第16章 第1节 电压-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电压”核心知识点，涵盖电压的作用、单位及常见值，电压表的使用方法等内容。课堂导入通过水压与电压的类比模型，将抽水机类比电源、水流类比电流，搭建从具象到抽象的学习支架，帮助学生理解电压是形成电流的原因。 其亮点在于以科学思维中的模型建构为核心，通过类比水压情境帮助学生建立电压概念，结合例题、变式训练及水果电池等生活实例，强化科学探究能力。学生能直观理解抽象概念，教师可借助结构化导学与检测提升教学效率，兼顾知识传授与能力培养。

 第十六章　 金牌导学案 电压　电阻 1.了解电源的作用、电压的单位，记住干电池及家庭电路的电压值。 2．了解电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。 3．认识电压表，会正确使用电压表测电压。 第1节　电压 金牌导学案 金牌导学案 第1节　电压 2 随堂检测 1 课堂导学 电压　 阅读教材P67～P68相关内容，完成下列问题。 抽水机 水压 水流 电源 电压 电流 提供 形成 提供 形成 课堂导学 第1节　电压 1．上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么，水位差（水压）类比　　　　，“水位差（水压）是形成水流的原因”类比“　　　　 是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“　　　　是提供电压的装置”。 归纳总结：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。 电压　 　电源 电压　 课堂导学 第1节　电压 2. 因此可知　　　　是电路中形成了电流的原因，　　　　的作用是使自由电荷定向移动形成电流；　　　　是提供电压的装置。要在一段电路中产生电流，它的两端就要有　　　　 。 3．我们已经知道电流的符号是　　　　，单位是　　　　，简称　　　　，单位符号是　　　　；今天我们还要知道，电压的符号是　　　　，单位是　　　　，简称　　　　，单位符号是　　　　；在电压其他的常用单位中比伏大的单位是　　　　，单位符号是　　　　。比伏小的单位是　　　　，单位符号是　　　　。 换算关系： 1 kV＝103 V，1 mV＝10－3 V ，1 μV＝10－6 V。 　电压 电压　 电压　 电源　 I　 　安 安培　 　A　 　伏特 　U　 伏　 　V 千伏　 　毫伏　 kV　 　mV 课堂导学 第1节　电压 4．生产、生活中常用的电压 一节干电池的电压：　　　　 一节蓄电池的电压：　　 　　.　　　　　　 家庭照明电路的电压：　　　　 对人体的安全电压：　　　 　　.　　　　　　　 下列关于电流和电压的说法正确的是（　　　） A.自由电荷的移动形成了电流 B．电荷定向移动的方向为电流方向 C.电路两端有电压，电路中就一定有电流 D．电路中有电流，电路两端就一定有电压 　不高于36 V 1.5 V　 　2 V　 　220 V　 D　 课堂导学 第1节　电压 （1）电源提供电压，有电源就有电压。 （2）电压形成电流，有电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。 课堂导学 第1节　电压 类比是研究物理问题的常用方法。如图所示，两容器中的水在抽水机的作用下不断从低处抽运到高处，从而在管道中形成了水流。可以将电路中形成电流的情境与上述情境做类比。下列类比不合理的是（　　　） A.电路中的自由电荷可以类比管道中的水 B.电路中的用电器可以类比抽水机 C.电路中的开关可以类比管道上的阀门 D.电源两端的电压可以类比两容器水面间的水压 B　 课堂导学 第1节　电压 电压的测量　 阅读教材P68～P69相关内容，完成下列问题。 5．测量电路中电压大小的仪表叫作　　　　，在电 路图中用符号　　　　表示。 6．初步认识电压表： （1）电压表有　　　　个接线柱，分别标有“　　　　”“　　　　”“　　　　”。 电压表 3　 　15 －　 　3　 课堂导学 第1节　电压 （2）观察电压表的量程：电压表一般有　　　　个量程。当标有“－”号的接线柱和中间标有“3”的接线柱连入电路时，表的 量程为　　　　　　　　，此时电压表上每一小格（分 度值）表示　　　　；如果是把“－”接线柱和标有“15” 的接线柱连入电路时量程和分度值又分别为　　　　和 　　　　。 　0.1V 2　 0～3V　 0～15V　 　0.5V 课堂导学 第1节　电压 7．电压表的正确使用： （1）电压表测量某元器件的电压时，应与这个被测元器件　　　　联。 （2）应该使标有　　 　号的接线柱靠近电源的　　　　极，另一个接线柱靠近电源的　　　　极。 （3）所用量程的最大测量值必须　　　　被测电路两端的电压。在预先不能估测被测电压大小的情况下，如果判定被测电压不会超过15 V，可以先用　　　 　的量程。如果测得的电压不超过3 V，为了　　　　　　　，可采用改用0～3 V的量程。 并　 　正 －　 负　 大于　 　0～15V 提高准确度 课堂导学 第1节　电压 8．电压表的读数 （1）明确电压表所选的　　　　。 （2）确定电压表的　　 　　，即表盘的一个小格代表电压的大小。 （3）接通电路后，看看表针一共偏过多少小格，就知道电压是多大。 量程　 分度值 课堂导学 第1节　电压 如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得的电压是（　　　） A.电灯L1两端的电压 B.电灯L2两端的电压 C.电灯L1和L2两端的电压之和 D.电源电压 B　 课堂导学 第1节　电压 （1）电压表与被测对象并联，注意使电流正进负出。 （2）去表法：去掉电源，电压表与谁构成回路，电压表就测谁的电压。 课堂导学 第1节　电压 周末，小马虎将一块铜片和锌片插入番茄中，制作了一个水果电池（如图甲所示），然后将它与一个LED灯接到一起，LED灯发光了！于是，他想用电压表测量这个水果电池的电压大小（如图乙所示），则该水果电池的　　　　（选填“铜”或“锌”）片为负极，小马虎读数时错把电压值读为4 V，那么实际电压应为　　　　V。 锌　 　0.8 课堂导学 第1节　电压 1．下列数据最接近实际的是（　　　） A.一节干电池的电压约为15 V B．家庭电路的电压约为380 V C.家用空调正常工作时的电流约为10 A D．铅蓄电池的电压约为120 V C　 第1节　电压 随堂检测 2．小东将铜片和锌片分别插入土豆中，制成一个土豆电池。用铜导线将铜片和锌片分别接在电压表的两个接线柱上，观察到电压表指针发生了偏转，如图所示。下列说法正确的是（　　　） A.锌片是土豆电池的正极 B.土豆电池将电能转化为化学能 C.铜导线中的正电荷定向移动形成电流 D.电压表的示数等于土豆电池两端电压 D　 第1节　电压 随堂检测 3．下列各电路图，电压表和电流表使用均正确的是（　　　） A B C D D　 第1节　电压 随堂检测 4．如图所示，开关闭合时，电压表 V测的是　　　　（选填“L1”“L2”或“电源”）两端电压， 电压表V1测的是　　　　（选填“L1”“L2”或“电源”）两端电压；通过灯L1的电流I1　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）通过灯L2的电流I2。 　等于 电源　 L2　 第1节　电压 随堂检测 5．请根据如图甲所示的电路图，将如图乙所示的实物电路连接完整。（电源为两节干电池串联；电流表接小量程，电压表请选择合适的量程；导线不能交叉） 第1节　电压 随堂检测 6．将下图实物电路的电路图画在方框中。 第1节　电压 随堂检测 感谢聆听 $