精品解析：2025-2026学年度第二学期期中质量检测 初二道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期期中质量检测初二道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 中华优秀传统文化中的许多古语，至今仍对我们做人做事具有重要的指导意义。下列古语与其蕴含的道理对应正确的是（ ） ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，与人为善 ②和而不同，求同存异——凡事都要与他人保持一致 ③己所不欲，勿施于人——做事要雷厉风行，讲究效率 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“赠人玫瑰，手有余香”意味着帮助他人自己也会快乐，体现了助人为乐、与人为善的道理，故①说法正确； ②：“和而不同，求同存异”强调在保持和谐的同时尊重差异，而不是凡事都要与他人保持一致，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，而不是做事要雷厉风行、讲究效率，故③说法错误； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言的影响，启示我们要以礼待人、使用文明用语，故④说法正确。 2. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的法治思想和深邃的政治智慧。许多古语跨越千年，至今仍对全面推进依法治国具有重要的借鉴意义。下列古语中，能够体现法治理念的是（ ） A. 无规矩，不成方圆 B. 法不阿贵，绳不挠曲 C. 千里之行，始于足下 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 【答案】B 【解析】 【详解】A：“无规矩，不成方圆”强调规则的重要性，侧重于一般性的规矩和秩序，未直接体现法治核心理念，故A不符合题意； B：“法不阿贵，绳不挠曲”意思是法律不偏袒权贵，墨线不向弯曲的地方倾斜，体现了法律面前人人平等、公正司法的法治理念，故B符合题意； C：“千里之行，始于足下”强调做事要脚踏实地、注重积累，与法治理念无关，故C不符合题意； D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调尊老爱幼的传统美德，属于道德范畴，故D不符合题意。 3. 近年来，河南卫视“中国节日”系列节目火爆出圈，《唐宫夜宴》《洛神水赋》《龙门金刚》等作品，运用5G、AR、VR等现代技术，将传统文化元素与当代视听语言完美融合，让古老的文化遗产“活”在当下，引发全网热议和模仿热潮。这体现了（ ） ①传统文化已经完全取代了现代流行文化 ②传统文化的魅力在于能够与现代生活产生共鸣 ③中华优秀传统文化需要创造性转化和创新性发展 ④只有依靠现代科技手段才能传承中华优秀传统文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：传统文化与现代流行文化可以共存共融，并非取代关系，故①说法错误； ②：节目让古老文化遗产“活”在当下并引发热议，说明传统文化的魅力在于能够与现代生活产生共鸣，故②符合题意； ③：运用现代技术将传统文化元素与当代视听语言完美融合，体现了中华优秀传统文化需要创造性转化和创新性发展，故③符合题意； ④：传承中华优秀传统文化的途径多种多样，现代科技手段只是其中之一，“只有⋯⋯才能”说法太绝对，故④说法错误。 4. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。下列选项中，能够体现这一思想理念的有（ ） ①王莽改制时盲目效仿古制，不切实际，最终导致社会动荡 ②李时珍跋山涉水，亲尝百草，历时27年编成《本草纲目》 ③赵括自幼熟读兵书，在长平之战中照搬兵法，导致全军覆没 ④改革开放初期，中国设立经济特区，探索符合国情的发展道路 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：王莽改制盲目效仿古制，不切实际，属于反面案例，不能体现题干中从实际出发的思想理念，故①不符合题意； ②：李时珍亲尝百草，在实践中探求真知，体现了关注现实、在实践中探求真知的理念，故②符合题意； ③：赵括照搬兵法，脱离实际，属于反面案例，不能体现题干中按照实际情况处理事情的理念，故③不符合题意； ④：设立经济特区，探索符合国情的发展道路，体现了从环境条件出发、按照事物的实际情况正确对待和处理事情，故④符合题意； 5. 2026年央视春晚，李子柒再次登上舞台，在四川宜宾分会场《立上游》节目中化身非遗“请春酒”的“支客师”，用四川话喊出“请春酒嘞”，向全球观众展示川南地区延续四百多年的春节民俗。作为非遗工作站负责人，她一直倡导将传统工艺融入日常穿戴，让非遗成为可触可感的生活细节。以下对李子柒的行为理解正确的是（ ） ①只要像李子柒一样成为网红，就能有效传承和保护非物质文化遗产 ②参与春晚非遗展示，表明只有登上大舞台才能传承和保护传统文化 ③倡导将传统工艺融入日常生活，体现了对中华优秀传统文化的传承与发展 ④化身“支客师”展示非遗民俗，有助于让更多人了解和关注中华优秀传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：传承和保护非物质文化遗产的途径多种多样，成为网红并非唯一或必要条件，说法过于绝对，故①说法错误； ②：传承和保护传统文化可以在日常生活中进行，并非只有登上大舞台才能实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：将传统工艺融入日常生活，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，体现了传承与发展，故③符合题意； ④：通过春晚展示非遗民俗，能够扩大文化传播力，有助于让更多人了解和关注中华优秀传统文化，故④符合题意； 6. 