守护生命安全，远离溺水危险（课件）-小学生防溺水主题班会通用版

守护生命安全,远离溺水危险 防溺水主题班会 珍爱生命,预防溺水 认识溺水:什么是溺水 溺水的定义 溺水是指人在水中失去自主呼吸能 力,导致室息甚至死亡的危险状态 溺水时的症状 口鼻被水淹没、无法呼喊、手臂无 意识挥舞、身体垂直漂浮、眼神呆 呆滞或紧闭 溺水的危害:生命的威胁 室息危险 水进入肺部,阻断氧气供应 4-6分钟即可造成不可逆脑损 伤 心跳骤停 溺水导致心脏骤停,血液无法循环, 需立即进行心肺复苏 数据警示 家庭悲剧 每一个溺水数字背后都是一个家庭 的破碎,预防是唯一正确答案 我国每年约5.9万人溺水死亡, 14岁儿童意外死亡的首要原因 溺水是1- 溺水高发场景:危险就在身边 危险 危险 危险 农村废弃池塘 深后积水 周围无防护设施的 野外河流 水库湖泊 池塘水坑 任何野外水域都存在未知危险,请勿下水游泳 溺水高发人群:青少年儿童 高发年龄段 1-14岁儿童是溺水高发群体,尤其 是夏季暑假期间事故频发 原因分析 好奇心强、缺乏安全意识、喜欢结 伴戏水、对水危险认知不足 家庭责任 家长需加强监护,了解孩子去向, 不让儿童单独接近水域 预防溺水的重要性:生命无价 预防胜于治疗,生命只有一次 预防措施 危险行为 学习游泳技能、 选择正规场所、 结伴而行、 遵守安全规则 野外水域游泳、 无成年人陪伴 盲目自信、 随意下水嬉戏 一时疏忽可能造成终身遗憾,安全意识要时刻牢记 金词 游泳安全常识:预防胜于救援 选择正规场所 遵守安全规则 了解自身状况 学习基本技能 ? 规则牌 身体不适、酒后、空 腹或过饱时不要下水, 身体不适及时上岸 遵守泳池规定,不 追逐打闹,不做危 到有救生员值守的 正规游泳池游泳 不要去野外水域 掌握漂浮、踩水等 基本自救技能,关 键时刻可以救命 险动作 游泳前的准备:充分准备保安全 热身运动 入水前做5-10分钟热身,活动关节拉伸肌肉,防止抽筋 检查身体 确认身体状况,无心脏病、癫病等禁忌疾病,精神状态良好 装备齐全 佩戴合适泳镜、泳帽,穿正规泳衣,准备好救生浮具 准备工作做得好,下水游泳才安心 选择安全的游泳场所:正规vs野外 VS 正规游泳池 野外水域 专业先生员趋势 水深标识清晰 设施完善 有紧定期检测 地形复杂暗流多 水温不定、 水质无保障 无准生人员、危险重重 野河警告 选择正规场所是对自己生命的负责 结伴游泳的重要性:有人同行更安全 同伴监护 结伴游泳时相互照应,发现 同伴异常及时呼救和帮助 紧急应对 严禁单独游泳 发生意外时同伴可以第一时间呼 救、递送浮具、拨打急救电话 无论技术多好都不要单独一人下水, 同伴的存在是最后一道安全屏障 游泳结伴行,安全有保障 避免危险行为:这些事不能做 2 不盲目跳水 不野外戏水 禁止在江河湖海等野外水域 游泳、戏水、捉鱼摸虾 禁止在高台、桥上跳水, 入水前确认水深和水底情况 3 不逞强攀比 不追逐打闹 不与同伴比游泳距离、憋气时间, 量力而行,身体不适立即上岸 泳池内禁止追逐打闹, 避免意外呛水或碰撞受伤 溺水自救(一):保持冷静 不要慌乱 溺水时本能会让人拼命挣扎, 这会加速体力消耗和下沉 保持冷静 告诉自己不要慌,慌乱只会 让情况更糟 放松身体 冷静是溺水 自救的第一步 紧张会使身体下沉,放松反 而更容易浮起来 溺水自救(二):仰漂等待 1.面部朝上,后脑勺贴水面 2.双手平展于水面,掌心向下 4.均匀呼吸,保存 体力等待救援 3.双腿自然张开,轻踢保持平衡 要点: 仰漂优势:保持呼吸道通畅, 节省体力, 可持续数小时,为救援争取时间 溺水自救技巧:实用救命技能 踩水技巧 水母漂 呼救技巧 头部保持在水面上,双 手划水保持平衡,双腿像 踩自行车一样交替踢水。 可以边踩水边呼救 发现有人时大声呼救"救 命"!挥舞手臂引起注意。 无人时应保存体力,不做 无效挣扎 深吸气后低头抱膝蜷身, 像水母一样漂浮片刻, 再抬头换气重复。 能有效休息和节省体力 学会这些技巧,关键时刻能救命 发现溺水怎么办:第一时间行动 发现 2 呼救 发现有人溺水 立即警觉,判断情况 严重程度 大声呼喊"有人溺水了! !,引起周围人注意 求助 4 报警 3 拨打120急救电话和110 报警,说清地点和情况 寻找附近的救生 员、成年人或专 业救援人员帮助 救生员 如何施救他人(一):岸上优先 呼救 岸上救援原则 第一时间大声呼救 遇到溺水者,优先 采用岸上施救方式, 不要贸然下水 报警 原因说明 拨打急救电话 溺水者在求生本能下会 拼命抓住任何东西, 下水施救者很可能被拖 入水中,造成连环溺亡 递物 向溺水者递送浮具 岸上救援是首选,智慧施救保安全 如何施救他人(二):工具救援 趴伏岸边,将竹竿、木棍等递到溺水 者手边,让其抓住后拉回岸边 竹竿救援 将绳子一端系岸上物体,另一端 抛给溺水者,待其抓住后慢慢拉回 绳子救援 泳池标配救生圈,抛向溺水者让其 抱住,等待其漂浮后再拉回 救生圈救援 就地取材,智慧救援 下水施救的危险:不要贸然下水 连环溺亡 贸然下水 每年因贸然下水施救导致的连 环溺亡事故占比极高,施救者 溺亡率甚至高于溺水者本身 =送死 溺水者本能 溺水者在极度恐惧中会本能地 地抓住任何东西,可能把施救 者按入水中导致双方溺亡 下水施救是最后手段,务必确保自身安全 正确的施救方法:专业技巧 3 2 1 保持溺水在面部 露水面拖回来边 用一手做 背后穿过 溺水者夹 住胸的人 从溺冰人 脱去衣 做制身 和鞋 子 成人者后救援者 准备 接近 控制 拖带 非专业救援者切勿尝试下水,岸上救援永远最安全 呼救和报警:正确拨打急救电话 地点描述 拨打120急救 准确说出事发地点,如' "XX公园人工湖西侧岸边" 有人溺水,需要救护 车到场 情况说明 拨打110报警 溺水人数、状态、已 采取的急救措施 请求民警到场协助,可 以联动专业救援力量 保持联系 电话保持畅通,方便急救 人员联系确认位置 说清位置和情况,等待专业救援 溺水后的急救:争分夺秒 2 1 转移安全 检查意识 2 4 3 清理异物 判断呼吸 溺水急救分秒必争,每一秒都关乎生命 人工呼吸和心肺复苏:生命支持 人工呼吸 肺复苏 1.两手交叠置于胸骨下半段 1.仰卧溺水者, 抬高下巴开放气道 2.捏住鼻子, 口对口吹气两次 3.每次吹气约1秒 观察胸部起伏 2.垂直向下按压, 深度约5-6厘米 3.速度100-120次/分钟 4.持续按压直到专业救援人员到达 4.持续30:2的比率(30次按压+2次吹气) 正确的心肺复苏可大幅提高存活率 溺水误区(一):这些想法很危险 误区二 误区一 会游泳就不会溺水 错误认知:游泳技术好就不 不需要担心。 溺水的人会大声呼救 错误认知:溺水者会挣扎呼 救很容易被发现。 事实:溺水与游泳技术无关, 抽筋、疲劳、暗流都可能致 事实:溺水者往往无法出声, 仅表现为安静直立,眼神呆 命。 滞。 这些误区可能致命,必须正确认识 溺水误区(二): 这些做法很危险 误区三 误区四 手拉手可以安全施救 看到有人溺水立刻跳下去救 错误认知: 多人手拉手形成人 链可以安全救人 期实: 人链容易被拉断或拖入水中, 连环溺亡风险极高 错误认知: 救人要快, 下去越好 期实: 贸然下水救人往往导致双重悲剧, 应先呼救、报警、用工具 越快跳 错误的施救方式只会让悲剧扩大 案例警示:真实教训敲响警钟 案例一:水库嬉戏溺亡 案例二:逞强导致悲剧 三名学生结伴到水库游泳, 一人落水后另外两人手拉 手施救,三人全部溺亡 一名游泳爱好者酒后到河 中游泳逞强,突发抽筋无 无人发现,最终溺亡 野外水域和手拉手施救都是极度危险行为 酒后、单独、野外水域三重危险叠加 血的教训告诉我们:远离危险水域 珍爱生命远离危险:生命教育 生命只有一次 每个人的生命都只有一次, 失去了就永远无法挽回 为了自己, 为了家人, 请珍惜生命 健康是最大的财富 拥有健康的身体才能享受生活的 美好,健康是一切的基础 家人需要你 你的平安是家人最大的期盼 你的离去会让家人永远伤痛 防溺水知识问答(一):你来答 以下哪个场所最安全? 发现有人溺水,第一步应该怎么做? A.立刻跳下去救人 B.大声呼救并报警 C.跑回家告诉家长 A.野外河流 B.水库 C.正规游泳池 D.池塘 B 游泳时抽筋了应该怎么办 发现同伴溺水,以下做法正确的是? A.继续游向对岸 B.大声呼救并漂等待 C.拼命挣扎上岸 A.手拉手施救 B.跳下水施救 C.呼救找大人用工具施救 B 防溺水知识问答(二):你来答 判断:会游泳的人不需要担心 判断:看到有人溺水应该立即 跳下去救人。 错误。应该先呼救、报警、寻 找工具施救,贸然下水很危险。 2 1 溺水。 错误。即使会游泳也可能因抽 筋、疲劳、暗流等原因溺水。 3 判断:溺水者通常会大声呼 判断:可以和小伙伴结伴去野 外河流游泳。 错误。野外水域无论结伴与否 都极度危险,严禁下水。 救并挥手。 错误。溺水者往往无法出声 仅表现为安静直立或眼神呆 滞。 防溺水倡议:让我们共同承诺 倡议二: 游泳必须到正规场所, 必须有成年人陪伴 倡议三: 学习掌握游泳技能和 溺水自救技巧 倡议一: 不到野外水域游泳、戏水, 发现危险水域及时远离 倡议五: 倡议五:将防溺水知 识传递给身边的朋友 和家人 倡议四: 发现溺水事故,不贸 然下水,智慧救援 让我们共同守护生命,远离溺水危险! 珍爱生命,远离溺水 愿每一个生命都被守护,愿每一个夏天都充满欢笑 $