第14章 第4节 跨学科实践：制作简易热机模型-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“制作简易热机模型”跨学科实践，核心知识点为热机工作原理（内能转化为机械能）及种类。课堂导入通过阅读教材、问题链（热源、工作物质等）引导，结合例题（最早热机）和变式训练（能量转化与冲程对比），搭建从概念到应用的学习支架。 其亮点是以实践制作为主线，通过组装叶轮、加热观察转动等步骤，落实科学探究与物理观念。随堂检测结合实验分析（如酒精燃烧能量转化），强化科学思维，既提升学生动手与问题解决能力，又为教师提供清晰教学流程与评价素材。

 第十四章　 金牌导学案 内能的利用 1.通过制作简易热机模型，进一步加强对热机做功、内能转化为机械能的理解。 2．尝试应用科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 3．经历简易热机模型的制作过程，提升科学探究能力。 4．培养学生动手，发现问题、解决问题的能力；通过了解物理知识在实际生活中的应用，进一步提高学生学习物理知识的兴趣和能力。 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 金牌导学案 金牌导学案 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 2 随堂检测 1 课堂导学 阅读教材P35～P36相关内容，完成下列问题。 1．热机的工作原理是将　　　　　转化为　　　　　。 2．热机的种类有　　　　　、　　　　　、汽轮机、喷气发动机等。 3．热源是什么？_____________________________________________________________ 4．工作物质是什么？_____________________________________________________________ 机械能 内能　 　内燃机 蒸汽机　 热源可以是酒精灯、蜡烛、燃气、煤气等。 水沸腾后产生的水蒸气。 课堂导学 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 5．工作物质在什么容器中工作？_____________________________________________________________ 6．如何将内能转化为机械能？通过什么装置实现？________________________________________________________________________________________________________________________ 7．如何使获得更多的机械能？_____________________________________________________________ 比较坚固的金属容器中，例如易拉罐、铁罐等。 在容器外插一细管，使水蒸气通过细管喷出，然后使细管口对着小风扇的扇叶，推动扇叶转动。 容器的容器要大一些，热源的热值也要大一些等。 课堂导学 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 类最早发明的热机是（　　　） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 喷气发动机 D. 火箭发动机 蒸汽机是历史上最早被发明并大规模应用的热机。内燃机：19世纪中后期（如奥托循环汽油机，1876年）。喷气发动机：20世纪（1937年首次成功试飞）。火箭发动机：20世纪（现代液体燃料火箭，1926年）。 A　 课堂导学 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 如图所示的实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，将内能转化为机械能，这与四冲程柴油机工作的哪个冲程能量转化相同（　　　） A.吸气冲程 B．压缩冲程 C.做功冲程 D．排气冲程 C　 课堂导学 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 1．世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，是将燃料燃烧释放的　　　　　转化为　　　　　。如图所示模拟实验中：图甲中是水蒸气驱动叶轮转动，图乙中是上升的热空气驱动叶轮转动，则图　　　　　是汽油机的工作原理图。 　乙 内能　 机械能　 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 随堂检测 2．如图是老师在物理课上做的热机工作原理的模拟实验，在玻璃管中先加入少量酒精，将橡皮塞放入玻璃管并向下压缩气体， 然后用电子点火器点火，橡皮塞会向上弹出。 （1）橡皮塞向下压时，其能量转化与汽油机工作四冲程 中的　　　　　冲程相同； （2）如果想让橡皮塞弹得更远，你的方法是 ______________________ （答出一条即可）。 压缩 橡皮塞下压更长距离 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 随堂检测 3．制作简易热机模型。 （1）制作叶轮：在圆形软木塞四周用小刀切几个对称的小缝，将铝片插在小缝中，在软木塞中心用锥子钻一个小孔，将铁丝穿过小孔，使插着铝片的软木塞能在铁丝上自由转动。 （2）组装“汽轮机”：按照如图所示组装器材，注意 调整叶轮的位置，使导管的管口正对着铝片。 （3）给烧瓶中的水加热直至沸腾，当大量的“白气” 从导管口喷出时可以看到叶轮转了起来。 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 随堂检测 （4）探究思考：①酒精燃烧，　　　　　能转化为水和水蒸气的　　　　　。②汽轮机工作时，水蒸气对叶轮　　　　　，又将 　　　　　转化为　　　　　。③由②可知水蒸气的内能　　　　　，温度　　　　　，故瓶口处喷出大量“白气”。 化学　 　内能 　机械能　 做功　 内能　 　降低 减小　 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 随堂检测 感谢聆听 $