第四单元 第九课 第二框 法律保障生活-【智慧学习】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治（统编版）

智慧学习初中学科单元试卷 识，担负起对家庭、社会、国家的责任。(4分，每点1分，其他言之有理亦可) 第二框做中华传统美德的践行者 -、1.C2.D3.D4.D5.C6.B7.B8.C 二、9.(1)①培育天下兴亡、匹夫有责的担当意识；弘扬惠民利民、安民富民的思想；做敬业乐群的人； 做自强不息的人。(2分，任答2，点即可)②弘扬崇正义的核心思想理念；做见义勇为的人；做扶危济困的人； 敬畏生命。(2分，任答2点即可) (2)①有利于将爱的情感和责任扩展到全社会。(1分)②正是有了扶危济困的中华传统美德，我们的社 会才是一个充满爱心与温情的文明社会。(1分)③讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美 好。(1分) 第四单元生活在法治社会 第九课法律为我们护航 第一框日益完善的法律体系 -、1.A2.D3.D4.B5.A6.A7.B8.C 二、9.(1)①人民当家作主(1分)根本利益(1分)共同意志(1分)②宪法(1分)有法可依 (1分)③实施(1分)法之必行(1分) (2)示例一，选择主持人的第一个问题。解答：我国最近出台或修订的法律有《中华人民共和国反不正 当竞争法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国传染病防治法》等。(3分)示例二，选择主持 人的第二个问题。解答：我国还需加强人工智能方面的立法、加快社会信用的专门立法进程、出台网络直播 行业的专门法律等。(3分) 第二框法律保障生活 -、1.B2.B3.A4.C5.A6.C7.D8.C 二、9.(1)①法律保障生活。(1分)②法律维护社会秩序。(1分)法律通过规范全体社会成员的行为， 实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯 罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。(1分，任答1点得1分)③法律保护社会公共利益。(1分)法律 通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益；个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义 务，不得滥用权利损害社会公共利益。(1分，任答1点得1分) (2)要维护英烈名誉，践行中华传统美德，培养爱国情怀；要依法行使权利，自觉履行义务；要学习和遵 守法律，远离违法犯罪；要严于律已，增强法治意识。(4分，任答2，点得4分) 第十课走近民法典 第一框认识民法典 -、1.C2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.D 二、9.(1)诚信；(1分)文明；(1分)公正；(1分)法治；(1分)和谐。(1分) (2)彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；(2分)体现法治与德治相结合的治 国理念。(2分) 第二框保护人身权 -、1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.C 二、9.(1)生命权（或健康权）。(1分)生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基 —11第二框 法律保障生活 班级 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.据方框中的信息判断，“它”是 信息一它是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。 信息二它是统治阶级利益和意志的体现，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 信息三它在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 A.道德 B.法律 C.纪律 D.风俗习惯 2.某小区业主刘某在装修时，擅自拆改承重墙，导致楼房的整体结构改变，威胁到其他业主的人身、 财产安全。其他业主将刘某告上法庭，人民法院根据相关法律规定，责令刘某恢复墙体，并追究 刘某的法律责任。由此可见 () ①法律维护社会秩序②法律促进社会发展③法律保障人民生活无忧( ④法律保护社会公共 利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日起正式施行。该法在总则中强调：“民营 经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德。”这说明 法律 () A.规范全体社会成员的行为 B.由国家制定或认可 C.限制公民行动自由 D.阻碍社会经济发展 4.下面是小宁为“法律与生活”手抄报搜集的素材。 ·交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测，查处酒驾、醉驾等交通违法行为，确保道路交通安全。 ·我国实施严格的环境保护法规，守护绿水青山，促进可持续发展。 这些素材反映了法律 ①能够杜绝违法犯罪，保障人民安居乐业②规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐④对生活各方面都有保障，主要保护个 人利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.右边漫画启示我们 ( ) ①法律保障我们的生活②法律规范全体社会成员的行为 行为严重者受刑罚处罚 ③法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义④法律可以 解决一切矛盾纠纷 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.某校围绕“法律促进社会发展”这一主题，对全校师生进行了问卷调查，问卷调查统计的部分结果如下。 政治 社会 经济 文化 生态 调查内容 清廉民主 和谐稳定 秩序良好 健康发展 美丽优良 调查结果（认可） 99% 96.5% 91.8% 92.4% 90.6% 40 对此，下列认识正确的有 ①法律为促进各行业各领域事业发展提供方向指引和有力保障②法律为建立健康有序、富有 活力的社会秩序提供方向指引和有力保障③法律保障生活，保障人民安居乐业④法律解决 了生活中的所有问题 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 7.小闽网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小闽购买，但实际支付价格却高于宣传价格，致使小 闽遭受经济损失。小闽根据《中华人民共和国消费者权益保护法》挽回了经济损失，商家也承担 了相应的法律责任。这表明 () ①消费者的一切利益受法律保护②法律比道德调整的范围更广、更有效③法律通过调解纠 纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义④法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序 运行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.网络热词“吃瓜”，用来比喻以事不关己的态度讨论八卦丑闻、围观个人隐私的行为。一段时间以 来，“吃瓜”跑偏，谣言滋生，虚假信息占据公众注意力，“吃瓜”变“吃人”，“围观”变“围攻”，给网络 空间治理、社会治理带来新困扰。这启示我们 () ①必须坚持权利与义务相对等②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务③个人 行使权利没有界限④不得滥用权利损害社会公共利益 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 二、分析说明题(9分) 9.阅读材料，完成下列要求。 材料某班组织开展模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的案例及相关法律资料。 案例：江某使用其某平台账户，先后发布2条包含侮辱英雄烈士的内容，歪曲、丑化、亵渎英雄烈士的事 迹和精神。该内容发布后迅速、广泛传播，阅读次数共达9万余次，引发广大人民群众强烈愤慨，造成恶劣社 会影响。检察机关依法对江某提起了公诉。 法律链接一《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十 法律链接二《中华人民共和国刑法》第 七条（节选）任何公民和组织…不得有下列行为： 二百九十九条之一悔辱、诽谤或者以其他 (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽 方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公 尊严的行为； 共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、 (二)歪曲、丑化、亵读、否定英雄烈士事迹和精神； 拘役、管制或者剥夺政治权利。 … (1)结合上述案例及法律链接，谈谈法律的价值。(5分) (2)谈谈参与本次模拟法庭活动带给你哪些启示。(4分) -41