2026年中考生物二轮信息必刷卷01（安徽卷）

**基本信息** 2026年安徽中考生物二轮卷，以核心素养为导向，通过巢湖生态治理、新冠疫苗接种等情境化题目，考查生命观念、科学思维等，适配中考“素养导向、情境载体”趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题/20分|安徽本地生物（大别山珙桐）、人体生理（胰岛素）、生态系统（垃圾分类与微生物分解）|情境化设问，如第3题结合垃圾分类考查物质循环（生命观念）| |简答题|4题/20分|神经调节（电竞运动员反射）、遗传变异（花卉花色）、无土栽培（生菜生长）、微生物（噬菌体）|跨模块整合，如第11题结合亚运会电竞情境考查神经-激素调节（科学思维、探究实践）|

2026年中考二轮信息必刷卷01 生 物 考情速递 中考·新动向：依据安徽中考生物评价体系，紧扣《义务教育生物学课程标准》，突出核心素养（生命观念、科学思维、探究实践、态度责任）的考查，命题趋势呈现“贴近生活、联系实际、聚焦素养、凸显探究”的特点。题目减少机械记忆类设问，增加情境化、生活化、实践性题目，注重考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力，同时融入安徽本地生物资源、生态保护等素材，如结合巢湖生态治理、大别山珍稀动植物保护等考查相关知识点，充分发挥中考育人导向作用。 中考·新考法：安徽中考生物二轮命题聚焦“模块整合、知识迁移、探究创新”，打破单一知识点的考查模式，注重跨模块知识融合（如“人体生理调节与健康”“生态系统与生物多样性”“遗传变异与进化”的综合考查）。选择题侧重基础知识点的灵活应用，非选择题以情境为载体，融入实验探究、图表分析、材料解读等形式，设问分层递进，既考查基础识记，也考查逻辑推理、实验设计和语言表达能力。 中考·新情境：情境化命题是安徽中考生物的核心特点，素材多源于生活实际、科技前沿、生态保护等领域。如本卷第3题结合“垃圾分类与微生物分解”创设情境，考查生态系统的物质循环；第8题结合“新冠疫苗接种与免疫调节”，考查人体免疫系统的功能；此类题目要求学生在真实情境中提取生物学信息，运用所学知识分析问题、解决问题，凸显生物学的实用价值。 命题·大预测：2026年安徽中考生物二轮命题仍将延续“素养导向、情境载体、综合考查”的趋势。考点上，重点聚焦人体生理健康（消化、呼吸、循环、免疫）、生态系统与环境保护、遗传变异、植物的光合作用与呼吸作用、实验探究等核心模块，其中实验探究题仍将是考查重点，可能涉及实验设计、变量控制、结果分析与反思等环节。命题素材将进一步贴近安徽本地实际，融入新能源、新科技（如基因编辑、人工智能在生物学中的应用）、生态保护等热点，注重跨学科融合（如与化学、物理、地理学科的简单结合）。备考方向上，建议考生夯实基础，注重知识的整合与迁移，强化实验探究能力和语言表达能力，关注生活中的生物学现象，提升解决实际问题的能力。 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1．下列关于安徽本地生物的叙述，错误的是（ ） A．大别山的珙桐属于被子植物，是国家一级保护植物 B．巢湖中的鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于变温动物 C．皖南山区的猕猴属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定 D．江淮地区的葫芦藓属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化 【答案】D 【解析】A．珙桐开花结果，种子有果皮包被，属于被子植物，是我国特有的国家一级保护植物，主要分布在大别山等地区，A正确；B．鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温随环境温度变化而变化，属于变温动物，巢湖中有大量鲫鱼分布，B正确；C．猕猴胎生哺乳，体表被毛，体温恒定，属于哺乳动物，皖南山区是猕猴的重要栖息地之一，C正确；D．葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但没有真正的根，只有假根，起固定作用，D错误。故选D。 2．下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（ ） A．肾小球的过滤作用能将所有大分子物质过滤到肾小囊腔中 B．呼吸运动中，吸气时膈肌收缩，胸廓容积缩小 C．胰岛素能促进血糖合成糖原，降低血糖浓度 D．听觉的形成部位是耳蜗，视觉的形成部位是视网膜 【答案】C 【解析】A．肾小球的过滤作用只能过滤掉血细胞和大分子蛋白质，不能过滤所有大分子物质（如淀粉等），A错误；B．吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界大气压，气体进入肺，B错误；C．胰岛素的主要功能是促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，若胰岛素分泌不足，会导致糖尿病，C正确；D．听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢，耳蜗是听觉感受器，能接受声波刺激产生神经冲动；视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢，视网膜是视觉感受器，能接受光线刺激产生神经冲动，D错误。故选C。 3．垃圾分类是践行绿色发展理念的重要举措，下列关于垃圾分类与微生物的关系，说法正确的是（ ） A．可回收物中的塑料、玻璃等可以被微生物分解 B．厨余垃圾中的有机物能被微生物分解为无机物，实现物质循环 C．有害垃圾中的重金属能被微生物分解，降低其毒性 D．其他垃圾中的废弃物不能被微生物分解，只能焚烧处理 【答案】B 【解析】A．塑料、玻璃属于难降解物质，不能被微生物分解，A错误；B．厨余垃圾中的有机物（如剩饭、菜叶等）能被细菌、真菌等微生物分解为二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物可以被植物吸收利用，实现生态系统的物质循环，B正确；C．重金属不能被微生物分解，有害垃圾中的重金属需要经过专门处理，否则会污染环境，C错误；D．其他垃圾中的部分废弃物（如纸张碎片等）可以被微生物分解，并非只能焚烧处理，焚烧会造成环境污染，应优先采用无害化处理方式，D错误。故选B。 4．下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体 B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物 D．光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气 【答案】B 【解析】A．光合作用的场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，能吸收光能进行光合作用；呼吸作用的主要场所是线粒体，线粒体是细胞的“动力车间”，能分解有机物释放能量，A正确；B．光合作用需要光，主要在白天进行，但在有光照的情况下（如灯光下）也能进行；呼吸作用是生物的基本特征，无论白天还是夜晚，活细胞都在进行呼吸作用，B错误；C．光合作用的实质是制造有机物、储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，C正确；D．光合作用消耗二氧化碳、释放氧气，呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，二者相互依存，D正确。故选B。 5．下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A．青蛙的生殖方式是有性生殖，发育过程属于完全变态发育 B．家蚕的生殖方式是无性生殖，发育过程属于不完全变态发育 C．鸟类的生殖方式是有性生殖，体外受精，卵生 D．人的生殖方式是有性生殖，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 【答案】D 【解析】A．青蛙的生殖方式是有性生殖，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育（不完全变态发育的说法适用于昆虫，青蛙属于两栖动物，其发育为变态发育），A错误；B．家蚕的生殖方式是有性生殖，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，B错误；C．鸟类的生殖方式是有性生殖，体内受精，卵生，卵外有卵壳保护，C错误；D．人的生殖方式是有性生殖，受精卵在子宫内发育成胎儿，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物，D正确。故选D。 6．下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A．生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者 B．生态系统的自动调节能力是无限的，能抵御所有外界干扰 C．食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道 D．生态系统中，能量流动的特点是循环往复、逐级递增 【答案】C 【解析】A．生态系统的组成成分包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等），A错误；B．生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节能力时，生态系统会遭到破坏，B错误；C．食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道，物质循环是循环往复的，能量流动是单向的、逐级递减的，C正确；D．生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减，不能循环往复，D错误。故选C。 7．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异 B．所有的变异都是可遗传的，都能传递给后代 C．基因是有遗传效应的DNA片段，只存在于细胞核中 D．显性基因控制的性状一定能表现出来，隐性基因控制的性状一定不能表现出来 【答案】A 【解析】A．遗传是指亲子间的相似性，如子女的外貌与父母相似；变异是指亲子间和子代个体间的差异，如兄弟姐妹间的外貌不同，A正确；B．变异分为可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能传递给后代；不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质没有改变，不能传递给后代，B错误；C．基因是有遗传效应的DNA片段，主要存在于细胞核中，此外，细胞质中的线粒体、叶绿体中也含有少量基因，C错误；D．显性基因控制的性状在杂合子中能表现出来，隐性基因控制的性状在杂合子中不能表现出来，但在纯合子中能表现出来（如aa表现为隐性性状），D错误。故选A。 8．接种新冠疫苗是预防新冠病毒感染的有效手段，下列关于疫苗接种与免疫的叙述，正确的是（ ） A．新冠疫苗属于抗体，能直接杀死新冠病毒 B．接种新冠疫苗后，人体会产生特异性免疫，终身具有保护作用 C．接种新冠疫苗后，人体的淋巴细胞会产生相应的抗体，抵御新冠病毒入侵 D．接种新冠疫苗属于非特异性免疫，能抵御多种病原体的入侵 【答案】C 【解析】A．新冠疫苗属于抗原，能刺激人体免疫系统产生抗体，不能直接杀死新冠病毒，A错误；B．接种新冠疫苗后，人体会产生特异性免疫，但这种保护作用不是终身的，随着时间推移，抗体水平会下降，需要定期接种加强针，B错误；C．接种新冠疫苗后，疫苗作为抗原刺激人体的淋巴细胞（B细胞）增殖分化，产生相应的抗体，抗体能与新冠病毒结合，从而抵御新冠病毒的入侵，C正确；D．接种新冠疫苗属于特异性免疫，只能抵御新冠病毒这一种病原体的入侵，不能抵御多种病原体，D错误。故选C。 9．下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加生理盐水 B．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，脱色时应将叶片放入清水中加热 C．观察人体口腔上皮细胞时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察 D．探究种子萌发的环境条件时，不需要设置对照实验 【答案】C 【解析】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加清水，目的是保持细胞的正常形态；滴加生理盐水用于制作动物细胞临时装片（如人体口腔上皮细胞），A错误；B．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，脱色时应将叶片放入酒精中，隔水加热，因为酒精能溶解叶绿素，且酒精易燃，不能直接加热，B错误；C．观察人体口腔上皮细胞时，应先用低倍镜找到清晰的物像，再换用高倍镜进行细致观察，C正确；D．探究种子萌发的环境条件时，需要设置对照实验，如探究温度对种子萌发的影响，需设置不同温度组，其他条件相同且适宜，通过对照得出实验结论，D错误。故选C。 10．下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由高等到低等、由水生到陆生 B．达尔文的自然选择学说认为，生物进化的动力是遗传和变异 C．化石是研究生物进化的重要证据，越古老的地层中化石所代表的生物越高等 D．生物进化的实质是种群基因频率的改变 【答案】D 【解析】A．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，A错误；B．达尔文的自然选择学说认为，生物进化的动力是生存斗争，遗传和变异是生物进化的基础，B错误；C．化石是研究生物进化的重要证据，越古老的地层中化石所代表的生物越简单、越低等，越晚近的地层中化石所代表的生物越复杂、越高等，C错误；D．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定生物进化的方向，D正确。故选D。 