从下列两则名言中，我们可以体会到（ ） “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”——孟子 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹 A. 以民为本、心系百姓的治国理念 B. 诚实守信、一诺千金的人格追求 C. 严于律己、宽以待人的修身之道 D. 艰苦奋斗、百折不挠的精神品质 【答案】A 【解析】 【详解】A：孟子的话强调与民同乐同忧，范仲淹的话强调忧国忧民，二者都体现了以民为本、心系百姓的理念，故A符合题意。 B：题干名言主要关注家国百姓，未涉及诚实守信的内容，故B不符合题意。 C：题干名言主要体现家国情怀而非个人修身的宽严之道，故C不符合题意。 D：题干名言未体现艰苦奋斗、百折不挠的精神品质，故D不符合题意。 7. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的促进社会和谐的思想理念，这些理念至今仍对构建和谐社会具有重要的指导意义。下列选项中，属于促进社会和谐的思想文化的是（ ） A. 不独亲其亲，不独子其子 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 【答案】A 【解析】 【详解】A：“不独亲其亲，不独子其子”出自《礼记》，意思是不仅敬爱自己的父母，不仅疼爱自己的子女，推己及人，体现了大同社会的理想，倡导互助友爱，有利于促进社会和谐，故A符合题意； B：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”强调闭门读书，不关心社会事务，缺乏社会责任感，不利于构建和谐社会，故B不符合题意； C：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”强调及时行乐，属于个人享乐主义思想，与促进社会和谐的理念无关，故C不符合题意； D：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”比喻各人只管自己的事，不管别人的事，缺乏互助精神，不利于人际和谐与社会稳定，故D不符合题意； 8. 中华传统美德倡导“崇正义”，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义理念的是（ ） A. 看到同学被欺凌，假装没看见快步离开 B. 在网络上匿名发布不实信息，博取关注 C. 捡到他人遗失的手机，主动联系失主归还 D. 考试时偷偷传递答案，帮助朋友提高分数 【答案】C 【解析】 【详解】A：看到同学被欺凌假装没看见，是缺乏正义感和责任感的表现，不符合崇正义理念，故A说法错误； B：在网络上发布不实信息，违背了诚信原则，损害他人利益，不符合崇正义理念，故B说法错误； C：捡到他人遗失手机主动归还，体现了诚信和拾金不昧的美德，是坚持做正确的事，符合崇正义理念，故C符合题意； D：考试传递答案属于作弊行为，违背了公平诚信原则，不是真正的帮助，不符合崇正义理念，故D说法错误； 9. 中华民族历来是爱好和平的民族，“和合”理念代代相传，深深植根于中国人的精神中，强调平衡协调、和睦和谐。下列选项中，符合这一思想理念的是（ ） ①优胜劣汰，适者生存 ②天行健，君子以自强不息 ③君子和而不同，小人同而不和 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：强调竞争与自然法则，与“和合”理念强调的和睦和谐不符，故①不符合题意； ②：强调自强不息的奋斗精神，未直接体现“和合”理念，故②不符合题意； ③：强调在差异中寻求和谐，符合“和合”理念，故③符合题意； ④：强调万物共存、互不伤害，符合“和合”理念，故④符合题意； 10. “算盘一响，黄金万两。”中国算盘有两千多年历史，被誉为“世界上最古老的计算机”，承载着精打细算、诚实守信的商业文化内涵。借助算盘这个载体，某地老字号算盘作坊将社区几十位老手艺人聚在一起，对传统制作技艺进行开放式传承，让算盘从计算工具变为文化礼品。这表明（ ） ①要善于继承和弘扬中华优秀传统文化 ②传统文化只有变成商品才能得到传承 ③算盘文化可以完全取代现代计算工具 ④要让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老字号算盘作坊聚集老手艺人进行开放式传承，体现了要善于继承和弘扬中华优秀传统文化，故①符合题意。 ②：传统文化传承途径多样，并非只有变成商品才能得到传承，该说法过于绝对，故②说法错误。 ③：算盘作为传统工具，其计算功能无法完全取代现代计算工具，该说法不符合实际，故③说法错误。 ④：让算盘从计算工具变为文化礼品，实现了创造性转化，体现了要让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力，故④符合题意。 11. 中华民族自古以来就强调“以人文化成天下”，注重通过道德教化、礼乐规范来涵养人心、治理社会，并由此发展出影响深远的中华人文精神。下列关于中华人文精神的说法正确的是（ ） A. 中华人文精神是解读中华民族历史发展的唯一途径 B. 学习中华人文精神可以让人达到完美人格，没有任何缺点 C. 中华人文精神与中华优秀传统文化是同一概念，没有区别 D. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，对当代仍具有重要价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华人文精神是解读中华民族历史发展的重要途径，但并非唯一途径，故A说法错误； B：学习中华人文精神有助于完善人格，但“没有任何缺点”的说法过于绝对，人无完人，故B说法错误； C：中华人文精神是中华优秀传统文化的核心组成部分，但二者概念范围不同，不能等同，故C说法错误； D：中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，经过创造性转化和创新性发展，对当代社会仍具有重要价值，故D说法正确。 