第9练《六国论》语文拓展模块下册（高教版）内蒙古《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 9 练《六国论》。 内蒙古《语文》拓展模块下册（高教版） （第 9 练） 第三单元 第 1 课 六国论 课后练习 一、基础知识 1.在原文括号内填写加点词的意思： 六国破灭，非兵（ ）不利，战不善，弊在赂秦（ ）。赂秦而力亏，破灭之道（ ）也。或曰：六国互丧（ ），率（ ）赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完（ ）。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取（ ）之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（ ）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（ ）不在战矣。思厥（ ）先祖父（ ），暴（ ）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人（ ），如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（ ），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（ ）矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事（ ）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 此言得之（ ）。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（ ），何哉？与嬴（ ）而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略（ ），能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速（ ）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再（ ），李牧连却（ ）之。洎（ ）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危（ ），战败而亡，诚不得已。向使（ ）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理（ ），当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（ ）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威（ ）之所劫（ ），日削月割，以趋于亡。为国者（ ）无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下（ ）而从六国破亡之故事（ ），是又在六国下矣。 2.文言知识： 2.1通假字： 找出下列句中通假字，写出本字并解释含义 ①暴霜露： 2.2古今异义： 解释下列加点词的古今异义 （1）思厥先祖父：古义： 今义： （2）至于颠覆：古义： 今义： （3）可谓智力孤危：古义： 今义： （4）下而从六国破亡之故事：古义： 今义： 3.翻译： （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 （2）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 （3）燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 （4）为国者无使为积威之所劫哉！ 4．下列各句中【】中的词语解释错误的是（ ） A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在【赂】秦 赂：贿赂，这里指“割让土地给秦国” B．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之【地】 地：土地，这里指“狭小的土地” C．思厥先【祖父】，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 祖父：祖父和父亲，这里指“祖辈父辈” D．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无【厌】 厌：讨厌，厌恶，这里指“没有满足的时候” 5．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是（ ） ①秦以攻取之外 ②以有尺寸之地 ③举以予人 ④以地事秦 ⑤日削月割，以趋于亡 ⑥洎牧以谗诛 ⑦不赂者以赂者丧 A．①②④/③⑤/⑥⑦ B．①⑥⑦/②③/④⑤ C．①⑥⑦/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③/⑥⑦ 6．默写 （1）醉不成欢惨将别， 。（白居易《琵琶行》） （2）有如此之势， ， ，以趋于亡。（苏洵《六国论》） （3） ， ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 7．填空： （1）《六国论》的作者 ，与 和 合称为“三苏”。 （2）《国殇》的作者屈原是战国时期 国人。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 六国论（节选） 苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 8．对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．六国破灭，非兵不利  兵：兵器 B．弊在赂秦  赂：贿赂 C．与嬴而不助五国也  与：和、跟 D．始速祸焉  速：招致 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．不赂者以赂者丧  以地事秦 B．秦以攻取之外  暴秦之欲无厌 C．较秦之所得  诸侯之所亡 D．而秦兵又至矣  而犹有可以不赂而胜之之势 10．下列对文段内容理解错误的一项是（   ） A．作者认为六国破灭的根本原因是“赂秦”，而非“兵不利，战不善” B．齐国虽未赂秦，但因“与嬴不助五国”，最终也随之灭亡 C．燕赵两国起初坚守不赂秦，后因用武不终而战败亡国 D．作者认为六国若联合抗秦，必能战胜秦国，免于灭亡 11．下列句子中，不是被动句的一项是（   ） A．洎牧以谗诛 B．而为秦人积威之所劫 C．邯郸为郡 D．六国破灭，非兵不利 12．下列句子中，能体现“赂秦”危害的一项是（   ） ①赂秦而力亏，破灭之道也  ②奉之弥繁，侵之愈急 ③燕虽小国而后亡，斯用兵之效也  ④为国者无使为积威之所劫哉 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．翻译文中画横线句子“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与内蒙古对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 9 练《六国论》。 内蒙古《语文》拓展模块下册（高教版） （第 9 练） 第三单元 第 1 课 六国论 课后练习 一、基础知识 1.在原文括号内填写加点词的意思： 六国破灭，非兵（兵器）不利，战不善，弊在赂秦（以财物赠予秦国，此处指向秦割地求和）。赂秦而力亏，破灭之道（原因，途径）也。或曰：六国互丧（相继灭亡），率（全都，一概）赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取（用攻战的方法取得）之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（它的实际数量）百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（本来）不在战矣。思厥（相当于“其”）先祖父（泛指祖辈、父辈），暴（同“曝”，暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人（拿来送给别人），如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（决定，确定）矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事（侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 此言得之（说得对）。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（灭亡），何哉？与嬴（亲附秦国。与，亲附、亲近；嬴，秦国的姓）而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略（长远的谋略），能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再（两次），李牧连却（使…… 退却，击退）之。洎（及，等到）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危（智谋和力量都单薄危急），战败而亡，诚不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理（胜败存亡的命运），当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（礼遇）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫，挟持），日削月割，以趋于亡。为国者（治理国家的人）无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下（降低身份）而从六国破亡之故事（旧事，前例），是又在六国下矣。 2.文言知识： 2.1通假字： 找出下列句中通假字，写出本字并解释含义 ①暴霜露：“暴”通“曝”，意思：暴露 2.2古今异义： 解释下列加点词的古今异义 （1）思厥先祖父：古义：泛指祖辈、父辈 今义：父亲的父亲 （2）至于颠覆：古义：终究，到…… 的地步 今义：表示另提一事 （3）可谓智力孤危：古义：智谋和力量 今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力 （4）下而从六国破亡之故事：古义：旧事，前例 今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情 3.翻译： （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 （2）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 （3）燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 （4）为国者无使为积威之所劫哉！ 【答案】（1）六国的灭亡，不是因为兵器不锋利，作战不得法，弊端在于向秦国割地求和。 （2）用土地侍奉秦国，就好像抱着柴草去救火，柴草烧不完，火就不会熄灭。 （3）燕国和赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚守道义不向秦国割地求和。 （4）治理国家的人不要被别国积久的威势所胁迫啊！ 4．下列各句中【】中的词语解释错误的是（ ） A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在【赂】秦 赂：贿赂，这里指“割让土地给秦国” B．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之【地】 地：土地，这里指“狭小的土地” C．思厥先【祖父】，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 祖父：祖父和父亲，这里指“祖辈父辈” D．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无【厌】 厌：讨厌，厌恶，这里指“没有满足的时候” 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地贿赂秦国。 B.正确。句意：冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了狭小的土地。 C.正确。句意：回想他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了狭小的土地。 D.“厌：讨厌，厌恶，这里指‘没有满足的时候’”错误，“厌”应解释为“满足”（“无厌”即“没有满足”）。句意：既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望却没有满足的时候。 故选D。 5．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是（ ） ①秦以攻取之外 ②以有尺寸之地 ③举以予人 ④以地事秦 ⑤日削月割，以趋于亡 ⑥洎牧以谗诛 ⑦不赂者以赂者丧 A．①②④/③⑤/⑥⑦ B．①⑥⑦/②③/④⑤ C．①⑥⑦/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③/⑥⑦ 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ①“以”，介词，用。句意：秦国凭借攻取以外的手段。 ②“以”，连词，相当于“而”，才。句意：才拥有一些微小的土地。 ③“以”，介词，把。句意：把它送给别人。 ④“以”，介词，用，拿。句意：拿土地侍奉秦国。 ⑤“以”，连词，以致。句意：每天削减每月割让，以致灭亡。 ⑥“以”，介词，因为。句意：等到李牧因为谗言而被诛杀。 ⑦“以”，介词，因为。句意：不行贿的国家因为行贿的国家而灭亡。 故选D。 6．默写 （1）醉不成欢惨将别， 。（白居易《琵琶行》） （2）有如此之势， ， ，以趋于亡。（苏洵《六国论》） （3） ， ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】 别时茫茫江浸月 而为秦人积威之所劫 日削月割 乱石穿空 惊涛拍岸 【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。 易错字词有：“浸”“威”“削”“涛”。 7．填空： （1）《六国论》的作者 ，与 和 合称为“三苏”。 （2）《国殇》的作者屈原是战国时期 国人。 【答案】（1）苏洵 苏轼 苏辙 （2）楚 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 （1）《六国论》的作者是北宋的苏洵。苏洵，字明允，号老泉，亦被称老苏。眉州眉山（今四川省眉山）人。与苏轼、苏辙合称“三苏”。中国北宋文学家，散文家，“唐宋八大家”之一。 （2）屈原，芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，是战国时期的楚国人，伟大的爱国主义诗人。他确实开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新时代，对后世的文学发展产生了深远的影响。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 六国论（节选） 苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 8．对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．六国破灭，非兵不利  兵：兵器 B．弊在赂秦  赂：贿赂 C．与嬴而不助五国也  与：和、跟 D．始速祸焉  速：招致 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．不赂者以赂者丧  以地事秦 B．秦以攻取之外  暴秦之欲无厌 C．较秦之所得  诸侯之所亡 D．而秦兵又至矣  而犹有可以不赂而胜之之势 10．下列对文段内容理解错误的一项是（   ） A．作者认为六国破灭的根本原因是“赂秦”，而非“兵不利，战不善” B．齐国虽未赂秦，但因“与嬴不助五国”，最终也随之灭亡 C．燕赵两国起初坚守不赂秦，后因用武不终而战败亡国 D．作者认为六国若联合抗秦，必能战胜秦国，免于灭亡 11．下列句子中，不是被动句的一项是（   ） A．洎牧以谗诛 B．而为秦人积威之所劫 C．邯郸为郡 D．六国破灭，非兵不利 12．下列句子中，能体现“赂秦”危害的一项是（   ） ①赂秦而力亏，破灭之道也  ②奉之弥繁，侵之愈急 ③燕虽小国而后亡，斯用兵之效也  ④为国者无使为积威之所劫哉 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．翻译文中画横线句子“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣”。 【答案】8．C 9．C 10．D 11．D 12．A 13．既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足的时候，（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国侵犯诸侯就越急迫。所以不用作战，强弱胜负已经分明了。 【导语】这篇《六国论》节选展现了苏洵犀利的历史洞察力。文章以“赂秦”为核心论点，通过对比分析六国灭亡原因，揭示了妥协政策的致命危害。苏洵运用“抱薪救火”的比喻，生动说明割地求和的不可持续性。文中对各国策略的差异化分析（如齐附秦、燕赵抗秦）体现了辩证思维。最后以“为国者无使为积威之所劫”的警示作结，使历史教训具有现实意义。全文论证严密，语言精炼，体现了宋代论说文以史为鉴的鲜明特点。 8．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：六国灭亡，不是因为武器不锋利。 B.句意：弊病在于用土地贿赂秦国。 C.“与：和、跟”错误。“与”，结交、亲附。句意：（齐国）亲附秦国却不帮助其他五国。 D.句意：才招致祸患。 故选C。 9．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”，介词，因为。／介词，用、拿。句意：不贿赂秦国的国家，因为贿赂秦国的国家而灭亡。／用土地侍奉秦国。 B.“之”，代词，指代土地。／助词，的。句意：秦国除了用战争夺取土地之外。／残暴的秦国的欲望没有满足。 C.“所”，助词，与后面的动词结合，构成“所+动”的结构，相当于名词性短语，可译为“……的（土地）”。句意：比较秦国（通过贿赂）得到的土地。／诸侯（因贿赂）失去的土地。 D.“而”，连词，表转折，可是、却。／连词，表顺承，无实义。句意：可秦国的军队又到了。／却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。 故选C。 10．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“必能战胜秦国，免于灭亡”错误。根据第三段“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”可知，其中“或未易量”意为“或许还不容易判定（胜负存亡）”，是作者对六国若具备有利条件的一种推测，并非“必能战胜秦国，免于灭亡”，选项中“必能”的表述过于绝对，与原文不符。 故选D。 11．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“诛”表被动。句意：等到李牧因为受诬陷而被杀死。 B.被动句，“为……所”表被动。句意：却被秦国长期积累的威势所胁迫。 C.被动句，“为”表被动。句意：邯郸就被变成（秦国的）郡县了。 D.判断句。句意：六国灭亡，不是因为武器不锋利。 故选D。 12．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 ①“赂秦而力亏，破灭之道也”：直接点明“赂秦”会导致国力亏损，是国家灭亡的原因，明确体现了“赂秦”的危害。 ②“奉之弥繁，侵之愈急”：描述了诸侯国向秦国行贿越多，秦国的侵略就越急迫，揭示了“赂秦”不仅无法换来安宁，反而会加剧祸患，体现了“赂秦”的危害。 ③“燕虽小国而后亡，斯用兵之效也”：强调燕国因坚持用兵抗秦而晚灭亡，突出的是“用兵”的效果，与“赂秦”的危害无关。 ④“为国者无使为积威之所劫哉”：是作者对治国者的告诫，提醒其不要被秦国的威势胁迫，并非直接体现“赂秦”的危害。 故选A。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “然则”，既然这样，那么；“厌”，满足；“奉”，奉献、送给；“弥”，更加；“繁”，指割地的数量多；“愈”，更加；“急”，指秦国侵略的势头更猛；“判”，分明、判定。 参考译文： 《六国论》（节选） 苏洵 六国灭亡，不是因为武器不锋利，作战不得法，弊病在于用土地贿赂秦国。贿赂秦国，自己的力量就会削弱，这是走向灭亡的道路啊。有人问：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗？”回答是：“不贿赂秦国的国家，因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为它们失去了强有力的外援，不能独自保全。所以说，弊病在于贿赂秦国啊。” 秦国除了用战争夺取土地之外，（还通过贿赂）小的就获得邑镇，大的就获得城池。比较秦国（通过贿赂）得到的土地，和通过战争胜利夺取的土地，它的实际数量要多百倍；诸侯（因贿赂）失去的土地，和因战败而失去的土地，它的实际数量也多百倍。那么，秦国最想要的，诸侯最担心的，本来就不在于战争了。回想他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才拥有了这点微薄的土地。子孙后代看待这些土地却不很爱惜，把它拿出来送给别人，就像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这样之后才能睡上一夜安稳觉。可早上起来查看四方边境，秦国的军队又到了。既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，（诸侯）送给他的土地越多，他侵犯诸侯就越急迫。所以，不用打仗，两国的强弱胜负就已经分明了。到了国家灭亡的地步，从道理上说本来就应该这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴草去救火，柴草不烧完，火就不会熄灭。”这话确实说得对。 齐国人从来没有贿赂秦国，最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（因为齐国）结交秦国却不帮助其他五国。五国已经灭亡，齐国也就不能幸免了。燕国和赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住他们的国土，坚持道义不贿赂秦国。所以燕国虽然是个小国，却最后灭亡，这是用兵抵抗的效果啊。等到燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作为（对付秦国的）计策，才招致祸患。赵国曾经和秦国交战五次，两次战败，三次战胜。后来秦国两次攻打赵国，李牧接连打退了它。等到李牧因为受诬陷而被杀死，邯郸就变成（秦国的）郡县了，可惜赵国用武力抵抗却没能坚持到底。而且燕国和赵国处在秦国把其他诸侯国几乎消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，力量孤立危急，战败而灭亡，实在是不得已的事。假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的土地，齐国人不依附秦国，荆轲不去刺杀秦王，李牧还活着，那么胜负的命运，存亡的道理，倘若与秦国相比较，或许还不容易估量呢。 唉！如果（六国）用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣，用侍奉秦国的心意来礼遇天下的贤才，（大家）合力向西进军，那么我恐怕秦国人连饭都咽不下去了。可悲啊！有这样的有利形势，却被秦国长期积累的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要让自己被长期积累的威势所胁迫啊！ 六国和秦国都是诸侯，它们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。如果凭着偌大的天下，却自取下策，追随六国灭亡的旧事，这就又在六国之下了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $