碗 C.陶瓷汤勺 D.塑料菜篮 4.取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是 5.常温下测得生活中一些物质的pH如下，其中能使紫色石蕊溶液变红的是 A.柠檬汁: pH=2.5 B.食盐水: pH=7.0 C.肥皂水: pH=10.2 D.油污净: pH=11.2 6.下列示意图中，大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 九年级化学 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 阅读下面一段文字，回答7~8题。 我国古建筑墙体多由青砖砌成。青砖与红砖颜色不同，主要是因为它们所含的铁的氧化物不同。有些古建筑墙体表面会长出一层“白霜”，原因之一是墙内含有的硝酸钾等物质受潮溶解，通过扩散作用在表面析出。 7.青砖含有的一种铁的氧化物中，铁元素只显+2价，该物质的化学式为 A. B. C. FeO D. 8.关于“有些古建筑墙体表面会长出一层‘白霜’”，下列说法不正确的是 A.该过程中发生了溶解、蒸发等变化 B.该现象说明微观粒子是不断运动的 C.保护古建筑的措施之一是保持干燥 D.长出的“白霜”不可能重新溶于水 9.如图所示，我国能源消费结构正在不断优化，逐渐向清洁低碳方向转变，下列说法不正确的是 A.煤、石油、天然气等化石能源只能通过燃烧加以利用 B.2012~2021年，煤占我国能源消费总量的比重逐年减小 C.与燃煤相比，使用天然气可以减少二氧化硫等空气污染物的排放 D.人们正在开发和利用许多其他能源，如太阳能、风能、地热能等 10.硫、砷、硒在元素周期表中的相对位置以及硫原子的结构示意图如图所示，下列说法不正确的是 A.硫、砷、硒都属于非金属元素 硫16 S B.不同种元素的本质区别是原子的质子数不同 32.06 33 As 34 Se C.砷元素、硒元素的原子核外电子层数均为3 砷 硒 D.硫元素、硒元素的原子最外层电子数均为6 74.92 78.97 九年级化学 第 2页 共 8页 学科网（北京）股份有限公司 11. 某学习小组开展了下列活动：每隔 5分钟采集一次雨水样品，并测定其pH，所得数据如下表所示。下列说法不正确的是 测定时间 17:05 17:10 17:15 17:20 17:25 17:30 17:35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A. 表中数据说明该雨水是酸雨 B. 表中数据可由 pH 试纸测得 C. 酸雨可能导致土壤酸性增强 D. 在测定期间雨水的酸性增强 12. 下列各组物质的稀溶液中，仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是 A. KOH、NaCl、HCl B. KOH、HCl、NaOH C. KOH、NaCl、NaOH D. NaOH、H₂SO₄、HNO₃ 13. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示。其中，X是一种单质，Y是一种生活中常见的氧化物。下列说法不正确的是 A. I中反应生成的CO与Y的质量比为14：9 B.Ⅱ中参加反应的CO与X的质量比为14：1 C.该研究成果有助于防止温室效应进一步增强 D.该研究成果有助于解决我国石油资源短缺问题 14.甲、乙、丙是初中化学常见的物质，按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化(反应条件、部分反应物和生成物已略去)。下表所列的四组物质中，符合该转化关系的有 甲 乙 丙 ① ② C CO ③ HCl ④ A.一组 B. 两组 C.三组 D.四组 九年级化学 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 15. 某学习小组用如图 1所示的装置进行下列实验：向烧瓶内注入 25mL质量分数为8.8%的稀盐酸，分别剪取长约4cm、宽约 0.4cm的镁、铝、锌、铁、铜金属条，打磨后投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡胶塞，采集数据得到如图 2所示的压强变化曲线。下列说法不正确的是 A.铁能置换出稀盐酸中的氢，铜不能，证明铁的金属活动性比铜强 B.镁对应的曲线压强先增大后略减小，证明镁与稀盐酸的反应放热 C.铝对应的曲线在0~100s压强不变，证明该阶段未发生化学反应 D.如果继续采集数据，锌对应的曲线不会一直保持近似直线的形态 二、(本题包括2小题，共15分。) 