内容正文:
第四单元 细胞的生命历程
第1讲 细胞的增殖
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
细胞周期:
一、细胞增殖和细胞周期
1、什么是细胞周期?细胞周期的起点、终点是什么?
90%~95%
B
A
1、3、6、7、12
2、请判断以下哪些细胞具有“细胞周期”?
1、骨髓干细胞、2、洋葱表皮细胞、3、受精卵、4、导管细胞、5、神经细胞、6、癌细胞、7、形成层细胞、8、浆细胞,9、叶肉细胞,10、口腔上皮细胞,11、人表皮细胞,12、生发层细胞,13、精细胞。
2
细胞增殖:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。包括________和________两个相连续的过程。a+b或c+d为一个细胞周期
分裂间期(占细胞周期90%-95%,完成DNA的复制、有关蛋白质的合成,适度生长)和分裂期
a+b+c+d+e
a+b或c+d
A→B→C→A
3、一个细胞周期包括哪“2”个阶段?
4、细胞分裂产生子细胞的三种去向(76):
①持续分裂:始终处于细胞周期中。如卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞等;
②暂不分裂:T细胞、B细胞、记忆细胞;
③终端分化细胞:失去分裂能力。如神经细胞、浆细胞、叶肉细胞等。
90%~95%
B
A
5、通过比较表6-1中不同细胞的细胞周期,你能获取哪些有关细胞周期的信息?
不同生物的细胞周期一般不同,同种生物不同细胞的细胞周期一般不同。不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比不一样。
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3
人的肝细胞 21 1 22
人的成纤维细胞 19.3 0.7 20
遗传因素:不同种类的细胞周期不同;
外界因素:如温度,pH,射线,生理病理状况。
6、影响细胞周期的因素有哪些?
4
例1、下列对细胞周期的描述,说法不正确的是( )
A. 图1中的S期位于图3中的B→A段
B. 细胞周期可用图2中的a+b段或b+c段表示
C. 细胞中含有染色体的时间段是M期或b、d段或A→B段
D. b和c的时间相当于一个细胞周期
B
例2.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是( )
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
C
C [由图可知,在b峰中细胞的DNA含量为80,而a峰中细胞的DNA含量为40,故A项正确;在a峰与b峰之间细胞内的DNA相对含量在逐渐增加,所以正进行着DNA分子的复制,B项正确;细胞分裂期的细胞应位于b峰,C项错误;通过实验组和对照组中b峰细胞的数量可以看出,实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少,则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用,D项正确。]
6
例3、不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同,下表为23℃~24℃时测得的四种高等植物分生组织的细胞周期的持续时间。下列有关叙述中正确的是( )
植物 细胞周期的时间(h)
分裂间期a 分裂期b 全周期
1 11.7 2.5 14.2
2 12.8 1.2 14.0
3 10.4 2.3 12.7
4 16.5 1.9 18.4
A.细胞周期的持续时间取决于细胞类型,与外界因子无关
B.秋水仙素作用于b时期,能使细胞染色体数目加倍
C.最好用植物4观察有丝分裂过程,因其细胞周期最长
D.a时期观察不到染色体,此时细胞核中进行转录翻译过程
B
7
细胞周期的持续时间既取决于细胞类型,也与温度、营养等外界因子有关;秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍;观察植物细胞有丝分裂时,最好选择分裂期占细胞周期的比例相对较大的细胞,如表中的物种3,而不是选择细胞周期最长的细胞;细胞在间期发生转录和翻译,进行旺盛的蛋白质的合成,转录在细胞核中进行,但翻译是在细胞质中进行。
例4.CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是( )
C.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期
D.M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期
C
A.正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制
B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体
去磷酸化过程受到抑制
C [由题意可知,正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态,即去磷酸化过程受到抑制,A正确;正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,使细胞进入分裂期,染色质螺旋化形成染色体,B正确;由题图可知,正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降,但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平,正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显,说明被感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制,故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期,C错误;磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,才能使细胞进入分裂期,故M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期,D正确。]
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DNA合成期
(2n→4n)
DNA合成后期(4n)
(合成蛋白质)
DNA合成前期(2n)
主要合成RNA和蛋白质(如DNA聚合酶)
二、有丝分裂和无丝分裂
前期
中期
后期
末期
有丝分裂
76
①G1期(DNA合成前期):主要合成RNA和蛋白质,DNA数为2n。