2、 简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。 11．2025年亚运会在杭州举办，这次亚运会上，除了传统竞技项目，电子竞技也被纳入了正式项目，引发大家关注。 (1)在赛场上，电竞运动员们眼睛盯着电脑画面，耳麦里传来队长的指令，手指在鼠标和键盘上飞舞，这一系列动作由___________控制的___________（选填“条件”或“非条件”）反射。 (2)杭州亚运会为运动员配备了智能监测服，可随时监控运动员的生理活动。监测显示，电竞运动员比赛时血压明显升高，最高心率达到160~180次/分，这是由于运动员在注意力高度集中的状态下___________分泌增加导致的，说明人体的生命活动既受___________调节的影响，也受___________的影响。 【答案】(1) 大脑皮层 条件 (2) 肾上腺素 神经 激素 【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （2）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。 【详解】（1）由分析可知，电竞运动员们的一系列动作属于条件反射，是由大脑皮层控制的。 （2）肾上腺素是一种由肾上腺分泌的激素，它能够促进心跳加速、血压升高，以满足身体在应激状态下的需求。因此，运动员在注意力高度集中的状态下肾上腺素分泌会增加，说明人体的生命活动既受神经调节的影响，也受激素的影响。 12．安徽亳州的花卉种植园里，有许多不同品种的花卉。花卉的培育涉及到多种生物学知识。请根据以下信息回答问题： (1)在花卉的繁殖中，利用植物组织培养技术可以快速繁殖花卉。植物组织培养技术涉及到的生殖方式是______。 (2)有一种花卉的花色有红色和白色两种，红色为显性性状，由显性基因（B）控制，白色为隐性性状，由隐性基因（b）控制。若用两株开红花的植株进行杂交，子代出现了开白花的植株，这种现象在遗传学上称为______，子一代红花的基因组成是______。 (3)花卉生长过程中，需要合理施肥。氮肥能使植物枝繁叶茂，磷肥能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。当花卉植株矮小瘦弱，叶片发黄时，可能是缺少______肥。 (4)花卉在生长过程中，会受到各种病虫害的侵袭。利用七星瓢虫捕食蚜虫来防治花卉害虫，这种防治方法属于生物防治，相对于施加农药杀虫，其优点是________。 【答案】(1)无性生殖 (2) 变异 BB或Bb (3)氮 (4)减少环境污染（或不伤害有益生物、可持续控制害虫等） 【分析】（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。植物组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。 （2）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 （3）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利于有机物向植物储存器官内转运。 （4）生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 【详解】（1）植物组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （2）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。两株开红花的植株进行杂交，子代出现了开白花的植株，体现了亲子代之间在性状上的差异，这种现象在遗传学上称为变异。已知红色为显性性状，由显性基因（B）控制，白色为隐性性状，由隐性基因（b）控制。若用两株开红花的植株进行杂交，子代出现了开白花的植株（基因组成是bb），则亲代红花植株都含有一个隐性基因b，所以亲代红花植株的基因组成都是Bb。遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，子一代红花的基因组成是BB或Bb。 （3）氮肥能使植物枝繁叶茂，植株矮小瘦弱，叶片发黄是缺少氮肥的典型症状，所以当花卉植株矮小瘦弱，叶片发黄时，可能是缺少氮肥。 （4）生物防治是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。利用七星瓢虫捕食蚜虫来防治花卉害虫，这种防治方法属于生物防治。生物防治的优点是减少环境污染，不伤害有益生物，可持续控制害虫等。 13．随着现代农业技术的发展，无土栽培技术在农业生产中被广泛运用。某校生物兴趣小组尝试用无土栽培技术种植生菜，并观察其生长过程。    (1)同学们将生菜种子先放置在培养皿中培养，一段时间后，种子中的_________发育成幼苗，随后生菜叶片细胞中的_________会开始进行光合作用，为自身生长提供有机物。 (2)移栽前兴趣小组的同学们根据生菜生长所需要_________的种类和数量，按照一定的比例配制营养液，移栽后生菜植株主要通过根尖的_________（填序号）吸收营养液，为其他部位提供营养。 (3)兴趣小组的同学们想提高生菜的产量，请你根据光合作用或呼吸作用原理，提出一条建议：_________。 【答案】(1) 胚 叶绿体 (2) 无机盐 ① (3)适当增加二氧化碳浓度（或白天适当升高温度，夜晚适当降低温度；延长光照时间；合理密植等，合理即可） 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。 【详解】（1）胚是新生植物的幼体，在适宜的条件下，生菜种子开始萌发，胚逐步发育成幼苗。叶绿体是光合作用的场所，能够利用光能合成有机物，储存能量。 （2）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。①成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）要想提高作物的产量，就要提高光合作用的效率，增加有机物的积累，并且减少呼吸作用对有机物的分解。可以采取的措施有：适当增加光照强度，延长光照时间；适当增加二氧化碳浓度；合理密植等。 14．微生物是生物圈的重要组成部分，在生物圈中分布广泛，种类繁多。如图①~③为某生物兴趣小组制作的三种微生物的模型图，请据图回答问题： (1)在制作模型②时，有同学提议可在其表面加一些相连的圆形突起，表示它正在进行_________ 生殖。用彩泥制作模型③时，若用不同颜色的彩泥模拟不同的结构，则至少需要___________ 种颜色的彩泥。 (2)①②模拟的微生物可将动植物的遗体、遗物分解成简单的无机物，供植物重新利用，属于生态系统中的_______________，其中_____________(填序号)模拟的微生物还可将葡萄糖转化为酒精，被人们用来酿酒。 (3)③模拟的微生物可侵入大肠杆菌体内，利用大肠杆菌内的物质进行自我复制，导致大肠杆菌裂解死亡，推测其_________________ (填“可以”或“不可以”)被用来治疗由大肠杆菌引起的疾病。 【答案】(1) 出芽 2/两 (2) 分解者 ② (3)可以 【分析】题图中，①是细菌，②是酵母菌，③是噬菌体。 【详解】（1）模型②是酵母菌，酵母菌在环境适宜时，可进行出芽生殖，在其表面加相连的圆形突起，可表示出芽生殖。 模型③是噬菌体（病毒），病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以用不同颜色彩泥模拟不同结构，至少需要2种颜色（分别模拟蛋白质外壳和遗传物质）。 （2）细菌和真菌（酵母菌属于真菌）能将动植物遗体、遗物分解成简单无机物，供植物重新利用，在生态系统中属于分解者。 酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，这一特性被人们用来酿酒，所以是②模拟的微生物酵母菌可将葡萄糖转化为酒精，被人们用来酿酒。 （3）③是噬菌体，专门寄生在大肠杆菌体内，利用大肠杆菌内的物质进行自我复制，导致大肠杆菌裂解死亡，所以可以利用它来治疗由大肠杆菌引起的疾病。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷01 生 物 1、 单选题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B B D C A C C D 二、 简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。 11． 【答案】(1) 大脑皮层 条件 (2) 肾上腺素 神经 激素 12． 【答案】(1)无性生殖 (2) 变异 BB或Bb (3)氮 (4)减少环境污染（或不伤害有益生物、可持续控制害虫等） 13． 【答案】(1) 胚 叶绿体 (2) 无机盐 ① (3)适当增加二氧化碳浓度（或白天适当升高温度，夜晚适当降低温度；延长光照时间；合理密植等，合理即可） 14． 【答案】(1) 出芽 2/两 (2) 分解者 ② (3)可以 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷01 生 物 考情速递 中考·新动向：依据安徽中考生物评价体系，紧扣《义务教育生物学课程标准》，突出核心素养（生命观念、科学思维、探究实践、态度责任）的考查，命题趋势呈现“贴近生活、联系实际、聚焦素养、凸显探究”的特点。题目减少机械记忆类设问，增加情境化、生活化、实践性题目，注重考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力，同时融入安徽本地生物资源、生态保护等素材，如结合巢湖生态治理、大别山珍稀动植物保护等考查相关知识点，充分发挥中考育人导向作用。 