16. (7分)二百多年前，法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出了空气由氧气和氮气组成的结论。 (1)拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器里连续加热 12天，发生反应所对应的基本反应类型是 ▲ 。 (2)他又把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，发生反应所对应的示意图如题 16图所示。 ①该反应的化学方程式为 ▲ 。 ②从宏观角度分析，氧化汞由 ▲ 组成。 ③从微观角度分析，该反应过程中，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每 2个氧原子结合成 ▲ ，许多 ▲ 聚集成金属汞。 (3)目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。在空气的成分中，稀有气体所占比例虽然很小，但具有广泛的用途，如可利用氩氦刀治疗肿瘤。请依次写出氩气、氦气的化学式： ▲ 。 九年级化学 第 4 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 17. (8分)通过研究二氧化碳和氧气的实验室制取，我们可以总结出实验室里制取气体的一般思路和方法。 (1)确定制取气体的化学反应原理。 ①在实验室里，常用高锰酸钾分解的方法制取氧气，该反应的化学方程式为 ▲ 。 ②在实验室里，常用稀盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 ▲ 。 (2)设计制取气体的实验装置。 ①根据反应物的状态和 ▲ 确定气体发生装置。 ②根据气体的性质选择气体收集方法，确定气体收集装置。可用排水法收集氧气的原因是 ▲ 。 (3)验证得到的气体就是所要制取的气体。实验室制取氧气时，若要验证题 17图所示集气瓶中收集的气体是氧气，实验方法是 ▲ 。 (4)实验室制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要得到纯净干燥的二氧化碳，需将气体依次通过下列装置中的 ▲ (填字母)。 三、(本题包括1小题，共12分。) 18. (12分)某学习小组开展“调查奥运火炬燃料的变迁”实践活动，部分资料如下表所示。 火炬燃料的主要成分 1936年柏林奥运会 镁 1956年墨尔本奥运会 萘 2008年北京奥运会 丙烷 2022年北京冬奥会 氢气 九年级化学 第 5 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 (1)燃烧需要三个条件： 可燃物、 ▲ 、 ▲ 。 (2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为 ▲ 。 (3)萘的化学式为 丙烷的化学式为 ，它们都是由分子构成的。下列有关萘与丙烷的说法正确的是 ▲ (填字母)。 A.所含有的元素种类相同 B.氢元素的质量分数相同 C.每个分子中含有的氢原子数目相同 D.在氧气中完全燃烧的产物种类相同 (4)我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将氢气提纯至 99.99995%,其工作温度在 以上。 ①钯膜透氢的原理如题18图-1所示，在钯膜中发生扩散的粒子是 ▲ (填“氢原子”或“氢分子”)。 ②钯膜透氢的推动力是膜两侧的氢气压强差。请根据题18图-2，分析透氢量与氢气压强差之间的关系： ▲ 。 (5)通常状况下，氢气在氧气中完全燃烧，每生成1g液态水时放出的热量为15.9kJ。请计算：通常状况下，若10g氢气在氧气中完全燃烧生成液态水，理论上放出的热量是多少? (利用化学方程式进行计算，写出过程)▲ 四、(本题包括2 小题，共13分。) 19.(6分)海水是一个巨大的资源宝库，其中溶解了许多物质，如氯化钠、氯化镁、氯化钾等。 (1)海水中的溶剂为 ▲ 。蒸发溶剂是一种获得晶体的常用方法，实验室进行蒸发操作时，在加热过程中需用玻璃棒不断搅拌溶液，目的是防止 ▲ 。 九年级化学 第 6 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 (2)熔融状态时，氯化钠和氯化镁在通电的条件下均会发生分解反应，生成一种相同的单质，该单质的化学式为 ▲ 。 (3) 在 时，按下表数据配制氯化钾溶液(在 时，氯化钾在水里的溶解度是40g)。 溶液 甲 乙 丙 丁 氯化钾的质量/g 10 20 30 40 水的质量/g 50 60 70 80 ①在 时，氯化钾在水里的溶解度是40g。这句话的含义是 ▲ 。 ②在 时，按上表数据配制的乙溶液中，溶质的质量分数是 ▲ 。 ③在 时，按上表数据配制的甲、乙、丙、丁四种溶液中，溶质的质量分数的大小关系是 ▲ 。 20.(7分)赤铁矿石是高炉炼铁的主要原料之一。 (1)炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式为 ▲ 。 (2)若赤铁矿石中铁的含量太低，不宜直接用于高炉炼铁。可将赤铁矿石通过磁化焙烧 转化为有磁性的磁铁矿粉，再经磁选分离出磁铁矿粉，从而提高铁矿石中铁的含量(简化工艺流程如题20图所示)。 ①将赤铁矿石进行粉碎处理的主要目的是 ▲ 。 ②“酸浸”过程中氧化铝与盐酸反应的化学方程式为 ▲ 。 ③“调pH”后所得溶液中一定含有的阴离子为 ▲ (填离子符号)。 ④若赤铁矿石中含有480kg氧化铁(其他成分不含铁元素)，则经上述流程得到的磁铁矿粉中，四氧化三铁的理论最大质量为 ▲ 。 九年级化学 第 7 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 五、(本题包括1小题，共10分。) 21.(10分)某学习小组开展“探究农药波尔多液的奥秘”实践活动。 I.模拟制备波尔多液。 【实验步骤】 (1)制备石灰乳。取一药匙氢氧化钙，放入小烧杯中，加入30mL水，用玻璃棒充分搅拌，可以观察到 ▲ 。 (2)制备波尔多液。将一定量石灰乳与硫酸铜溶液混合，充分反应，得到含有蓝绿色沉淀的悬浊液。 【提出问题】上述实验制备的波尔多液中，蓝绿色沉淀的成分是什么? 【查阅资料】 (1)氢氧化钙与硫酸铜反应，可能生成氢氧化铜沉淀，该反应的化学方程式为 ▲ ；也可能生成碱式硫酸铜 沉淀，该反应的化学方程式为 (2)氢氧化铜在80℃以上能分解生成氧化铜，碱式硫酸铜在300℃以上能分解生成氧化铜。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量上述实验制备的波尔多液于试管中，用沸水 浴加热较长时间 上述实验制备的波尔多液中，蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜 【交流反思】 (1)根据氢氧化钙与硫酸铜反应的化学方程式，当反应物的种类与反应条件相同时， ▲ 不同，生成物有可能不同。 (2)配制波尔多液时不能使用铁质容器，其原因是 ▲ 。 Ⅱ.探究波尔多液的杀菌原理。 【查阅资料】 (1)Cu²⁺能使蛋白质变性，因而具有杀菌作用，但浓度过高会危害作物与环境，浓度过低则杀菌效果不足。 (2)波尔多液能够粘附在作物表面，葡萄等作物新陈代谢分泌的酸性物质能与波尔多液反应释放出 【进行实验】模拟波尔多液中Cu²⁺的释放。取少量上述实验制备的波尔多液于试管中，向其中加入一定量稀硫酸，观察到蓝绿色沉淀消失，该反应的化学方程式为 ▲ 。 【交流反思】粘附在作物表面的波尔多液能释放出(Cu²⁺杀菌，相比于直接使用硫酸铜溶液杀菌，其优点是 ▲ 。 九年级化学 第 8 页 共 8 页 参考答案 1-5 D B D C A. 6-10 B C D A C. 11-15 B A B D C 16、(1) 化合反应 (2) ① ② 汞元素与氧元素 ③ 1个氧分子，汞原子 (3) Ar, He 17、(1) ① ② (2) ① 反应条件 ② 氧气不易溶于水且不与水反应 (3) 将带火星木条插入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气 (4) CA 18、(1) 空气（氧气） 温度达到着火点点燃 (2) (3) A C D (4) ① 氢原子 ② 在 时氢气压强差在0-120kPa时，压强差越大透氢量越大 (5) 解：设10g氢气燃烧生成水的质量为x 点燃 x=90g 放出热量：90g×15.9kj/g=1431kj 答：略. 学科网（北京）股份有限公司 19.(1)水局部温度过高造成液滴飞溅 (2)Cl₂ (3)①40℃时在100g水中最多溶解40g的氯化钾 ② 25% ③ 甲<乙<丙=丁 20、 (1)高温 (2)①增大反应物接触面积，使反应更快更充分 ②Al₂O₃+6HCl=2AlCl₃+3H₂O ③Cl⁻、OH⁻ ④ 464kg 21、(1)固体部分溶解 [查阅资料] (1)Ca(OH)₂+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+CaSO₄ 4CuSO₄ 3Ca(OH)₂ (2)无明显现象 [交流反应](1)反应物质量比 (2) Fe与CuSO₄反应导致铁桶被腐蚀同时波尔多液失效 [进行实验] Cu₄(OH)₆SO₄+3H₂SO₄=4CuSO₄+6H₂O [交流反思] Cu²⁺能较长时间保持在合适浓度范围内 学科网（北京）股份有限公司 $