②S期(DNA合成期):完成DNA复制,DNA数为2n→4n。
③G2期(DNA合成后期):主要合成蛋白质,DNA数为4n。
(2)分裂期(M期):前期、中期、后期、末期。
9
赤道板
(一)有丝分裂各时期主要特点(以高等植物细胞为例)
着丝粒
着丝粒
有丝分裂
11
动物细胞 植物细胞
不同点
相同点
1.间期都有染色体的复制;
2.核膜、核仁的变化相同;
3.染色体的行为变化完全相同。
1前期:细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体
1前期:两组中心粒发出星射线构成纺锤体
2末期:细胞板形成细胞壁分成两个子细胞
2末期:细胞膜内陷缢裂成两个子细胞
(二)动、植物细胞有丝分裂“区别”和“联系”
细胞器名称 细胞类型 作用时期 生理作用
线粒体
高尔基体
中心体
核糖体
提供能量
整个细胞周期
细胞壁的形成
末期
纺锤体的形成
前期(分裂期)
有关蛋白质的合成
间期(主要)
动、植物
植物
动物、低等植物
动、植物
(三)与有丝分裂期和分裂间期有关的“细胞器”及其生理作用
间期:核糖体和线粒体活动比较旺盛
13
(四)有丝分裂期和分裂间期的“加倍”
成分或结构 时期 原因
DNA
染色体
中心体
细胞核
间期
后期
间期
末期
DNA复制
着丝粒分裂
中心体复制
新核膜已经形成,细胞质尚未分裂
1.DNA复制时期?
2.染色体出现,加倍的时期?
3.染色单体出现、消失时期?
4.染色体与DNA比例为1:1时期?
5.染色体与DNA比例为1:2时期?
6.中心体复制的时期、移向两极的时期?
7.纺锤体形成、消失的时期?
8.细胞板形成的时期?
9.核膜核仁消失与重建的时期?
间期
前期,后期
前期,后期
后期,末期
前期,中期
间期,前期
前期,末期
末期
小结:在有丝分裂期和分裂间期:
前期,末期
例1.如图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图,图中1代表囊泡,2代表细胞壁,3代表纺锤丝。下列分析正确的是( )
图甲 图乙 图丙
A.图甲细胞中的着丝粒断裂导致DNA数目加倍
B.图乙细胞中的结构2是通过结构1与赤道板融合而形成的
C.若加入DNA合成抑制剂,将会阻止图丙细胞的继续分裂
D.若用秋水仙素抑制结构3的形成,则图甲细胞中的着丝粒不能正常断裂
C
C [DNA数目加倍的原因是DNA复制,着丝粒分裂导致染色体数目加倍,A错误;结构2是细胞板,是由结构1融合而形成的,赤道板不是真实的结构,B错误;若加入DNA合成抑制剂,将使细胞停留在间期,图丙细胞不能继续分裂,C正确;着丝粒分裂与纺锤体无关,D错误。]
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例2、下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是 ( )
A.该生物可能是低等植物
B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2
C.甲细胞正在进行中心粒倍增,发出星射线,形成了纺锤体
D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
D
解析:题图所示细胞没有细胞壁应是动物细胞;乙细胞中没有染色单体;中心粒倍增发生在间期,甲细胞中中心粒已经完成了倍增;甲细胞染色体散乱排布且中心粒移向两极,处于有丝分裂前期,乙细胞着丝点分裂染色体数目加倍,处于有丝分裂后期,丙细胞染色体着丝点排列在一个平面上,处于有丝分裂中期。
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例3.用35P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被35P标记的染色体条数分别是( )
A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10
A
例4.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )
A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子
B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子
C.在中期,8条染色体的着丝粒排列在赤道板上,易于观察染色体
D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体
D
D [一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期,分裂间期为细胞分裂进行物质准备,完成DNA分子的复制,DNA的复制方式为半保留复制,复制完成后DNA分子数目加倍,形成16个DNA分子,A叙述正确;有丝分裂前期的染色体由于着丝粒未分开,每条染色体由2条姐妹染色单体组成,含2个DNA分子,B叙述正确;有丝分裂中期,所有着丝粒排列在细胞中央的赤道板上,此时的染色体高度螺旋化,形态比较稳定,数目比较清晰,易于观察,C叙述正确;有丝分裂后期,着丝粒一分为二,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,细胞中有16条染色体,有丝分裂过程中没有同源染色体分开的现象,D叙述错误。]
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三、有丝分裂期和分裂间期 “有关数据”的变化
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数目
核DNA含量
染色单体数目
每条染色体的DNA
2n
2a-4a
0-4n
2n
2n
2n--4n
4n—2n
4a
4a
4a
4a—2a
4n
4n
0
0
1-2
2
2
1
1
21
①染色体数量的变化曲线(117页概念监测2)
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
2N
2N
2N
2N--4N
4N--2N
21
22
②核DNA数量的变化曲线(117页概念监测2)
间期
0
4c
2c
前期
中期
后期
末期
2a-4a
4a
4a
4a
4a—2a
23
间期
0
4N
2N
前期
中期
后期
末期
③染色单体的变化曲线
0-4N
4N
4N
0
0
24
间期
0
2
1
前期
中期
后期
末期
④每条染色体上DNA的变化曲线
1-2
2
2
1
1
根据柱状图判断细胞分裂间期和有丝分裂时期(以二倍体生物为例)
甲:表示染色体复制后的间期、前期和中期;
乙:表示后期和末期;
丙:表示染色体复制前的间期。
(五)无丝分裂
1、无丝分裂过程中是否出现染色体、纺锤体等结构?
2、无丝分裂过程中是否有DNA复制、有关蛋白质的合成?
实例:蛙的红细胞。
无丝分裂的特点:
无染色体和纺锤体的变化
26
28班:3月30日无丝分裂结束。
过程 方法 时间 目的
解离 上午10时至下午2时(洋葱分生区有较多的细胞处于分裂期,这会因洋葱品种、室温等的差异而有所不同),剪取洋葱根尖2~3mm,立即放入盛有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离。 3~5min 用药液使组织中的细胞相互
分离开来。
漂洗 待根尖软化后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。 约10min 洗去药液,防止解离过度。
染色 把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的
甲紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色。 3~5min
甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。
制片 用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察。
四、(探究•实践)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂图
讨论:1.视野中哪一时期(间、前等)细胞最多?为什么?
2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短(细胞周期T)?
间期。细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。
例题.在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中,某同学观察到的一个视野图像如右。已知洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期约12 h。下列有关叙述最合理的是( )
A.装片制作时使用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色
B.向左上方移动装片可使该视野中M细胞移到视野中央
C.计算该视野中分裂后期细胞所占的比例,乘以12 h,得出分裂后期的时长
D.降低显微镜的放大倍数,有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短
D
解析:该视野中各个时期细胞数量较少,不足以计算各个时期细胞所占的比例和各时期时间的长短;
解析:有丝分裂观察实验中,应用龙胆紫溶液或者醋酸洋红溶液进行染色;图中M细胞位于右下方,要将M细胞移到视野的中央,应该将装片向右下方移动;该视野中各个时期细胞数量较少,不足以计算各个时期细胞所占的比例和各时期时间的长短;降低显微镜的放大倍数,视野中的细胞数量变多,有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短。
29
例1.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述,不正确的是( )
C
命题点(一) 考查实验材料的选择和试剂的作用
A.甲过程所用的解离液是用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的
B.乙过程的主要目的是洗去药液,防止解离过度
C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程
D.在低倍镜下找到分生区细胞后,可以换用高倍镜继续观察
C [据图分析,甲过程表示解离,所用的解离液是用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精等比例配制而成的,A正确;乙过程是漂洗,主要目的是洗去解离液,防止解离过度,B正确;解离后,细胞已经被杀死,所以不可能看到一个细胞连续分裂的过程,C错误;在低倍镜下找到分生区细胞后,可以换用高倍镜继续观察,D正确。]
30
例2.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是 ( )
A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离
B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍
D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板
B
解析:解离洋葱根尖组织时需要用到盐酸溶液,盐酸可使细胞相互分离开来,同时杀死细胞,固定细胞形态;分离小鼠骨髓细胞则需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶。观察细胞有丝分裂装片时,需要先用低倍镜观察,找到分裂细胞,然后再换用高倍镜仔细观察。在有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,可观察到染色体数目加倍。植物细胞在有丝分裂末期形成细胞板,动物细胞不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中部向内凹陷。
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例1、下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程的叙述中,正确的是( )
①根尖放入盐酸和酒精混合液中解离,目的是使细胞分离开
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的解离液
③应选取长方形的细胞进行观察
④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期至末期发生的变化
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①②④
命题点(二) 考查实验操作过程及实验结果分析
例2.在普通光镜下观察北苍术根尖细胞有丝分裂,观察到下图①~④的图像。下列对观察结果的分析正确的是( )
A.制片需经甲紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤
B.在细胞③和④中核DNA数目相同,染色体数不同
C.显微镜下同一个视野中大多数细胞处于②③④时期
D.直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体
B
B [制作根尖临时装片的步骤依次是:解离→漂洗→染色→制片,A错误;③处于分裂中期,④处于分裂后期,分裂中期染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板上,分裂后期的特点是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离成为子染色体,被纺锤丝牵引着移向细胞两极,③④的DNA的数目相同但染色体数目不同,B正确;细胞周期中间期时间最长,故显微镜下同一个视野中大多数细胞处于①时期,C错误;使用显微镜观察分生区细胞染色体时,先用低倍镜找到分生区细胞,移到视野中央,再用高倍镜观察,D错误。]
33
用途
酒精浓度
用于光合作用色素的提取
无水乙醇
③冲洗卡诺氏液(低温诱导染色体加倍实验)
① 解离 ② 析出含杂质较少的DNA
体积分数为95%
①在土壤小动物类群丰富度调查实验中用于杀死并保存小动物;②消毒
体积分数为70%
在脂肪检测中用于洗浮色(苏丹Ⅲ是弱酸性染料,易溶于体积分数为50%酒精)
体积分数为50%
不同浓度酒精的用途
1 体积分数为50%的酒精
作用 洗去浮色。
原理 苏丹Ⅲ是弱酸性染料,易溶于体积分数为50%酒精。
应用 脂肪的鉴定实验。在该实验中,用苏丹Ⅲ对花生子叶薄片染色后,在薄片上滴1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,可以洗去被染玻片标本上的苏丹Ⅲ染液浮色。
2 体积分数为95%的酒精
作用 ① 解离; ② 析出提取含杂质较少的DNA。
原理 ① 解离原理:用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精1∶1混合,能使组织中的细胞相互分离开来; ② 析出提取含杂质较少的DNA的原理:DNA不溶于酒精,尤其是体积分数为95%的冷冻酒精,而细胞中的某些物质可以溶解于酒精。
应用 ① 观察植物细胞的有丝分裂; ② DNA的粗提取与鉴定。
3 体积分数为75%的酒精
作用 消毒杀菌。
原理 体积分数为75%的酒精,能够顺利地渗入到细菌体内,吸收细菌蛋白的水分,使其脱水变性凝固而失去功能,以达到消毒杀菌的目的。高于体积分数为75%浓度的酒精与细菌接触时,就可能使得菌体表面迅速凝固,形成一层薄膜,阻止了酒精继续向菌体内部渗透,待到适当时机,薄膜内的细胞可能将薄膜冲破而重新复活。在此高浓度下,酒精迅速凝固蛋白质的作用往往随着其浓度升高而增强,因此,其消毒杀菌的效果也就越差。若酒精的浓度低于75%,也因不能顺利地渗入到细菌体内而彻底杀死细菌。如果使用体积分数为75%的酒精,既能使组成细菌的蛋白质凝固,又不能形成薄膜,这样,酒精可继续向内部渗透,从而达到较好的消毒效果。值得注意的是,体积分数为75%的酒精溶液的杀菌能力不是绝对很强,它对芽孢就不起作用。
应用 学习微生物的培养技术。在接种开始时,待用肥皂将双手洗干净后,再用体积分数为75%的酒精棉球擦拭双手,然后在进行接种操作。
4 无水酒精
作用 提取色素。
原理 叶绿体中的各种色素均是有机物,能溶解在有机溶剂中,各色素在无水酒精中的溶解度较大,且酒精无毒,方便操作。
应用 叶绿体中色素的提取与分离。
5 工业酒精(一般是体积分数为95%的酒精)
作用 燃烧加热。
原理 酒精是富含能量的有机物,燃烧能产生大量的热量。
应用 此处包括各类必须加热的实验,如生物组织中还原糖的鉴定、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用、DNA的粗提取与鉴定、温度对酶活性的影响、学习微生物培养的基本技术、自身固氮菌的分离等实验。
34
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某时期持续时间(t)=eq \f(处于该时期细胞数,观察细胞总数)×细胞周期(T )
$