中考·新考法：安徽中考生物二轮命题聚焦“模块整合、知识迁移、探究创新”，打破单一知识点的考查模式，注重跨模块知识融合（如“人体生理调节与健康”“生态系统与生物多样性”“遗传变异与进化”的综合考查）。选择题侧重基础知识点的灵活应用，非选择题以情境为载体，融入实验探究、图表分析、材料解读等形式，设问分层递进，既考查基础识记，也考查逻辑推理、实验设计和语言表达能力。 中考·新情境：情境化命题是安徽中考生物的核心特点，素材多源于生活实际、科技前沿、生态保护等领域。如本卷第3题结合“垃圾分类与微生物分解”创设情境，考查生态系统的物质循环；第8题结合“新冠疫苗接种与免疫调节”，考查人体免疫系统的功能；此类题目要求学生在真实情境中提取生物学信息，运用所学知识分析问题、解决问题，凸显生物学的实用价值。 命题·大预测：2026年安徽中考生物二轮命题仍将延续“素养导向、情境载体、综合考查”的趋势。考点上，重点聚焦人体生理健康（消化、呼吸、循环、免疫）、生态系统与环境保护、遗传变异、植物的光合作用与呼吸作用、实验探究等核心模块，其中实验探究题仍将是考查重点，可能涉及实验设计、变量控制、结果分析与反思等环节。命题素材将进一步贴近安徽本地实际，融入新能源、新科技（如基因编辑、人工智能在生物学中的应用）、生态保护等热点，注重跨学科融合（如与化学、物理、地理学科的简单结合）。备考方向上，建议考生夯实基础，注重知识的整合与迁移，强化实验探究能力和语言表达能力，关注生活中的生物学现象，提升解决实际问题的能力。 （考试时间：45分钟 试卷满分：40分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 1．下列关于安徽本地生物的叙述，错误的是（ ） A．大别山的珙桐属于被子植物，是国家一级保护植物 B．巢湖中的鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于变温动物 C．皖南山区的猕猴属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定 D．江淮地区的葫芦藓属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化 2．下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（ ） A．肾小球的过滤作用能将所有大分子物质过滤到肾小囊腔中 B．呼吸运动中，吸气时膈肌收缩，胸廓容积缩小 C．胰岛素能促进血糖合成糖原，降低血糖浓度 D．听觉的形成部位是耳蜗，视觉的形成部位是视网膜 3．垃圾分类是践行绿色发展理念的重要举措，下列关于垃圾分类与微生物的关系，说法正确的是（ ） A．可回收物中的塑料、玻璃等可以被微生物分解 B．厨余垃圾中的有机物能被微生物分解为无机物，实现物质循环 C．有害垃圾中的重金属能被微生物分解，降低其毒性 D．其他垃圾中的废弃物不能被微生物分解，只能焚烧处理 4．下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体 B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物 D．光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气 5．下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A．青蛙的生殖方式是有性生殖，发育过程属于完全变态发育 B．家蚕的生殖方式是无性生殖，发育过程属于不完全变态发育 C．鸟类的生殖方式是有性生殖，体外受精，卵生 D．人的生殖方式是有性生殖，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 6．下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ） A．生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者 B．生态系统的自动调节能力是无限的，能抵御所有外界干扰 C．食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道 D．生态系统中，能量流动的特点是循环往复、逐级递增 7．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异 B．所有的变异都是可遗传的，都能传递给后代 C．基因是有遗传效应的DNA片段，只存在于细胞核中 D．显性基因控制的性状一定能表现出来，隐性基因控制的性状一定不能表现出来 8．接种新冠疫苗是预防新冠病毒感染的有效手段，下列关于疫苗接种与免疫的叙述，正确的是（ ） A．新冠疫苗属于抗体，能直接杀死新冠病毒 B．接种新冠疫苗后，人体会产生特异性免疫，终身具有保护作用 C．接种新冠疫苗后，人体的淋巴细胞会产生相应的抗体，抵御新冠病毒入侵 D．接种新冠疫苗属于非特异性免疫，能抵御多种病原体的入侵 9．下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加生理盐水 B．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，脱色时应将叶片放入清水中加热 C．观察人体口腔上皮细胞时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察 D．探究种子萌发的环境条件时，不需要设置对照实验 10．下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ） A．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由高等到低等、由水生到陆生 B．达尔文的自然选择学说认为，生物进化的动力是遗传和变异 C．化石是研究生物进化的重要证据，越古老的地层中化石所代表的生物越高等 D．生物进化的实质是种群基因频率的改变 2、 简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。 11．2025年亚运会在杭州举办，这次亚运会上，除了传统竞技项目，电子竞技也被纳入了正式项目，引发大家关注。 (1)在赛场上，电竞运动员们眼睛盯着电脑画面，耳麦里传来队长的指令，手指在鼠标和键盘上飞舞，这一系列动作由___________控制的___________（选填“条件”或“非条件”）反射。 (2)杭州亚运会为运动员配备了智能监测服，可随时监控运动员的生理活动。监测显示，电竞运动员比赛时血压明显升高，最高心率达到160~180次/分，这是由于运动员在注意力高度集中的状态下___________分泌增加导致的，说明人体的生命活动既受___________调节的影响，也受___________的影响。 12．安徽亳州的花卉种植园里，有许多不同品种的花卉。花卉的培育涉及到多种生物学知识。请根据以下信息回答问题： (1)在花卉的繁殖中，利用植物组织培养技术可以快速繁殖花卉。植物组织培养技术涉及到的生殖方式是______。 (2)有一种花卉的花色有红色和白色两种，红色为显性性状，由显性基因（B）控制，白色为隐性性状，由隐性基因（b）控制。若用两株开红花的植株进行杂交，子代出现了开白花的植株，这种现象在遗传学上称为______，子一代红花的基因组成是______。 (3)花卉生长过程中，需要合理施肥。氮肥能使植物枝繁叶茂，磷肥能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。当花卉植株矮小瘦弱，叶片发黄时，可能是缺少______肥。 (4)花卉在生长过程中，会受到各种病虫害的侵袭。利用七星瓢虫捕食蚜虫来防治花卉害虫，这种防治方法属于生物防治，相对于施加农药杀虫，其优点是________。 13．随着现代农业技术的发展，无土栽培技术在农业生产中被广泛运用。某校生物兴趣小组尝试用无土栽培技术种植生菜，并观察其生长过程。    (1)同学们将生菜种子先放置在培养皿中培养，一段时间后，种子中的_________发育成幼苗，随后生菜叶片细胞中的_________会开始进行光合作用，为自身生长提供有机物。 (2)移栽前兴趣小组的同学们根据生菜生长所需要_________的种类和数量，按照一定的比例配制营养液，移栽后生菜植株主要通过根尖的_________（填序号）吸收营养液，为其他部位提供营养。 (3)兴趣小组的同学们想提高生菜的产量，请你根据光合作用或呼吸作用原理，提出一条建议：_________。 14．微生物是生物圈的重要组成部分，在生物圈中分布广泛，种类繁多。如图①~③为某生物兴趣小组制作的三种微生物的模型图，请据图回答问题： (1)在制作模型②时，有同学提议可在其表面加一些相连的圆形突起，表示它正在进行_________ 生殖。用彩泥制作模型③时，若用不同颜色的彩泥模拟不同的结构，则至少需要___________ 种颜色的彩泥。 (2)①②模拟的微生物可将动植物的遗体、遗物分解成简单的无机物，供植物重新利用，属于生态系统中的_______________，其中_____________(填序号)模拟的微生物还可将葡萄糖转化为酒精，被人们用来酿酒。 (3)③模拟的微生物可侵入大肠杆菌体内，利用大肠杆菌内的物质进行自我复制，导致大肠杆菌裂解死亡，推测其_________________ (填“可以”或“不可以”)被用来治疗由大肠杆菌引起的疾病。 / 学科网（北京）股份有限公司 $