精品解析：2024-2025学年安徽省淮南市寿县统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中素养练习 一年级语文试卷 （时间60分钟 总分100分） 1. 看拼音，写词语。 2. 给加点字词选择正确的读音，画“√”。 粽子（zòng zhòng） 睡觉（jiào jué） 种树（zhòng zhǒng） 音乐（lè yuè） （1）要想成功，就得（děi de）努力学习。 （2）鸟窝里面只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）喜鹊。 3. 按要求填空。 B—（b） Q—（ ） H—（ ） T—（ ） 4. “北”的音序是（ ），音节是（ ），组词（ ），笔顺是：_____________。 5. 写出意思相反的字。 里—— 后—— 哭—— 慢—— 阴—— 早—— 6. 照样子，写一写。 （1）又黏又甜 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （2）跳绳 （ ）足球 （ ）音乐 （ ）作业 7. 照样子，写一写。 （1）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 同学们______________________写作业。 （2）天一黑，我就不敢往外瞧。 ________一_______，__________就_______________。 8. 连一连。 一辆 笔 清清的 小路 一架 马 美味的 雪莲 一匹 车 弯弯的 粽子 一支 飞机 洁白的 河水 9. 根据课文内容填空。 （1）前明，疑是地上霜。 举头望明月，低头思。 （2）桃花潭水深，不及汪伦送。 （3）中氏有很多，赵、钱、孙、李…… （4）松下童子，言师采药。 此山中，深不知处。 阅读。 旧鞋子历险记 妈妈的高跟鞋、爸爸的大皮靴、宝宝的小布鞋都穿旧了，被扔进了垃圾桶。旧鞋子们捂着鼻子说：“好臭哇，我们必须逃出去！” 小老鼠来到垃圾桶旁边看到高跟鞋。高兴地说：“太棒了，这可是我梦寐以求的滑梯呀！”小老鼠便开心地把高跟鞋拖走了。 狗妈妈来到垃圾桶旁边看到了小布鞋开心地说：“呀这小布鞋刚好可以给我的小小狗做柔软的小窝。”狗妈妈一边盘算着，一边把小布鞋叼走了。 一只老猫来到垃圾桶旁边看到了大皮靴。两眼闪烁着光芒惊喜地说：“这是我渴望已久的温暖小屋，我终于可以舒舒服服地过冬了！”老猫迫不及待地叼起大皮靴跑走了。 旧鞋子们都很高兴，它们都逃离了臭烘烘的垃圾桶，拥有了需要它们的新主人。 10. 短文共有（ ）个自然段。 11. 短文中有几种旧鞋子在短文中用“_________”画出来。 12. 连一连 高跟鞋 老猫 小窝 大皮鞋 狗妈妈 滑滑梯 小布鞋 小老鼠 屋子 13. 旧鞋子们为什么都很高兴？用“ ”画出来 14. 如果你也有一双旧鞋子，你想怎么办？在横线上写一写吧。 ________________________________________ 15. 看图写话。 这是什么季节？图上的小朋友在什么地方干什么？用几句简单的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中素养练习 一年级语文试卷 （时间60分钟 总分100分） 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“抱、晚、故、己、光、卡”的正确写法。 2. 给加点字词选择正确的读音，画“√”。 粽子（zòng zhòng） 睡觉（jiào jué） 种树（zhòng zhǒng） 音乐（lè yuè） （1）要想成功，就得（děi de）努力学习。 （2）鸟窝里面只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）喜鹊。 【答案】zòng    jiào   zhòng    yuè děi    zhǐ    zhī 【解析】 【详解】注意区分多音字“觉”“种”“乐”“得”“只”的读音，同时注意“粽”的读音易读错。 3. 按要求填空。 B—（b） Q—（ ） H—（ ） T—（ ） 【答案】 ①. q ②. h ③. t 【解析】 【详解】按照汉语拼音字母规则，大写字母Q对应小写q，大写H对应小写h，大写T对应小写t。 4. “北”的音序是（ ），音节是（ ），组词（ ），笔顺是：_____________。 【答案】 ①. B ②. bei ③. 北方 ④. 竖、横、提、撇、竖弯钩 【解析】 【详解】“北”的读音是“běi”或“bèi”。其音序是第一个字母的大写“B”，音节是“bei”。组词有“北极”“败北”等。 笔顺是：竖（丨）横（一）提（㇀）撇（ノ）竖弯钩（乚） 5. 写出意思相反的字。 里—— 后—— 哭—— 慢—— 阴—— 早—— 【答案】 【解析】 【详解】本题考查反义词。 里：指内部、里面（与“外”相对），也可指一定范围之内。反义词：外。 后：表示位置在背面（与“前”相对），也可指时间较晚、次序靠末。反义词：前。 哭：因悲伤、痛苦等情绪而流泪，常伴随声音（与“笑”相对）。反义词：笑。 慢：指速度低、不迅速（与“快”相对），也可形容态度迟缓。反义词：快。 阴：可指天空有云不见阳光（与“晴”相对），也可指光线暗（与“明”相对）、隐藏的（与“阳”相对，如“阴沟”与“阳沟”）。反义词：晴、明、阳。 早：表示时间靠前、在某个时间之前（与“晚”相对），也可指早晨（与“晚”“夜”相对）。反义词：晚、夜。 6. 照样子，写一写。 （1）又黏又甜 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （2）跳绳 （ ）足球 （ ）音乐 （ ）作业 【答案】 ①. 大 ②. 圆 ③. 香 ④. 脆 ⑤. 踢 ⑥. 听 ⑦. 做 【解析】 【详解】本题考查仿写词语和词语搭配。 （1）例子“又黏又甜”是“又+形容词+又+形容词”的又A又B式结构，“A和B”两个形容词需同时修饰同一事物，体现事物的两种特征，且前后形容词多为近义词或相关联的描述性词语。此类词语还有：又大又圆、又香又脆、又白又胖、又高又壮等。 （2）跳绳：词语结构形式为动词加名词。 足球：指一种球类运动，也指该运动使用的球形器材。可搭配的动词：踢、玩、看。 音乐：指用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的艺术形式。可搭配的动词：听、学、奏。 作业：指教师给学生布置的功课，也指从事的工作。可搭配的动词：做、写、改。 7. 照样子，写一写。 （1）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 同学们______________________写作业。 （2）天一黑，我就不敢往外瞧。 ________一_______，__________就_______________。 【答案】 ①. 认真地 ②. 铃声 ③. 响 ④. 我们 ⑤. 快速走进教室 【解析】 【详解】（1）例句加点词“偷偷地”是描写动作状态的“XX地”结构词语，结合“同学们写作业”的场景，填写符合日常的状态词即可。 示例：同学们安静地写作业。 （2）“一……就……”用来表示“一件事发生后，另一件事紧接着发生”，按照题干结构造出符合逻辑的句子即可。 示例：闹钟一响，我就立刻起床。 8. 连一连。 一辆 笔 清清的 小路 一架 马 美味的 雪莲 一匹 车 弯弯的 粽子 一支 飞机 洁白的 河水 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有四列，第一列是数量词，第二列是名词，第三列是形容词，第四列是名词。第一列与第二列按照数量词和名词的正确搭配连线即可，第三列和第四列按照形容词和名词的正确搭配连线即可。 9. 根据课文内容填空。 （1）前明，疑是地上霜。 举头望明月，低头思。 （2）桃花潭水深，不及汪伦送。 （3）中氏有很多，赵、钱、孙、李…… （4）松下童子，言师采药。 此山中，深不知处。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“床”“故”的正确写法； （2）书写时注意“尺”“情”的正确写法； （3）书写时注意“姓”的正确写法； （4）书写时注意“问”“云”的正确写法。 阅读。 旧鞋子历险记 妈妈的高跟鞋、爸爸的大皮靴、宝宝的小布鞋都穿旧了，被扔进了垃圾桶。旧鞋子们捂着鼻子说：“好臭哇，我们必须逃出去！” 小老鼠来到垃圾桶旁边看到高跟鞋。高兴地说：“太棒了，这可是我梦寐以求的滑梯呀！”小老鼠便开心地把高跟鞋拖走了。 狗妈妈来到垃圾桶旁边看到了小布鞋开心地说：“呀这小布鞋刚好可以给我的小小狗做柔软的小窝。”狗妈妈一边盘算着，一边把小布鞋叼走了。 一只老猫来到垃圾桶旁边看到了大皮靴。两眼闪烁着光芒惊喜地说：“这是我渴望已久的温暖小屋，我终于可以舒舒服服地过冬了！”老猫迫不及待地叼起大皮靴跑走了。 旧鞋子们都很高兴，它们都逃离了臭烘烘的垃圾桶，拥有了需要它们的新主人。 10. 短文共有（ ）个自然段。 11. 短文中有几种旧鞋子在短文中用“_________”画出来。 12. 连一连 高跟鞋 老猫 小窝 大皮鞋 狗妈妈 滑滑梯 小布鞋 小老鼠 屋子 13. 旧鞋子们为什么都很高兴？用“ ”画出来 14. 如果你也有一双旧鞋子，你想怎么办？在横线上写一写吧。 ________________________________________ 【答案】10. 5##五 11. 妈妈的高跟鞋 爸爸的大皮靴 宝宝的小布鞋 12. 13. 它们都逃离了臭烘烘的垃圾桶，拥有了需要它们的新主人。 14. 我想把它洗干净，送给需要的人。 【解析】 【导语】《旧鞋子历险记》是一篇充满童趣的童话，通过拟人化手法赋予旧鞋子生命，主题聚焦“废物再利用”的环保理念。结构清晰，以三段式展开：困境（被丢弃）—转机（被动物发现）—结局（获得新用途），符合儿童认知逻辑。语言生动，如“捂着鼻子”“两眼闪烁光芒”等细节描写，增强了画面感。角色分配巧妙（高跟鞋—滑梯、布鞋—狗窝、皮靴—猫屋），暗喻物品价值的多元性，传递了“无用之用”的哲理。 【10题详解】 本题考查数自然段。 自然段以开头空两格为标志。文中每段开头均空两格，依次为第①段（旧鞋子被扔垃圾桶）、第②段（小老鼠拖走高跟鞋）、第③段（狗妈妈叼走小布鞋）、第④段（老猫叼走大皮靴）、第⑤段（旧鞋子的结局），共5段，因此答案为5。 【11题详解】 本题考查提取关键信息。 文中第①段明确提到“妈妈的高跟鞋、爸爸的大皮靴、宝宝的小布鞋都穿旧了”，直接列举了三种旧鞋子：妈妈的高跟鞋、爸爸的大皮靴、宝宝的小布鞋，据此可画出对应的词语。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 文中第②段提到“小老鼠来到垃圾桶旁边看到高跟鞋……这可是我梦寐以求的滑梯呀”，可知“高跟鞋”对应“小老鼠”和“滑滑梯”； 第③段提到“狗妈妈来到垃圾桶旁边看到了小布鞋……给我的小小狗做柔软的小窝”，可知“小布鞋”对应“狗妈妈”和“小窝”； 第④段提到“老猫来到垃圾桶旁边看到了大皮靴……这是我渴望已久的温暖小屋”，可知“大皮靴”对应“老猫”和“屋子”。 【13题详解】 本题考查找寻关键句子。 文中第⑤段直接点明“旧鞋子们都很高兴，它们都逃离了臭烘烘的垃圾桶，拥有了需要它们的新主人”，“它们都……”是对“高兴”原因的解释，因此画出“它们都逃离了臭烘烘的垃圾桶，拥有了需要它们的新主人。”。 【14题详解】 本题考查思维拓展。 结合短文主旨（旧鞋子被重新利用，找到新价值），围绕“旧物再利用”“帮助他人”等方向作答，体现环保或关爱意识即可。 示例：我想把旧鞋子清洗干净，送给山区需要的小朋友，让它继续发挥作用。 15. 看图写话。 这是什么季节？图上的小朋友在什么地方干什么？用几句简单的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】温暖的春天到了，柳树抽出了新芽，大地变绿了。三个好朋友来到郊外的草地上春游。他们坐在软软的草地上，一边分享好吃的，一边开心聊天，今天玩得真高兴呀！  【解析】 【详解】观察图片提取信息：时间：从图中长出新叶的柳树、发绿开花的草地，可以推测出这是春天。地点：在郊外的草地上。人物：三个小朋友。核心事件：春游、野餐、玩耍。根据题目要求，按照“时间、地点、人物及事件”的顺序，组织语言写话即可，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $