第五单元 有趣的平面图形（二） 第4课时 百变七巧板（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

第五单元 有趣的平面图形（二） 北师大版数学 二年级下册 第4课时 百变七巧板 目录 学习目标 练习提升 探究新知 课前导入 课堂总结 01 02 03 04 05 能用2 块、3 块及多块七巧板拼出长方形、三角形、平行四边形等基本图形，掌握基本拼组方法。能独立拼摆简单图案，用完整语言描述拼摆过程与图形组合关系。 知识与技能 经历观察 — 操作 — 猜想 — 验证 — 交流的拼图过程，提升动手操作、有序思考与空间想象能力。感受平面图形的组合与转化，体会解决问题策略的多样性，积累数学活动经验。 数学思考与问题解决 感受七巧板的趣味性与创造性，激发对平面图形探究的兴趣，增强数学学习自信心。了解七巧板是中国传统益智玩具，感受传统文化魅力，培养审美与创新意识。 情感态度与价值观 学习目标 复习导入 观察七巧板，在下面的方格图中画出七巧板，并标上序号。 ① ② ⑦ ③ ④ ⑤ ⑥ 七巧板可以拼出很多图形，我们一起来试试吧！ 思 考 七巧板可以拼出很多图形，我们一起来试试吧！ 学习任务一 拼一拼 拼一拼 看一看，说一说你知道了什么。 我们学过用七巧板可以拼出正方形，想办法拼出长方形。 七巧板中没有长方形。 探究拼法 (1)先从2块开始。 2块小三角形只能拼成正方形，平行四边形和三角形，拼不出长方形。 用两块能拼成一个长方形吗?3块呢?想一想，剪下附页3中的图2做一做。 探究拼法 （2）试一试3块的情况。 长方形是长长方方的，给拼好的正方形加1块正方形板。 换一块中型三角形板也可以组成长方形。 探究拼法 (3)再试一试4块的情况。 2个小三角形和一块中三角形正好拼成一个长方形，再添加一块正方形板，还是长方形。 探究拼法 （4）再试一试5块的情况。 去掉正方形和平行四边形，全用三角形也可以拼成长方形。 用七巧板拼长方形的方法有很多，可以有序思考并尝试，通过旋转和翻转，利用图形之间的大小关系就能高效完成。 学习任务二 巩固与练习 练习提高 下面是一副四巧板，想一想，做一做。 ① ③ （2）剪下附页3中的图3，拼一拼，验证你的想法。 ① 练习提高 (3)你能用四巧板拼出下面的平行四边形吗?拼一拼，试一试。 ① ② ③ 交流回顾 我知道了平行四边形对边相等还有不稳定性。 我会用七巧板拼出很多有趣的图形。 本节课你学会了什么呢？ $