内容正文:
2016年秋期高中一年级期中质量评估
语文参考答案与评分标准
1.C(A、隽juàn B、龇zī D、燕yān)
2.B(A、恶—噩 C、急—疾 D、成—承)[来源:学科网ZXXK]
3.D
4.A(B、成分赘余 C、不合逻辑 D、搭配不当)
5.D(大卫是作家)[来源:学科网ZXXK]
6.D(担任警卫的人在车右,尊者在左。)
7.C(服:佩带)
8.B(均为人称代词,他)
9.A
10.B(对“郎官有谴,常蒙其罪”理解错误。)
11. (10分)(1)(5分)丞相因为在景帝卧病时各官署的囚犯大多是无辜受到牵连的,被认为不够称职,所以被免除了官职。(关键词“坐”“不辜”“任职”各1 分,句意顺畅2分。)
(2)(5分)即使太子不说,我也要来拜见您了(或:我也愿请求行动)。如今空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。(关键词“微”“信”“亲”各1 分,句意顺畅2分。)
12. (10分)(1)(2分)指上节诗中大堰河的美好愿望没有实现。
(2)(4分)一是突出强调大堰河将死时看不到心爱的乳儿的遗憾之情,二是突出强调诗人自己当时不在保姆跟前的遗憾之情。(各2分,意合即可。)
(3)(4分)①大堰河短暂的一生饱受凌侮,无限凄苦。②大堰河死后丧事办得寒酸,情境凄凉。(每点2分,意合即可。)
13. (6分)(1)问苍茫大地 谁主沉浮(2)夏虫也为我沉默 沉默是今晚的康桥(3)知之为知之 不知为不知
(每句1分,句中有误该句不得分。)
14. (22分)(1)(4分)这句话运用夸张手法,简洁生动,既形象地表现出刘大叔声音洪亮,性情豪爽,也表现出“我”家的贫穷、破败。(手法1分,效果3分,意合即可。)
(2)(6分)这是由他的性格和为人处世的态度所决定的。(2分)他虽然拥有很多财产,但他生性大方,乐善好施,只懂得花钱,不会经营管理。所以,在子死财尽之后,为了自己和家人的生存,也为了能继续救苦救难,出家学佛应该是他当时必然的选择。(4分)(意思对即可。)
(3)(6分)①仗义疏财,乐善好施。自己掏钱帮助“我”入私塾,后又帮“我”入公立学校;一贫如洗时还要办贫儿学校和粥厂,出家后仍不忘救济穷人。②不以富傲人。有空就看穷朋友,关心“我”这个苦孩子,绝不冷淡“我”。③豪爽乐观。他说话声音洪亮,为人豪爽大方,不在乎钱财,不计