专题1 字音、字形（讲义）-2027年云南省职教高考《语文一轮讲练测》

编写说明：2027年云南省职教高考《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、一轮收官卷，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年云南省职教高考 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题1 字音、字形 目录 01 考情解码·命题预警 2 02 体系构建·思维可视 2 03 核心突破·靶向攻坚 3 考点1 多音字 3 考点2 形近字 6 考点3 同音字 9 考点4 易错字 11 04 真题溯源·考向感知 15 本专题是云南省职教高考语文基础必考模块，依据《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》及云南省职教高考考纲要求，核心考查现代汉语普通话常用字的字音识记与规范汉字的字形辨析、书写，是一轮复习中夯实基础的关键内容。该专题题型以单项选择题为主，同时渗透于名句默写、文言文阅读、写作等题型中，直接影响基础分值的得失，一轮复习需立足全面覆盖、夯实基础，为后续复习筑牢根基。 字音部分一轮复习，核心围绕常用字展开，重点把握多音字、形声字、形近字及习惯性误读字四大核心方向，兼顾汉语拼音拼写规范。复习过程中需摒弃“秀才读半边”等错误习惯，结合词义、词性、语境及云南方言误读特点，纠正易错读音，实现常用字读音零模糊、零误读，确保能准确判断读音正误、规范书写拼音，适配高考考查要求。 字形部分一轮复习，以规范汉字书写和错别字辨析为核心，重点突破同音字、形近字的混淆问题，明确音近致误、形近致误、义近致误等常见错别字类型。复习需立足教材重点字词、常用成语和固定搭配，以义辨形、以形记义，纠正书写中的易错笔画、部件混淆等问题，实现字形辨析零失误、书写规范无错漏，满足高考选择题、默写题及写作题对字形的要求。 本专题一轮复习整体遵循“基础性、全面性、准确性”原则，不追求偏难怪知识点，回归教材核心字词，结合职教高考历年真题高频考点，梳理易错点、重难点，通过清单化记忆、针对性练习，帮助学生全面掌握字音字形核心知识，确保基础题型不丢分，为整个语文一轮复习奠定坚实基础。 【考点1 多音字】 多音字是云南省职教高考字音考查的重中之重，命题核心围绕“语境差异导致读音不同”展开，主要考查学生结合词性、词义、语体区分读音的能力，避免死记硬背，强调灵活运用。 一、考查核心：多音字的读音差异主要由三个维度决定，也是一轮复习的重点突破方向。 1.词性不同致读异：同一汉字，词性不同，读音往往不同，这是高考最常考查的类型。例如“处”，作动词时（表示“处理、相处”）读chǔ，如“处理、处心积虑”；作名词时（表示“地方、机关”）读chù，如“住处、办事处”。再如“行”，作动词（行走、进行）读xíng，作名词（行列、银行）读háng。 2.词义不同致读异：部分多音字词性相同，但词义不同，读音也会不同。例如“载”，表示“记载、年份”时读zǎi，如“记载、三年五载”；表示“装载、承载”时读zài，如“载重、满载而归”。又如“强”，表示“强大、坚强”时读qiáng，表“勉强”时读qiǎng，表“倔强”时读jiàng。 3.语体/用法不同致读异：部分多音字在书面语和口语中读音不同，或在特定搭配中有固定读音。例如“血”，书面语中读xuè（如“血液、心血”），口语中读xiě（如“流血、鸡血”）；又如“薄”，书面语中表“单薄、薄弱”读bó，口语中表“厚度小”读báo，在“薄荷”一词中读bò。 二、复习方法：一轮复习重点掌握两种核心方法，提高记忆效率，避免混淆。 1.记少弃多法：对于读音较多的多音字，记住读音较少的情况，其余情况可统一记忆，减少记忆负担。例如“巷”，仅在“巷道”一词中读hàng，其余所有语境（如“小巷、街巷”）均读xiàng；又如“龟”，仅在“龟裂”一词中读jūn，其余情况（如“乌龟、龟甲”）均读guī。 2.语境记忆法：结合词语的词义、词性、使用场景记忆读音，避免孤立记字。例如记忆“参”，结合“参加（cān）、人参（shēn）、参差不齐（cēn）”三个常见搭配，明确不同语境下的读音，同时关联词义，加深记忆。 三、核心范围：聚焦云南职教高考高频考点，重点掌握教材课下注释中的多音字、必修重点成语中的多音字，以及近3年真题中反复出现的多音字（如“着、参、强、处、载、折、模、否”等），避免复习偏难怪知识点。 四、易错提醒：避免因读音混淆导致失分，重点关注高频易错多音字，如“着”（zhuó着陆、zháo着火、zhāo着数、zhe看着）、“参”（cān参加、shēn人参、cēn参差），需结合具体语境精准判断，不盲目套用读音。 【即时训练】 1．下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 处理（chù） 载重（zài） 人参（shēn） B. 相处（chǔ） 记载（zǎi） 参差不齐（cēn） C. 办事处（chǔ） 勉强（qiáng） 龟裂（guī） D. 单薄（báo） 着想（zhuó） 三年五载（zài） 【答案】B 【详解】A.“处理”的“处”作动词，应读chǔ C.“办事处”的“处”作名词，应读chù，“勉强”的“强”应读qiǎng，“龟裂”的“龟”应读jūn。 D.“单薄”的“薄”书面语中应读bó，“三年五载”的“载”应读zǎi。 故选B。 2．下列加点字的读音，有误的一项是（ ） A. 行伍（háng） 行走（xíng） 倔强（jiàng） B. 血渍（xuè） 流血（xiě） 薄荷（bò） C. 模具（mó） 模样（mú） 折本（shé） D. 否极泰来（pǐ） 否定（fǒu） 处心积虑（chǔ） 【答案】C 【详解】C.“模具”的“模”表示“铸造器物的模型”，应读mú。注意区分“模”的读音：表“规范、模仿”读mó（如“模型、模仿”），表“样子、模型”读mú（如“模具、模样”）。 故选C。 3．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 着数（zhāo） 着陆（zhuó） 着急（zháo） B. 参赞（cēn） 参加（cān） 人参（shēn） C. 折腰（shé） 曲折（zhé） 折腾（zhē） D. 薄纸（bó） 薄弱（báo） 薄荷（bò） 【答案】A 【详解】B.“参赞”的“参”应读cān，“参差不齐”的“参”才读cēn。 C.“折腰”的“折”应读zhé，“折本”的“折”才读shé。 D.“薄纸”的“薄”口语中读báo，“薄弱”的“薄”书面语中读bó。 故选A。 4．下列加点字的读音，与所给注音完全一致的一项是（ ） A. 处（chù）：住处 处分 到处 B. 载（zài）：装载 载体 记载 C. 强（qiǎng）：勉强 强迫 坚强 D. 行（háng）：银行 行列 行伍 【答案】D 【详解】A.“处分”的“处”作动词，应读chǔ。 B.记载”的“载”应读zǎi。 C.“坚强”的“强”应读qiáng。 故选D。 5．下列加点字的读音，有误的一项是（ ） A. 巷道（hàng） 小巷（xiàng） 血泊（xuè） B. 勉强（qiǎng） 倔强（jiàng） 强大（qiáng） C. 记载（zǎi） 载重（zài） 载歌载舞（zǎi） D. 处理（chǔ） 处所（chù） 处变不惊（chǔ） 【答案】C 【详解】C.“载歌载舞”的“载”表示“一边……一边……”，应读zài，注意区分“载”的不同词义对应的读音。 故选C。 【考点2 形近字（字音+字形兼顾，高频考点）】 形近字是云南职教高考字音、字形辨析的重点，命题核心是“字形相近但读音、字义不同”，既考查字音的准确识记，也考查字形的规范辨析，易错点集中在“部首差异、笔画细节”上，一轮复习需重点区分，避免混淆。 一、考查核心：形近字的考查分为两大维度，字音辨析和字形辨析，二者常结合考查，需兼顾掌握： 1.字音辨析：字形相近但读音不同，侧重考查学生对字音的精准识记，避免因字形相似而误读。