第14章 第1节 能量的转化与守恒-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”核心知识点，通过摩擦生热、电动机工作等生活实例及神舟飞船发射等科技案例导入，引导学生从具体能量转化现象过渡到能量守恒定律，以A、B、C组分层题目为学习支架，帮助逐步构建知识体系。 其亮点在于结合生活（铁锅炖、电热油汀）与科技（水火箭、风光互补灯）实例，通过分层练习落实物理观念中的能量观念和科学思维中的科学推理，培养科学态度与责任。学生能深化理解并提升应用能力，教师可借助分层资源高效开展教学。

 第十四章　 金牌导学案 内能的利用 1 A 组 2 B 组 金牌导学案 金牌导学案 第1节　能量的转化与守恒 3 C 组 能量的转化 1．科学家们经过长期探索，发现能量转化是非常普遍的。下列关于能的转化描述错误的是（　　） A．摩擦生热，机械能转化为内能 B．电动机把水抽到高处，电能转化为机械能 C．植物进行光合作用，光能转化为电能 D．水轮机带动发电机发电，机械能转化为电能 C 第1节　能量的转化与守恒 A 组 2．关于能量，下列说法正确的是（　　） A．热水袋取暖时，内能转化为机械能 B．蓄电池充电时，电能转化为化学能 C．电动机工作时，机械能转化为电能 D．暖瓶塞跳起时，机械能转化为内能 B 第1节　能量的转化与守恒 A 组 3．2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九火箭成功发射。在火箭发射的过程中，燃料燃烧的化学能转化为_______能，再由其转化为　　　　 能。 内 机械 第1节　能量的转化与守恒 A 组 能量守恒定律 4．潮汐现象（如图）是由于月球、太阳与地球的引力作用而产生的。潮涨和潮落都蕴藏着巨大的能量，这种能量可以用来发电。在利用潮汐发电的过程中，能量的转化情况是海水的　　　　能转化为______能。根据能量守恒定律可知，永动机　　　　（选填“可能”或“不可能”）实现。 机械 电 不可能 第1节　能量的转化与守恒 A 组 5．如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，在小球的运动中，有一部分机械能转化成了　 　　能，这一过程能量的总量 　　　　 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 6．小明做了一个荡秋千的简化模型，摆球从某高度由静止释放，发现摆球荡起的高度越来越低，这一过程摆球的　　　　能转化为内能，该过程　　　　（选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。 内 不变 机械 遵循 第1节　能量的转化与守恒 A 组 7．永州大道两旁，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是（　　） A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能 B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的 C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能 D．蓄电池在夜晚供电时，将电能转化为化学能 A 第1节　能量的转化与守恒 B 组 8．如图所示是东北人冬季爱吃的铁锅炖，下列说法正确的是（　　） A.铁锅将温度传给大饼子 B．吃到热的菜烫嘴，是因为菜含有的热量多 C．有热量不断散失到空气中，这一过程不遵循能量守恒定律 D．炖菜的过程是利用热传递的方式使其内能增大的 D 第1节　能量的转化与守恒 B 组 9．2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射成功，神舟二十号穿过大气层升空，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．神舟二十号与大气摩擦过程中，是通过热传递的方式增大内能的 B．神舟二十号在升空过程中，宇航员的质量变小 C．神舟二十号加速升空过程中，机械能减少 D．神舟二十号升空的过程中发生能量转化和转移， 但能量的总量保持不变 D 第1节　能量的转化与守恒 B 组 10．在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力。“水火箭”飞出后，瓶内气体内能　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”），在整个过程中，能量总量是　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）的。 减小 不变 第1节　能量的转化与守恒 B 组 11．如图为家庭取暖常用的电热油汀，为了使它通电后能快速升温，在其内部应充入比热容　　　　的导热油。取暖时，房间空气的内能是通过　　　　的方式改变的。工作时电热油汀产生的热量　　　　（选填“可能”或“不可能”）大于其消耗的电能。 小 热传递 不可能 第1节　能量的转化与守恒 B 组 12．不同形式的能量可以在一定条件下相互转化，如图中给出了两个实例，下列对此图的补充错误的是（　　） A．圆圈A内，能量的形式是内能 B．圆圈B内，能量的形式是电能 C．序号⑤的实例有燃料燃烧 D．能量在转化和转移的过程中，总量保持不变 C 第1节　能量的转化与守恒 C 组 感谢聆听 $