内容正文:
第2单元 互联网中的算法
排名算法
第1节
鲁教版·五年级
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
知识总结
04
智慧挑战
05
目录
CONTENTS
2
深入了解排名算法可能带来的信息偏见问题,形成对算法应用的批判性视角。树立“不盲从排名”的正确网络信息使用观念。
学习目标
通过小组合作模拟网页排名,亲身体验算法应用。并基于对算法局限性的理解,尝试提出优化信息获取方式的初步设想。
探讨算法的不完美性,培养辨别信息真伪的能力,学会对算法推荐的内容始终保持审慎的态度。
课堂导入
无处不在的“第一名”
同学们,当我们在网上搜索东西时,有没有想过:为什么这个商品排在最前面?为什么这个网页出现在第一行?这些排名是系统“随便”生成的吗?还是在数据的背后,隐藏着一套决定“谁是第一”的秘密规则?
电商平台 销量优先
搜索引擎 相关度排序
娱乐榜单 ·热度排行
PART 1
1.生活中的排名
新知探究
情境背景:学校将举办“我爱家乡”美术作品展,我班共有10件优秀候选作品,但展览名额仅限5个。现在需要大家通过投票的方式,共同选出最终参展的5件作品。
方案一:普通平等投票
每位同学拥有1票投票权,最终依据作品获得的总票数进行降序排序,票数最高的前5件作品入选。
方案二:专业权重投票
邀请美术老师参与,且规定“老师1票 = 同学5票”。最终总票数 = 同学票数 + (老师票数 × 5),按总分排序取前5名。
小组深度讨论:
1. 对比两种方案,它们在“投票权重”的设计上有什么本质不同?
2. 结合实际场景,你认为哪种评选方案更合理?请说明具体的理由。
新知探究
假设全班有50名同学,需从10件作品中选出5件参展。
1.按照第一种方案进行投票,写出其步骤描述。
新知探究
2.按照第二种方案投票,写出其步骤描述。
3.比较两种方案,你认为哪一种更合理,为什么?
新知探究
普通排序是根据某个单一标准对一组元素进行的排序,适用于元素之间没有显著差异或重要性差异的场景。权重排序是在排序过程中考虑每个元素的权重,适用于元素之间存在重要性差异或优先级差异的场景。
PART 2
2.网页的排
名算法
小组探究
以小组为单位,模拟关注度的排序规则。
1.组长为每个组员编号,如某小组共有4名同学,分别编号为A、B、C、D。
2.每个成员准备一张纸条,将自己知道联系方式的组员编号写在纸上。
小组探究
3.全组完成后,由组长汇总结果,整理在表中。
其中“关注度”表示有几个组员知道其联系方式,用数字表示。
4.将“关注度”由大到小顺序进行排序,排在最前面的组员关注度最高。
新知探究
网页的排名算法与之类似,只不过每位同学换成了某个网页,联系方式换成了链接。这种网页排名的算法叫做PageRank算法。
PageRank算法是一种用于评估网页重要性的算法之一,每一个网页都有一个参与排序的数值,称为PR值。PR值由链接到该网页的链接次数决定,链接次数越多,该网页的PR值就越高,排名时就可能排在前面。同时,PR值高的网页链接到其他网页时,被连接的网页PR值也会相应提高。
新知探究
A网页由于被链接的次数较多,其PR值为9,关注度较高。若A网页链接了B、C网页和其他网页,情况则发生了变化。假设A网页向外链接3次,被链接的网页就平均分配其PR值,即每个被链接网页的PR值就增加3。因此,B网页的PR值为4,C网页的PR值为6。
新知探究
网页排名算法至关重要,它不仅决定了用户在搜索特定关键词时看到的网页顺序,还直接影响到信息的可访问性、用户体验、内容创作者的收益以及网络生态的健康发展。
PART 3
3.排名算法的
局限性
新知探究
1.对新网页排名不公平。
2.对垃圾链接缺乏敏感性。
3.无法考虑实时信息。
小组探究
查阅资料,了解PageRank算法的改进,并将改进后的简单原理写在下方空白处。
小明在百度搜索“人工智能”,发现排在第一位的网页A与第十位的网页B内容相似。根据PageRank算法原理,最可能的原因是?
A. 网页A的设计颜色更好看,更吸引用户点击
B. 网页A的发布时间更晚,搜索引擎优先展示新内容
C. 网页A获得了更多来自其他“重要网站”的外部链接
D. 网页A的标题文字更长,包含了更多的关键词
智慧挑战
智慧挑战
解析:A、D为视觉或文本特征,与算法无关;B错误,新网页通常缺乏外部链接,排名反而靠后。
答案:C
解析:A: 垃圾链接作弊问题 ,错误C: 数据实时性问题,错误 D: 商业推广干扰问题,错误
答案:C
以下哪种情况最能体现传统排名算法中“对新网页不公平”这一典型局限性?
A.某售假网站通过技术作弊手段,在搜索结果中排到了第一位。
B.科学家发布最新研究论文的个人新网站,搜索关键词时很难被检索到。
C.用户搜索“今日天气预报”,结果页面总是显示前一天的天气信息。
D.搜索结果列表中,出现了大量与查询词无关的商业推广广告。
知识总结
排名算法
生活中的排名
网页的排名算法
排名算法的局限性
谢谢
下节课见!
Thanks!
鲁教版·五年级
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