精品解析：2026年内蒙古呼伦贝尔市初中学业水平模拟考试道德与法治试题

2026年内蒙古呼伦贝尔市初中学业水平模拟考试 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共4页，满分50分：历史试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 七年级某班开展“班级之星”评选活动，小勇因表现突出被当选。从集体生活的角度看，他当选的理由有（ ） ①他主动帮助有困难的同学 ②他为班级赢得多项荣誉 ③他善于钻研解决学习难题 ④他经常陪伴爷爷、奶奶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动帮助有困难的同学，体现了关爱集体成员，有利于营造和谐温暖的集体氛围，故①符合题意； ②：为班级赢得多项荣誉，体现了维护集体荣誉和利益，为集体做贡献，故②符合题意； ③：善于钻研解决学习难题，属于个人学习能力的表现，未直接体现集体生活角度，故③不符合题意； ④：经常陪伴爷爷、奶奶，属于家庭生活中的孝亲敬长，不属于班级集体生活范畴，故④不符合题意； 2. 近年来，某校持续开展社会实践活动。以下是部分活动剪影： 社会实践 同学们积极参与景区、车站等场所的垃圾分类处理。 同学们主动为社区内的孤寡老人、留守儿童提供陪伴。 同学们踊跃将自己劳动产品的义卖收入捐给公益组织。 开展这些活动有助于（ ） ①掌握专业技能热爱劳动 ②在实践中养成亲社会行为 ③创造经济财富收获幸福 ④在劳动和奉献中创造价值 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中的社会实践属于公益服务类活动，无法帮助学生掌握专业技能，故①说法错误； ②：垃圾分类、公益捐款、帮扶弱势群体都是服务社会、帮助他人的实践，有利于学生在实践中养成亲社会行为，故②说法符合题意； ③：这些活动的主要意义是实现社会价值，目的不是创造经济财富，故③说法错误； ④：学生参与劳动实践、奉献公益，有利于在劳动和奉献中创造价值，故④说法符合题意； 3. 近期，有的消费者在网购时收到的衣物悬挂着巨型吊牌，这是商家为防范部分顾客恶意“薅羊毛”（如穿去旅行、拍照后退货）而采取的无奈之举。构建和谐的消费环境，需要（ ） A. 公平竞争，优胜劣汰 B. 遵纪守法，见义勇为 C. 勤俭节约，艰苦奋斗 D. 诚实守信，互利共赢 【答案】D 【解析】 【详解】A：公平竞争主要规范经营者之间的市场行为，与题干中买卖双方的信任问题无关，故A不符合题意； B：遵纪守法是基本要求，但见义勇为与消费场景无关，故B不符合题意； C：勤俭节约侧重于个人生活消费观念，无法解决商家与顾客间的信任矛盾，故C不符合题意； D：巨型吊牌现象折射出消费领域的信任危机，构建和谐社会需要双方坚持诚实守信，促进互利共赢，故D说法正确。 4. 从安徽桐城“六尺巷”的“让他三尺又何妨”，到高铁上乘客对霸座者坚决说“不”；从景区游客对插队行为勇敢制止，到中国空军飞行员面对外机侵扰喊出“立即离开”。下列对此理解正确的是（ ） ①“让”促进和谐，是解决矛盾的首选方式 ②“让”彰显宽容美德，化解非原则性纠纷 ③“不让”坚持底线思维，捍卫规则与利益 ④“不让”彰显正义担当，皆为维护国家利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“让”并非解决矛盾的首选方式，涉及原则性问题不能无原则退让，需依法维权，故①说法错误； ②：“让”彰显宽容美德，适用于邻里等非原则性纠纷，有利于促进和谐，故②说法正确； ③：“不让”坚持底线思维，面对霸座、插队及外机侵扰等行为，需捍卫规则与合法权益，故③说法正确； ④：“不让”彰显正义担当，但制止插队等行为主要是维护公共秩序，并非皆为维护国家利益，故④说法错误； 5. 近期，开源AI智能体OpenClaw（俗称“龙虾”）火爆全网。它能自主接管电脑处理任务，甚至应用于政务系统辅助分析民生诉求。然而，由于其拥有较高系统权限，若配置不当或被恶意利用，极易引发隐私泄露等安全风险。