第21章 第1节 电磁波的海洋-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电磁波的海洋”，核心知识点涵盖电磁波的产生、传播、波长频率波速关系及电磁波家族。课堂导学通过阅读教材、实验观察（如真空罩手机信号实验）、概念解析和例题变式，从产生到传播再到家族分类，构建连贯学习支架。 其亮点是以实验探究（如真空罩实验）和生活实例（5G通信、太空合影）为载体，融合物理观念、科学探究与科学思维。通过例题变式和随堂检测巩固知识，帮助学生建立物理概念，教师可提升教学效率。

 第二十一章　 金牌导学案 电磁波及其应用 1.了解电磁波的产生和传播。 2．知道光以及电磁波在真空中的传播速度。 3．了解波长、频率和波速的概念及其关系。 第1节　 电磁波的海洋 金牌导学案 金牌导学案 第1节　 电磁波的海洋 2 随堂检测 1 课堂导学 电磁波是怎样产生的　 阅读教材P175相关内容，完成下列问题。 1．观察如图所示的课本实验，探究电磁波是如何产生的。 结论：　　　　　　　　在空间激起（产生）电磁波。 变化的电流 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 关于电磁波的产生，下列说法中正确的是（　　　） A.导线中没有电流，可以在空间激起电磁波 B.导线中有电流，就可以在空间激起电磁波 C.导线中有迅速变化的电流就可以在空间激起电磁波 D.以上三种情况都可以产生电磁波 C　 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 迅速变化的电流会激起电磁波。 雷雨天，在听收音机时会听到“咔咔”声，这说明在打雷时也向周围空间发出　 　　　，此时应当关闭收音机。高大建筑的顶端建议都装上　 　　　。 电磁波　 避雷针 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 电磁波是怎样传播的　 阅读教材P175～P176相关内容，完成下列问题。 2．演示：把一部手机放在真空罩中，抽掉空气后，给 这部手机打电话，看这部手机是否能够收到信号。 现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 列举一些现象可以说明这一点：　　　　　　　　　 　　　　　. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 看到手机屏幕亮起来，听不到铃声音 电磁波可以在真空中传播 太阳光可以传播到地球上、卫星通信等 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 3．（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离叫作波长，用 　　　　表示，单位是m。 （2）频率：在某确定位置，1 s内有多少次　　　　或　　　　通过，波的频率就是多少，频率用f表示，单位是　　 　　。 （3）波速：用来描述波传播　　　　的物理量。 注意：电磁波在真空中的波速为c，大小和光速一样，约为3×108 m/s（3×105 km/s）。 4．电磁波波速c、波长λ和频率f的关系：c＝　　　　、λ＝ 、f＝ 。 注意：电磁波的波长λ与频率f成反比。 λ　 赫兹(Hz) 波峰　 　波谷　 快慢 λf　 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 （物理概念）2024年10月30日，神舟十八号、神舟十九号胜利会师，如图所示是两个航天员乘组一起在天宫空间站留下的太空合影。这张合影传送到地面时是通过（　　　） A.超声波 B.电磁波 C.次声波 D.光纤 B　 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 电磁波能在真空中传播。 骑行共享单车前，需先用手机扫码将信息通过　　　　传递到共享平台，该信息的传播速度约为　　　 　 m/s。 电磁波　 3×108 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 电磁波大家族　 阅读教材P177～P178相关内容，完成下列问题。 5．电磁波频率的单位是赫兹，常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。这些单位间的换算关系：1 MHz＝　　　　kHz，1 kHz＝ 　　　　Hz。 6．电磁波是个大家族，通常　　　　　　　　　　　　 　　　　. 　　　　　　　 　　　 　，叫作无线电波。 7．微波炉是用电磁波来加热食品的。微波炉内有很强的电磁波。这种电磁波的波长在无线电波中较短，叫作微波。 　103 103　 用于广播、电视和移动通信的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分电磁波 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 8．仔细观察下图，把不同名称的电磁波按波长从长到短排列出来： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 9．在“天眼之父”　　 　　的带领下，我国建成了世界上最大的 　　　 　m口径球面射电望远镜（FAST）。仰望星空，我们正在探索着宇宙的奥秘。 无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线 南仁东　 　500 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 a、b分别为两种电磁波，其部分波形如图甲所示，其中a波是红外线。结合图乙的电磁波谱，下列分析正确的是（　　　） A.b波可能是微波 B.两种电磁波在真空 中的波速可能不同 C.a波能使荧光物质发光 D.相比a波，b波的频率更大、波长更短 D　 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 电磁波是一个庞大的家族：包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等；电磁波的波长越短，频率越高。不同频率的电磁波在真空中的传播速度相同。 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 电磁波无处不在，根据电磁波谱可将电磁波分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等，其在生活中的应用很广泛。　　 　　可用于医用拍片；　　 　　可照射人民币出现荧光鉴定真伪。 X射线　 　紫外线 课堂导学 第1节　 电磁波的海洋 1．下列有关声和电磁波的说法正确的是（　　　） A.电磁波是由物体的振动产生的 B.安装噪声监测仪可以在传播过程中减弱噪声 C.使用B超检查时，利用声传递信息 D.发声体的振幅越大，人听到的声音就越响亮 2．下列现象中不能产生电磁波的是（　　　） A.电冰箱的电路接通或断开 B．正在工作的电铃 C.正在工作的电声喇叭 D．用木棒不断敲击鼓面 C　 D　 第1节　 电磁波的海洋 随堂检测 3．5G技术的发展，诞生了大量的新兴科技。5G智能巡检机器人、空中课堂、“智能快递小哥”……5G越来越深入我们的生活。5G技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（　　　） A.太空是真空，电磁波不能传播 B．光是一种电磁波 C.电磁波的频率越高，传播的速度就越大 D．电磁波在空气中的传播速度是340 m/s B　 第1节　 电磁波的海洋 随堂检测 4．如图所示，“望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案，灵感来源于古代传说中的月亮女神望舒，同时融入了秦始皇陵铜车马的关键元素，体现了中国文化的博大精深。控制中 心和载人月球车的通信，利用的是（　　　） A.电磁波 B.光导纤维 C.超声波 D.次声波 5．你的手机是用　　　 　来传递信息的，这种波在真空中的传播速度约是　　 　　，这种波的频率与波长成　　　　比。 A　 电磁波 3×108 m/s 反 第1节　 电磁波的海洋 随堂检测 感谢聆听 $