3.4.3 复数的三角表示 导学案-2025-2026学年高一下学期数学湘教版必修第二册

2026-04-23
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内容正文:

复数的三角表示 学习目标:①复数的代数形式与三角形式的互化: ②复数乘法的几何意义; 探究过程: 问题一:你了解五大常数及其关系吗?1,0,π,e,i 问题二:复数及其加、减法的几何意义 云,=5+i,2=2+2 复数z对应的点P( ,,向量0F=(,) 复数z,对应的点卫( ,,向量0E=(,)】 |21+22= ,|22-21= ①z,+22、z2-z的几何意义是什么? ② z=x+i对应点Z,且|z-2+3i=V2,动点Z的轨迹是什么? |z-i的最大值、最小值 问题三:复数除了与直角坐标系中的点、平面向量建立联系,还能与哪些知识相联系? 与三角函数的定义有关联吗? z=a+bila,beR) h P(a,b) |OP=r,∠POX=0 a= b= 1 z=a+bi=rcos0+isin0) rcos0+isin0叫做复数z=a+bi的三角形式 以x轴的正半轴为始边,以OP为终边的角0,叫做复数 z=a+bi的口角,记为argz=0,当0≤0<2π时,称其为复数的口角主值: 问题四:把下列复数的代数形式化为三角形式 1,V3 ①1,@-l;@i:©-i:⑤v5+i:⑥-2+21:⑦1+i,®1-i ⑨-3-i; 下列复数是三角形式吗?如果不是,化成三角形式,并指出复数的模和辐角主值 π 5 问题五:探究复数乘法的几何意义 =r(cos 0 +isin 02),z2=r(cos 02 +isin 02) 2122=? 结论:22= 简言之: 能否推广:设复数z的模为1,辐角为0,k=1,2,3,…,n, 212223…2n= 当1=53=…=1n=r,01=日2=…=0n=0,有何结论? z”= π ne N. ②计算V3+i 回图开始给出的两个复数=5+i2,:-}+5 22 能否找到一个复数z,使得,22=21·z? ®设OP=(4,3,将向量OP绕原点按逆时针旋转60°,得到向量OP 求P'点的坐标 ④复数乘法的几何意义:z=a+bi, z:cos45°+isin45°的几何意义: zcos120°+isin120°的几何意义: 问题六:①已知卡3,22=5z,-2=7,求2 【答案】- 3+33 21 10-10 3 ②已知|z=1,求|z3+2i的最值; 【答案】最大值3,最小值1 瑞士数学家发现:e=cos0+isin0

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3.4.3  复数的三角表示 导学案-2025-2026学年高一下学期数学湘教版必修第二册
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