精品解析：2025-2026学年河北省邢台市任泽区汇文学校等部分私立联考冀教版一年级上册第二次质量调研数学试卷

2025－2026学年度第一学期第二次质量调研 一年级数学（冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（共24分） 1. 写一写，比一比。 【答案】8＞6；7＜10 【解析】 【分析】分别数出两组图中的数量，再比大小即可。 【详解】数一数：左边有8个圆，表示8个一，这个数是8，写作8。右边有6个圆，表示6个一，这个数是6，写作6。8＞6。 数一数：左边计数器的个位上有7颗珠子，表示7个一，这个数是7，写作7。右边计数器的十位上有1颗珠子，表示1个十，这个数是10，写作10。7＜10。 2. （1）一共有_______只动物。从左数，排第_______；从右数，排第_______。 （2）的前面有_______只动物，后边有_______只动物。 （3）把从左数第2只动物圈起来，把最右边的2只动物涂色。 【答案】（1） ①. 7 ②. 3 ③. 4 （2） ①. 4 ②. 2 （3） 【解析】 【分析】（1）从开始数，数到时是几，就表示一共有几只小动物。从左数即从开始数，数到时是几，就表示排第几。从右数即从开始数，数到时是几，就表示排第几； （2）从开始数，数到时是几，就表示的前面有几只动物。从开始数，数到时是几，就表示的后面有几只动物； （3）从开始数，数到2时是哪个动物，就把它圈起来。通常写字的手那边是右边，另外一边则是左边。据此找出最右边的2只动物并涂上颜色。 【小问1详解】 一共有7只动物。从左数，排第3；从右数，排第4。 【小问2详解】 的前面有4只动物，后边有2只动物。 【小问3详解】 画图略。 3. 照样子填一填。 【答案】5；9；3；4；5 【解析】 【分析】观察第一盆花发现，左边花朵的数字和右边花朵的数字合起来是花盆上的数字。 【详解】7可以分成2和5；4和5可以合成9；8可以分成5和3；6可以分成2和4；1和4可以合成5。 如图： 4. 在括号里填“＋”或“－”。 2（ ）3＝5 7（ ）7＝0 4（ ）6＝10 9（ ）7＝2 5（ ）1＝6 1（ ）4＝5 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. ＋ ⑥. ＋ 【解析】 【分析】加法的运算是求和，和一定不小于任何一个加数；减法运算是求差，差一定不大于被减数；如：2（）3＝5，5比2和3都大，用加法，故2＋3＝5。 【详解】2（）3＝5，5比2和3都大，用加法，即2＋3＝5， 7（）7＝0，0比7小，用减法，即7－7＝0， 4（）6＝10，10比4和6都大，用加法，即4＋6＝10， 9（）7＝2，2比9小，用减法，即9－7＝2， 5（）1＝6，6比5和1都大，用加法，即5＋1＝6， 1（）4＝5，5比1和4都大，用加法，即1＋4＝5。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，共10分） 5. （ ）的数量和的数量同样多。 A. ○○○○ B. ○○○○○ C. ○○○○○○ 【答案】C 【解析】 【分析】数出图中的数量，再与各选项中图形的数量对比即可。 【详解】数一数：共6只。 A．数一数图中共4个○，4＜6，不符合。 B．数一数图中共5个○，5＜6，不符合。 C．数一数图中共6个○，6＝6，符合。 6. 下面三个水果中，最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】通过观察物体的大小、形状和位置等特征，估算它们的相对大小即可，一般情况下占的空间越多则越大。 【详解】观察可知，三个水果中，最大的是。 7. 算式2＋6＝8读作（ ）。 A. 6加2等于8 B. 2加6等于8 C. 8减2等于6 【答案】B 【解析】 【分析】读加法算式时，从左往右读，数字是几就读几，“＋”读作加，“＝”读作等于。 【详解】算式2＋6＝8读作：2加6等于8。 8. 根据规律，“？”处的数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】观察图中数字的规律可知，是每次多1的规律，据此规律求出“？”处的数。 【详解】根据每次多1的规律，“？”处的数为：5＋1＝6 9. 如图每只小狗分一根骨头，骨头够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【详解】由图知，小狗数量＝8只，骨头数量＝8根， 因为8＝8，所以每只小狗分一根骨头，骨头够。 10. 直接写得数。 3＋2＝ 7－7＝ 4＋4＝ 8－2＝ 5＋5＝ 9＋1＝ 10－2＝ 2＋7＝ 9－4＝ 8－5＝ 6＋3＝ 10－6＝ 【答案】 5；0；8；6 10；10；8；9 5；3；9；4 11. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据加减法的运算法则，求出相应的答案，连一连。 【详解】 五、画一画。（共8分） 12. 画○，比△多。 △△△△ ______________________________ 【答案】○○○○○（答案不唯一） 【解析】 【分析】先数出△的数量，再画出比△数量多的○即可。 【详解】数一数△：共4个。 4＋1＝5，5＞4 画5个○（答案不唯一）： ○○○○○ 13. 画○，比△少。 △△△△ ______________________________ 【答案】○○○##○○##○ 【解析】 【分析】先数一数△的个数，△有4个，比4小的有3、2、1，○画3个或2个或1个任意一种答案都比△少，据此可作画。 【详解】数一数△有4个，比4小的有3、2、1，○可画3个或2个或1个 ○○○ ○○ ○ 14. 看图列式计算。 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】已知总数，求另一个数用减法计算。 【详解】观察图片可知，花的总数量是10朵，左边有3朵，求右边花的数量列式为： 10－3＝7 15. 看图列式计算。 （朵） 【答案】6＋3＝9 【解析】 【分析】求总数量，将左右两边的数量相加即可。 【详解】观察图片可知，左边有6朵花，右边有3朵花，求总数量列式为： 6＋3＝9（朵） 七、生活中的数学。（共26分） 16. 她们一共得了多少面小红旗？ （面） 【答案】3＋4＝7；7面 【解析】 【分析】求一共得了多少面小红旗，将小立得的小红旗数量与小华得的小红旗数量相加。 【详解】3＋4＝7（面） 答：她们一共得了7面小红旗。 17. 小胖还剩多少个松果？ （个） 【答案】10－4＝6；6个 【解析】 【分析】计算小胖还剩多少个松果，用小胖的松果总数量减去送给小红的松果数量。 【详解】10－4＝6（个） 答：小胖还剩6个松果。 18. 每只小狗吃一根骨头，还剩几根骨头？ （根） 【答案】7－5＝2（根） 【解析】 【分析】先分别数一数小狗和骨头的数量，剩余的骨头数量＝骨头的总数量（7根）－小狗的数量（5只），据此列式解决。 【详解】数一数可知小狗有5只，骨头有7根； 7－5＝2（根） 答：还剩2根骨头。 19. （1）演奏的比跳舞的多几人？ （人） （2）自己提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）1人 （2）演奏的和跳舞的一共多少人？（答案不唯一） 4＋3＝7（人）；7人 【解析】 【分析】（1）求演奏的比跳舞的多几人，用演奏的人数减去跳舞的人数。 （2）可以根据图中给出的信息，提出用加法解决的问题，如：演奏的和跳舞的一共多少人？解答时，将演奏的人数与跳舞的人数相加。（答案不唯一） 【小问1详解】 观察图片可知，演奏的人数有4人，跳舞的人数有3人。 4－3＝1（人） 答：演奏的比跳舞的多1人。 【小问2详解】 演奏的和跳舞的一共多少人？（答案不唯一） 4＋3＝7（人） 答：演奏的和跳舞的一共7人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期第二次质量调研 一年级数学（冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（共24分） 1. 写一写，比一比。 2. （1）一共有_______只动物。从左数，排第_______；从右数，排第_______。 （2）的前面有_______只动物，后边有_______只动物。 （3）把从左数第2只动物圈起来，把最右边的2只动物涂色。 3. 照样子填一填。 4. 在括号里填“＋”或“－”。 2（ ）3＝5 7（ ）7＝0 4（ ）6＝10 9（ ）7＝2 5（ ）1＝6 1（ ）4＝5 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里，共10分） 5. （ ）的数量和的数量同样多。 A. ○○○○ B. ○○○○○ C. ○○○○○○ 6. 下面三个水果中，最大的是（ ）。 A. B. C. 7. 算式2＋6＝8读作（ ）。 A. 6加2等于8 B. 2加6等于8 C. 8减2等于6 8. 根据规律，“？”处的数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 9. 如图每只小狗分一根骨头，骨头够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 不确定 10. 直接写得数。 3＋2＝ 7－7＝ 4＋4＝ 8－2＝ 5＋5＝ 9＋1＝ 10－2＝ 2＋7＝ 9－4＝ 8－5＝ 6＋3＝ 10－6＝ 11. 连一连。 五、画一画。（共8分） 12. 画○，比△多。 △△△△ ______________________________ 13. 画○，比△少。 △△△△ ______________________________ 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 （朵） 七、生活中的数学。（共26分） 16. 她们一共得了多少面小红旗？ （面） 17. 小胖还剩多少个松果？ （个） 18. 每只小狗吃一根骨头，还剩几根骨头？ （根） 19. （1）演奏的比跳舞的多几人？ （人） （2）自己提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $