20 磁铁的磁极（作业设计）-2025-2026学年三年级科学上册（湘科版）

2026年祁阳市优质教学资源评选活动 ---三年级上册第五单元第1课《磁铁的磁极》作业设计 （注：标题采用四号宋体，正文采用五号宋体，1.5 倍行距。模板可根据需求稍微调整） 课程基本信息 主备人 邓湘荣 课型 新授课 学科 科学 年级 三年级 学段 小学 版本章节 湘科版三上5.1 作业设计 课标要求 引导学生感知磁铁的基本性质，经历观察、实验探究过程，培养科学探究能力与安全意识。 教材分析 本课是三年级科学磁铁单元核心内容，承接磁铁初步认识，聚焦磁极特征。教材以观察、实验为主线，引导学生发现条形磁铁两端磁性最强、中间最弱，知道任何磁铁都有两个磁极，断裂后仍有两极。内容直观易懂，注重动手探究，培养学生观察、对比与实证意识，为后续学习磁极相互作用奠定基础。 学情分析 本节课的核心知识点主要围绕着磁铁的磁极展开，其中重点强调了“磁极是磁铁上磁性最强的部分”。三年级的学生正处于思维发展的初级阶段，他们的思维方式以直观形象为主，抽象逻辑思维能力尚在发展中。为了帮助学生更好地掌握这一核心知识，教师需要设计一些简单的习题，同时结合动手操作的实践活动，让学生通过亲身体验来深化对磁铁特性的理解。这样的作业设计不仅符合学生的认知特点，还能够有效激发他们的学习兴趣和探究欲望。 作业设计思路 本次作业紧扣三年级科学《磁铁的磁极》核心知识，遵循基础巩固、能力提升、实践探究、安全育人原则设计。 以填空、选择夯实磁极概念、磁性强弱分布、磁铁两极特性等基础知识；用辨析题强化理解并融入磁力珠安全警示；通过自制钓鱼玩具的实践作业，让学生在动手操作中验证知识、体验“做中学”，兼顾趣味性与实用性，贴合低年级学生认知特点。 作业设计内容 一、填空乐园 1、磁铁上磁性最________的部位叫做磁极。 2、用曲别针靠近条形磁铁，我们发现________（填“两端”或“中间”）的磁性最强，________（填“两端”或“中间”）的磁性最弱。 3．如果磁铁不小心断成两截，每一截都会有________个磁极。 二、选择大王（将正确答案的序号填在括号里） 1、关于磁极，下列说法正确的是？（ ） A. 磁铁只有一个磁极 B. 磁铁的磁极在正中间 C. 磁铁的磁极磁性最强 2、 我们在“擂台赛”的实验中，发现曲别针总是最先被磁铁的（ ）吸过去。 A. 中间部位 B. 两端部位 C. 所有部位同时 3、为什么老师强调磁力珠非常危险？（ ） A. 因为它们颜色漂亮 B. 因为它们很容易丢失 C. 因为它们被误吞后，会在体内相互吸引，造成严重伤害 3、 实践作业：自制钓鱼玩具 参考答案： 一、填空乐园 1、强 2、两端，中间 3、两 二、选择大王 1、C 2、B 3、C 三、可以用曲别针贴在画好的小鱼上，做成铁制的小鱼，分别用磁铁的两端和磁铁的中间去钓鱼。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $