第三单元 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立-【智慧学习】2025-2026学年新教材七年级下册历史（统编版）

历史·七年级·下册 课堂演练 1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.C 11.(1)我国经济重心由北方转移到南方。(1分)北宋中期后，南方耕地面积扩大，矿冶业和上缴赋税 在全国占比逐渐超过北方；同时战乱、北方人民南迁以及南方水稻种植等农业技术发展，使得南方经济迅速 发展，成为全国经济重心。(2分) (2)朱熹。(1分)宋朝崇文抑武方针，重视文化教育，发展科举制度，读书风气浓厚：儒学的兼收并蓄；大 量书院（如白鹿洞书院等）的兴起，为理学的讲学与传播提供了重要平台；理学家之间相互讨论、著书立说， 并得到部分统治者的支持。(2分，任答2点得2分) (3)相互促进（或经济重心南移，为理学家讲学和交流提供了富足的物质与人文环境；理学的兴盛和传 播又促进了南方文化教育的发展，二者相互促进，共同推动了宋代南方经济与文化的繁荣)。(1分) 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 课前预习 废除丞相兵权锦衣卫三司 课堂演练 1.D2.B3.A4.A5.D6.A7.A8.D9.D10.B 11.(1)科举制。(1分)扩大了统治集团的社会基础；使旧贵族逐渐消失；使皇帝扩大了专制权力。 (2分，任答2点得2分) (2)①行省制。②设立三司。(2分) (3)前期，在促进经济发展、维护国家统一、促进民族交融等方面发挥了积极作用；但后期阻碍了社会发 展和进步。(2分) 第16课明朝的对外关系 课前预习 郑和下西洋侵犯中国东南沿海地区发动侵略朝鲜的战争澳门 课堂演练 1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.C 11.(1)“西行”：玄奘；“东渡”：鉴真。都促进了中外文化的交流。(3分) (2)提高了明朝在国际上的地位和威望；推动了中外贸易发展；发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚 非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2分，任答2点得2分，其他言之有 理亦可) (3)开放促进繁荣，闭关只能导致落后；对外开放适应经济全球化的发展趋势，是加快现代化建设的必 然选择；等等。(1分，任答1点得分，其他言之有理亦可) 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 课前预习 一、1.一条鞭法 二、阶级矛盾 三、努尔哈赤后金皇太极满洲大清 -14 智慧学习初中学科单元试卷 四、吴三桂 五、1.加强中央集权2.儒家 课堂演练 1.C2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.A9.A 10.(1)废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责；把原来的大都督府分为中、 左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。(1分，任答1点得1分)将原来行中书省的 权力一分为三，设立三司，互不统属。(1分)明朝君主专制强化（或皇权高度集中、特务统治强化等）。(1分) (2)政治腐败越发严重，阶级矛盾异常尖锐；陕西北部一带连年大旱，饥民遍野；官府催征如故。(3分)李自 成。(1分) (3)要重视政治清明，防止腐败；要关注民生，减轻百姓负担；要重视科技创新与文化传承；要维护社会稳 定，妥善处理社会矛盾；等等。(1分，任答1点得1分，其他言之有理亦可) 第18课清朝的边疆治理 课前预习 西北（新疆） 东北： 1.康熙皇帝：平定准噶尔部。 1.1685年和1686年，康熙皇帝组织 2.乾隆皇帝：①平定大、小和卓叛乱。 两次雅克萨之战。 ②设置伊犁将军 2.1689年，中俄双方签订了第一个 ③1771年，土尔特扈部回归祖国。 边界条约《尼布楚条约》。 西南（西藏） 东南（台湾）： 1.顺治皇帝：册封“达赖喇嘛” 1.1662年，郑成功收复台湾： 2.康熙皇帝：册封“班禅额尔德尼”。 2.1684年，清朝设置台湾府， 3雍正皇帝：1727年，设置驻藏大臣。 隶属福建省。 4.乾隆皇帝：①1751年，设立噶厦。 ②1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条 ③建立金瓶掣签制度。 课堂演练 1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.A8.D9.B10.A 11.(1)和亲、会盟。(2分) (2)相互吸收。(1分)学习汉族政权：创制文字；建立制度；铸造货币：等等。(2分，任答2点得2分) (3)加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 (1分)有利于国家统一、社会稳定；有利于边疆地区的发展；有利于各民族的共同繁荣发展；有利于统一多民族 国家的巩固与发展；等等。(1分，任答1点得1分，其他言之有理亦可) 第19课清朝君主专制的强化 课前预习 1.南书房军机处奏折制度君主专制2.文字狱专制政策3.白莲教起义4.禁海令广洲 广州十三行 课堂演练 1.B2.C3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.B 10.(1)废行省，设三司；(1分)废丞相，权分六部；(1分)设立锦衣卫。(1分) (2)军机处。(1分)雍正。(1分) (3)实行八股取士；推行文字狱。(2分)禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想学术的发展与进步。(1分) (4)中央集权不断加强。(1分) 15第17课明朝的灭亡和清朝的建立 ©课标导学 了解明末李自成起义，认识当时中国社会面临的严重危机。 幽课前预习 预习书本内容，完成下列填空。 一、张居正改革措施 1.经济上： (在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税)。 2.政治上：整顿吏治、巩固边防。 二、李自成起义爆发的根本原因： 异常尖锐。 三、满洲兴起的过程：1616年， 基本统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称 ;1635年， 定族称为 ;次年，改国号为 四、清朝统一的过程：明朝灭亡后，明军将领 降清，引清军入关；1644年，清朝统治者进入 北京，清军随后南下，陆续消灭了明潮政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的 统治。 五、清朝统一全国措施 1.政治上：沿袭中原历代王朝的做法，进一步 ,维护政治上的大一统。 2.思想文化上：推崇 学说，继承历代文化传统。 圖课堂演练 一、单项选择题 1.明朝中期，政府在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。推 行这一经济改革的历史人物是 () A.范仲淹 B.王安石 天C,张居正 D.商鞅 2.明朝中后期，皇帝多沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政；统治集团内部钩心斗角，结党营私，纷争不 已；地方各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥；皇室、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占 民用，致使大量农民流离失所。材料旨在强调明朝灭亡的 () A.原因 B.过程 C结果 D.性质 3.历史评价是对历史现象或历史事实进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是 ( A.《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史 B.明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定 C.一条鞭法缓和了社会矛盾，增强了国家财政实力，取得了积极成效 D.1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺 4.明初以铜钱、纸钞为法定货币，白银在禁止流通之列。明清时期，美洲等地的白银通过海外贸易 大量流入中国，恰好弥补了国内银矿不足的缺陷。张居正推行一条鞭法时，规定用银两收税，白 银是百姓缴纳赋税的货币。材料表明 () A.明朝政府一直实行开放的海外贸易政策 B.货币改革是因为全国人口大量减少 C.货币和赋税改革与中外经济互动紧密相关 D.中国在当时和美洲建立了直接的商业联系 —40 5.“万历十年(1582年)张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正 的经济改革 A.标志资本主义萌芽出现 B.恢复了汉唐时期的疆域版图 C.彻底解决了土地兼并问题 D.短期内缓解了明朝财政危机 6.透过现象看本质是我们认识问题的基本方法之一。从唯物史观角度分析，李自成起义爆发的根 本原因是 () A.陕西北部一带连年大旱 B.政治腐败越发严重 C.阶级矛盾异常尖锐 D.后金政权不断壮大 7.清朝是中国历史上继元朝之后第二个由少数民族建立的统一的王朝，也是中国历史上最后一个 封建王朝。它的建立者是 () A.阿骨打 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.皇太极 8.某同学将我国古代少数民族杰出人物及其主要事迹整理为如下表格，其中①②③④处应依次填 写的人物是 人物 主要事迹 ① 统一蒙古草原，建立蒙古政权 ② 定国号为大元，完成全国统一 ③ 统一女真各部，建立后金政权 ④ 定族称为满洲，改国号为大清 A.①铁木真②忽必烈③努尔哈赤④皇太极 B.①阿保机②铁木真③皇太极/④努尔哈赤 C.①忽必烈②铁木真③阿骨打◆④努尔哈赤 D.①铁木真②阿骨打③皇太极④忽必烈 9.下图再现了清宫八旗官兵开展滑冰活动（又称冰嬉）的场景。冰上运动在东北满洲中很早就流 行，满洲入关后，从宫廷到民间，冰嬉在北方大为盛行。材料中的“冰嬉” 乾隆时期《冰嬉图》（局部） A.体现了满汉民俗交融 B.改变了满洲体育传统 C,败坏了满洲军队军纪 D.再现了宫廷奢靡生活 41 二、材料解析与探究题 10.明朝曾是当时世界上最强大的国家，皇权巩固，经济繁荣，科技成就突出。然而，由于种种社会 矛盾，它最终走向灭亡。阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一明朝的国家体制形成了“我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大 理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之”的格局。明朝还设立锦衣卫和 东厂，监视官民。 材料二明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负， 怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民 众死活，催征如故。广大农民再也无法忍受下去，纷纷起义。 —《中国历史七年级下册》 请回答： (1)据材料一并结合所学知识回答，明朝在中央官制的设置上发生了什么变化？同时，在地方官 制中做了怎样的改动？锦衣卫和东厂这两个机构的设置说明了什么？(3分) (2)据材料二，概括明末农民大起义爆发的原因。结合所学知识，指出是哪一历史人物领导农民 起义军推翻明朝统治的。(4分) (3)综合上述材料，谈谈明朝的兴衰史对我国的社会主义建设的可借鉴之处。(1分) 10.(1) (3分) (2) (2分) (3) (1分) 学0 作业日期 作业等第（打√） 二次批改 优良中下 已阅 42