对此，网民应（ ） ①理性拥抱科技，善用技术便利 ②加强风险管控，促进规范使用 ③谨慎授予权限，增强隐私保护 ④呼吁政府禁用，增强服务意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对新兴人工智能技术，网民应保持理性态度，充分利用其带来的便利，故①符合题意； ②：加强风险管控和规范使用主要是政府及相关企业的责任，而非网民的个人行为，故②不符合题意； ③：针对高权限可能引发的隐私泄露风险，网民应谨慎授予权限，增强自我保护意识，故③符合题意； ④：科技发展中出现的问题应通过规范治理解决，直接呼吁禁用因噎废食，不利于科技进步，故④说法错误。 6. 在法治教育主题复习课中，同学们尝试用图示梳理概念间的关系，下列关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：道德与法律都是约束人们行为的社会规则，二者调整范围有重叠内容，也有各自独立的调整范畴，属于交叉关系，故A说法正确； B：宪法是国家的根本法，是刑法等普通法律的立法基础和立法依据，刑法是依据宪法制定的普通法律，不存在刑法包含宪法的关系，故B说法错误； C：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），犯罪是违法行为的一类，应当是违法行为包含犯罪，选项图示关系颠倒，故C说法错误； D：刑罚是针对犯罪的刑事处罚，分为主刑和附加刑，而罚款属于行政处罚，不属于刑罚的范畴，二者不存在包含关系，故D说法错误。 7. 某校道德与法治社团开展“党旗飘扬下的家乡记忆”主题探究活动，同学们收集了三则故事并拟汇编成一本宣传册，下列最恰当的主题是（ ） 故事一：20世纪50年代，包钢面临设备建设与物资供应紧缺，全国迅速掀起支援的热潮。 故事二：三年困难时期，内蒙古草原各族人民主动接纳并抚养了三千多名南方孤儿。 故事三：20世纪60年代，内蒙古自身粮食短缺却向国家调出大量粮畜，共渡难关。 A. 坚持民族区域自治，维护各民族当家作主的权利 B. 传承中华优秀文化，促进各民族交往交流交融 C. 聚焦粮食安全生产，完善地区物资供应保障体系 D. 弘扬革命传统精神，铸牢中华民族共同体意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干故事主要体现各民族守望相助，未涉及民族区域自治制度的自治权内容，故A不符合题意； B：故事侧重危难时期的物资与人员支援，体现的是民族团结而非文化交流交融，故B不符合题意； C：粮食供应只是故事的一部分内容，不能概括三则故事体现的民族团结主题，故C不符合题意； D：三则故事均展现了内蒙古与国家其他地区危难与共、守望相助的历史，体现了弘扬革命传统精神和铸牢中华民族共同体意识，故D符合题意； 8. 19岁的大学生陈欣妍登上八达岭长城，深情朗诵《清平乐·六盘山》。当她哽咽着诵出“不到长城非好汉”时，一位陌生游客自发接句“屈指行程二万”。这一幕让无数网友动容，纷纷留言：“散落的石头因共同信念黏合成脊梁，共同的信念赋予城墙以生命。”这一场景生动诠释了（ ） ①散落的石头是决定长城历史价值的核心要素 ②中华民族精神能够在具体情境中引发共鸣 ③良好的身体素质是攀登长城的重要力量支撑 ④文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：长城的历史价值核心在于其承载的文化内涵与历史意义，而非物质层面的石头，故①说法错误； ②：游客自发接句、网友动容体现了中华民族精神在具体情境中引发了情感共鸣，故②说法正确； ③：题干强调的是精神信念而非身体素质，故③不符合题意； ④：共同信念赋予城墙生命，体现了对中华文化的认同，彰显文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量，故④说法正确。 9. 下列新闻素材值得肯定的是（ ） 素材一：社区居民自发组织开展学习《反分裂国家法》，维护国家统一。 素材二：某同学研学回国时，私自携带国外植物种子入境，认为是为环保做贡献。 素材三：渔民近海捕鱼时捞获不明水下装置，拍照后上报国家有关部门。 素材四：军事爱好者出于崇敬自豪心理，拍摄军事管理区、科研重地照片发布到社交平台。 A. 素材一和素材三 B. 素材二和素材三 C. 素材三和素材四 D. 素材一和素材四 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：素材一：社区居民学习《反分裂国家法》，自觉维护国家统一，值得肯定；素材二：私自携带国外植物种子入境可能危害生物安全，属于违法行为；素材三：渔民上报不明水下装置，有利于维护国家安全，值得肯定；素材四：拍摄并发布军事管理区照片可能泄露国家秘密，危害国家安全。因此素材一和素材三值得肯定；素材二和素材四不值得肯定，故A符合题意，BCD不符合题意。 10. 国家持续推进民生暖政，保障新就业群体权益、推进适老化改造、发放育儿补贴。这些落在“柴米油盐”里的温度，让老百姓的日子更加有滋有味，热气腾腾。这些举措的传导路径正确的是（ ） A. 保障新就业群体权益→缩小收入差距→社会和谐稳定→实现了共同富裕 B. 推进适老化改造→提升养老品质→老年人安享晚年→共享发展成果 C. 发放育儿补贴→减轻家庭负担→降低生育意愿→优化人口结构 D. 落实各项民生政策→增加公共服务→增进人类福祉→建设幸福中国 【答案】B 【解析】 【详解】A：保障新就业群体权益有利于促进社会公平，但共同富裕是长期目标，尚未完全实现，故A说法错误； B：推进适老化改造有利于改善老年人生活环境，提升养老品质，让老年人安享晚年，体现共享发展成果，逻辑正确，故B符合题意； C：发放育儿补贴旨在减轻家庭负担，从而提高而非降低生育意愿，故C说法错误； D：落实民生政策旨在增进人民福祉而非人类福祉，且增加公共服务并非所有民生政策的直接结果，故D说法错误； 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 初三年级的小明面临即将到来的阶段性测试，焦虑不安。于是向妈妈、爸爸、老师求助。 老师 你准备得特别扎实，要相信自己！细心一点，改掉马虎的小毛病，你一定能超常发挥，你超棒的！ 妈妈 考试就是一次锻炼的机会，不用给自己那么大的心理负担，失败不可怕，可怕的是不敢面对挑战。 爸爸 我们周末可以一起去爬山、跑步、打球，出一身汗，或听听音乐看场电影，把心里的焦躁释放出来就好了。 结合材料，运用所学知识，谈谈中学生如何“当好自己心理健康的第一责任人”？ 【答案】①正确认识自我，树立积极心态：客观看待自身优缺点，接纳不完美，通过自我反思提升自我认知，避免过度否定或自负； ②学会情绪管理，合理调节情绪：掌握运动宣泄，转移注意力等方法，同时要培养健康的生活习惯，保持情绪稳定，增强心理韧性； ③正确对待压力，培养抗压能力：理性看待压力与挫折，将压力转化为动力，积极应对压力与挑战； ④主动寻求支持，构建支持系统：主动与他人沟通获取情感支持。 【解析】 【详解】由设问可知考查的是中学生如何保持心理健康，需要结合材料，提炼关键信息； 老师提到"细心一点，改掉马虎的小毛病"可知中学生需正确认识自我，既要看到自身优点，也要正视不足，进行自我反思和改进； 妈妈强调"不用给自己那么大的心理负担，失败不可怕"可知中学生需学会调节情绪，通过改变认知评价缓解负面情绪，同时理性看待并积极应对压力与挫折； 爸爸建议"爬山，跑步，打球，或听听音乐看场电影"可知中学生需通过运动，娱乐等合理宣泄焦躁情绪，同时培养健康的生活习惯，增强心理韧性； 小明面临阶段性测试感到焦虑，于是向妈妈、爸爸、老师求助可知要主动寻求支持。 12. 某校九年级开展“法治中国进行时”主题探究活动，同学们收集到以下两组数据： 数据一 2025年，全国人大常委会法工委设立的60个基层立法联系点，就25部法律草案向基层征求意见，累计收到来自田间地头、企业车间、社区校园的建议3.5万余条。许多群众心声被吸纳进法律，让法律更接地气、更暖民心。 数据二 2025年，全国人大及其常委会围绕高质量发展、民生保障等重点领域，新制定法律6件，修改法律15件，不断完善法律体系，努力实现“良法善治”。 结合材料，运用民主与法治的相关知识，分析上述数据内容有何重要意义。 【答案】①基层立法联系点广泛征求意见，体现了社会主义民主具有真实性、管用性，有利于坚持民主立法，科学立法，保障公民积极参与民主决策，行使民主权利； ②完善法律体系，推动“良法善治”，为高质量发展和民生保障提供法治保障； ③有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查社会主义民主、全面依法治国的知识，并且要结合两组数据的内容，需要对材料内容进行关键词提炼。 许多群众心声被吸放进法律，让法律更暖民心，可知社会主义民主具有真实性、管用性，有利于坚持科学立法，保障公民积极行使民主权利； 全国人大及其常委会围绕高质量发展、民生保障等重点领域，完善法律体系，努力实现“良法善治”，可知推动良法善治，为高质量发展和民生保障提供法治保障，推进全面依法治国。 13. 建设书香社会是提升国民素质、丰富人民精神世界的重要举措。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。条例规定公共图书馆需免费开放，并特别关注未成年人、老年人等群体的阅读需求和特点。同时，条例明确禁止在阅读活动中损害国家利益及他人合法权益。学校响应号召开展如下活动： 【法治辩论赛】 【阅读推荐会】 辩论赛上，针对这一新规，同学们纷纷发表见解，小秦认为：“阅读是个人的选择和自由，国家用法规来推广甚至限制，管得太宽了反而让阅读变了味。” 小林推荐《阿布尔的孙悟空》一书，该书讲述了中国维和军人与非洲少年阿布尔之间的友谊。“孙悟空”成为连接中国与非洲的文化桥梁，体现了“人类是一个大家庭”的主题。 （1）面对小秦的质疑，请运用“权利与义务关系”的相关知识，给予回应。 （2）请你结合《阿布尔的孙悟空》一书的内容，运用所学知识，完成推荐理由。 【答案】（1）回应小秦： ①公民的权利与义务是统一的，阅读是公民的权利，但也应遵守法律法规； ②国家推广全民阅读，是保障公民文化权益的体现，不是“管得太宽”； ③禁止损害国家利益及他人合法权益，是对权利行使的合理规范，有利于营造健康有序的阅读环境。 （2）推荐理由： 《阿布尔的孙悟空》通过中国维和军人与非洲少年阿布尔的故事，展现了“孙悟空”作为中国文化符号的跨文化传播力；体现了“人类是一个大家庭”的理念，传递了和平、友谊、互助的价值观；有助于增强文化自信，促进中外文化交流。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查权利与义务关系，结合小秦的质疑，需对材料内容进行关键词提炼； 阅读是个人的选择和自由，可知公民的权利与义务是统一的，阅读是公民的权利，但也应遵守法律法规； 国家用法规来推广甚至限制，可知权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。国家推广全民阅读，是保障公民文化权益的体现，对权利行使的合理规范，有利于营造健康有序的阅读环境。 【小问2详解】 从设问中可知考查文化自信，结合《阿布尔的孙悟空》，需对材料内容进行关键词提炼； “孙悟空”成为连接中国与非洲的文化桥梁，可知“孙悟空”作为中国文化符号的跨文化传播力；增强文化自信，促进中外文化交流； 《阿布尔的孙悟空》讲述了中国维和军人与非洲少年阿布尔之间的友谊，可知体现了“人类是一个大家庭”的理念，传递了和平、友谊、互助的价值观； 14. 某校开展“中国式现代化·内蒙古实践·青春担当”主题实践活动，请你参与完成以下任务： 【大国之路，宏伟蓝图】 百余年来，中国共产党团结带领各族人民，把实现中华民族伟大复兴作为不懈的奋斗目标。从新中国成立初期的“四个现代化”设想，到改革开放后的“三步走”战略，再到新时代“两步走”的战略安排，党始终坚持一张蓝图绘到底。中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，而是深深植根于中国国情与中华优秀传统文化的自主探索。 （1）结合材料，运用所学知识分析，中国式现代化为什么能走得通、行得稳？ 【内蒙古实践，立体宝藏】 国家蓝图需要各地助力践行，内蒙古不是单一的草原意象，而是一座“立体宝藏” 科技之光 绿色之变 文化之新 冰雪之热 内蒙古自治区的和林格尔新区作为 “中国云谷” 正领跑全国八大算力枢纽，赋能数字经济与新材料领域。 库布其沙漠治理铸就绿色奇迹，光伏治沙实现生态经济双赢，中国生态方案走向世界。 内蒙古有人类非遗代表作2项、国家级非遗代表性项目 98项。内蒙古博物院以市场化思维开发文创产品7000余款。 呼伦贝尔冰雪那达慕、阿尔山雪地温泉等文旅项目蓬勃发展，让 “冷资源” 转化为文旅 “热经济”，激活区域发展新活力。 （2）结合材料，运用所学知识以内蒙古自治区依托“宝藏资源”，助力中国式现代化为主题展开论述。（要求：具有内在逻辑，有理有据，层次分明。） （3）内蒙古自治区的“立体宝藏”为青年发展提供了广阔的舞台，联系自身兴趣或特长，完成如下职业生涯规划表。 我的梦想 选择原因 个人角度： 国家角度： 我的行动计划 【答案】（1）①坚持中国共产党的领导，确保正确方向； ②坚持走中国特色社会主义道路，确保发展方向； ③立足中国国情，植根中华优秀传统文化，具有深厚文化底蕴。 （2） 内蒙古依托自身多元"宝藏资源"，践行新发展理念，以地方实践助力中国式现代化建设： ① 创新驱动培育新动能：内蒙古打造和林格尔"中国云谷"，发力数字经济与新材料产业，推动产业转型升级，为中国式现代化的高质量发展注入科技动力； ② 绿色发展实现双赢：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，内蒙古探索出库布其光伏治沙模式，实现生态治理和经济发展的双赢，既推进了我国生态文明建设，也为全球生态治理提供了中国经验； ③ 文化创新助力文化兴盛：内蒙古盘活非遗资源，以市场化思维开发文创产品，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为中国式现代化提供了精神文化支撑； ④ 特色资源激活区域活力：内蒙古依托冰雪资源发展特色文旅，把"冷资源"转化为"热经济"，将资源优势转化为发展优势，带动区域经济发展，助力共同富裕，为中国式现代化区域协调发展注入新活力； 综上，内蒙古充分发挥自身优势，多领域协同发力，用本土实践生动践行了中国式现代化的要求，为国家发展大局助力。 （3）职业生涯规划表 我的梦想：成为一名新能源工程师 选择原因，个人角度：热爱科学，喜欢动手实践 国家角度：国家大力发展新能源，助力“双碳”目标 我的行动计划：努力学习数理化知识，报考相关专业，参加科技创新实践 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是中国式现代化走得通、行得稳的原因，需要结合材料，联系知识点作答； 中国共产党团结带领各族人民，确定奋斗目标可知要坚持中国共产党的领导； 在不同时期制定不同的战略安排可知要坚持走中国特色社会主义道路； 中国式现代化是植根于中国国情与中华优秀传统文化的自主探索可知要立足中国国情，植根中华优秀传统文化； 【小问2详解】 设问要求以内蒙古依托“宝藏资源”，助力中国式现代化为主题进行论述，属于开放性试题，需要结合内蒙古创新驱动、绿色发展、文化创新、特色资源四个资源，分层围绕"助力中国式现代化"展开论述，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求完成职业规划，属于开放性试题，职业梦想贴合发展需求，原因和行动计划兼顾个人发展和国家需要，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年内蒙古呼伦贝尔市初中学业水平模拟考试 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共4页，满分50分：历史试卷共4页，满分50分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 七年级某班开展“班级之星”评选活动，小勇因表现突出被当选。从集体生活的角度看，他当选的理由有（ ） ①他主动帮助有困难的同学 ②他为班级赢得多项荣誉 ③他善于钻研解决学习难题 ④他经常陪伴爷爷、奶奶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 近年来，某校持续开展社会实践活动。以下是部分活动剪影： 社会实践 同学们积极参与景区、车站等场所的垃圾分类处理。 同学们主动为社区内的孤寡老人、留守儿童提供陪伴。 同学们踊跃将自己劳动产品的义卖收入捐给公益组织。 开展这些活动有助于（ ） ①掌握专业技能热爱劳动 ②在实践中养成亲社会行为 ③创造经济财富收获幸福 ④在劳动和奉献中创造价值 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 近期，有的消费者在网购时收到的衣物悬挂着巨型吊牌，这是商家为防范部分顾客恶意“薅羊毛”（如穿去旅行、拍照后退货）而采取的无奈之举。构建和谐的消费环境，需要（ ） A. 公平竞争，优胜劣汰 B. 遵纪守法，见义勇为 C. 勤俭节约，艰苦奋斗 D. 诚实守信，互利共赢 4. 从安徽桐城“六尺巷”的“让他三尺又何妨”，到高铁上乘客对霸座者坚决说“不”；从景区游客对插队行为勇敢制止，到中国空军飞行员面对外机侵扰喊出“立即离开”。下列对此理解正确的是（ ） ①“让”促进和谐，是解决矛盾的首选方式 ②“让”彰显宽容美德，化解非原则性纠纷 ③“不让”坚持底线思维，捍卫规则与利益 ④“不让”彰显正义担当，皆为维护国家利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 近期，开源AI智能体OpenClaw（俗称“龙虾”）火爆全网。它能自主接管电脑处理任务，甚至应用于政务系统辅助分析民生诉求。然而，由于其拥有较高系统权限，若配置不当或被恶意利用，极易引发隐私泄露等安全风险。对此，网民应（ ） ①理性拥抱科技，善用技术便利 ②加强风险管控，促进规范使用 ③谨慎授予权限，增强隐私保护 ④呼吁政府禁用，增强服务意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在法治教育主题复习课中，同学们尝试用图示梳理概念间的关系，下列关系正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 某校道德与法治社团开展“党旗飘扬下的家乡记忆”主题探究活动，同学们收集了三则故事并拟汇编成一本宣传册，下列最恰当的主题是（ ） 故事一：20世纪50年代，包钢面临设备建设与物资供应紧缺，全国迅速掀起支援的热潮。 故事二：三年困难时期，内蒙古草原各族人民主动接纳并抚养了三千多名南方孤儿。 故事三：20世纪60年代，内蒙古自身粮食短缺却向国家调出大量粮畜，共渡难关。 A. 坚持民族区域自治，维护各民族当家作主的权利 B. 传承中华优秀文化，促进各民族交往交流交融 C. 聚焦粮食安全生产，完善地区物资供应保障体系 D. 弘扬革命传统精神，铸牢中华民族共同体意识 8. 19岁的大学生陈欣妍登上八达岭长城，深情朗诵《清平乐·六盘山》。当她哽咽着诵出“不到长城非好汉”时，一位陌生游客自发接句“屈指行程二万”。这一幕让无数网友动容，纷纷留言：“散落的石头因共同信念黏合成脊梁，共同的信念赋予城墙以生命。”这一场景生动诠释了（ ） ①散落的石头是决定长城历史价值的核心要素 ②中华民族精神能够在具体情境中引发共鸣 ③良好的身体素质是攀登长城的重要力量支撑 ④文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列新闻素材值得肯定的是（ ） 素材一：社区居民自发组织开展学习《反分裂国家法》，维护国家统一。 素材二：某同学研学回国时，私自携带国外植物种子入境，认为是为环保做贡献。 素材三：渔民近海捕鱼时捞获不明水下装置，拍照后上报国家有关部门。 素材四：军事爱好者出于崇敬自豪心理，拍摄军事管理区、科研重地照片发布到社交平台。 A. 素材一和素材三 B. 素材二和素材三 C. 素材三和素材四 D. 素材一和素材四 10. 国家持续推进民生暖政，保障新就业群体权益、推进适老化改造、发放育儿补贴。这些落在“柴米油盐”里的温度，让老百姓的日子更加有滋有味，热气腾腾。这些举措的传导路径正确的是（ ） A. 保障新就业群体权益→缩小收入差距→社会和谐稳定→实现了共同富裕 B. 推进适老化改造→提升养老品质→老年人安享晚年→共享发展成果 C. 发放育儿补贴→减轻家庭负担→降低生育意愿→优化人口结构 D. 落实各项民生政策→增加公共服务→增进人类福祉→建设幸福中国 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 初三年级的小明面临即将到来的阶段性测试，焦虑不安。于是向妈妈、爸爸、老师求助。 老师 你准备得特别扎实，要相信自己！细心一点，改掉马虎的小毛病，你一定能超常发挥，你超棒的！ 妈妈 考试就是一次锻炼的机会，不用给自己那么大的心理负担，失败不可怕，可怕的是不敢面对挑战。 爸爸 我们周末可以一起去爬山、跑步、打球，出一身汗，或听听音乐看场电影，把心里的焦躁释放出来就好了。 结合材料，运用所学知识，谈谈中学生如何“当好自己心理健康的第一责任人”？ 12. 某校九年级开展“法治中国进行时”主题探究活动，同学们收集到以下两组数据： 数据一 2025年，全国人大常委会法工委设立的60个基层立法联系点，就25部法律草案向基层征求意见，累计收到来自田间地头、企业车间、社区校园的建议3.5万余条。许多群众心声被吸纳进法律，让法律更接地气、更暖民心。 数据二 2025年，全国人大及其常委会围绕高质量发展、民生保障等重点领域，新制定法律6件，修改法律15件，不断完善法律体系，努力实现“良法善治”。 结合材料，运用民主与法治的相关知识，分析上述数据内容有何重要意义。 13. 建设书香社会是提升国民素质、丰富人民精神世界的重要举措。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。条例规定公共图书馆需免费开放，并特别关注未成年人、老年人等群体的阅读需求和特点。同时，条例明确禁止在阅读活动中损害国家利益及他人合法权益。学校响应号召开展如下活动： 【法治辩论赛】 【阅读推荐会】 辩论赛上，针对这一新规，同学们纷纷发表见解，小秦认为：“阅读是个人的选择和自由，国家用法规来推广甚至限制，管得太宽了反而让阅读变了味。” 小林推荐《阿布尔的孙悟空》一书，该书讲述了中国维和军人与非洲少年阿布尔之间的友谊。“孙悟空”成为连接中国与非洲的文化桥梁，体现了“人类是一个大家庭”的主题。 （1）面对小秦的质疑，请运用“权利与义务关系”的相关知识，给予回应。 （2）请你结合《阿布尔的孙悟空》一书的内容，运用所学知识，完成推荐理由。 14. 某校开展“中国式现代化·内蒙古实践·青春担当”主题实践活动，请你参与完成以下任务： 【大国之路，宏伟蓝图】 百余年来，中国共产党团结带领各族人民，把实现中华民族伟大复兴作为不懈的奋斗目标。从新中国成立初期的“四个现代化”设想，到改革开放后的“三步走”战略，再到新时代“两步走”的战略安排，党始终坚持一张蓝图绘到底。中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，而是深深植根于中国国情与中华优秀传统文化的自主探索。 （1）结合材料，运用所学知识分析，中国式现代化为什么能走得通、行得稳？ 【内蒙古实践，立体宝藏】 国家蓝图需要各地助力践行，内蒙古不是单一的草原意象，而是一座“立体宝藏” 科技之光 绿色之变 文化之新 冰雪之热 内蒙古自治区的和林格尔新区作为 “中国云谷” 正领跑全国八大算力枢纽，赋能数字经济与新材料领域。 库布其沙漠治理铸就绿色奇迹，光伏治沙实现生态经济双赢，中国生态方案走向世界。 内蒙古有人类非遗代表作2项、国家级非遗代表性项目 98项。内蒙古博物院以市场化思维开发文创产品7000余款。 呼伦贝尔冰雪那达慕、阿尔山雪地温泉等文旅项目蓬勃发展，让 “冷资源” 转化为文旅 “热经济”，激活区域发展新活力。 （2）结合材料，运用所学知识以内蒙古自治区依托“宝藏资源”，助力中国式现代化为主题展开论述。（要求：具有内在逻辑，有理有据，层次分明。） （3）内蒙古自治区的“立体宝藏”为青年发展提供了广阔的舞台，联系自身兴趣或特长，完成如下职业生涯规划表。 我的梦想 选择原因 个人角度： 国家角度： 我的行动计划 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $