江苏宿迁市宿城区 2025-2026学年度第二学期期中调研测试九年级道德与法治试卷

2025-2026学年度第二学期期中调研测试 九年级道德与法治参考答案 1、 单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C D C C D B D B B D B 二、简析题：共2小题。第13题6分，第14题8分，共14分。 13.（1）表一说明青少年网络沉溺问题不容忽视，只有少量青少年没有网络沉迷问题（1分）；表二说明青少年网络使用时长分化显著，大部分的未成年人日均上网不足1小时，但也有部分用户日均使用时长很长。（1分） （2）如支持立法禁止16岁以下青少年使用社交媒体观点，从网络沉迷与时间管理失衡、身心健康受损、网络欺凌、隐私与数据安全泄露、非理性消费与经济损失、价值观与认知发展偏差、现实社交能力退化等角度回答即可。 如支持青少年网络沉迷问题“宜疏不宜堵”观点，从培养具有数字素养的现代社会公民，运用网络知识和信息促进自身发展，在网络环境中认识自己、认识他人、认识社会，公民权利，遵守规则等角度分析即可。 （两个观点任选一个作答，理由要与观点保持一致。每个观点至少答出两个理由，每点2分，共4分） 14.（1）个人：法律与我们息息相关；法治社会的建设，离不开每个公民规则意识的养成；我们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，阅读对我们的成长至关重要；公民的基本权利包括文化教育权利。阅读，正是公民享受文化权利的重要方式。 社会：法律不仅约束行为，更能引导风尚，条例鼓励我们多阅读经典、健康的内容，抵制不良文化侵蚀，这既是对个人成长的保护，也是在培养我们的法治素养；当我们主动选择阅读正能量书籍时，其实就是在践行“遵守法律、维护社会秩序”的义务。 国家：阅读是传承中华优秀传统文化的核心载体。条例以法律形式推动全民阅读，就是用法治力量引导全社会重视文化传承；条例的出台，是在为自由护航。它用法律保障公平、用规则引导风尚、用制度推动传承。 （能从阅读立法对个人、对社会、对国家的不同影响角度回答，结合所学的内容，答出三点即可，共5分） （2）围绕“阅读建筑、阅读地名、阅读老字号、阅读桥梁、阅读古镇（村）、阅读非遗”内容选择其中一项（1分），推荐内容具备宿迁元素，推荐理由至少两条（每条1分，共2分）。 例：项王故里（1分）。推荐理由①景区建筑风格以楚地汉风为主，体现了博大精深、源远流、历久弥新的中华优秀传统文化（1分）；②项羽‌宁死不屈的英雄气节‌、‌勇武无双的战斗意志‌以及‌重义轻利的贵族精神‌，是中华民族反抗压迫、自强不息文化的重要组成部分（1分）。 三、探究题：本题12分。 15.（1）法律是由国家制定或认可；全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会有最高立法权；权利和义务相统一；违反义务须担责等。（答出其中两点即可，每点2分，共4分） （2） 我是一名中学生，请帮我设计一个主题为“做全面发展的时代少年”的合作学习方案。要求活动形式新颖、活动方案步骤详细。请结合我上传的有关新时代少年应具备的法律、科技等素养资料进行设计。（4分） （3）总结发言围绕青少年培养法治素养、科技创新精神等不同角度，强调德智体美劳全面发展。语言流畅，逻辑严谨，符合青少年实际即可。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期期中调研测试 九年级 道德与法治 答题注意事项 1.本试卷分为道德与法治部分，共4页，满分50分。考试时间120分钟，考试形式为闭 卷考试。 2.请将答案写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，请 用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。 4.答非选择题时使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意 不要答错位置，也不要超界。 5.请注意分配答题时间。 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有 一个选项最符合题意。 1.中国摩托车制造商“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站实现“双冠”， 打破欧美日品牌数十年垄断。创始人张雪历经20年坚持，最终实现梦想。这告诉我们() ①少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ②只要有梦想，就一定能取得事业的成功 ③努力是梦想与现实之间的桥梁，需坚持不懈 ④平凡的劳动者无法创造出不平凡的社会价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.“爱你老己”这一网络热梗的流行，反映了当代青少年对自我关系的新思考。下列对“爱 自己”的理解中，最符合道德与法治课程倡导的是（) A.爱自己就是满足自己的一切物质欲望，想买就买 B.爱自己意味着以自我为中心，他人评价无需在意 C.爱自己是接纳不完美的自己，并努力成长为更好的自己 D.爱自己就是避免一切挑战和压力，追求绝对轻松的生活 3.学校将举行“青春奋斗·强国有我”主题演讲比赛，激励青少年担当时代使命。以下名 言瞥句中适用于演讲主题的是() A.千人同心，则得千人之力 B.法令者，民之命也，为治之本也 C.工欲善其事，必先利其器 D.路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 4.宿迁交瞥部门在处理部分轻微交通违法时，对符 合条件的驾驶人推出“首违警告”和“学法免罚” 法律知识链接：《中华人民共和 等举措。这表明（) 国行政处罚法》一第三十三条规定 ①轻微交通违法没有社会危害性 初次违法且危害后果轻微并及时 ②政府必须坚持依法行政的原则 改正的，可以不予行政处罚。 九年级道德与法治试卷第1页共4页 ③柔性执法会淡化公民守法意识 ④执法严格但既有力度又有温度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.在多家媒体持续报道与全网热议推动下，宿迁“深夜食点”已成为省内外知名夜间消费 打卡地，苏鲁豫皖沪浙等多地游客纷纷前来打卡体验，感受宿迁接地气、有温度的城市烟 火。这一现象生动体现了（) A.网络是推动经济发展的决定性力量 B.夜市经济是我国国民经济主导力量 C网络为经济发展注入新的活力，助推线下消费 D.各具特色传统夜市都能依靠网络宜传获得成功 6,在“苏超”和“宿小超”的赛场上，裁判员和运动员代表都会进行庄严宜誓，承诺公平 竞赛。这启示我们() A,宜誓仪式是维护比赛公平的唯一保障 B.遵守社会规则主要需要外在力量约束 C.可以采取一些非常手段获得集体荣誉 D.要自觉地将规则内化于心、外化于行 7.解放军新闻传播中心官方账号钧正平发布评论《古装刷里涂脂抹粉的“将军”，承载不 起塑造阳刚之气的社会责任》，批评内娱古装剧积弊已久的问题。这告诉我们() ①全社会应共同努力营造健康向上的文化环境 ②积极主动接受网络流行文化，追随娱乐潮流 ③青少年应树立正确审美观，崇尚内在品质与担当精神 ④文艺创作可以完全脱离历史真实，追求社会审美多元 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.广州警方发布警情通报，依法查明徐某多次发表针对全红婵的侮辱性言论，并做出行政 拘留十日的处罚。这启示我们() A.造成实际身体伤害的行为才需要承担相关的法律责任 B.名人的人格尊严受法律保护，普通公民权利不需保护 C.公民享有言论自由权利，发表个人言论不应受到处罚 D.公民在行使自由和权利时，不得损害他人的合法权利 9.党的二十届四中全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，为推进中国式现 代化壁画蓝图、指明方向。实现这些目标，我国要() ①全面深化改革，激发创新活力 ②巩固发展成果，更多惠及世界各国 ③立足基本国情，以改革开放为中心 ④坚持党的正确领导，贯彻新发展理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.2025年11月21日，中华人民共和国第十五届运动会在广东省深圳市闭幕。本届全运 会首次由粤港澳三地联合承办，也是香港和澳门历史上首次参与承办。粤港澳三地联合承 办全运会有利于() 九年级道德与法治试卷第2页共4页 ①港澳更好地融入国家发展大局 ②为两岸关系和平发展提供平台 ③逐步缩小民族地区的发展差距 ④推动粤港澳大湾区一体化进程 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 11.针对当前国际关系中存在的零和博弈、阵营对抗等现象，中国主张“对话而不对抗、 结伴而不结盟”。以下事件能直接体现“中国推动构建新型国际关系”的是() ①中非合作论坛峰会宜布减免非洲国家债务 ②中国与东盟国家签署《数字经济合作伙伴协定》 ③中国海军护航编队连续17年守护亚丁湾航道安全 ④中国在联合国人权理事会反对单边制裁和长臂管辖 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12.2025年9月以来，中国积极推动上海合作组织框架下的气候合作机制建设，参与全球 数字贸易规则协商，推动国际经济治理体系改革完善，相关举措获得多个成员国及国际组 织认可。这表明（) ①当今世界的发展需要新思路与大智慧的引领 ②中国在地区和全球事务中的作用已不可取代 ③顺应时代主题，中国积极承担国际责任参与全球治理 ④维护共同利益是主权国家对外活动的出发点与落脚点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、简析题：共2小题。第13题6分，第14题8分，共14分。 13.北京师范大学与小红书联合发布国内首份《青少年网络社交指引手册》，手册基于 2024-2025年初调研，得到以下两份调查数据： 网络沉迷程度 比例 网络使用时长 比例 轻度沉迷者 53% 日均1小时以内 55.38% 中度沉迷者 33% 日均超过5小时 5.21% 重度沉迷者 6% 日均超过8小时 2.66% 未有网络沉迷 8% 表一：青少年网络沉迷程度分布 表二：青少年网络使用时长 (1)结合两份表格的调查数据，你可以分别得出什么结论？(2分) 2026年全国两会，有代表委员建议立法禁止16岁以下青少年使用社交媒体，也 有代表委员觉得青少年网络沉迷问题“宜疏不宜堵”。 (2)你支持哪一种观点？结合所学知识请说明你的理由。(4分) 九年级道德与法治试卷第3页共4页 14.2025年12月16日，我国全民阅读事业迎来里程碑时刻一《全民阅读促进条例》颁 布，自2026年2月1日起施行，标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”。 读书，本是寻常事，如今有了专门的法律来保障。很多人困惑：阅读是个人的自由， 还需要立法吗？ (1)结合所学知识，请你对此困惑进行评析。（5分) 《2026年江苏“读城”行动工作方策》鼓励各市“阅读建筑、阅读地名、阅读 老宇号、阅读桥梁、阅读古镇（村）、阅读非遗”，结合当地特色文化资源，扩增有 关读城元素。 (2)请你推荐一个“读城”行动阅读的内容，并阐述你推荐的理由。(3分) 三、探究题：本题12分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 15.某校九年级1班在以“做全面发展的时代少年”为主题的道德与法治中考专题复习中 开展小组合作学习，第一小组收集到以下资料： 中华人民共和国民放团结进步促进法 中华人民共和国生态环境法典 (2026年3月12日第十四届全因人氏代素大会第四次会汉通过) 目录 (2026年3月12日第十四届全国人民代表大会第四次会议通过) 序言 目录 第一章总则 第二章构筑其有盐种家田 第一然总则 第三章 促进文社文流文融 第二编污染防治 第四平 护动共月素宋发展 第玉乘乐醇与监甘 第三编生态保护 第六章法非黄任 第四编绿色低碳发展 第七来册 第五筋法律资任和附则 (1)请你根据上面法律信息中的共同点，探究其中体现的教材知识点。（4分) 第二小组打算借助某人工智能大模型设计一个方案开展专题合作学习。利用好人 工智能大模型的前提是学会给它下指令。以下是撰写指令的提示： 指定一个角色 告知 描述 提供已 如：我是一名 具体 具体 有信息 中学生 任务 要求 和资料 (2)请根据撰写指令的提示，帮助第二小组撰写指令内容。（4分) (3)结合两个小组开展合作学习的情况，请你准备一份总结发言稿，谈一谈如何做 一名全面发展的时代少年。（4分) 九年级道德与法治试卷第4页共4页