第一单元 参考活动3 沙漠里的水产养殖 课后练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

第一单元 参考活动3 沙漠里的水产养殖 课后练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 沙漠里的水产养殖，是利用现代科技手段，在干旱缺水的沙漠地区，实现__________养殖的创新实践。 2. 沙漠地区开展水产养殖的核心难题是__________短缺，需要通过节水技术解决这一问题。 3. 沙漠水产养殖中常用的节水技术有__________、循环水养殖等，提高水资源利用率。 4. 沙漠里养殖的水产品主要有鱼类、虾类等，养殖过程中需要控制水温、__________和水质，保障水产品存活。 5. 沙漠水产养殖不仅能丰富当地农产品种类，还能带动当地__________发展，增加就业机会。 6. 实现沙漠水产养殖，离不开__________的支持，如水质净化技术、温控技术等。 7. 沙漠地区昼夜温差大，对水产品养殖的__________控制提出了更高要求。 8. 沙漠水产养殖践行了__________理念，实现了“变沙为宝”，推动干旱地区可持续发展。 9. 开展沙漠水产养殖实践探究，能让我们体会科技的力量，培养__________和创新意识。 10. 沙漠水产养殖需要兼顾生态保护，避免养殖过程中产生的废水对__________造成污染。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 沙漠里开展水产养殖的最大难题是（） A. 温度过高 B. 水资源短缺 C. 光照不足 D. 土壤贫瘠 2. 下列哪种技术不属于沙漠水产养殖中常用的节水技术（） A. 循环水养殖 B. 滴灌技术 C. 海水淡化（适配沙漠周边） D. 大水漫灌 3. 沙漠水产养殖中，保障水产品存活的关键因素不包括（） A. 水质 B. 水温 C. 光照强度 D. 水体溶氧量 4. 沙漠水产养殖的主要意义不包括（） A. 解决沙漠缺水问题 B. 丰富农产品种类 C. 带动当地经济发展 D. 实现生态与经济双赢 5. 关于沙漠水产养殖，说法正确的是（） A. 完全不需要水资源 B. 依赖现代科技手段实现 C. 会严重破坏沙漠生态 D. 只能养殖少数几种水产品 6. 沙漠地区昼夜温差大，养殖水产品时需要重点控制（） A. 养殖密度 B. 水温 C. 饲料投放量 D. 养殖面积 7. 沙漠水产养殖践行的发展理念是（） A. 浪费资源，粗放发展 B. 因地制宜，可持续发展 C. 只注重经济，忽视生态 D. 封闭发展，不与外界交流 8. 下列哪种行为符合沙漠水产养殖的生态保护要求（） A. 随意排放养殖废水 B. 合理处理废水，达标排放 C. 过度投放饲料，污染水质 D. 破坏沙漠原有植被 9. 开展沙漠水产养殖探究活动，能培养我们的（） A. 浪费意识 B. 创新意识和实践能力 C. 忽视生态的观念 D. 依赖他人的习惯 10. 关于沙漠水产养殖的创新点，说法错误的是（） A. 突破了沙漠不能养殖水产的传统认知 B. 实现了水资源的高效利用 C. 不需要任何科技支持 D. 推动了干旱地区的产业升级 三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 沙漠地区干旱缺水，完全无法开展水产养殖。（） 2. 循环水养殖技术能提高水资源利用率，是沙漠水产养殖的核心节水技术之一。（） 3. 沙漠水产养殖只注重经济收益，不关注生态保护。（） 4. 科技进步是实现沙漠水产养殖的重要支撑。（） 5. 沙漠里养殖的水产品，其存活完全不需要控制水温。（） 6. 沙漠水产养殖能带动当地就业，促进经济发展。（） 7. 大水漫灌是沙漠水产养殖中常用的节水方式。（） 8. 开展沙漠水产养殖探究，能让我们体会科技改变生活的力量。（） 9. 养殖废水随意排放，会对沙漠生态环境造成污染。（） 10. 沙漠水产养殖是“变沙为宝”，实现生态与经济双赢的创新实践。（） 四、实践简答题（每题10分，共30分） 1. 结合本课所学，列举四点沙漠水产养殖需要解决的核心难题。 2. 假设你要开展“沙漠水产养殖”探究活动，请简要写出活动步骤（至少4步）。 3. 结合自身认知，谈谈沙漠水产养殖的创新意义，以及我们能从中学到什么。 参考答案 一、填空题 1. 水产品 2. 水资源 3. 滴灌（或海水淡化） 4. 溶氧量 5. 经济 6. 现代科技 7. 水温 8. 可持续发展 9. 实践能力 10. 沙漠生态 二、单项选择题 1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. C 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 四、实践简答题 1. ① 水资源短缺问题，需要通过节水技术提高水资源利用率；② 水温控制问题，沙漠昼夜温差大，需保障水产品适宜的生长温度；③ 水质净化问题，避免养殖废水污染，保障水产品存活；④ 生态保护问题，兼顾养殖与沙漠生态，避免破坏原有环境（任选4点即可）。 2. ① 活动准备：分组分工，查阅沙漠水产养殖的相关资料、技术要点；准备探究工具（笔记本、笔、放大镜、水质检测试纸）；联系相关养殖基地，明确探究重点。② 资料梳理：小组整理查阅的资料，梳理沙漠水产养殖的难题、技术和意义，制定探究计划。③ 探究实施：前往养殖基地（或模拟探究），观察养殖流程、节水技术和水质控制方法，记录相关数据和现象；采访养殖人员，了解养殖中的困难和解决办法。④ 交流总结：小组内交流探究发现，梳理沙漠水产养殖的创新点和核心技术；撰写探究报告，总结探究收获。⑤ 成果分享：分享探究报告，交流对沙漠水产养殖的理解和感悟（至少4步即可）。 3. ① 创新意义：突破了“沙漠不能养殖水产”的传统认知，实现了因地制宜发展产业；通过科技手段解决水资源短缺难题，提高水资源利用率；带动干旱地区经济发展，增加就业机会；践行可持续发展理念，实现“变沙为宝”，兼顾生态与经济双赢。② 我们能学到的：体会科技的强大力量，培养创新意识和实践能力；树立因地制宜、可持续发展的理念，学会用科学思维解决实际问题；培养勤于思考、勇于探索的精神，明白只要勇于创新，就能突破困境、实现突破。 学科网（北京）股份有限公司 $