9.3 政府保护和司法保护(导学案)道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 政府保护和司法保护
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 78 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 乐安道德与法治
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57506509.html
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来源 学科网

内容正文:

9.3 政府保护和司法保护 导学案 【学习目标】 1.法治观念:知晓政府与司法机关对未成年人的保护职责,掌握侵权求助途径,树立依法维权意识。 2.健全人格:感受国家与社会的特殊关爱,增强安全感与幸福感,提升自我保护能力。 3.责任意识:理解保护未成年人是全社会共同责任,主动配合保护,尊重司法权威。 【学习重难点】 重点:政府保护的具体内容;司法保护的职责与求助方式。 难点:区分政府保护与司法保护,学会在实际情境中正确求助。 【课前预习】✩ 导学(基础任务·填空形式) 1.保护未成年人是__________的职责。政府有义务保障未成年人的__________权,维护__________安全,提供__________服务,建立和改善适合未成年人的__________和设施。 2.政府统筹、协调、督促和指导有关部门,鼓励、支持、引导和规范有关__________力量,共同开展未成年人保护工作。 3.公安机关、__________、人民法院和__________部门应当依法履行职责,保护未成年人权益。 4.任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形,都有权__________、或者向公安、民政、教育等有关部门提出、__________。 5.国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向__________、__________、__________等有关部门报告。 6.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时,尊重未成年人人格尊严,保护未成年人的__________权、__________权和个人信息等合法权益。 【参考答案】 1.各级政府、受教育、校园、卫生保健、活动场所2.社会3.人民检察院、司法行政4.劝阻、制止、检举、控告5.公安、民政、教育6.名誉、隐私 【课堂探究】✩ 导思 探究任务一:识别政府保护的具体措施 情境材料:2025年12月,某市政府启动“未成年人保护暖冬行动”,主要内容包括:① 为全市留守儿童免费发放过冬物资;② 组织公安、市场监管等部门对校园周边200米范围内的网吧、游戏厅进行专项检查;③ 投入专项资金,在社区建立30个“儿童之家”,提供课后托管和兴趣活动。 探究问题: (1)上述材料中的三项措施分别属于政府保护的哪些具体内容?(请对照教材回答) (2)为什么政府必须承担保护未成年人的职责? 【参考答案】 (1)① 属于“提供生活保障”和“建立适合未成年人的活动场所和设施”;② 属于“维护校园周边的治安和交通秩序”;③ 属于“建立和改善适合未成年人的活动场所和设施”。 (2)因为保护未成年人是各级政府的职责。未成年人身心发育尚不成熟,生活经验不足,需要特殊保护。政府有义务保障未成年人的各项权益,这是法律规定的责任。 探究任务二:理解司法保护与强制报告制度 情境材料:2026年1月,某村小学教师张老师在课堂上发现学生小丽手臂上有多处淤青。张老师私下询问后得知,小丽经常被继母殴打。张老师立即向学校报告,学校随即向公安机关和民政局报告。公安机关介入调查后,对小丽的继母进行了警告和训诫,并责令其改正。县人民检察院向小丽所在学校发出检察建议,要求学校加强对困境学生的关注和保护。 探究问题: (1)上述材料中,哪些行为体现了“强制报告制度”? (2)公安机关和人民检察院的行为分别属于什么保护?请说明理由。 (3)如果你是小丽的同学,发现她遭受侵害,你应该怎么做? 【参考答案】 (1)张老师向学校报告、学校向公安机关和民政局报告,体现了强制报告制度。教材规定,密切接触未成年人的单位及其工作人员发现未成年人遭受侵害,应当立即向有关部门报告。 (2)公安机关的行为属于政府保护(公安机关属于政府机关,维护未成年人安全);人民检察院的行为属于司法保护(人民检察院属于司法机关,依法履行职责保护未成年人权益)。 (3)① 立即告诉老师或学校领导;② 如果情况紧急,可以拨打110报警或拨打12345政府服务热线举报。 【当堂检测】✩ 导练 2025年11月,国务院妇女儿童工作委员会联合多部门启动“未成年人保护冬季专项行动”,重点排查校园周边安全隐患。这体现了对未成年人的( ) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】本题考查政府保护。国务院妇女儿童工作委员会属于政府机构,其开展专项行动属于政府履行保护未成年人职责,符合“保护未成年人是各级政府的职责”的知识点。 2.2026年1月,某县人民检察院在办理一起未成年人遭受侵害的案件时,未公开该未成年人的真实姓名和住址信息。这体现了司法保护中的( ) A. 保障受教育权 B. 维护校园安全 C. 保护隐私权 D. 提供免费法律援助 【答案】C 【解析】本题考查司法保护中的隐私权保护。教材明确规定“尊重未成年人人格尊严,保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益”,不公开姓名和住址体现了对隐私权的保护。 3.某村委会工作人员在走访中发现,村里一名14岁女孩长期被父亲锁在家中不让上学。该工作人员立即向公安机关报告。这体现了( ) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 强制报告制度 D. 网络保护 【答案】C 【解析】本题考查强制报告制度。“国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害……应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告”,村委会工作人员的行为正是强制报告制度的体现。 4.下列选项中,属于政府保护的是( ) A. 父母教育孩子不沉迷网络 B. 学校开展法治教育讲座 C. 政府为适龄儿童免费接种疫苗 D. 法院不公开审理未成年人犯罪案件 【答案】C 【解析】本题考查政府保护的具体内容。教材明确政府有义务“提供卫生保健服务”,免费接种疫苗属于卫生保健服务。A是家庭保护,B是学校保护,D是司法保护。 5.2026年2月,某市教育局联合市场监管局对学校周边网吧进行突击检查,依法关闭违规接纳未成年人的网吧。这主要体现了( ) A. 家庭保护和学校保护 B. 学校保护和司法保护 C. 政府保护和社会保护 D. 只有政府保护 【答案】C 【解析】本题考查政府保护和社会保护。教育局、市场监管局属于政府机关,其行为属于政府保护;同时,净化学校周边环境、防止网吧对未成年人造成不良影响也属于社会保护的范畴。 6.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时,应当尊重未成年人的( ) A. 财产权 B. 名誉权、隐私权和个人信息 C. 选举权 D. 劳动权 【答案】B 【解析】本题考查司法保护中的尊重原则。教材原文规定“法律要求开展预防未成年人犯罪工作时,尊重未成年人人格尊严,保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益”。 二、判断题 7.只有公安机关、人民检察院和人民法院需要保护未成年人,普通公民没有义务报告未成年人受侵害的情况。( ) 【答案】× 【解析】本题考查强制报告制度和公民义务。“任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形,都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告”。普通公民也有责任和义务保护未成年人。 8.违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任,但司法机关在办理案件时应当保护他们的隐私权和人格尊严。( ) 【答案】√ 【解析】本题考查司法保护中对违法犯罪未成年人的处理原则。“违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任”,同时“法律要求开展预防未成年人犯罪工作时,尊重未成年人人格尊严,保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益”。 【学习反思】✩ 导思 1.知识梳理:通过本节课的学习,请用一句话概括政府保护和司法保护的核心区别。 2.联系生活:在你生活的社区或学校周围,你观察到哪些属于政府保护或司法保护的具体措施?请举一例说明。 3.自我评价:如果你发现身边的同学遭受侵害,你知道应该怎么做吗?请写出至少两个正确的做法。 4.疑惑与收获:本节课你最大的收获是什么?还有哪些不明白的地方? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 9.3 政府保护和司法保护 导学案 【学习目标】 1.法治观念:知晓政府与司法机关对未成年人的保护职责,掌握侵权求助途径,树立依法维权意识。 2.健全人格:感受国家与社会的特殊关爱,增强安全感与幸福感,提升自我保护能力。 3.责任意识:理解保护未成年人是全社会共同责任,主动配合保护,尊重司法权威。 【学习重难点】 重点:政府保护的具体内容;司法保护的职责与求助方式。 难点:区分政府保护与司法保护,学会在实际情境中正确求助。 【课前预习】✩ 导学(基础任务·填空形式) 1.保护未成年人是__________的职责。政府有义务保障未成年人的__________权,维护__________安全,提供__________服务,建立和改善适合未成年人的__________和设施。 2.政府统筹、协调、督促和指导有关部门,鼓励、支持、引导和规范有关__________力量,共同开展未成年人保护工作。 3.公安机关、__________、人民法院和__________部门应当依法履行职责,保护未成年人权益。 4.任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形,都有权__________、或者向公安、民政、教育等有关部门提出、__________。 5.国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向__________、__________、__________等有关部门报告。 6.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时,尊重未成年人人格尊严,保护未成年人的__________权、__________权和个人信息等合法权益。 【课堂探究】✩ 导思 探究任务一:识别政府保护的具体措施 情境材料:2025年12月,某市政府启动“未成年人保护暖冬行动”,主要内容包括:① 为全市留守儿童免费发放过冬物资;② 组织公安、市场监管等部门对校园周边200米范围内的网吧、游戏厅进行专项检查;③ 投入专项资金,在社区建立30个“儿童之家”,提供课后托管和兴趣活动。 探究问题: (1)上述材料中的三项措施分别属于政府保护的哪些具体内容?(请对照教材回答) (2)为什么政府必须承担保护未成年人的职责? 探究任务二:理解司法保护与强制报告制度 情境材料:2026年1月,某村小学教师张老师在课堂上发现学生小丽手臂上有多处淤青。张老师私下询问后得知,小丽经常被继母殴打。张老师立即向学校报告,学校随即向公安机关和民政局报告。公安机关介入调查后,对小丽的继母进行了警告和训诫,并责令其改正。县人民检察院向小丽所在学校发出检察建议,要求学校加强对困境学生的关注和保护。 探究问题: (1)上述材料中,哪些行为体现了“强制报告制度”? (2)公安机关和人民检察院的行为分别属于什么保护?请说明理由。 (3)如果你是小丽的同学,发现她遭受侵害,你应该怎么做? 【当堂检测】✩ 导练 2025年11月,国务院妇女儿童工作委员会联合多部门启动“未成年人保护冬季专项行动”,重点排查校园周边安全隐患。这体现了对未成年人的( ) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 司法保护 2.2026年1月,某县人民检察院在办理一起未成年人遭受侵害的案件时,未公开该未成年人的真实姓名和住址信息。这体现了司法保护中的( ) A. 保障受教育权 B. 维护校园安全 C. 保护隐私权 D. 提供免费法律援助 3.某村委会工作人员在走访中发现,村里一名14岁女孩长期被父亲锁在家中不让上学。该工作人员立即向公安机关报告。这体现了( ) A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 强制报告制度 D. 网络保护 4.下列选项中,属于政府保护的是( ) A. 父母教育孩子不沉迷网络 B. 学校开展法治教育讲座 C. 政府为适龄儿童免费接种疫苗 D. 法院不公开审理未成年人犯罪案件 5.2026年2月,某市教育局联合市场监管局对学校周边网吧进行突击检查,依法关闭违规接纳未成年人的网吧。这主要体现了( ) A. 家庭保护和学校保护 B. 学校保护和司法保护 C. 政府保护和社会保护 D. 只有政府保护 6.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时,应当尊重未成年人的( ) A. 财产权 B. 名誉权、隐私权和个人信息 C. 选举权 D. 劳动权 二、判断题 7.只有公安机关、人民检察院和人民法院需要保护未成年人,普通公民没有义务报告未成年人受侵害的情况。( ) 8.违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任,但司法机关在办理案件时应当保护他们的隐私权和人格尊严。( ) 【学习反思】✩ 导思 1.知识梳理:通过本节课的学习,请用一句话概括政府保护和司法保护的核心区别。 2.联系生活:在你生活的社区或学校周围,你观察到哪些属于政府保护或司法保护的具体措施?请举一例说明。 3.自我评价:如果你发现身边的同学遭受侵害,你知道应该怎么做吗?请写出至少两个正确的做法。 4.疑惑与收获:本节课你最大的收获是什么?还有哪些不明白的地方? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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