12. 被列入《世界遗产名录》的北京中轴线，联系起宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。北京中轴线文化遗产体现了（ ） ①中华传统文化中的对称均衡美学思想 ②只有皇家建筑才能体现中华文化的精髓 ③中国古代都城规划中的礼仪规范和秩序观念 ④文化遗产的价值完全取决于其建造年代早晚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到“左右均衡对称的景观韵律”，体现了中华传统文化中的对称均衡美学思想，故①符合题意； ②：中华文化的精髓体现在多方面，并非只有皇家建筑才能体现，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中提到“国家礼仪场所”“壮美秩序”，体现了中国古代都城规划中的礼仪规范和秩序观念，故③符合题意； ④：文化遗产的价值取决于历史、艺术、科学等多方面因素，并非完全取决于建造年代早晚，故④说法错误； 13. 豫剧《花木兰》歌颂了代父从军、保家卫国的精神，《清风亭》鞭挞了忘恩负义、不孝父母的行为，《穆桂英挂帅》展现了巾帼英雄为国出征的豪情。这些经典剧目世代传唱，深受百姓喜爱。这反映出豫剧（ ） A. 具有雅俗共赏的艺术特点 B. 注重人物内心世界的刻画 C. 标志着中国戏曲艺术的成熟 D. 在传唱中影响着人们的价值观念 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调豫剧剧目内容所蕴含的精神价值及其受百姓喜爱的情况，并未体现受众阶层的差异，故A不符合题意。 B：题干侧重的是剧目所传达的精神内涵和社会意义，而非表演艺术上对人物内心世界的刻画技法，故B不符合题意。 C：根据文化常识，元杂剧标志着中国戏曲艺术的成熟，而非豫剧，故C说法错误。 D：豫剧经典剧目通过歌颂爱国孝亲、鞭挞忘恩负义等内容，在世代传唱中潜移默化地影响着人们的价值观念，与题干主旨相符，故D符合题意。 14. 有学者指出，科技发展若缺乏人文精神的指引，可能会带来伦理风险和社会问题。例如，人工智能技术如果缺乏公平、隐私等人文关怀，可能加剧歧视；基因编辑技术若不受伦理约束，可能挑战人类尊严。这给我们的启示是（ ） ①没有人文精神就没有任何科技创新 ②在科学教育中应当融入人文精神的培育 ③人文精神能够引导科技朝着造福人类的方向发展 ④科技追求真理，人文追求善良，二者互不相关 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，科技创新可以在缺乏人文精神的情况下发生，但会带来风险，故①说法错误； ②：题干强调科技发展需要人文精神指引，因此在科学教育中融入人文精神培育是必要的，故②符合题意； ③：人文精神能规避伦理风险，确保科技发展方向正确，造福人类，故③符合题意； ④：科技与人文密切相关，人文精神能指引科技发展，二者并非互不相关，故④说法错误。 15. 清朝官员张英家中因宅基纠纷与邻居发生争执，家人写信向他求助。张英回信写道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”家人收信后主动退让三尺，邻居深受感动，也退让三尺，两家之间由此形成一条“六尺巷”，传为美谈。这个故事告诉我们（ ） ①生活中要学会宽容礼让，与人为善 ②谦让往往能够化解矛盾，促进和谐 ③遇到纠纷只需要通过道德途径解决 ④解决矛盾必须以一方完全让步为前提 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：故事中张英家人主动退让，体现了生活中要学会宽容礼让，与人为善，故①说法正确； ②：双方各退三尺形成六尺巷，传为美谈，说明谦让往往能够化解矛盾，促进和谐，故②说法正确； ③：解决纠纷的途径多样，包括协商、调解、诉讼等，并非只需要通过道德途径，故③说法错误； ④：解决矛盾需要双方互谅互让，故事中双方都进行了退让，并非必须以一方完全让步为前提，故④说法错误。 16. 中华人文精神中的“民为贵”“和而不同”等思想，经过时代转化，与当今价值追求相融合。下列关于中华人文精神与社会主义核心价值观关系的表述正确的是（ ） A. 两者互不相关，没有内在联系 B. 社会主义核心价值观完全照搬了中华人文精神 C. 社会主义核心价值观与中华人文精神在本质上完全不同 D. 中华人文精神为社会主义核心价值观提供了深厚的文化根基 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会主义核心价值观植根于中华优秀传统文化，两者存在内在联系，故A说法错误； B：社会主义核心价值观是对中华人文精神的创造性转化和创新性发展，并非完全照搬，故B说法错误； C：社会主义核心价值观继承了中华人文精神的精华，二者在本质上是相通的，故C说法错误； D：中华人文精神是中华优秀传统文化的重要组成部分，为社会主义核心价值观提供了深厚的文化根基，故D说法符合题意； 17. 在某校“争做向上向善好少年”主题班会上，老师讲述了“立己达人，兼善天下”的含义：既要提升自己、积极进取，也要关爱他人、服务社会。以下同学的做法符合这一思想的是（ ） ①小辉为了在考试中取得高分，偷偷抄袭同桌的答案 ②小刚认为只要自己学习好就行，不愿意参加班级集体活动 ③小美在提高自己学习成绩的同时，主动帮助同学解答难题 ④小宇努力学习科学文化知识，同时积极参加社区志愿服务活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：抄袭答案是不诚信行为，违背了道德与法治原则，并非真正的提升自己，故①说法错误； ②：只关注个人学习而不愿参加集体活动，缺乏集体责任感和服务社会意识，未体现“兼善天下”，故②说法错误； ③：在提高自己学习成绩的同时帮助同学，既体现了“立己”也体现了“达人”，故③符合题意； ④：努力学习科学文化知识是“立己”，积极参加社区志愿服务是“兼善天下”，故④符合题意。 18. 庞众望出生于河北沧州一个贫困家庭，父亲患有精神分裂症，母亲下肢瘫痪、生活不能自理。他从小捡废品贴补家用，每天早起为母亲洗漱、做饭，从未因家庭困难而放弃学业，最终以优异成绩考入清华大学。庞众望的事迹集中体现的中华传统美德是（ ） A. 孝亲敬长，自立自强 B. 尊师重道，勤奋好学 C. 团结互助，诚实守信 D. 见义勇为，舍己为人 【答案】A 【解析】 【详解】A：庞众望每天照顾母亲体现孝亲敬长，捡废品贴补家用、克服困难考入清华体现自立自强，故A说法符合题意； B：题干主要讲述家庭责任与个人奋斗，未体现尊师重道的相关内容，故B说法不符合题意； C：题干未涉及与他人合作互助或诚信相关的内容，故C说法不符合题意； D：题干未涉及危急时刻挺身而出或牺牲自己利益的内容，故D说法不符合题意； 19. 下面这组图片反映的共同的主题是（ ） A. 尊老爱幼，传承美德 B. 爱岗敬业，无私奉献 C. 保障自由，不受约束 D. 平等待人，尊重差异 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊老爱幼，传承美德仅能对应前两幅关爱老人的图片，无法涵盖第三幅义务教育保障城乡孩子平等受教育权的内容，不是共同主题，故A不符合题意； B：爱岗敬业、无私奉献的内容在三张图片中均无体现，与题意无关，故B不符合题意； C：自由是相对的，受道德、法律等社会规则的约束，“不受约束”的说法本身错误，且与图片内容无关，故C说法错误； D：爱心专座、老人绿色通道是对弱势群体的特殊关照，属于不同情况差别对待，义务教育保障城乡孩子平等享有受教育权是同等情况同等对待，二者都是平等待人、尊重差异的体现，符合三张图片的共同主题，故D符合题意； 20. 某校组织开展“好家风伴我行”主题教育活动，向学生推荐了《颜氏家训》《傅雷家书》等经典读物，并设置了“孝亲敬老”“勤俭持家”“诚实守信”“立志成才”四个专题展览。该活动旨在（ ） ①引导学生传承优良家风，提升个人道德修养 ②弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观 ③要求每一位学生都把成为道德模范作为人生目标 ④让学生完全按照古代家训的方式生活，做一个品德高尚的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校开展主题教育活动，推荐经典读物，有利于引导学生传承优良家风，提升个人道德修养，故①说法正确。 ②：家风建设是弘扬中华传统美德的重要载体，有利于培育社会主义核心价值观，故②说法正确。 ③：成为道德模范是崇高追求，但“要求每一位学生”都以此为目标过于绝对，不符合实际，故③说法错误。 ④：对待传统家训应取其精华、去其糟粕，批判继承，“完全按照古代家训的方式生活”说法错误，故④说法错误。 第II卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 二十四节气里的中国智慧 二十四节气是中国古人的智慧，也是我们生活中的“时间密码”。它不仅在农耕时代指导生产，今天依然影响着我们的衣食住行。 材料一 小明的奶奶常说：“清明前后，种瓜点豆。”今年清明，小明跟奶奶在阳台上种了番茄和豆角。奶奶告诉他：“什么节气做什么事，不能乱来。就像春天播种，秋天收获，这是大自然的规律。这二十四节气，老祖宗传下来几千年了，到现在照样管用。”小明发现，按照节气种下的种子果然长得特别好。 （1）根据材料，说说二十四节气体现了中华优秀传统文化的哪些特点？小明和奶奶的做法，反映了中华思想理念中的哪一具体内涵？ 材料二 学校“节气社团”的同学们发现，很多传统节气习俗正在“焕新”。比如，立春时大家去“咬春”吃春饼，商家还推出了“春饼套餐”；冬至除了吃饺子，还有学校组织“冬至诗会”，用现代诗歌吟诵节气。同学们也设计了一款“二十四节气校园打卡地图”，把每个节气的特点画在教学楼、花坛、菜园旁，吸引了很多同学拍照。 （2）传统节气习俗的“焕新”体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？并为传承二十四节气再想一个“金点子”，并说明你的理由。 材料三 惊蛰那天，班主任带领全班同学开展“校园护生行动”——给小鸟挂上人工巢箱，每人认养一棵校园里的树，定期浇水、记录生长。小明说：“以前觉得保护自然是大人做的事，现在我知道，爱护身边的一草一木也是我们每个人的责任。” （3）“校园护生行动”弘扬了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？并谈谈我们在日常生活中践行这一理念的具体做法？ 【答案】（1）①源远流长、历久弥新。②道法自然、天人合一。 （2）①革故鼎新、与时俱进。②开发一款“二十四节气养生茶”校园义卖活动，收入捐给社区老人。理由：把古老的节气养生智慧与现代校园公益相结合，既顺应了当下健康生活的潮流，又创造了新的活动形式，让传统文化“活”起来。 （3）讲仁爱。①爱自己的亲人：尊敬长辈，关心父母，主动分担家务，与家人和睦相处。②爱全社会的人：在校园中帮助同学，在社会上关爱他人，积极参与志愿服务，乐于助人。③爱天地万物：爱护校园一草一木，保护小动物，节约资源，践行绿色生活方式。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求分析二十四节气体现的中华优秀传统文化的特点，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 二十四节气，老祖宗传下来几千年了，到现在照样管用，可链接源远流长、历久弥新。 小问2：设问要求分析案例反映了中华思想理念中的哪一具体内涵，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 什么节气做什么事，不能乱来。就像春天播种，秋天收获，这是大自然的规律，可链接道法自然、天人合一。 【小问2详解】 小问1：设问要求分析传统节气习俗的“焕新”体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 很多传统节气习俗正在“焕新”，可链接革故鼎新、与时俱进。 小问2：设问要求为传承二十四节气想一个“金点子”并说明理由，开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 小问1：设问要求分析“校园护生行动”弘扬了中华优秀传统文化中的哪一思想理念，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 给小鸟挂上人工巢箱，可链接讲仁爱。 小问2：设问要求分析在日常生活中践行讲仁爱的具体做法，开放性试题，符合题意即可。 22. 阅读材料，回答问题。 变与不变的中国精神 中国历史上一次次变法改革推动着社会进步，而改革中蕴含的人文精神至今熠熠生辉。新时代，我们更需弘扬这些精神。 材料一 北宋时期，范仲淹主持“庆历新政”，他提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。改革虽受挫折，但他“不以物喜，不以己悲”，始终心系百姓。习近平总书记曾引用这句话，勉励党员干部要心怀家国、无私奉献。新时代的“时代楷模”黄文秀，研究生毕业后放弃大城市工作，回到家乡投身脱贫攻坚，带领群众发展产业，最终因公殉职。她用生命诠释了“忧乐天下”的情怀。 （1）范仲淹的忧乐观和黄文秀的事迹，共同体现了中华人文精神的哪一主要方面？请从材料中找出两个能支撑你观点的关键词或语句。 材料二 改革开放以来，中国坚持“求同存异”的外交理念，推动构建人类命运共同体。同时，国家大力倡导“光盘行动”，反对铺张浪费；各地开展“最美家庭”评选，弘扬勤俭持家、和睦邻里的生活理念。习近平总书记指出：“要提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。”许多学校也组织学生参与相关的许多实践活动。 （2）材料体现了中华人文精神中的哪一生活理念？并结合你所在的学校或社区一项具体做法（或者自己设计一项活动），说明它是如何弘扬该理念促进社会和谐的。 【答案】（1）①文以载道、以文化人的教化思想。②关键词或语句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（或“忧乐天下”）；“心怀家国、无私奉献”；“用生命诠释了‘忧乐天下’的情怀”。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。我所在学校开展了“爱心置换节”活动——同学们把闲置的书籍、文具、玩具带到学校，在操场设置摊位，自由交换或低价义卖，义卖所得捐给山区小学。①活动减少了浪费，让闲置物品重新利用，体现了“俭约自守”的生活理念，避免了因过度消费引发的资源争夺，因此弘扬了“促进社会和谐”的思想文化。②同学之间通过平等交换、互帮互助，增进了友谊和信任，减少了攀比和矛盾；或义卖捐款帮助了山区小伙伴，促进了不同群体之间的团结互助。这些做法都有利于营造人与人、人与社会的和谐关系，因此弘扬了“促进社会和谐”的思想文化。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查人文精神的内涵，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；习近平总书记勉励党员干部要心怀家国、无私奉献，可联系文以载道、以文化人的教化思想。 小问2：从设问中可知要考查人文精神的相关知识，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 文以载道、以文化人的教化思想，可联系范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；习近平总书记勉励党员干部要心怀家国、无私奉献。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知要考查材料体现的中华人文精神中的生活理念，需要结合题文材料以及所学知识： 国家大力倡导“光盘行动”，反对铺张浪费，可联系俭约自守、中和泰和的生活理念。 小问2：略。 23. 阅读材料，回答问题。 学习榜样做新时代的美德少年 某校七年级（3）班开展“寻找身边的美德榜样”项目式学习活动。同学们分组搜集了不同行业榜样人物的事迹，并设计了学习任务。 【榜样事迹】 第一组：大国工匠的坚守 高凤林，中国航天科技集团特种焊接工，40多年扎根车间，为火箭发动机焊接“心脏”。他攻克了200多项技术难题，练就了“0.16毫米的焊点宽度、0.1秒的精准控制”的绝活。他说：“岗位可以平凡，但人生不能平庸。我要为国家造最好的火箭。”他带出的徒弟也大多成为技术骨干。 第二组：乡村医生的仁心 李春燕，贵州大山里的乡村医生。她卖掉自家耕牛筹钱建卫生室，坚持为村民看病，对贫困家庭免收医药费。16年来，她骑着摩托车翻山越岭，行程超过10万公里，守护着2000多名村民的健康。村民说：“她比亲人还亲。” 第三组：社区志愿者的担当 青岛“爱心陪伴”公益团队志愿者王建民，退休后义务照顾社区独居老人。他每天为87岁的张大爷送饭、陪聊、打扫卫生，坚持了5年。疫情期间，他主动报名值守卡点，为隔离户送菜。他说：“别人有困难，搭把手是应该的。” 【学习任务】 任务阶段 任务内容 信息采集 （1）阅读榜样事迹，提取榜样人物身上体现的中华传统美德。 深度访谈 （2）选择你身边的一位榜样（家人、老师、同学或社区人物），设计一个访谈问题，旨在了解其践行某一传统美德的情况。 ①写出你设计的访谈问题_____________________________。 ②该问题主要了解是哪一传统美德的践行情况。 ③我们为什么要关注这一美德？ 行动倡议 （3）结合以上榜样事迹，为班级撰写一份“践行中华传统美德”行动倡议书（从不同角度列出两条具体行动）。 “践行中华传统美德”行动倡议书 同学们： 榜样是看得见的哲理。为了传承中华传统美德，我们倡议： 1．______________________________________________________________。 2．______________________________________________________________。 让我们从点滴做起，让美德之花开遍校园！ 七年级（3）班班委会 2026年4月21日 【答案】（1）“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”。“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”“崇德向善、见贤思齐的社会风尚”…… （2）示例：①访谈问题：“王老师，您每天早出晚归，还经常利用周末帮学困生补课，是什么支撑您一直坚持这样做？”②该问题旨在了解 “敬业乐群” 这一践行做法。③“敬业乐群”的美德，能够激励我们认真负责、团结协作，让班级和社会更加温暖和谐 （3）①做孝老爱亲的人：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶捶背，周末陪爷爷奶奶聊聊天。②做扶危济困的人：积极参与班级“爱心义卖”或社区“旧物捐赠”活动，帮助身边有困难的同学或邻居。 【解析】 【详解】（1）设问要求分析榜样人物身上体现的中华传统美德，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 大国工匠高凤林，岗位可以平凡，但人生不能平庸，我要为国家造最好的火箭，可链接精忠报国、振兴中华的爱国情怀；孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念； 乡村医生李春燕坚持为村民看病，对贫困家庭免收医药费，可链接崇德向善、见贤思齐的社会风尚 青岛“爱心陪伴”公益团队志愿者王建民，疫情期间他主动报名值守卡点，为隔离户送菜，可链接天下兴亡、匹夫有责的担当意识； （2）设问要求设计一个访谈问题，并说明关注原因及践行情况，开放性试题，符合题意即可。 （3）设问要求撰写一份践行中华传统美德行动倡议书，开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量检测初二道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 中华优秀传统文化中的许多古语，至今仍对我们做人做事具有重要的指导意义。下列古语与其蕴含的道理对应正确的是（ ） ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，与人为善 ②和而不同，求同存异——凡事都要与他人保持一致 ③己所不欲，勿施于人——做事要雷厉风行，讲究效率 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的法治思想和深邃的政治智慧。许多古语跨越千年，至今仍对全面推进依法治国具有重要的借鉴意义。下列古语中，能够体现法治理念的是（ ） A. 无规矩，不成方圆 B. 法不阿贵，绳不挠曲 C. 千里之行，始于足下 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 3. 近年来，河南卫视“中国节日”系列节目火爆出圈，《唐宫夜宴》《洛神水赋》《龙门金刚》等作品，运用5G、AR、VR等现代技术，将传统文化元素与当代视听语言完美融合，让古老的文化遗产“活”在当下，引发全网热议和模仿热潮。这体现了（ ） ①传统文化已经完全取代了现代流行文化 ②传统文化的魅力在于能够与现代生活产生共鸣 ③中华优秀传统文化需要创造性转化和创新性发展 ④只有依靠现代科技手段才能传承中华优秀传统文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。下列选项中，能够体现这一思想理念的有（ ） ①王莽改制时盲目效仿古制，不切实际，最终导致社会动荡 ②李时珍跋山涉水，亲尝百草，历时27年编成《本草纲目》 ③赵括自幼熟读兵书，在长平之战中照搬兵法，导致全军覆没 ④改革开放初期，中国设立经济特区，探索符合国情的发展道路 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年央视春晚，李子柒再次登上舞台，在四川宜宾分会场《立上游》节目中化身非遗“请春酒”的“支客师”，用四川话喊出“请春酒嘞”，向全球观众展示川南地区延续四百多年的春节民俗。作为非遗工作站负责人，她一直倡导将传统工艺融入日常穿戴，让非遗成为可触可感的生活细节。以下对李子柒的行为理解正确的是（ ） ①只要像李子柒一样成为网红，就能有效传承和保护非物质文化遗产 ②参与春晚非遗展示，表明只有登上大舞台才能传承和保护传统文化 ③倡导将传统工艺融入日常生活，体现了对中华优秀传统文化的传承与发展 ④化身“支客师”展示非遗民俗，有助于让更多人了解和关注中华优秀传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 从下列两则名言中，我们可以体会到（ ） “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”——孟子 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹 A. 以民为本、心系百姓的治国理念 B. 诚实守信、一诺千金的人格追求 C. 严于律己、宽以待人的修身之道 D. 艰苦奋斗、百折不挠的精神品质 7. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的促进社会和谐的思想理念，这些理念至今仍对构建和谐社会具有重要的指导意义。下列选项中，属于促进社会和谐的思想文化的是（ ） A. 不独亲其亲，不独子其子 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 8. 中华传统美德倡导“崇正义”，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。下列做法符合崇正义理念的是（ ） A. 看到同学被欺凌，假装没看见快步离开 B. 在网络上匿名发布不实信息，博取关注 C. 捡到他人遗失的手机，主动联系失主归还 D. 考试时偷偷传递答案，帮助朋友提高分数 9. 中华民族历来是爱好和平的民族，“和合”理念代代相传，深深植根于中国人的精神中，强调平衡协调、和睦和谐。下列选项中，符合这一思想理念的是（ ） ①优胜劣汰，适者生存 ②天行健，君子以自强不息 ③君子和而不同，小人同而不和 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “算盘一响，黄金万两。”中国算盘有两千多年历史，被誉为“世界上最古老的计算机”，承载着精打细算、诚实守信的商业文化内涵。借助算盘这个载体，某地老字号算盘作坊将社区几十位老手艺人聚在一起，对传统制作技艺进行开放式传承，让算盘从计算工具变为文化礼品。这表明（ ） ①要善于继承和弘扬中华优秀传统文化 ②传统文化只有变成商品才能得到传承 ③算盘文化可以完全取代现代计算工具 ④要让中华优秀传统文化在新时代焕发新活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中华民族自古以来就强调“以人文化成天下”，注重通过道德教化、礼乐规范来涵养人心、治理社会，并由此发展出影响深远的中华人文精神。下列关于中华人文精神的说法正确的是（ ） A. 中华人文精神是解读中华民族历史发展的唯一途径 B. 学习中华人文精神可以让人达到完美人格，没有任何缺点 C. 中华人文精神与中华优秀传统文化是同一概念，没有区别 D. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，对当代仍具有重要价值 12. 被列入《世界遗产名录》的北京中轴线，联系起宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。北京中轴线文化遗产体现了（ ） ①中华传统文化中的对称均衡美学思想 ②只有皇家建筑才能体现中华文化的精髓 ③中国古代都城规划中的礼仪规范和秩序观念 ④文化遗产的价值完全取决于其建造年代早晚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 豫剧《花木兰》歌颂了代父从军、保家卫国的精神，《清风亭》鞭挞了忘恩负义、不孝父母的行为，《穆桂英挂帅》展现了巾帼英雄为国出征的豪情。这些经典剧目世代传唱，深受百姓喜爱。这反映出豫剧（ ） A. 具有雅俗共赏的艺术特点 B. 注重人物内心世界的刻画 C. 标志着中国戏曲艺术的成熟 D. 在传唱中影响着人们的价值观念 14. 有学者指出，科技发展若缺乏人文精神的指引，可能会带来伦理风险和社会问题。例如，人工智能技术如果缺乏公平、隐私等人文关怀，可能加剧歧视；基因编辑技术若不受伦理约束，可能挑战人类尊严。这给我们的启示是（ ） ①没有人文精神就没有任何科技创新 ②在科学教育中应当融入人文精神的培育 ③人文精神能够引导科技朝着造福人类的方向发展 ④科技追求真理，人文追求善良，二者互不相关 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 清朝官员张英家中因宅基纠纷与邻居发生争执，家人写信向他求助。张英回信写道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”家人收信后主动退让三尺，邻居深受感动，也退让三尺，两家之间由此形成一条“六尺巷”，传为美谈。这个故事告诉我们（ ） ①生活中要学会宽容礼让，与人为善 ②谦让往往能够化解矛盾，促进和谐 ③遇到纠纷只需要通过道德途径解决 ④解决矛盾必须以一方完全让步为前提 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 中华人文精神中的“民为贵”“和而不同”等思想，经过时代转化，与当今价值追求相融合。下列关于中华人文精神与社会主义核心价值观关系的表述正确的是（ ） A. 两者互不相关，没有内在联系 B. 社会主义核心价值观完全照搬了中华人文精神 C. 社会主义核心价值观与中华人文精神在本质上完全不同 D. 中华人文精神为社会主义核心价值观提供了深厚的文化根基 17. 在某校“争做向上向善好少年”主题班会上，老师讲述了“立己达人，兼善天下”的含义：既要提升自己、积极进取，也要关爱他人、服务社会。以下同学的做法符合这一思想的是（ ） ①小辉为了在考试中取得高分，偷偷抄袭同桌的答案 ②小刚认为只要自己学习好就行，不愿意参加班级集体活动 ③小美在提高自己学习成绩的同时，主动帮助同学解答难题 ④小宇努力学习科学文化知识，同时积极参加社区志愿服务活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 庞众望出生于河北沧州一个贫困家庭，父亲患有精神分裂症，母亲下肢瘫痪、生活不能自理。他从小捡废品贴补家用，每天早起为母亲洗漱、做饭，从未因家庭困难而放弃学业，最终以优异成绩考入清华大学。庞众望的事迹集中体现的中华传统美德是（ ） A. 孝亲敬长，自立自强 B. 尊师重道，勤奋好学 C. 团结互助，诚实守信 D. 见义勇为，舍己为人 19. 下面这组图片反映的共同的主题是（ ） A. 尊老爱幼，传承美德 B. 爱岗敬业，无私奉献 C. 保障自由，不受约束 D. 平等待人，尊重差异 20. 某校组织开展“好家风伴我行”主题教育活动，向学生推荐了《颜氏家训》《傅雷家书》等经典读物，并设置了“孝亲敬老”“勤俭持家”“诚实守信”“立志成才”四个专题展览。该活动旨在（ ） ①引导学生传承优良家风，提升个人道德修养 ②弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观 ③要求每一位学生都把成为道德模范作为人生目标 ④让学生完全按照古代家训的方式生活，做一个品德高尚的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第II卷（共40分） 二、问答题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 二十四节气里的中国智慧 二十四节气是中国古人的智慧，也是我们生活中的“时间密码”。它不仅在农耕时代指导生产，今天依然影响着我们的衣食住行。 材料一 小明的奶奶常说：“清明前后，种瓜点豆。”今年清明，小明跟奶奶在阳台上种了番茄和豆角。奶奶告诉他：“什么节气做什么事，不能乱来。就像春天播种，秋天收获，这是大自然的规律。这二十四节气，老祖宗传下来几千年了，到现在照样管用。”小明发现，按照节气种下的种子果然长得特别好。 （1）根据材料，说说二十四节气体现了中华优秀传统文化的哪些特点？小明和奶奶的做法，反映了中华思想理念中的哪一具体内涵？ 材料二 学校“节气社团”的同学们发现，很多传统节气习俗正在“焕新”。比如，立春时大家去“咬春”吃春饼，商家还推出了“春饼套餐”；冬至除了吃饺子，还有学校组织“冬至诗会”，用现代诗歌吟诵节气。同学们也设计了一款“二十四节气校园打卡地图”，把每个节气的特点画在教学楼、花坛、菜园旁，吸引了很多同学拍照。 （2）传统节气习俗的“焕新”体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？并为传承二十四节气再想一个“金点子”，并说明你的理由。 材料三 惊蛰那天，班主任带领全班同学开展“校园护生行动”——给小鸟挂上人工巢箱，每人认养一棵校园里的树，定期浇水、记录生长。小明说：“以前觉得保护自然是大人做的事，现在我知道，爱护身边的一草一木也是我们每个人的责任。” （3）“校园护生行动”弘扬了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？并谈谈我们在日常生活中践行这一理念的具体做法？ 22. 阅读材料，回答问题。 变与不变的中国精神 中国历史上一次次变法改革推动着社会进步，而改革中蕴含的人文精神至今熠熠生辉。新时代，我们更需弘扬这些精神。 材料一 北宋时期，范仲淹主持“庆历新政”，他提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。改革虽受挫折，但他“不以物喜，不以己悲”，始终心系百姓。习近平总书记曾引用这句话，勉励党员干部要心怀家国、无私奉献。新时代的“时代楷模”黄文秀，研究生毕业后放弃大城市工作，回到家乡投身脱贫攻坚，带领群众发展产业，最终因公殉职。她用生命诠释了“忧乐天下”的情怀。 （1）范仲淹的忧乐观和黄文秀的事迹，共同体现了中华人文精神的哪一主要方面？请从材料中找出两个能支撑你观点的关键词或语句。 材料二 改革开放以来，中国坚持“求同存异”的外交理念，推动构建人类命运共同体。同时，国家大力倡导“光盘行动”，反对铺张浪费；各地开展“最美家庭”评选，弘扬勤俭持家、和睦邻里的生活理念。习近平总书记指出：“要提倡简约适度、绿色低碳的生活方式。”许多学校也组织学生参与相关的许多实践活动。 （2）材料体现了中华人文精神中的哪一生活理念？并结合你所在的学校或社区一项具体做法（或者自己设计一项活动），说明它是如何弘扬该理念促进社会和谐的。 23. 阅读材料，回答问题。 学习榜样做新时代的美德少年 某校七年级（3）班开展“寻找身边的美德榜样”项目式学习活动。同学们分组搜集了不同行业榜样人物的事迹，并设计了学习任务。 【榜样事迹】 第一组：大国工匠的坚守 高凤林，中国航天科技集团特种焊接工，40多年扎根车间，为火箭发动机焊接“心脏”。他攻克了200多项技术难题，练就了“0.16毫米的焊点宽度、0.1秒的精准控制”的绝活。他说：“岗位可以平凡，但人生不能平庸。我要为国家造最好的火箭。”他带出的徒弟也大多成为技术骨干。 第二组：乡村医生的仁心 李春燕，贵州大山里的乡村医生。她卖掉自家耕牛筹钱建卫生室，坚持为村民看病，对贫困家庭免收医药费。16年来，她骑着摩托车翻山越岭，行程超过10万公里，守护着2000多名村民的健康。村民说：“她比亲人还亲。” 第三组：社区志愿者的担当 青岛“爱心陪伴”公益团队志愿者王建民，退休后义务照顾社区独居老人。他每天为87岁的张大爷送饭、陪聊、打扫卫生，坚持了5年。疫情期间，他主动报名值守卡点，为隔离户送菜。他说：“别人有困难，搭把手是应该的。” 【学习任务】 任务阶段 任务内容 信息采集 （1）阅读榜样事迹，提取榜样人物身上体现的中华传统美德。 深度访谈 （2）选择你身边的一位榜样（家人、老师、同学或社区人物），设计一个访谈问题，旨在了解其践行某一传统美德的情况。 ①写出你设计的访谈问题_____________________________。 ②该问题主要了解是哪一传统美德的践行情况。 ③我们为什么要关注这一美德？ 行动倡议 （3）结合以上榜样事迹，为班级撰写一份“践行中华传统美德”行动倡议书（从不同角度列出两条具体行动）。 “践行中华传统美德”行动倡议书 同学们： 榜样是看得见的哲理。为了传承中华传统美德，我们倡议： 1．______________________________________________________________。 2．______________________________________________________________。 让我们从点滴做起，让美德之花开遍校园！ 七年级（3）班班委会 2026年4月21日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $