精品解析：青海海南藏族自治州高级中学2025-2026学年第一学期期末考试高一物理试题

海南州高级中学2025~2026学年第一学期期末考试 高一物理 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：必修第一册。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 环球时报综合报道：2024年5月1日8时许，我国第三艘航母福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴相关海域开展首次航行试验。5月8日下午，福建舰圆满完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回江南造船厂码头。下列说法正确的是（　　） A. 由于航母福建舰体积庞大，故任何情况下都不能看作质点 B. 舰载机飞行员可以把正在甲板上利用手势指挥的调度员看成一个质点 C. 在舰载机飞行训练中，研究飞机的空中翻滚动作时，可以把飞机看作质点 D. 研究航母福建舰在大海中的运动轨迹时，可以把航母看作质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．若研究的问题中，航母福建舰的形状、大小可以忽略，航母福建舰可以看作质点，故A错误； B．利用手势指挥的调度员的形状、大小不可以忽略，舰载机飞行员不可以把正在甲板上利用手势指挥的调度员看成一个质点，故B错误； C．在舰载机飞行训练中，研究飞机的空中翻滚动作时，飞机的形状、大小不可以忽略，不可以把飞机看作质点，故C错误； D．研究航母福建舰在大海中的运动轨迹时，航母福建舰的形状、大小可以忽略，可以把航母看作质点，故D正确。 故选D。 2. 如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为和的两个小球（），两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球（　　） A. 一定相碰 B. 不一定相碰 C. 一定不相碰 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】因小车表面光滑，小球在水平方向上没有受到外力作用，原来两球与小车有相同的速度，当车突然停止时，由于惯性，两小球的速度不变保持匀速运动，所以不会相碰，故选C。 3. 如图所示是用倾斜的索道运输货物的情境，当载重车厢沿索道向上匀加速运动时，货物与车厢始终保持相对静止状态，货物与车厢底板的接触面保持水平。下列对车厢内货物受力分析的示意图中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】将加速度分解到竖直方向和水平方向，可知有竖直向上的分加速度和水平向右的分加速度，则车厢内货物竖直方向受到重力和支持力作用，水平方向受到水平向右的摩擦力作用。 故选D。 4. 小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动的图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 乌龟做匀变速直线运动 B. 兔子先通过预定位移到达终点 C. 兔子和乌龟是在同一地点、同时出发的 D. 兔子和乌龟在比赛中相遇两次 【答案】D 【解析】 【详解】C．由图像，可知故事中兔子和乌龟是从同一地点出发的，但是乌龟比兔子提前出发，故C错误； A．由图像，可知乌龟在做匀速直线运动，故A错误； D．在图像中交点表示相遇，从图像上可以看出，乌龟和兔子在途中相遇了两次，故D正确； B．由图像，可知乌龟先通过了预定位移到达终点，故B错误。 故选D。 5. 如图所示，工地上的建筑工人用砖夹夹住四块砖并竖直向上提起，已知四块砖的总质量为m，砖与砖夹间、砖与砖间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知重力加速度为g，则当砖处于平衡状态时，右边砖夹对砖施加的水平力最小为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】以四块砖为研究对象，整体在竖直方向上受重力和摩擦力作用，砖恰好静止不动，则砖所受到的摩擦力刚好与其重力相等，即 设右边砖夹对砖施加的水平力最小为，则有 解得右边砖夹对砖施加的水平力最小为 故选A。 6. 近来，交警部门开展的“车让人”活动深入人心，不遵守“车让人”的驾驶员将受到严厉处罚。假设一辆以36km/h的速度匀速行驶的汽车即将通过路口，此时一老人正在过人行横道，汽车的车头距离人行横道14m。若该车减速时的最大加速度为；要使该车在到达人行横道前停止，驾驶员的反应时间不能超过（ ） A. 0.5s B. 0.4s C. 0.3s D. 0.2s 【答案】B 【解析】 【详解】汽车匀速行驶时的速度大小 汽车从开始刹车到停止的位移大小 汽车在驾驶员反应时间内匀速运动的位移 驾驶员的反应时间 故选B。 7. 如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行。将一物体轻轻放在传送带的左端，以v、a、x、Ff表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】AB．在前t1内物体受到向右的滑动摩擦力而做匀加速直线运动，加速度不变，速度与时间的关系为 v=at v-t图象是倾斜的直线，物体的速度与传送带相同后，做匀速直线运动，加速度为0，故A正确，B错误； C．x和t关系先满足 后满足 x=vt 故C错误； D．摩擦力先恒定，提供加速度，后为零，故D错误。 故选A。 二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示，某笔记本电脑静止于水平桌面上。关于笔记本电脑的受力，下列说法正确的是（　　） A. 笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力是同种性质的力 B. 笔记本电脑对桌面的压力就是笔记本电脑的重力 C. 笔记本电脑的重力和桌面对笔记本电脑的支持力是一对相互作用力 D. 笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力是一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力都属于弹力，是同种性质的力，A项正确； B．笔记本电脑对桌面的压力与笔记本电脑的重力是不同性质的力，只能说两个力大小相等，B项错误； C．笔记本电脑的重力和桌面对笔记本电脑的支持力是一对平衡力，C项错误； D．笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力是一对相互作用力，D项正确。 故选AD。 9. 如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡，其中大小为10N。如果绕作用点旋转力，而保持其余四个力大小、方向都不变，那么这五个力的合力的大小可能为（　　） A. 25N B. 21N C. 16N D. 6N 【答案】CD 【解析】 【详解】在五个共点力的作用下处于平衡，则其余四个共点力的合力与第五个力等大反向，把的方向旋转而保持其大小不变，则其余四个力的合力与这个力的合力范围为。 故选CD。 10. 某人乘电梯下楼分别经历加速、匀速、减速三个阶段后，最后停在1楼，在此过程中测得此人对电梯地板的压力大小随时间变化的关系图像如图所示，重力加速度。则下列说法正确的是（　　） A. 0~4s处于失重状态 B. 32s~36s处于超重状态 C. 此人质量为50kg D. 该过程中的最大加速度为1m/s² 【答案】ABC 【解析】 【详解】ABC．由F﹣t图像可知，人的重力为500N，质量为 0﹣4s的时间内压力小于重力，人处于失重状态，32s~36s压力大于重力，处于超重状态，故ABC正确； D．由图可知压力最大为525N，最小为475N，根据牛顿第二定律与牛顿第三定律有 解得，故D错误； 故选ABC。 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某学习小组用如图实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）如图是实验时平衡摩擦力的情形，其中正确的是___________（填字母）。 A. B. C. （2）如图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，现测出各计数点到A点之间的距离，如图所示。根据纸带可求得，此次实验中小车的加速度测量值___________。（结果保留两位有效数字） （3）利用测量数据可得到小车质量M一定时，小车运动的加速度a和所受拉力F（，m为砂和小桶的总质量，g为当地重力加速度）的关系图像（如图所示）。拉力F较大时，a-F图像明显弯曲，若不断增加小桶中砂的质量，a-F图像中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度a的趋向值为___________（用题中出现的物理量表示），为避免a-F图像出现弯曲，可采取的措施是___________（填字母）。 A.测小车的加速度时，利用速度传感器代替纸带和打点计时器 B.在增加桶内砂子质量的同时，在小车上增加砝码，确保砂和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量 C.将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替砂和小桶的重力 D.实验次数不变，每次增加桶内砂子的质量时，增幅小一点 【答案】（1）B （2）1.0 （3） ①. g ②. C 【解析】 【小问1详解】 为了减小实验误差，使得绳子的拉力等于合外力，需要先平衡摩擦力，故需要将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和小桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。故选B。 【小问2详解】 由逐差公式。 【小问3详解】 [1]若不断增加小桶中砂的质量，a-F图像中各点连成的曲线将不断延伸，当砂和小桶质量无限大时，将近似自由落体运动，所以加速度a的趋向值为g； [2]为避免上述误差，而又由于本实验研究的是加速度与力的关系，故需要保证小车的总质量不变。可采取的简便有效方法是应该测出小车所受的拉力，即将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替砂和小桶的重力，继而直接测出小车所受拉力，再作出运动图像。故选C。 12. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，部分装置如图甲所示。 （1）在某次实验中，其中一只弹簧测力计的指针如图乙所示，则其读数为______N； （2）某次实验中，用、表示两个互成角度的力、F表示平行四边形作出的与的合力，表示用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则下列选项中符合实验事实的是______； A. B. C. D. （3）某次实验时，小组同学保持两分力大小不变，任意改变这两个分力的夹角，记录两个分力间的夹角为，以及对应的合力为F，作出F与的关系图像如图丙所示，则由图可得，这两个分力的合力的最大值为______N。 【答案】（1）2.10 （2）C （3）7 【解析】 【小问1详解】 图中弹簧测力计的分度值为，由图乙可知其读数为2.10N。 【小问2详解】 由于F是通过平行四边形定则得到的合力理论值，则F必定沿平行四边形的对角线，由于存在一定的误差，则F不一定沿橡皮条拉伸的方向；是用一只弹簧测力计拉橡皮筋时得到的合力实验值，根据二力平衡可知必定沿橡皮条拉伸的方向。 故选C。 【小问3详解】 设两个分力大小分别为、，且；根据图丙当和分别有 ， 解得 ， 则这两个分力的合力的最大值为 13. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为，g取，求： （1）它在前内的平均速度是多少？ （2）它在最后内下落的高度是多少？ 【答案】（1） （2）35m 【解析】 【小问1详解】 钢球在前内的位移大小为 平均速度是 【小问2详解】 钢球下落的总时间为 则它在最后内下落的高度是 14. 用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。求： (1)细线a、c分别对小球1和2的拉力大小； (2)细线b对小球2的拉力大小。 【答案】(1) ，；(2) 【解析】 【详解】(1)把小球1和2看成一整体，受力分析如图所示 由平衡条件可得 (2)以球2为研究对象，细线b对小球2的拉力Fb，重力G及Fc的作用，由平衡条件可得 15. 如图所示，在水平地面上固定有一倾角为θ=37°的光滑斜面，质量为1kg的物块B放置在斜面上，并通过一根跨过定滑轮的轻质细绳与质量为3kg的物块A相连，连接物块B的细线与斜面平行，连接物块A的细线在竖直方向，轻质弹簧一端固定在地面上，另一端固定在物块A的下表面，起始时物块A、B静止，某时刻将弹簧剪断，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）物块A、B静止时弹簧弹力F的大小； （2）弹簧被剪断的瞬间，物块A和B共同加速度的大小a。 【答案】（1）24N （2）6m/s2 【解析】 【小问1详解】 对物块B受力分析可知，物块B受到细线的拉力 对物块A受力分析可知 解得 【小问2详解】 设弹簧被剪断的瞬间细线的拉力为，对物块A有 对物块B有 解得， 因此在弹簧被剪断的瞬间，物块A和B共同加速度的大小为6m/s2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南州高级中学2025~2026学年第一学期期末考试 高一物理 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：必修第一册。 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 环球时报综合报道：2024年5月1日8时许，我国第三艘航母福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴相关海域开展首次航行试验。5月8日下午，福建舰圆满完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回江南造船厂码头。下列说法正确的是（　　） A. 由于航母福建舰体积庞大，故任何情况下都不能看作质点 B. 舰载机飞行员可以把正在甲板上利用手势指挥的调度员看成一个质点 C. 在舰载机飞行训练中，研究飞机的空中翻滚动作时，可以把飞机看作质点 D. 研究航母福建舰在大海中的运动轨迹时，可以把航母看作质点 2. 如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为和的两个小球（），两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球（　　） A. 一定相碰 B. 不一定相碰 C. 一定不相碰 D. 无法确定 3. 如图所示是用倾斜的索道运输货物的情境，当载重车厢沿索道向上匀加速运动时，货物与车厢始终保持相对静止状态，货物与车厢底板的接触面保持水平。下列对车厢内货物受力分析的示意图中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 小李讲了龟兔沿直线赛道赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动的图像如图所示。下列说法中正确的是（　　） A. 乌龟做匀变速直线运动 B. 兔子先通过预定位移到达终点 C. 兔子和乌龟是在同一地点、同时出发的 D. 兔子和乌龟在比赛中相遇两次 5. 如图所示，工地上的建筑工人用砖夹夹住四块砖并竖直向上提起，已知四块砖的总质量为m，砖与砖夹间、砖与砖间的动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知重力加速度为g，则当砖处于平衡状态时，右边砖夹对砖施加的水平力最小为（　　） A. B. C. D. 6. 近来，交警部门开展的“车让人”活动深入人心，不遵守“车让人”的驾驶员将受到严厉处罚。假设一辆以36km/h的速度匀速行驶的汽车即将通过路口，此时一老人正在过人行横道，汽车的车头距离人行横道14m。若该车减速时的最大加速度为；要使该车在到达人行横道前停止，驾驶员的反应时间不能超过（ ） A. 0.5s B. 0.4s C. 0.3s D. 0.2s 7. 如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度顺时针运行。将一物体轻轻放在传送带的左端，以v、a、x、Ff表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小。下列选项可能正确的是（　　） A. B. C. D. 二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示，某笔记本电脑静止于水平桌面上。关于笔记本电脑的受力，下列说法正确的是（　　） A. 笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力是同种性质的力 B. 笔记本电脑对桌面的压力就是笔记本电脑的重力 C. 笔记本电脑的重力和桌面对笔记本电脑的支持力是一对相互作用力 D. 笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力是一对相互作用力 9. 如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡，其中大小为10N。如果绕作用点旋转力，而保持其余四个力大小、方向都不变，那么这五个力的合力的大小可能为（　　） A. 25N B. 21N C. 16N D. 6N 10. 某人乘电梯下楼分别经历加速、匀速、减速三个阶段后，最后停在1楼，在此过程中测得此人对电梯地板的压力大小随时间变化的关系图像如图所示，重力加速度。则下列说法正确的是（　　） A. 0~4s处于失重状态 B. 32s~36s处于超重状态 C. 此人质量为50kg D. 该过程中的最大加速度为1m/s² 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某学习小组用如图实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）如图是实验时平衡摩擦力的情形，其中正确的是___________（填字母）。 A. B. C. （2）如图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，现测出各计数点到A点之间的距离，如图所示。根据纸带可求得，此次实验中小车的加速度测量值___________。（结果保留两位有效数字） （3）利用测量数据可得到小车质量M一定时，小车运动的加速度a和所受拉力F（，m为砂和小桶的总质量，g为当地重力加速度）的关系图像（如图所示）。拉力F较大时，a-F图像明显弯曲，若不断增加小桶中砂的质量，a-F图像中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度a的趋向值为___________（用题中出现的物理量表示），为避免a-F图像出现弯曲，可采取的措施是___________（填字母）。 A.测小车的加速度时，利用速度传感器代替纸带和打点计时器 B.在增加桶内砂子质量的同时，在小车上增加砝码，确保砂和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量 C.将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替砂和小桶的重力 D.实验次数不变，每次增加桶内砂子的质量时，增幅小一点 12. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，部分装置如图甲所示。 （1）在某次实验中，其中一只弹簧测力计的指针如图乙所示，则其读数为______N； （2）某次实验中，用、表示两个互成角度的力、F表示平行四边形作出的与的合力，表示用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则下列选项中符合实验事实的是______； A. B. C. D. （3）某次实验时，小组同学保持两分力大小不变，任意改变这两个分力的夹角，记录两个分力间的夹角为，以及对应的合力为F，作出F与的关系图像如图丙所示，则由图可得，这两个分力的合力的最大值为______N。 13. 钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为，g取，求： （1）它在前内的平均速度是多少？ （2）它在最后内下落的高度是多少？ 14. 用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平。求： (1)细线a、c分别对小球1和2的拉力大小； (2)细线b对小球2的拉力大小。 15. 如图所示，在水平地面上固定有一倾角为θ=37°的光滑斜面，质量为1kg的物块B放置在斜面上，并通过一根跨过定滑轮的轻质细绳与质量为3kg的物块A相连，连接物块B的细线与斜面平行，连接物块A的细线在竖直方向，轻质弹簧一端固定在地面上，另一端固定在物块A的下表面，起始时物块A、B静止，某时刻将弹簧剪断，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： （1）物块A、B静止时弹簧弹力F的大小； （2）弹簧被剪断的瞬间，物块A和B共同加速度的大小a。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $