精品解析：河南省南阳市宛城区第三中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

八年级物理学科督学清单 范围：7-8.3 时间：60分钟 分值70分 一、选择题（共8小题，每题2分，共16分） 1. 站在沙地上的一名初三同学，已知他一只鞋底的面积为，请估计该同学对地面的压强约为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】初三同学的质量约为50kg，水平地面上，人对地面的压力等于自身重力，即 人站立时双脚接触地面，总受力面积为 该同学对地面的压强约为，与最接近，故选B。 2. 踢毽子是深受大家喜爱的传统运动，关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点不受力的作用 B. 毽子下落过程中运动状态不变 C. 竖直上升过程合力方向向上 D. 竖直下落过程合力方向向下 【答案】D 【解析】 【详解】A．毽子到达最高点的瞬间受到重力的作用，故A错误； B．毽子在下落过程中运动速度增大，速度发生了改变，所以其运动状态发生改变，故B错误； C．毽子上升过程，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，所以合力方向向下，故C错误； D．毽子下落过程，受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，重力大于阻力，所以合力方向向下，故D正确。 故选D。 3. 小明在假期观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了周边文创“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列分析正确的是（　　） A. “哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B. 盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C. “哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 D. “哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．“哪吒”受到的重力和它对盒子的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误； B．盒子受到的重力和地面对盒子的支持力大小并不相同，不是一对平衡力，故B错误； C．“哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力作用在同一物体上，且大小不同，不是一对相互作用力，故C错误； D．“哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 4. 将质量分布均匀的长方体沿竖直方向切成A、B两块，如图所示。已知LA：LB＝3：1，则A、B两块对水平面的压力和压强之比分别为（　　） A. FA：FB＝3：1 pA：pB＝3：1 B. FA：FB＝3：1 pA：pB＝1：1 C. FA：FB＝1：3 pA：pB＝1：1 D. FA：FB＝1：3 pA：pB＝3：1 【答案】B 【解析】 【详解】密度均匀的长方体铜块对桌面的压强为 由图可知，A、B两铜块的高度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即 因为 由题意可知受力面积之比为 根据F＝pS可知，压力之比 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为Fa，桌面受到压强为pa，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为Fb，桌面受到压强为pb，则（　　） A. Fa<Fb、pa=pb B. Fa=Fb、pa<pb C. Fa>Fb、pa<pb D. Fa>Fb、pa>pb 【答案】C 【解析】 【详解】饮料瓶装满水，则倒立后水的高度将不变，由p=ρgh得到倒立后对底部压强不变，瓶盖的面积小于瓶底的面积，由F=pS可知水对瓶盖的压力小于水对瓶底的压力，即 Fa>Fb 瓶子放在水平桌面上，对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，倒置后容器对桌面的压力不变，受力面积减小，根据可知对桌面的压强增大，即 pa<pb 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 1644年，意大利科学家托里拆利用如图所示的装置，精确地测出大气压强的值。对于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 把玻璃管倾斜，管内水银柱长度增加，内外水银面高度差不变 B. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大 C. 若用水来做托里拆利实验，则管内外水面高度差仍为 D. 若将玻璃管向上提，则管内外水银面高度差变为 【答案】A 【解析】 【详解】A．玻璃管倾斜时，水银柱长度会随玻璃管倾斜变长，但竖直的高度差由大气压决定，大气压不变，所以高度差不变，故A正确； B．若玻璃管内混入少量空气，空气会对水银柱产生向下的压强，抵消部分大气压的作用，导致测量的水银柱高度差偏小，测得的大气压值偏小，故B错误； C．根据公式，大气压不变，水的密度远小于水银密度，算得管内外水面高度差约为，远大于，故C错误； D．向上提玻璃管（管口未离开水银面），外界大气压不变，因此管内外水银面高度差仍为，故D错误。 故选A。 7. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体处于静止状态，它一定没有受到力的作用 B. 力是维持物体运动的原因 C. 物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用 D. 物体在平衡力的作用下，运动状态不发生改变 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物体处于静止状态，分为两种情况，一种是没有收到力的作用，另一种情况是受到平衡力的作用，即合力0的情况，故A错误； B．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定是物体受到力的作用，并且受到的力是非平衡力，故C正确； D．物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，即处于静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不发生改变，故D正确。 故选CD。 8. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．因物体对水平面的压力和自身的重力相等， 所以，实心圆柱体对水平地面的压强 由图结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系为， 因三者对地面的压强相等， 所以由的变形式可知，三者的密度关系为，故A正确，B错误； CD．由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为， 因三者对地面的压强相等， 所以，由的变形式可知，三者的质量关系为，故C正确，D错误。 故选AC。 二、填空题（共6小题，每空1分，共14分） 9. 1654年___________实验证明了大气压的存在；在其他条件不变时，海拔高度越高，液体的沸点越___________。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 低 【解析】 【详解】略 10. 如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然后面B车的司机紧急刹车，仍撞击了A车，B车撞击A车的力________A车撞击B车的力(选填“＞”、“＜”、“=”)，“追尾”后，A车驾驶员受到_______(选填“安全气囊”、“安全带”、“汽车头枕”)的保护． 【答案】 ①. 等于 ②. 汽车头枕 【解析】 【详解】两辆同向行驶的汽车发生“追尾”时，因为物体间力的作用是相互的，撞击时B车对A车有力的作用，同时A车对B车也有一个力的作用，它们大小相等、方向相反； A车驾驶员由于受到汽车头枕的保护，撞击时A车加速运动，A车驾驶员由于具有惯性，仍保持原有运动状态，相对于车向后运动，受头枕保护未严重受伤． 11. 如图边长都为的正方体物块甲和乙均保持静止状态。甲重12N，乙重8N，不计绳重及摩擦，则甲受到的合力为___________，对地面的压强为___________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]甲保持静止，处于平衡状态，根据平衡条件，平衡状态的物体所受合力为。 [2]图中两个滑轮都是定滑轮，定滑轮不改变力的大小，因此绳子对甲的拉力等于乙的重力，即 甲对地面的压力等于甲的重力减去拉力 正方体边长 底面积 甲对地面的压强  12. 少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于___________（选填“地面”或“鞋”）发生形变而产生的；若他对地面的压强为，则其中一只脚对地面的压强为___________。若他抬起一只脚，此时对地面压强为___________。 【答案】 ①. 鞋 ②. p ③. 2p 【解析】 【详解】他对水平地面的压力，施力物体是鞋，则他对地面的压力是由于鞋发生形变而产生的。 图中他对地面的压强为p，则有，其中一只脚对地面的压力，受力面积，此时这只脚对地面的压强为 当他抬起一只脚后，他对地面的压力为F，他与地面的接触面积为，此时他对地面的压强为 13. 如图，容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为，则液体的密度是______；A点液体的压强为_______Pa。（g=9.8N/kg） 【答案】 ①. 1×103 ②. 980 【解析】 【详解】[1]液体内部某点的深度是该点到自由液面的距离,即B点的深度为hB=0.3m，液体的密度为 [2]由图可知，A点深度为hA=30cm-20cm=10cm=0.1m A点液体的压强为pA=ρghA=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa 14. 欢欢设计了一个盆景“自动供水装置”，如图。当盘中水位下降到瓶口以下，水会流出，使盘中水位升高，瓶口再次浸没，瓶中的水在 ________的作用下不再流出，此时瓶内水面上方的气压 _______（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。假设塑料瓶中的水位与盆景中水面高度差为h，外界大气压为p0。则此时瓶内气体压强的字母表达式为 ____________。（水的密度用ρ表示） 【答案】 ①. 大气压 ②. 小于 ③. p0﹣ρ水gh 【解析】 【详解】[1]标准大气压可支撑约10m高的水柱，图中小于10m，说明倒放在盆景盘中塑料瓶中有空气进入，外界大气压的大小等于瓶内气压和水压之和，所以瓶中水在大气压强的支撑下不流出。 [2]由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，故此时瓶内水面上方的气压小于瓶外大气压； [3]此时瓶内水柱产生的压强：p＝ρ水gh，瓶内空气的压强 p内＝p0﹣p＝p0﹣ρ水gh 三、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 15. 在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示。若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，请画出物件M的受力示意图。 （ ） 【答案】见解析 【解析】 【详解】以小球为研究对象，小球向左运动，所以有两种可能，汽车可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动；汽车运动的两种可能性，木块M都有一个向左的运动趋势，所以此时木块M会受到一个向右的摩擦力，故M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，物件M的受力示意图如下 16. 如图所示，在游泳池的侧壁和底部各有一点A、B，请画出水对A、B两点压力的示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】解答此题需要掌握液体压力的特点：①液体内部向各个方向都有压力；②液体压力随深度的增加而增大；根据压力与接触面垂直并指向接触面里，过A、B点表示出压力的方向． 【详解】过A点作垂直侧壁向右的压力，过B点作垂直底部向下的压力，如图所示： 四、实验探究题（共3小题，共18分） 17. 小明设计了如图所示的实验，用如图器材探究阻力对物体运动的影响。 （1）实验中每次都让同一小车从斜面的同一高度自由滑下，是为了让小车到达水平面时具有相同的___________（选填“速度”或“距离”）。 （2）实验中用___________显示阻力对物体运动的影响。 （3）根据实验可得结论：水平面越光滑，小车在水平面上运动距离越___________（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越___________（选填“大”或“小”）； （4）对上述实验进行分析并进一步推理，若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的运动状态__________（选填“会”或“不会”）发生改变，它将做匀速直线运动。下列实验探究得出结论的方法与上述实验得出结论方法相同的__________。 A. 探究物体所受重力与质量的关系 B. 探究二力平衡条件 C. 探究真空不能传声 D. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 【答案】（1）速度 （2）小车在水平面上运动的距离 （3） ①. 远 ②. 小 （4） ①. 不会 ②. C 【解析】 【小问1详解】 实验用控制变量法，让同一小车从斜面同一高度滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同。 【小问2详解】 实验用转换法，通过观察小车在水平面上滑行距离的大小，来体现阻力对运动的影响。 【小问3详解】 [1][2]水平面越光滑，接触面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，对运动的阻碍越小，因此小车运动的距离越远。 【小问4详解】 [1]若小车受到的阻力为零，没有力改变小车的运动状态，因此运动状态不会改变，小车将一直做匀速直线运动。 [2]若小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，运动状态不会改变，将一直做匀速直线运动；本实验结论是在实验现象的基础上进一步推理得出的，属于实验推理法。 A．探究物体所受重力与质量的关系时，重力不能直接测量，根据平衡力通过弹簧测力计的示数知道了重力，应用了转换法，故A不符合题意； C．探究真空能否传声实验中，由于罩内不能抽成绝对的真空，所以我们根据随着罩内空气变少，听到的声音越小的特点可以推出真空不能传声，这是实验推理法，故C符合题意； BD．探究二力平衡的条件、探究影响滑动摩擦力大小的因素时，采用的是控制变量法，故BD不符合题意。 故选C。 18. 小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： （1）实验中，她是通过观察______来比较压力作用效果的； （2）比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （3）通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强____（选填“相等”或“不等”）； （5）小红提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小红分别采用如图戊、己所示的两种方法，两只手的食指用大小相同的力分别压在铅笔两端即可完成探究。其他同学指出图戊己的方法不合理，原因是______。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）甲、乙 （3）乙、丙 （4）相等 （5）压力大小不等 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，实验中，她是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，比较甲、乙两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 坦克设计成履带的原因是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，乙、丙中，压力相同，丙中受力面积大，压力作用效果不明显，通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用乙、丙两图实验所得结论解释。 【小问4详解】 仅将丙图的海绵换成丁图的木板，根据，压力和受力面积相同，则小桌对木板和海绵的压强相等。 【小问5详解】 探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，小红分别采用如图戊、己所示的两种方法，己中因物体的重力作用，两只手的食指受到的压力大小不相同，所以图戊己的方法不合理。 19. 小华同学利用形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示： （1）安装后，发现形管内液面如图甲所示，接下来做法是___________。 A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量液体 （2）实验中，探究液体压强的工具是U形管压强计，它___________（填“是”或“不是”）连通器，实验中通过形管内液面的___________来反映液体压强的大小； （3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明：同种液体，___________； （4）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________； （5）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（　　）？ A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U形管换成更细的 D. 将形管换成更粗的 【答案】（1）B （2） ①. 不是 ②. 高度差 （3）深度越深，液体内部压强越大 （4） ①. 错误 ②. 没有控制深度不变 （5）AB 【解析】 【小问1详解】 U形管压强计安装后初始液面不平，说明软管内气压不等于大气压，正确操作是拆除软管重新安装，让U形管两端液面初始相平； A．摇晃U 形管，不能改变软管内气体压强，不能改变高度差，故A不符合题意； B．拆除软管重新安装，可使U形管左右两侧液面相平，故B符合题意； C．往左侧管中加入适量红墨水，不能操作，不能消除U形管的高度差，故C不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1][2]连通器要求两端都开口连通，U形管压强计的橡皮管一端封闭，因此不是连通器；实验用转换法，通过U形管液面的高度差反映液体压强大小。 【小问3详解】 同种液体，深度增大，U形管液面高度差变大，说明：同种液体，深度越深，液体内部压强越大。 【小问4详解】 [1][2]探究液体压强与密度的关系，需要控制变量，保持探头深度相同；本实验乙、丁中探头深度不同，没有控制深度不变，因此操作错误。 【小问5详解】 根据，U形管液面高度差 A．烧杯换密度差更大的液体，ρ液差变大，高度差变大，故A符合题意； B．U形管换密度更小的液体，变小，整体高度差变大，故B符合题意； CD．液面高度差和U形管粗细无关，故CD不符合题意。 故选AB。 五、计算题（共2小题，9+9共18分） 20. 一辆自重为的大卡车，车上载有3.2t水泥，匀速直线通过大桥，车轮与地面总接触面积为。则 （1）若卡车行驶过程中所受阻力是车重的0.04倍，卡车行驶过程中的牵引力是多少？ （2）计算说明车辆对水平桥面的压强是多少？ （3）若大桥能承受最大压强为，为了让车子顺利通过大桥，请计算需卸下至少多少水泥？ 【答案】（1） （2） （3）620 【解析】 【小问1详解】 由题意，，，则水泥重力 所以总重力 卡车匀速直线运动，牵引力与阻力二力平衡，即。 已知 因此。 【小问2详解】 水平桥面受到的压力等于总重力，即 根据压强公式，车辆对水平桥面的压强 【小问3详解】 大桥允许的最大总压力（等于最大总重力）为 需要卸下的重力 卸下水泥的质量 21. “海斗号”自主遥控水下机器人由中国科学院沈阳自动化研究所研发，最大潜深达10767米，其总质量为，体积为。（海水密度） （1）若“海斗号”以的平均速度下潜，下潜深度是多少米？ （2）当“海斗号”下潜到海底的深度时，求潜水器受到海水的压强 （3）“海斗号”第一次下潜到8000米后打开探照灯，通过观测孔了解深海的秘密，假设观测孔的面积为，求此时观测孔所受海水压力的大小。 【答案】（1） 1800 （2） 1×108Pa （3） 4×105N 【解析】 【小问1详解】 下潜时间，根据速度公式，下潜深度 【小问2详解】 潜水器受到海水的压强 【小问3详解】 8000米处海水的压强为 观测孔的面积 根据压强公式，可得观测孔所受海水压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理学科督学清单 范围：7-8.3 时间：60分钟 分值70分 一、选择题（共8小题，每题2分，共16分） 1. 站在沙地上的一名初三同学，已知他一只鞋底的面积为，请估计该同学对地面的压强约为（　　） A. B. C. D. 2. 踢毽子是深受大家喜爱的传统运动，关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点不受力的作用 B. 毽子下落过程中运动状态不变 C. 竖直上升过程合力方向向上 D. 竖直下落过程合力方向向下 3. 小明在假期观看电影《哪吒之魔童闹海》后购买了周边文创“哪吒”盲盒，并将“哪吒”放在盒子上拍照，如图所示，下列分析正确的是（　　） A. “哪吒”受到的重力和它对盒子的压力是一对平衡力 B. 盒子受到的重力和地面对盒子的支持力是一对平衡力 C. “哪吒”对盒子的压力和地面对盒子的支持力是一对相互作用力 D. “哪吒”对盒子的压力和盒子对“哪吒”的支持力是一对相互作用力 4. 将质量分布均匀的长方体沿竖直方向切成A、B两块，如图所示。已知LA：LB＝3：1，则A、B两块对水平面的压力和压强之比分别为（　　） A. FA：FB＝3：1 pA：pB＝3：1 B. FA：FB＝3：1 pA：pB＝1：1 C. FA：FB＝1：3 pA：pB＝1：1 D. FA：FB＝1：3 pA：pB＝3：1 5. 如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为Fa，桌面受到压强为pa，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为Fb，桌面受到压强为pb，则（　　） A. Fa<Fb、pa=pb B. Fa=Fb、pa<pb C. Fa>Fb、pa<pb D. Fa>Fb、pa>pb 6. 1644年，意大利科学家托里拆利用如图所示的装置，精确地测出大气压强的值。对于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 把玻璃管倾斜，管内水银柱长度增加，内外水银面高度差不变 B. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大 C. 若用水来做托里拆利实验，则管内外水面高度差仍为 D. 若将玻璃管向上提，则管内外水银面高度差变为 7. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体处于静止状态，它一定没有受到力的作用 B. 力是维持物体运动的原因 C. 物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用 D. 物体在平衡力的作用下，运动状态不发生改变 8. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（共6小题，每空1分，共14分） 9. 1654年___________实验证明了大气压的存在；在其他条件不变时，海拔高度越高，液体的沸点越___________。 10. 如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然后面B车的司机紧急刹车，仍撞击了A车，B车撞击A车的力________A车撞击B车的力(选填“＞”、“＜”、“=”)，“追尾”后，A车驾驶员受到_______(选填“安全气囊”、“安全带”、“汽车头枕”)的保护． 11. 如图边长都为的正方体物块甲和乙均保持静止状态。甲重12N，乙重8N，不计绳重及摩擦，则甲受到的合力为___________，对地面的压强为___________。 12. 少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于___________（选填“地面”或“鞋”）发生形变而产生的；若他对地面的压强为，则其中一只脚对地面的压强为___________。若他抬起一只脚，此时对地面压强为___________。 13. 如图，容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为，则液体的密度是______；A点液体的压强为_______Pa。（g=9.8N/kg） 14. 欢欢设计了一个盆景“自动供水装置”，如图。当盘中水位下降到瓶口以下，水会流出，使盘中水位升高，瓶口再次浸没，瓶中的水在 ________的作用下不再流出，此时瓶内水面上方的气压 _______（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。假设塑料瓶中的水位与盆景中水面高度差为h，外界大气压为p0。则此时瓶内气体压强的字母表达式为 ____________。（水的密度用ρ表示） 三、作图题（共2小题，每题2分，共4分） 15. 在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示。若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，请画出物件M的受力示意图。 （ ） 16. 如图所示，在游泳池的侧壁和底部各有一点A、B，请画出水对A、B两点压力的示意图． （ ） 四、实验探究题（共3小题，共18分） 17. 小明设计了如图所示的实验，用如图器材探究阻力对物体运动的影响。 （1）实验中每次都让同一小车从斜面的同一高度自由滑下，是为了让小车到达水平面时具有相同的___________（选填“速度”或“距离”）。 （2）实验中用___________显示阻力对物体运动的影响。 （3）根据实验可得结论：水平面越光滑，小车在水平面上运动距离越___________（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越___________（选填“大”或“小”）； （4）对上述实验进行分析并进一步推理，若水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的运动状态__________（选填“会”或“不会”）发生改变，它将做匀速直线运动。下列实验探究得出结论的方法与上述实验得出结论方法相同的__________。 A. 探究物体所受重力与质量的关系 B. 探究二力平衡条件 C. 探究真空不能传声 D. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 18. 小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： （1）实验中，她是通过观察______来比较压力作用效果的； （2）比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （3）通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强____（选填“相等”或“不等”）； （5）小红提出还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小红分别采用如图戊、己所示的两种方法，两只手的食指用大小相同的力分别压在铅笔两端即可完成探究。其他同学指出图戊己的方法不合理，原因是______。 19. 小华同学利用形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示： （1）安装后，发现形管内液面如图甲所示，接下来做法是___________。 A. 摇晃U形管 B. 拆除软管重新安装 C. 往左侧管中加入适量液体 （2）实验中，探究液体压强的工具是U形管压强计，它___________（填“是”或“不是”）连通器，实验中通过形管内液面的___________来反映液体压强的大小； （3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明：同种液体，___________； （4）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________； （5）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是（　　）？ A. 烧杯中换密度差更大的液体 B. U形管中换用密度更小的液体 C. 将U形管换成更细的 D. 将形管换成更粗的 五、计算题（共2小题，9+9共18分） 20. 一辆自重为的大卡车，车上载有3.2t水泥，匀速直线通过大桥，车轮与地面总接触面积为。则 （1）若卡车行驶过程中所受阻力是车重的0.04倍，卡车行驶过程中的牵引力是多少？ （2）计算说明车辆对水平桥面的压强是多少？ （3）若大桥能承受最大压强为，为了让车子顺利通过大桥，请计算需卸下至少多少水泥？ 21. “海斗号”自主遥控水下机器人由中国科学院沈阳自动化研究所研发，最大潜深达10767米，其总质量为，体积为。（海水密度） （1）若“海斗号”以的平均速度下潜，下潜深度是多少米？ （2）当“海斗号”下潜到海底的深度时，求潜水器受到海水的压强 （3）“海斗号”第一次下潜到8000米后打开探照灯，通过观测孔了解深海的秘密，假设观测孔的面积为，求此时观测孔所受海水压力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $