2.3喀斯特地貌导学案知识清单2026-2027学年高中地理湘教版必修一

2026-04-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 631 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
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来源 学科网

内容正文:

2.3 喀斯特地貌 【课标解读】 1.通过野外观察或运用模型和景观图等方式,识别喀斯特地貌的主要类型。(地理实践力) 2.分析喀斯特地貌的形成过程,并描述其地貌景观的主要特点。(综合思维) 3.结合资料,说明因地制宜开发利用喀斯特地貌的意义。(人地协调观、综合思维) 【学习目标】 分析喀斯特地貌的形成过程,并描述其地貌景观的主要特点 【重点难点】 分析喀斯特地貌的形成过程,并描述其地貌景观的主要特点 【基础知识】 一、喀斯特地貌 1.概念:喀斯特地貌又称岩溶地貌,是可溶性岩石(以石灰岩为主)受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。 2.分类:喀斯特溶蚀地貌和喀斯特沉积地貌 3.内在原理 CaCO3+H2O+CO2===Ca(HCO3)2 溶蚀作用 Ca(HCO3)2===CaCO3↓+H2O+CO2↑ 淀积作用 4.喀斯特地貌的形成条件 岩石条件 可溶性岩石广布,裂隙发育,岩石透水性强 气候条件 气候温暖湿润 水文条件 地表水和地下水丰富,水的流动性强 5.喀斯特地貌形成过程 ①海洋沉积环境形成可溶性岩石,如石灰岩; ②地壳抬升,碳酸岩出露地表; 3.碳酸岩在流水溶蚀、重力崩塌等作用下形成喀斯特地貌。 ③碳酸岩在流水溶蚀、重力崩塌等作用下形成喀斯特地貌。 2、 喀斯特地貌类型 地貌类型 地貌特征 图示 喀斯特溶蚀地貌 溶沟 地表水溶蚀、侵蚀岩石形成的石质沟槽,呈长条形或网格状 石芽 凸出于溶沟之间的石脊,有些形体高大的石芽常高数十米,称为石林 洼地 分布在峰丛或峰林之间,呈封闭或半封闭状,底部宽阔而平坦。在广西、贵州等地被称为坝子,是当地重要的农耕区 峰丛 洼地边缘残留的岩体,常呈锥状耸立,基座相连的成片山峰 峰林 峰丛被溶蚀形成的浑圆状成片分布的石灰岩山峰,山坡陡峭 孤峰 孤立的石灰岩山峰,多分布在岩溶平原或岩溶盆地中 喀斯特溶蚀地貌 溶斗(又 称喀斯 特漏斗) 口大底小的圆锥形洼地,平面轮廓为圆形或椭圆形;下部常有落水洞通往地下,如果通道被黏土或碎石堵塞,就会积水成池 残丘 孤峰进一步被溶蚀残留的孤立石峰,比孤峰规模更小、更平缓 溶洞 地下水溶蚀形成的地下洞穴,长数米到数百千米,常常呈层状分布 地下河 由地下水汇集,或地表水沿地下岩石裂隙渗入地下形成 喀斯特沉积地貌 石钟乳 悬挂在石灰岩洞穴顶部的由碳酸盐淀积形成的倒锥状堆积体 石笋 由碳酸盐淀积形成的不断从溶洞底部向上发育的形似竹笋的堆积体 石柱 石钟乳和石笋相对生长连接在一起形成 钙华 富含Ca(HCO3)2的地下热水接近或出露于地表时,因CO2大量逸出,导致CaCO3沉积,形成钙华 三、喀斯特地貌景观的形成过程 成因 形成过程 流水溶蚀 石芽→石林→峰丛→峰林→孤峰→残丘 水平方向:溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地 垂直方向:岩溶溶斗→落水洞→地下河 流水沉积 石钟乳(从顶部发育) 石笋(从底部发育) 石柱(石钟乳与石笋连接在一起) 四、喀斯特地貌对人类活动的影响 1.有利影响 (1)许多喀斯特地貌区已成为著名风景旅游区。 (2)喀斯特洞穴内冬暖夏凉,为居住、防空、储藏等提供了便利。 2.不利影响:地表崎岖,交通不便,不利于经济发展;地下多溶洞和地下河,水利工程易渗漏;工程建设难度大;地质条件复杂,多地质灾害;地形崎岖,平地少,耕地比重小,耕地分散;土层浅薄,土壤贫瘠;地表缺水,旱涝频发;水土流失严重,易造成石漠化,生态环境脆弱,不利于农业发展。 拓展: 喀斯特石质山区土层薄,基岩出露,暴雨冲刷力强,水土流失严重。因水土流失而导致地表土壤损失,基岩裸露,土地丧失农业利用价值和生态环境退化的现象,称为石漠化现象,多发生在石灰岩地区。 人地协调 缓坡修筑梯田 移植客土 退耕还林还草 因地制宜种植经济林 立法监督、教育宣传 发展第二三产业…… 毁林开荒 陡坡耕种 过度樵采 过度放牧 人 为 原 因 地形:山高坡陡 土壤:土层薄且贫瘠,分布不连续 气候:多暴雨 自然 原 因 石 漠 化 人地协调 【小结】 101 学科网(北京)股份有限公司 $

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