江苏扬州市邗江区2025-2026学年高二下学期期中调研历史试题

**基本信息** 高二历史期中试卷以中国古代至近现代及世界史为脉络，通过文献、图像等多元情境与分层设问，强化史料实证与历史解释，适配期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|涵盖周代王城规划、汉代疫病防治、唐代佛教本土化、抗战民族觉醒、英国公路法案等，贯通中外历史|以《周礼·考工记》引文、《天王送子图》图像等创设情境，考查时空观念与历史解释| |非选择题|4题55分|包含中华文明包容性论述、印度裔移民影响分析、自行车制造业转型、城镇化发展等主题|注重跨时空对比（如自行车制造业今昔变化）与史料实证（如毛里求斯移民材料解读），渗透家国情怀与全球视野|

2025—2026学年度第二学期期中考试 高二历史 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请你务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卡上。 3．请监考老师认真核对在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人是否相符。 4．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《周礼·考工记》中记载了周代王城的规划布局：“匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市。”这种以宫城为中心、对称布局、功能分区明确的城市规划理念，对中国古代都城建设产生了深远影响。材料反映了中国古代城市 A．完全以商业贸易为核心进行布局 B．宗教祭祀功能完全取代了行政功能 C．城市建设缺乏统一的规划与设计 D．规划布局体现了政治权力至上原则 2．据居延汉简记载，汉元帝永光四年（公元前40年），朝廷通过太医令、丞下达文书，要求将医方布达郡国，并由相关机构监督执行。史书亦载，“京师疾疫，使光禄大夫将医药案行”，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。这表明当时 A．疫病高发促使中医理论创新 B．疫病防治呈现出制度化趋势 C．全国性的医疗体系已经形成 D．官僚体系运作效能显著提升 3．下图是唐代名画《天王送子图》(局部)，描绘佛祖释迦牟尼降生后，其父净饭王与摩耶夫人携其朝拜神庙，诸神礼拜的场景。该画作反映了 A．佛教的深度本土化 B．对西方绘画技法的借鉴 C．儒学复兴运动兴起 D．中外贸易促进文化交流 4．宋代以来江浙地区在行政中心之外，出现了很多集镇，这些集镇不仅收纳周边农副产品进行深加工，还是大中城市与广大农村联系的纽带。该学者意在说明宋代以来的江浙地区集镇 A．加速了农业人口流动 B．促进了基层市场繁荣 C．动摇了自然经济形态 D．密切了城乡经济联系 5．明末江南地区“文人结社，几遍郡国”。“复社”作为其中翘楚，秉持“以文会友，以友辅仁”的理念，既探讨学术，又针砭时弊，成员遍及苏、浙、皖等江南各地，盛时人数达两千余。明末“复社”的出现 A．巩固了程朱理学的地位 B．反映了江南士人经世致用的思想 C．体现了中央集权的强化 D．减弱了传统礼教对民众的思想束缚 6．1855年，乘坐日本“千岁丸”来沪的峰源藏记载：“美侨正在大桥对岸动工兴建房屋，规模甚大。”1862年，另一位访沪者记载：“旧跑马场附近新开通了数条道路，带动周边中式房屋成片建起，地价也随之上涨。”这两则记载反映了当时的上海租界 A．城市建设呈现出扩张态势 B．建筑风格西方化的倾向 C．华人掌握了市政管理权力 D．土地开发因战乱而停滞 7．据《湖南实业志》记载：“光绪末年，粤汉铁路湘鄂段修成后，长沙之商业地位更加重要，以前之岳州及湘潭，至此日益衰落，长沙渐成为湘省货物进出口之总汇。”由此可见 A．中国近代化道路之艰难 B．新式交通影响地方经济 C．新式交通推动运输便利 D．交通改变南北经济格局 8．以下是抗战时期不同政治势力代表性的观点。据此可推知 中共中央《为创立全国各党各派的抗日人民阵线宣言》 不管我们相互间有着怎样不相同的主张与信仰……我们都是大中华民族的子孙，我们都是中国人，抗日救国是我们的共同要求 华侨领袖陈嘉庚 敌未出国土之前，言和即汉奸 教育家张伯苓 你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？ 17路军将领杨虎城（1933年） 国家民族不抗日，没有出路 A．中共促成西安事变和平解决 B．四者主张差异导致抗日力量分散 C．民族觉醒成中国人普遍共识 D．国共合作顺应了全民族抗战需求 9．1949年至1952年，我国对铁路投资11.34亿元，其中用于新线建设的资金为4.31亿元，占铁路投资总额的38%；1953年至1957年，我国对铁路投资62.89亿元，其中用于新线建设的投资为29.57亿元，占铁路投资总额的47%，当时还提出了“新线第一”的口号。上述变化反映出当时我国 A．国防安全形势好转 B．加快推进国民经济调整工作 C．工业化的迫切需求 D．将交通作为国家建设的重心 10．改革开放40多年来，海外华侨投资所占外资比例长期处在60%—70%之间，覆盖各个领域。此外，华侨华人在“一带一路”建设、“海外统一战线”和“侨务公共外交”中的作用愈加凸显。这体现 A．海外华侨华人成为中国发展重要力量 B．我国对外开放格局的进一步扩大 C．“引进来”与“走出去”战略的实施 D．中国重视侨务工作开展国际合作 11．古希腊的历史学家狄奥多罗斯记述，“冈比西斯不仅焚毁埃及（底比斯）神庙，还掠走所有白银、黄金、象牙制品和其他奇珍异宝”。随着阿拉米语和世俗体埃及文献整理出版，以及波斯波利斯等城市考古发掘不断深入，越来越多的学者认为此类记述是希腊人对政治对手和文化“他者”波斯人的偏见和诋毁。下列说法正确的是 A．二重证据法即可还原全貌 B．文献作品因带有主观性不可信 C．历史解释受多种因素影响 D．考古成果能完全还原历史真相 12．1663年，英国议会通过了第一个收费公路法案，在某些道路上征收通行税。18世纪以后，英国由信托公司负责道路的经营管理。据此可知，英国近代公路建设举措 A．推动议会真正成为国家权力核心 B．彰显立法保障与市场化管理特点 C．已经实现交通运输体系的现代化 D．是工业革命率先开展的根本动因 13．20世纪30年代初，英国及其殖民地、自治领一致对帝国之外的国家和地区建立较高的关税壁垒，而帝国成员之间通过互惠协定互相给予优惠的低关税或零关税贸易待遇。这一做法 A．加快了英国摆脱危机步伐 B．加剧了世界整体经济形势的动荡 C．巩固了英殖民帝国的统治 D．提供了解决贸易争端的有效模式 14．新加坡独立建国后，在面向中小学的教育体系中设立了包含以下内容的课外活动必修模块（下表）。 类别 具体内容 社区实践 开展社区志愿服务，组织“邻里关怀计划”及社区环境维护活动 文化研学 带领学生参观本地历史遗迹、移民博物馆、华人会馆等 国家认同 参与国庆庆典、种族和谐日等活动，重现国家独立与发展的重要历史场景 新加坡政府设置此类课外活动旨在 A．保护各族群的传统文化 B．推动多元文化共处 C．提升学生社会参与能力 D．塑造国家身份认同 15．20世纪70——80年代，大量劳动力流向中东产油国和日本、亚洲新兴工业国家和地区；90年代，东欧、中亚成为西欧劳动力市场的重要来源；21世纪初，东南亚、南亚劳动力向东亚、中东流动趋势增强。上述变化主要反映了 A．全球劳动力市场的阶段性特点 B．区域经济集团化的发展 C．国际移民自由流动的基本实现 D．发达国家劳动力的短缺 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 中华文明的包容性源自中华民族的包容精神。从历史文献记载来看，中华民族向来崇尚和而不同，主张兼容并蓄。《论语》中的“君子和而不同，小人同而不和”、《中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”等语，都饱含着包容精神。历史上，从先秦时期的华夷交融，到汉唐的中外文化交流，再到宋元明清的多民族共治，包容精神贯穿于中华文明发展的始终。中华文明在与不同文明、不同民族的交流碰撞中不断吸纳融合，在兼容并蓄中丰富发展，因而能够始终保持多元一体的格局，成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。 ——据张岂之《中国历史十五讲》等整理 根据材料并结合中国古代史相关知识，围绕“中华文明”，自拟论题并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 17.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一   毛里求斯位于印度洋西南部，原是一个渺无人迹的荒凉小岛，从16世纪开始，先后经历了葡萄牙、荷兰、法国的占领，1814年正式成为英国殖民地。殖民政府在1815—1837年间从印度引入了1361名罪犯，从事公共工程建设，拉开了印度人移民毛里求斯的序幕。1834—1910年间，英国殖民机构通过签订契约的方式，招募45万多名印度劳工抵达毛里求斯。这一时期英国对印度的殖民政策从赤裸裸的掠夺转向将其打造为自己的商品市场和原料产地。使得印度传统社会经济结构崩溃，大批的农民失去土地，手工业者失去谋生手段。从19世纪30年代开始，制糖业开始成为毛里求斯国民经济的主导产业。蔗糖的生产，包含了大量机械的、重复的过程，需要大批劳动力。毛里求斯制糖业的快速扩张，催生了更多的劳动力需求，挑战了种植园的奴隶劳动供应。 材料二   19世纪初，毛里求斯岛内的人口结构中，非洲移民及其后裔占相当大的比例，而印度人只是一个很小的族群。从1834年开始，印度契约劳工作为奴隶的廉价替代品被大规模输入，几十年间，印度人口快速增长，极大地改变了毛里求斯的民族结构。到1861年，印度人已占其总人口的6成以上。从那时起，百余年间印度人（裔）一直保持着这种人口优势。1947年巴基斯坦与印度的独立，极大地鼓舞了毛里求斯印度裔移民的政治意识与政治诉求。最终，毛里求斯工党凭借广大印度裔民众的支持赢得大选，于1968年宣布独立。毛里求斯印度裔的移民网络以及他们对印度商品的巨大需求，有力带动了两国经贸往来的不断增长，自2007年以来，印度一直是毛里求斯最大的商品和服务出口国。 ——以上材料均摘编自周培佩、时宏远《毛里求斯印度裔移民的历史与作用》 （1）根据材料一，指出19世纪印度人大规模迁入毛里求斯的主要原因。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析印度裔移民对毛里求斯的影响。（8分） 18.（15分）中国是享誉世界的“自行车王国”。阅读材料，完成下列要求。 材料一   “一五”计划期间，国家将自行车制造业纳入重点扶持的轻工业范畴，优先保障钢材、橡胶等原材料供应。行业以国营企业为绝对主体，天津、上海等地的老牌国营自行车厂完成技术改造，采用标准化流水线生产，产品以载重型普通自行车为主，优先满足城乡居民基本出行需求，产量从1953年的40余万辆增至1957年的117万辆，产销均由国家统一调配，百姓凭票购买。 ——摘编自周建波《中国近代以来轻工业发展路径研究》 材料二   21世纪以来，自行车制造业打破国营主导格局，民营企业快速崛起并成为行业主体。产品不再局限于基础代步型，山地车、折叠车、电动助力车等多元化品类不断涌现。在自行车制造领域，轻量化合金车架材料广泛应用，智能锁、物联网定位、电池管理系统等技术逐步融入生产。企业根据市场需求灵活调整产能，产品远销全球多个国家和地区。消费者可线下展厅购车、线上平台直购，或线上下单、门店提车，高端品牌可以实行定制生产销售。 ——摘编自李金华《中国制造业转型升级的微观实践——以自行车行业为例》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪50年代中国自行车制造业发展的主要特点。（5分） （2）根据上述材料，说明与新中国初期相比，21世纪以来自行车制造业转型的表现，并指出其推动因素。（10分） 19.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一   1800年全球城镇人口占比仅5.1%， 1900年增至13.3%， 20世纪中期后增速加快， 1950年为29.6%， 2000年达46.67%， 2015年已达到53.92%。这一过程中，工业革命推动了早期欧美国家的城镇化，二战后发展中国家城镇化进程显著加快，成为全球城镇化的重要推动力量。 ——摘编自联合国《世界城镇化展望(2018 年版)》 材料二   新中国成立后，城镇化发展历经波折： 1949-1978年，受计划经济体制和政治环境影响，城镇化率在波动中缓慢提升； 1978-1992年，改革开放唤醒商品经济活力，城镇化进入平稳增长期； 1992-2016年，市场经济体制确立与户籍政策放宽，促使农业转移人口大量涌入城市，城镇化率快速攀升； 2017年以来，我国城镇化进入减速提质阶段，更加注重城市发展质量与可持续性。 ——摘编自李刘艳等《我国城镇化发展的阶段特征、逻辑主线与未来进路》 （1）据材料一，指出1800年-2015年，全球城镇人口占比变化呈现的趋势是____；二战后，全球城镇化的重要推动力量由____转变为____。（3分）） （2）据材料二，指出新中国城镇化发展的阶段特征。（8分） （3）结合两则材料，谈谈你对城镇化发展的认识。 （3分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期期中考试 高二历史参考答案 一、选择题: 本题共15小题,每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B A D B A B C 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A C B B D A 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16．（12分）示例一：包容与融合是中华文明绵延不绝的重要根基。(2分） 论述：中华文明历经千年未曾中断，包容与融合是其核心动力之一，体现在民族交融与文化互鉴等诸多方面。在民族治理上，北魏孝文帝推行汉化改革，促进胡汉民族深度交融，为隋唐大一统奠定民族基础；唐朝秉持“华夷一家”理念，实行羁縻州制度，任用少数民族首领治理边疆，推动多民族和谐共生；元朝疆域辽阔，重用各民族人才，设宣政院、澎湖巡检司，实现多民族共治，巩固了统一多民族国家。在文化交流上，西汉丝绸之路开辟后，佛教传入中原并逐渐中国化，丰富了中华文化内涵；唐朝长安成为国际都会，遣唐使学习唐文化、鉴真东渡传佛法，中外文化互鉴交融；唐宋时期儒学吸收佛道思想，发展为理学，实现了思想文化的融合创新。（8分） 总之，中华文明在包容中吸纳多元养分，在融合中实现自我发展，包容与融合是其生生不息的重要保障。（1分） 表述成文1分。 示例二：中华文明具有包容性。(2分） 中华文明之所以源远流长与博大精深，主要在于我们对世界其他文明的兼收并蓄，具有突出的包容性。（1分） 从物质层面来看，西汉时期，张骞凿空西域，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻（芝麻）等西域物质产品通过丝绸之路被大量引入中原，丰富了人们的饮食结构。明朝时期，美洲的玉米、马铃薯和甘薯也引进中国。随着玉米等高产作物的传入，中国的丘陵山地得到大面积的开发和利用。（4分） 从精神层面而言，中华文明非常重视吸纳外来文化，并不断将优秀的外来文化内化为中华文化，使中华文化尤其是各宗教信仰形成多元并存的和谐格局。两汉之际，佛教传入中国，此后佛教文化与儒家、道家文化融合发展，最终形成了具有中国特色的佛教文化，给中国人的宗教信仰、哲学观念、文学艺术、礼仪习俗等留下了深刻影响。（4分） 综上所述，中华文明的包容性体现了对外来文明的宽容和尊重态度，客观上减轻了与外来群体的距离感，增强了他们对中华文明的了解与认同，是中华文明自信的重要体现。（1分） 17．（14分） (1)原因：英国殖民者建设殖民地的需要；印度国内经济结构崩溃，大量农民手工业者破产失业；毛里求斯制糖业快速扩张，需要大量劳动力。（6分,任答3点即可） (2)影响：推动了毛里求斯制糖业经济的发展；改变了毛里求斯的民族结构；促进了毛里求斯多元文化的形成发展；助推了毛里求斯的独立；推动了毛里求斯与印度的政治经济关系的提升。（8分,任答4点即可） 18．（15分） (1)特点：①国家扶持，重点发展；②以国营企业为主；③技术改造，标准化生产；④产品以载重型普通自行车为主，满足基本出行需求；⑤产销由国家统一调配。（5分） (2)转型表现：①企业性质：从国营为主到民营为主；②产品类型：从单一到多元化；③技术应用：融入智能化、信息化技术；④销售模式：从计划调配到市场多元销售。（6分,任答3点即可） 推动因素：①改革开放的深入；②市场经济体制的建立与完善；③科技进步与创新；④消费需求的多样化。（4分） 19.（14分） (1) 持续上升、欧美发达国家、发展中国家（3分） (2)阶段特征：1949-1978年，波动缓慢提升；1978-1992年，平稳发展；1992-2016年，快速攀升；2017年以来，减速提质。（8分） （3）认识：城镇化是历史发展的必然趋势；经济发展是城镇化的根本动力；政策对城镇化速度和质量影响巨大；城镇化应注重质量与可持续发展。（3分，任答3点即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ (  ) ( 202 5 -202 6 学年度 第 二 学期 期 中考试 高 二 历史答题卡 202 6 . 0 4 ) ( 注意事项 1 . 请 用2B铅笔填涂选择题答案等选项；注意将所选项涂满涂黑，修改时使用橡皮擦干净；其它题用黑色水笔。 2 . 此卡不准弄脏、弄皱或弄破，严禁折叠。 填涂实例 正确填涂 ■  缺考 □ 考生条形码粘贴处 班级 姓名 准考证号 ) ( 第 Ⅰ 卷 选择题（共4 5 分） ) ( 1     2     3     4     5     3   4   5   6     7     8     9     10     7   8   9   10   11     12     13     14     15     12   13   14   15   ) ( 第 Ⅱ 卷 非选择题（共5 5 分） ) ( 1 6 .（1 2 分） ) (  ) ( 第 Ⅱ 卷 非选择题（共24分）（用黑色墨水签字笔填写） ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) ( 1 7 ．（ 1 4 分） (1)(6分） (2)(8分） ) (  ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) (  ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 1 8 ．（ 1 5 分） （1）（ 5 分） （ 10 分） ) ( 1 9 ．（ 1 4 分） （1）（ 3 分） （2）（ 8 分） （ 3 ） （ 3 分） ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) (  ) 学科网（北京）股份有限公司 $