例如“篙”（gāo，指撑船的竹竿）与“蒿”（hāo，指野草），字形仅部首差异（竹字头vs草字头），读音不同；“羸”（léi，指瘦弱）与“赢”（yíng，指胜利），字形相近，笔画细节不同，读音差异明显；“戍”（shù，指防守）、“戌”（xū，指地支之一）、“戊”（wù，指天干之一），字形仅一笔之差，读音完全不同。 2.字形辨析：字形相近但字义不同，侧重考查学生对字形的规范书写和辨析能力，避免因字形相似而写错。例如“籍”（jí，指书籍、户籍，如“书籍、籍贯”）与“藉”（jiè，指慰藉、狼藉，如“慰藉、狼藉”），字形相近，部首相同但字义不同，易混淆；“徒”（tú，指徒弟、徒步）与“徙”（xǐ，指迁移），字形仅一笔之差（多一撇），字义、读音均不同；“辨”（biàn，指分辨、辨别）、“辩”（biàn，指辩论、辩解）、“辫”（biàn，指辫子），字形相近，部首差异（刀字旁、言字旁、绞丝旁），字义不同。 3.题型适配：云南职教高考中，形近字主要出现在字音辨析题（判断读音正误）、字形辨析题（判断错别字）中，偶尔渗透在名句默写中（避免写错形近字），需全面掌握。 二、复习方法：结合形近字的特点，重点掌握两种辨形辨音方法，强化记忆： 1.部首区分法：多数形近字的差异集中在部首上，通过部首辨析字义，进而判断读音和字形。例如“篙”（竹字头，与竹子相关，撑船工具）读gāo，“蒿”（草字头，与植物相关，野草）读hāo；“沁”（三点水，与水相关，如“沁人心脾”）读qìn，“泌”（三点水，与液体分泌相关，如“分泌”）读mì。 2.笔画细节记忆法：对于笔画差异细微的形近字，重点记忆差异笔画，结合口诀辅助记忆，避免增减笔画。例如“戍、戌、戊”，可记口诀“点戍（shù）横戌（xū）空心戊（wù）”，精准区分三笔差异；“徒、徙”，记“徒少一撇，徙多一撇”，避免书写时漏写或多写笔画。 三．核心范围：聚焦教材中的易错形近字、近3年云南职教高考真题中高频出现的混淆字，以及生活中常见的形近字组合（如“崇/祟、即/既、概/慨、租/祖”等），分类整理，逐一突破。 四、易错提醒：避免因笔画细节失误导致失分，重点关注“增减笔画”“部首混淆”两类错误，如“安详”不能写成“安祥”（“详”是言字旁，表详细、平和；“祥”是示字旁，表吉祥），“迁徙”不能写成“迁徒”（“徙”多一撇），“脉搏”不能写成“脉博”（“搏”是提手旁，表跳动；“博”是十字旁，表渊博）。 【即时训练】 1. 下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 篙杆（hāo） 羸弱（léi） 戍边（shù） B. 蒿草（gāo） 输赢（yíng） 戌时（xū） C. 慰藉（jiè） 迁徙（xǐ） 辨别（biàn） D. 书籍（jiè） 徒步（tú） 辩论（biǎn） 【答案】C 【详解】A.“篙杆”的“篙”应读gāo。 B.“蒿草”的“蒿”应读hāo。 D.“书籍”的“籍”应读jí，“辩论”的“辩”应读biàn。 故选C。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 安祥 崇山峻岭 辨别是非 B. 脉搏 迁徙流离 不屑置辩 C. 狼藉 粗制烂造 戍守边疆 D. 赢弱 声名鹊起 戊己庚辛 【答案】B 【详解】A.“安祥”应为“安详”。 C.“粗制烂造”应为“粗制滥造”。 D.“赢弱”应为“羸弱”。 故选B。 3.下列加点字的读音，有误的一项是（ ） A. 沁人心脾（qìn） 分泌（mì） 祟高（suì） B. 崇高（chóng） 概率（gài） 慷慨（kǎi） C. 租赁（zū） 祖国（zǔ） 即使（jí） D. 既然（jì） 辫子（biàn） 分辨（biàn） 【答案】A 【详解】A.“祟高”应为“崇高”，“祟”读suì（指鬼鬼祟祟），“崇”读chóng（指高尚），注意区分字形和读音。 故选A。 4. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 篙竿 蒿草 羸弱 输赢 B. 慰藉 书籍 徒步 迁徙 C. 辩论 分辨 辫子 辨别 D. 戌边 戊守 安详 脉搏 【答案】D 【详解】D.“戌边”应为“戍边”，“戊守”应为“戍守”，混淆“戍、戌、戊”的字形和用法。 故选D。 5. 下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（ ） A. 叱咤（chà）风云 姹（chà）紫嫣红 诧异（chà） B. 裨（pí）将 睥（bì）睨 纵横捭（bǎi）阖 C. 辍（chuò）学 点缀（zhuì） 拾掇（duo） D. 砥（dǐ）砺 舐（tiǎn）犊 恬（tián）静 【答案】C 【详解】A.“叱咤”的“咤”应读zhà。 B.“睥睨”的“睥”应读pì。 D.“舐犊”的“舐”应读shì。 故选C。 【考点3 同音字】 同音字是云南职教高考字音、字形辨析的必考内容，命题核心是字音完全相同或极为相近，但字形、字义差异明显，考查学生在具体语境中对字义的理解与字形的甄别能力，易错点集中在“音同义近混用、音同形异误用”上，一轮复习需结合词义精准区分。 一、考查核心 同音字考查以“音同形异、音同义近”为两大类型，常结合语境考查，单纯注音考查较少，侧重字义与字形匹配： 音同形异：读音完全相同，字形无相似之处，字义毫不相干，易因读音相同误写。例如：“克”（kè，克服、克制）与 “刻”（kè，时刻、刻苦）；“贡”（gòng，贡献、贡品）与 “供”（gòng，供品、供奉）。 音同义近：读音相同，字义相近，字形部分相似，极易在书写中混淆。例如：“必”（bì，必须、必要）与 “毕”（bì，完毕、毕业）；“长”（cháng，长久、延长）与 “常”（cháng，经常、常态）。 题型适配：主要出现在字形辨析题（判断错别字），少量出现在词语运用、名句默写中，强调“据义辨形”。 二、复习方法 据义定形法：以字义为核心判断字形，字义决定用字，是辨析同音字最核心方法。例：“必须”表示一定要，用“必”；“完毕”表示结束，用“毕”。 结构分析法：利用词语并列、对称结构判断用字。例：“山清水秀”中“清”对“秀”，均为形容词，不能写作“山青水秀”。 语境辨析法：结合词语或句子语境，判断用字是否恰当。例：“反映情况”用“映”（映射、传达），“反应激烈”用“应”（回应、反响）。 三、核心范围 聚焦近3年真题高频同音字组，如：“必/毕、长/常、克/刻、贡/供、清/青、映/应、度/渡、代/带、奋/愤、圆/园”等。 四、易错提醒 切忌“只记读音、不记字义”，避免因读音相同随意书写。如：“度过假期”不能写作“渡”，“渡过难关”不能写作“度”；“奋发图强”不能写作“愤”，“气愤不已”不能写作“奋”。 【即时训练】 1.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 必须 毕业 山青水秀 B. 克服 刻苦 反应情况 C. 贡献 供品 山清水秀 D. 渡假 奋发 气愤填膺 【答案】C 【详解】A.“山青水秀”应为“山清水秀”。 B.“反应情况”应为“反映情况”。 D.“渡假”应为“度假”。 故选C。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 永恒 经常 细水常流 B. 毕竟 必需 毕恭毕敬 C. 重叠 份量 并行不背 D. 悲奋 刻苦 金壁辉煌 【答案】B 【详解】A.“细水常流” 应为 “细水长流”。 C.“份量”应为“分量”，“并行不背”应为“并行不悖”。 D.“悲奋”应为“悲愤”，“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。 故选B。 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 消声匿迹 直截了当 一诺千金 B. 世外桃源 再接再厉 不计其数 C. 融汇贯通 礼上往来 铤而走险 D. 一愁莫展 言简意赅 矫揉造作 【答案】B 【详解】A.“消声匿迹”应为“销声匿迹”。 C.“融汇贯通”应为“融会贯通”，“礼上往来”应为“礼尚往来”。 D.“一愁莫展”应为“一筹莫展”。 故选B。 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 提纲 震撼 精粹 B. 坐镇 寒暄 贸然 C. 九洲 痉孪 迁徒 D. 装帧 追溯 宣泄 【答案】C 【详解】C.“九洲”应为“九州”，“痉孪”应为“痉挛”，“迁徒”应为“迁徙”。 故选C。 5.下列加点字读音相同，字形全都正确的一项是（ ） A.抉择 诀别 强辞夺理 B.销蚀 嚣张 销声匿迹 C.锻练 精练 老炼 D.震憾 赈济 阵奋 【答案】B 【详解】A.“强辞夺理”应为“强词夺理”。 C.“锻练”应为“锻炼”，“精练”应为“精炼”，老炼” 应为“老练”。 D.“震憾”应为“震撼”，“阵奋”应为“振奋”。 故选B。 【考点4 易错字】 易错字是云南职教高考字音、字形题中覆盖面最广、最易丢分的基础考点，主要考查学生在日常学习、生活中易读错、易写错、易混用的常用汉字。命题既关注单字读音，更侧重词语、成语中的字形规范，一轮复习需做到 “音形义统一记忆”，杜绝凭语感随意读写。 一、考查核心 易错字主要分为三大类，均为职教高考高频考查方向： 1.习惯性误读字受方言影响、声旁误导、口语习惯导致读音错误。 （1）因声旁误读：如 “酗（xù）酒” 不读 xiōng，“畸（jī）形” 不读 qí （2）因口语误读：如 “档（dàng）案” 不读 dǎng，“氛（fēn）围” 不读 fèn （3）因多音字误读：如 “处（chǔ）理”“压轴（zhòu）” 2.习惯性误写字受形近字、同音字干扰，或书写粗心导致多笔、少笔、部首错误。 （1）多笔少画：如 “太” 写成 “大”，“兔” 写成 “免” （2）部首混淆：如 “干燥（火）” 与 “烦躁（足）”，“云霄（雨）” 与 “元宵（宀）” （3）随意简化：如 “家具” 误写 “家俱”，“好像” 误写 “好象” 3.成语固定易错字成语用字固定不变，是字形辨析题的重中之重，极易凭意思写错。如：川流不息、迫不及待、再接再厉、墨守成规、委曲求全等。 4.题型适配 （1）字音题：判断加点字读音正误 （2）字形题：判断词语 / 成语有无错别字 （3）默写题：避免写错易错字导致失分 二、分类详解（高频易错字组） （一）易误读字（标注正确读音 + 常见误读） 1.氛 fēn（误 fèn） 档 dàng（误 dǎng） 脂 zhī（误 zhǐ） 2.犷 guǎng（误 kuàng） 疚 jiù（误 jiū） 谊 yì（误 yí） 3.炽 chì（误 zhì） 笞 chī（误 tái） 媲 pì（误 bì） 4.梏 gù（误 kù） 畸 jī（误 qí） 酗 xù（误 xiōng） （二）易误写字（形近 / 音近易混） 1.躁 / 燥：烦躁、暴躁｜干燥、燥热 2.历 / 厉：经历、历史｜严厉、厉害、再接再厉 3.即 / 既：即使、立即｜既然、既定 4.霄 / 宵：云霄、九霄｜元宵、通宵 5.具 / 俱：家具、具体｜一应俱全、面面俱到 （三）成语高频易错字 1.川流不息（≠穿） 迫不及待（≠急） 2.再接再厉（≠励） 墨守成规（≠陈） 3.委曲求全（≠屈） 世外桃源（≠园） 4.销声匿迹（≠消） 一筹莫展（≠愁） 三、复习方法 1.声旁判断法：不盲目读半边，记住 “声旁不表正确读音” 的特例字，单独强化。 2.据义定形法：字义决定字形，如与 “火、天气” 有关用 “燥”，与 “心情、动作” 有关用 “躁”。 3.成语固定记忆法：成语字形不可更改，直接记死正确写法，不凭语义推断。 4.错题积累法：建立易错字本，按 “误读 / 误写 / 成语” 分类整理，反复回看。 四、易错提醒 1.避免 “读半边” 惯性思维，很多形声字不能按声旁读。 2.避免 “望文生义” 写成语，成语用字是固定传承，不能随意替换。 3.注意部首表意功能： （1）氵：与水、液体相关 （2）火：与干燥、温度相关 （3）足：与动作、情绪相关 （4）雨：与天空、云雾相关 4.多音字要结合词义记忆，不可一概而论。 【即时训练】 1.下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是（ ） A. 气氛（fèn） 迫不及待 再接再励 B. 档案（dàng） 烦躁不安 墨守成规 C. 脂肪（zhǐ） 迫不急待 皮开肉绽 D. 执拗（ào） 干燥 神秘莫测 【答案】B 【详解】A.“气氛（fèn）”应为“气氛（fēn）”，“再接再励”应为“再接再厉”。 C.“脂肪（zhǐ）”应为“脂肪（zhī）”，“迫不急待”应为“迫不及待”。 D.“执拗（ào）”应为“执拗（niù）”。 故选B。 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 甘拜下风 自暴自弃 出人头地 B. 羽扇伦巾 中流砥柱 义愤填膺 C. 浮想联篇 玲珑剔透 分道扬镖 D. 既往不究 相形见绌 百无聊赖 【答案】A 【详解】B.“羽扇伦巾”应为“羽扇纶巾”。 C.“浮想联篇”应为“浮想联翩”，“分道扬镖”应为“分道扬镳”。 D.“既往不究”应为“既往不咎”。 故选A。 3.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.陨落 伎俩 寒暄 B.诋毁 抉择 宣泄 C.坐落 赝品 痉挛 D.沉缅 蜇伏 亵赎 【答案】D 【详解】D.“沉缅”应为“沉湎”，“蜇伏”应为“蛰伏”，“亵赎”应为“亵渎”。 故选D。 4.下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A.鞭笞（chī） 戛然（jiá） 媲美（pì） B.畸形（qí） 形骸（hái） 鞭挞（dá） C.造诣（zhǐ） 皈依（fàn） 粗犷（kuàng） D.龋齿（yǔ） 谬种（miù） 埋怨（mái） 【答案】A 【详解】B.“畸形（qí）”应为“畸形（jī）”，“鞭挞（dá）”应为“鞭挞（tà）” 。 C.“造诣（zhǐ）”应为“造诣（yì）”，“皈依（fàn）”应为“皈依（guī）”，“粗犷（kuàng）”应为“粗犷（guǎng）”。 D.“龋齿（yǔ）”应为“龋齿（qǔ）”，“埋怨（mái）”应为“埋怨（mán）”。 故选A。 5.下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一项是（ ） A.媲美（bǐ） 不胫而走 墨守陈规 B.鞭笞（chī） 川流不息 杳无音信 C.炽热（zhì） 旁证博引 分道扬镳 D.桎梏（gào） 既往不咎 羽扇纶巾 【答案】B 【详解】A.“媲美（bǐ）”应为“媲美（pì）”，“墨守陈规”应为“墨守成规”。 C.“炽热（zhì）”应为“炽热（chì）”，“旁证博引”应为“旁征博引”。 D.“桎梏（gào）”应为“桎梏（gù）”。 故选B。 （2026年云南职教高考第1题）1.下列词语中加点字的注音和字形全对的一项是（ ） A.论语 (lùn) 账篷 (zhàng) 扁舟 (piān) 百无聊赖(lài) B.怯懦(qiè) 孱头 (chàn) 恪守 (kè) 饴笑大方(yí) C.角色(jué) 汤镬 (huò) 癸丑 (guǐ) 出类拔翠(cui) D.刀俎 (zǔ) 正月(zhēng) 停泊 (bó) 平平仄仄(zè) 【答案】D 【详解】A.“论语 (lùn) ”应为“论语 (lún) ”；“账篷”应为“帐篷”。 B.“孱头 (chàn) ”应为“孱头 (càn) ”；“饴笑大方”应为“贻笑大方”。 C.“出类拔翠”应为“出类拔萃”。 故选D。 （2025年云南职教高考第1题）2.下列词语中加点的字注音和字形全对的一项是（ ） A.峥嵘(zhēng) 掂念(diàn) 砥柱(dǐ) 纨绔子弟(kuà) B.挟持(xié) 咀嚼(jué) 百舸(kě) 鱼目换珠(hùn) C.提防(dī) 干涸(hé) 箴言(zhēn) 乳臭未干(xiù) D.踯躅(zhí) 跬步(kuǐ) 寒宣(xuān) 良莠不齐(xiù) 【答案】C 【详解】A.“掂念”应为“惦念”；“纨绔子弟 (kuà)”应为“纨绔子弟 (kù)”。 B.“百舸 (kě)”应为“百舸 (gě)”；“鱼目换珠”应为“鱼目混珠”。 D.“寒宣”应为“寒暄”；“良莠不齐 (xiù)”应为“良莠不齐 (yǒu)”。 故选C。 （2024年云南职教高考第1题）3.下列词语中加点字注音全对的是（ ） A.踪迹（jì） 狭隘（ài） 奔丧（sāng） 斡旋（wò） B.姊妹（jiē） 掠夺（lüè） 拟定（nǐ） 载歌载舞（zài） C.无恙（yàng） 端倪（nì） 青稞（kē） 妄人（wàng） D.戕害（qiāng） 会稽山（huì） 皎洁（jiǎo） 擂台（lè） 【答案】A 【详解】B.“姊妹（jiē）”应为“姊妹（zǐ）”。 C.“端倪（nì）”应为“端倪（ní）”。 D.“会稽山（huì）”应为“会稽山（kuài）”；“擂台（lè）”应为“擂台（lèi）”。 故选A。 （2024年云南职教高考第2题）4.下列词语中没有错别字的是（ ） A.松驰 度假 汗流浃背 推心置腹 B.辍学 竞争 胜气凌人 以身作责 C.涣散 嘉奖 渔翁得利 英雄辈出 D.怄气 惆怅 穿流不息 脾气暴燥 【答案】C 【详解】A.“松驰”应为“松弛”。 B.“胜气凌人”应为“盛气凌人”；“以身作责”应为“以身作则”。 D.“穿流不息”应为“川流不息”；“脾气暴燥” 应为“脾气暴躁”。 故选C。 （2023年云南职教高考第1题）5.下列词语中加点字注音全对的是（ ） A.苗裔(yì) 悯然(mǐn) 豆蔻(kòu) 荞麦(jì) B.风致(zhì) 斑驳(bān) 倩影(qiàn) 点缀(zhuì) C.挟持(xié) 赢弱(léi) 苑囿(yòu) 锲而不舍(qì) D.炽热(zhì) 跬步(kuí) 沮丧(jǔ) 俯瞰(kàn) 【答案】B 【详解】A.“荞麦 (jì)”应为“荞麦 (qiáo)”。 C.“锲而不舍 (qì)”应为“锲而不舍 (qiè)”。 D.“炽热 (zhì)”应为“炽热 (chì)”；“跬步 (kuí)”应为“跬步 (kuǐ)”。 故选B。 （2023年云南职教高考第2题）6.下列词语中没有错别字的是（ ） A.循规导矩 陷井 比比皆是 无人向津 B.名列前矛 惆怅 直接了当 金碧辉煌 C.恰如其分 寂寞 一如既往 耀武扬威 D.别出心才 效尤 余音绕梁 责无旁贷 【答案】C 【详解】A.“循规导矩”应为“循规蹈矩”；“陷井”应为“陷阱”；“无人向津”应为“无人问津”。 B.“名列前矛”应为“名列前茅”；“直接了当”应为“直截了当”。 D.“别出心才”应为“别出心裁”。 故选C。 （2022年云南职教高考第1题）7.下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ） A.倨傲（jù） 懊悔（ào） 寒怆（chàn） 掌舵（duò） B.酒馔（zhuàn） 庇佑（bì） 龌龊（chuò） 怯弱（qiè） C.嗔视（zhēn） 伺候（cì） 戏谑（xuè） 呜咽（yè） D.橄榄（gǎn） 屋檐（yán） 倘使（tán） 给予（jǐ） 【答案】B 【详解】A.“寒怆（chàn）”应为“寒怆（chuàng）”。 C.“嗔视（zhēn）”应为“嗔视（chēn）”。 D.“倘使（tán）”应为“倘使（tǎng）”。 故选B。 （2022年云南职教高考第2题）8.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.经世致用 雷霆万钧 郎郎上口 磅礴 B.以讹传讹 津津乐道 不求甚解 逻缉 C.礼尚往来 残羹冷炙 门庭若市 蹉跎 D.光阴荏苒 鸦雀无声 交头接耳 鞭苔 【答案】C 【详解】A.“郎郎上口”应为“朗朗上口”。 B.“逻缉”应为“逻辑”。 D.“鞭苔”应为“鞭笞”。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $