第三单元 第2课 色彩的交响 课件 2025-2026学年湘美版 初中美术七年级下册

湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 第三单元第2课 艺术家如何运用色彩进行创作 色彩的交响 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 《春风又绿江南岸》 《荷塘》 画家吴冠中笔下的四季 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 《山村秋色》 《遗忘的雪》 画家吴冠中笔下的四季 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 画家善于捕捉大自然在不同光色下的色彩变化，他们用画笔演奏光与色的交响。 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 康定斯基:“色彩是琴键，眼睛是琴锤，而心灵则是钢琴的琴弦。” 色彩的交响 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 构成第八号 1923 康定斯基（俄国） 画家是弹琴的手指， 引发了我们心灵的震颤。 各种大小和颜色的圆形、三角形、矩形以及其他不规则形状交织在一起，形成了一种音乐般的节奏感。 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 不同色调的作品给人的感受一样吗？ 问题1 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 艺术家是怎样将景物提炼概括成绘画作品的？ 高原（油画） 现代 鲁燕生 形象概括 色彩提炼 色调把控 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 国会大厦系列（局部 油画）1900—1904 莫奈（法国） 相同的场景及角度，色调不同。 这四幅作品有什么相同点和不同点呢？是什么原因导致了它们的不同？ 时间、光线的不同。 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 画家是如何运用色彩的调和方法 创造和谐的画面的？ 问题2 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 收获时节（油画）2003 高鸣 这幅作品的色调是？传递出怎样的情感？ 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 作品的色调可能受哪些因素影响？ 收获时节（油画）2003 高鸣 蓝色的窗户（油画）1913 马蒂斯（法国） 人的体验、经历、不同的国家、地域、风俗习惯、时代风尚。 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 收获时节（油画）2003 高鸣 红色中的和谐（油画）1908 马蒂斯（法国） 蓝色的窗户（油画）1913 马蒂斯（法国） 不同色调的作品给你的感受一样吗？ 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 学习任务1： (思考·交流） 以下作品主要用了哪些色彩？这些不同色调的作品分别给你什么不同的感受？与同学交流你的看法。 灯下（ 油画）1994 戴士和 水乡（ 油画） 1982 马常利 漓江渡口（水彩）  1961 周令钊 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 灯下（ 油画）1994 戴士和 同为暖色调，与《灯下》和《收获时节》相比，《红色中的和谐》的特别之处在哪里？ 收获时节（油画）2003 高鸣 运用到了“红绿补色” 红色中的和谐（油画）1908 马蒂斯（法国） 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 如果提取艺术作品中的色彩重新组织，色调会有怎样的变化？ 问题3 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 学习任务2：(思考·练习）请欣赏作品《红土》并尝试提取其中的色彩，使用油画棒等材料在线稿中重新组织，看看作品色调会发生哪些变化。 红土（ 油画）1980 罗尔纯 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 请思考：作品中关于色彩的哪些要素可以起到协调画面的作用？ 画面中色彩的面积比例关系、位置、笔触等都对协调画面起到举足轻重的作用。 红土（ 油画）1980 罗尔纯 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 请对比观察以下两幅作品，小组讨论其互补色的巧妙运用并分享。 我心中的延河（油画）1998—1999 刘迅 马戏团（油画）1979—1981 马克•夏加尔（法国） 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 学习任务3：借鉴艺术家的形色构想方式进行“四时之景”主题创作，用绘画或材料拼贴的方式表现点线面组合的不同色调的同一景致。 学生作品参考 1.以“四时之景”为主题创作，表现点线面组合的同一景物的四种色调。 2.用绘画或材料拼贴的方式表达创意。 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 作业评价 1.能否使用适当色彩工具进行紧 扣主题的创作。 2.能否将创作赋予个人情感并运用美术语言对自己或他人作品进行解读。 3.能否为作品配上合适的“交响乐”并说明原因。 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 迁移拓展 湖南美术出版社 《艺术·美术》七年级下册 第三单元《形色协奏曲》 第2课《色彩的交响》 迁移拓展 EVCapture5.0.7软件录制 Lavf60.16.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.7软件录制 Lavf60.16.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $