第二单元 参考活动3 智能灯控 智享生活 课后练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

第二单元 参考活动3 智能灯控 智享生活 课后练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 智能灯控是利用__________、传感器等技术，实现灯光的自动控制、远程控制，让生活更便捷、节能。 2. 与传统灯光相比，智能灯控不仅能实现开关控制，还能调节灯光的__________、亮度，满足不同场景需求。 3. 智能灯控的核心组件包括智能灯泡、__________、传感器和控制终端（手机、语音音箱等）。 4. 常见的智能灯控控制方式有语音控制、__________、手动控制和感应控制。 5. 人体感应式智能灯，能通过__________检测人体活动，实现人来灯亮、人走灯灭，达到节能效果。 6. 智能灯控通过优化灯光使用，减少不必要的电能消耗，践行了__________的生活理念。 7. 我们可以通过手机APP远程控制家中的智能灯，即使不在家，也能__________灯光的开关状态。 8. 开展智能灯控实践活动，能让我们了解智能技术的应用，培养__________和创新思维。 9. 智能灯控的感应控制主要利用红外传感器、__________等，捕捉环境变化或人体活动信号。 10. 智能灯控走进日常生活，体现了科技改变生活，让我们的生活更加__________、便捷、高效。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于智能灯控的说法，错误的是（） A. 智能灯控能实现远程控制，方便实用 B. 智能灯控只能通过手动开关控制 C. 智能灯控能调节灯光亮度和色温 D. 智能灯控有助于节约电能 2. 智能灯控与传统灯光相比，最突出的优势是（） A. 价格更便宜 B. 控制方式更灵活，更节能便捷 C. 外观更简单 D. 只能在室内使用 3. 下列哪种不属于智能灯控的控制方式（） A. 语音控制 B. 手机APP控制 C. 感应控制 D. 只能手动控制 4. 人体感应式智能灯的工作原理是（） A. 通过声音检测控制灯光 B. 通过检测人体活动信号，自动开关灯光 C. 只能手动开关 D. 通过光线强弱控制灯光 5. 智能灯控中，用于捕捉人体活动或环境信号的组件是（） A. 智能灯泡 B. 传感器 C. 控制终端 D. 电线 6. 关于智能灯控的节能优势，说法正确的是（） A. 智能灯控消耗的电能比传统灯光更多 B. 能通过感应、远程控制，减少无效用电 C. 节能效果不明显 D. 只能在白天节能，晚上不节能 7. 下列哪种场景适合使用人体感应式智能灯（） A. 卧室，需要长期保持灯光亮着 B. 卫生间、走廊，人来灯亮、人走灯灭 C. 书房，需要固定亮度 D. 客厅，需要手动控制开关 8. 使用手机APP远程控制智能灯，需要的条件是（） A. 手机和智能灯连接同一网络 B. 不需要网络，直接控制 C. 只能在家中控制 D. 需要连接电线才能控制 9. 开展智能灯控实践活动，对青少年的意义不包括（） A. 了解智能技术的应用 B. 培养动手实践能力和创新思维 C. 培养节能意识 D. 浪费时间，没有实际价值 10. 下列关于智能灯控组件的说法，正确的是（） A. 智能灯控不需要传感器 B. 控制终端只能是手机，不能是语音音箱 C. 智能灯泡是智能灯控的核心组件之一 D. 智能灯控不需要连接电源 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 智能灯控只能通过手机APP控制，不能手动开关。（） 2. 智能灯控能调节灯光亮度和色温，满足不同场景的使用需求。（） 3. 人体感应式智能灯，人走后会立即熄灭，能有效节约电能。（） 4. 智能灯控不需要传感器，就能实现自动控制。（） 5. 远程控制智能灯，需要手机和智能灯处于同一网络环境。（） 6. 智能灯控与传统灯光相比，节能效果更明显，更符合低碳生活理念。（） 7. 青少年无法操作智能灯控，只能由成年人控制。（） 8. 智能灯控的应用，体现了科技服务于生活，让生活更便捷。（） 9. 感应式智能灯只能检测人体活动，不能检测光线强弱。（） 10. 开展智能灯控实践，能让我们体会科技的魅力，培养创新意识。（） 四、实践探究题（每题10分，共30分） 1. 结合本课所学，列举四点智能灯控的主要优势，并简要说明。 2. 假设你要为家中的走廊设计一套智能灯控方案，请写出具体的设计思路和控制方式。 3. 结合自身实践，谈谈智能灯控对生活的影响，以及我们青少年应如何学习和运用智能技术。 参考答案 一、填空题 1. 智能技术 2. 色温 3. 控制器 4. 手机APP控制 5. 传感器 6. 低碳节能 7. 控制 8. 动手实践能力 9. 光线传感器 10. 智能 二、单项选择题 1. B 2. B 3. D 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. D 10. C 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、实践探究题 1. ① 控制灵活：支持语音、手机APP、感应、手动等多种控制方式，无需手动接触开关，使用更便捷；② 节能高效：通过感应控制（人来灯亮、人走灯灭）和亮度调节，减少无效用电，节约电能，符合低碳理念；③ 场景适配：能调节灯光亮度、色温，可根据学习、休息、娱乐等不同场景，设置合适的灯光效果；④ 远程控制：通过手机APP，即使不在家，也能控制灯光开关，方便管理，提升生活便利性；⑤ 智能便捷：无需复杂操作，青少年也能轻松上手，体现科技服务生活的优势（任选4点，简要说明合理即可）。 2. 走廊智能灯控设计方案：① 设计思路：结合走廊“人来即亮、人走即灭”的需求，兼顾节能与便捷，选用感应式智能灯，无需手动开关，适合走廊通行场景；同时预留手动控制和手机远程控制功能，应对特殊情况。② 控制方式：核心采用人体感应控制，在走廊顶部安装人体感应传感器，检测到人体活动时，自动开启灯光，人离开后延迟30秒左右自动熄灭，节约电能；补充手机APP远程控制，家人外出时，若发现走廊灯光未关，可通过手机远程关闭；预留手动开关，当感应功能出现故障时，可手动控制灯光开关；搭配光线传感器，白天光线充足时，感应灯不启动，夜晚光线昏暗时，感应功能正常工作，进一步提升节能效果。 3. ① 智能灯控对生活的影响：让生活更便捷，无需手动开关灯光，远程控制、感应控制节省时间和精力；让生活更节能，减少无效用电，践行低碳生活理念，降低生活成本；丰富生活场景，可调节灯光效果，适配不同生活需求，提升生活幸福感；推动生活智能化，让我们感受到科技的魅力，适应智能生活趋势。② 青少年学习和运用智能技术的做法：主动学习智能灯控等智能技术的基本原理和使用方法，了解传感器、控制器的作用；积极参与智能灯控实践活动，动手操作、尝试调试，培养动手实践能力；树立科技意识和创新思维，主动探索智能技术的其他应用，拓宽视野；合理运用智能技术，不沉迷于智能设备，让智能技术服务于学习和生活；培养节能意识，借助智能灯控等技术，践行低碳生活，做智能生活的践行者和传播者。 学科网（北京）股份有限公司 $