5.1 人口与人种-【匠心地理】2026-2027学年七年级地理上册同步课件（人教版）

该初中地理课件围绕世界人口数量变化、分布特点及三大人种展开，以世界人口日和人口数据导入，通过人口增长曲线、自然增长率公式、人口密度计算等支架，引导学生从时间和空间维度理解人口问题。 其亮点在于强化地图运用与合作探究，结合世界人口分布图、纬度海拔分布示意图等培养区域认知，通过分析人口增长与经济、环境关系渗透综合思维，课堂练习结合“时间银行”等现实案例提升地理实践力。学生能系统掌握知识并联系实际，教师可直接利用结构化资料与多样化活动提升教学效果。

新人教版 七年级上册 第五章 民居与文化 第一节 运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 运用世界人口增长与分布的相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口空间分布特点，初步了解影响世界人口分布的因素。 能够说出世界三大人种的体质特征，了解环境对人种形成的影响。 1990年，联合国决定将7月11日定为“世界人口日”，以此唤起人们对世界人口问题的关注。至2022年11月15日，世界人口达到了80亿。据联合国预测，2050年世界人口将达到97亿。 世界上人口真多啊！这么多人在地球上是均匀分布的吗？ 不是的。世界上不同国家和地区的人口空间分布差异很大，人口增长速度也不一样，它们受到各种因素的影响。 世界人口的数量变化 1 世界人口的分布 2 世界不同的人种 3 01 读“世界人口增长曲线”图，说出世界人口经历了哪些发展阶段？ ② ②工业革命以后，社会生产力快速提高，世界人口增长的速度大大加快。特别是第二次世界大战以后，随着经济的复苏，世界人口迅速增长。 ③ ③20世纪70年代开始，世界人口增长速度减缓。但由于全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多。 ① ①18世纪中期以前，人口增长十分缓慢。 世界人口的数量变化 -01- 1830年 10亿 1930年 20亿 1960年 30亿 1975年 40亿 1987年 50亿 1999年 60亿 2011年 70亿 2022年 80亿 2037年 90亿 2058年 100亿 人口/亿 100 80 60 40 20 0 归纳：世界人口增长特点 ①世界人口数量的总趋势是不断增长的 ②不同的历史时期，人口数量的增长特点不同 世界人口的数量变化 -01- 想一想：一个国家或地区人口增长的快慢用什么来衡量呢？ 人口自然增长率越大，人口的增长速度越快。 人口自然增长率大小取决于人口出生率和人口死亡率。 人口自然增长率 = 人口出生率 － 人口死亡率 年出生人数 年平均人数 年死亡人数 年平均人数 = ×100% － ×100% 世界人口的数量变化 -01- 想一想：自然增长率=0、＞0、＜0分别代表什么？ 自然增长率＞0，即出生率＞死亡率，代表人口增加，且数值越大，表示增长越快。 自然增长率=0，即出生率=死亡率，代表人口不变（零增长） 自然增长率＜0，即出生率＜死亡率，代表人口减少（负增长） 世界人口的数量变化 -01- 读图，找出各大洲中人口增长率最高的是哪个大洲？最低的是哪个大洲？ 最低 最高 世界人口的数量变化 -01- 10 读图，说出各大洲中人口自然增长率最高的是哪个大洲？最低的是哪个大洲？ 40‰ 35‰ 30‰ 25‰ 20‰ 15‰ 10‰ 5‰ 0 亚洲 非洲 欧洲 北美 拉丁美洲 大洋洲 -5‰ 出生率 死亡率 自然增长率 世界各大洲或地区平均人口出生率、死亡率和自然增长率(2000-2022年) 自然增长率最高 自然增长率最低，负增长 世界人口的数量变化 -01- 11 最多 最少 读图，说出各大洲中人口数量最多的是哪个大洲？最少的是哪个大洲？（南极洲除外） 世界人口的数量变化 -01- 12 想一想：世界人口增长的原因有哪些？ ①生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，婴儿死亡率下降、人类寿命延长。 ②人口迁移影响一个地区的人口增长状况。 世界人口的数量变化 -01- 下图为不同收入国家的人口自然增长率（2021年），说一说人口的自然增长率与经济发展的关系。 0 5 10 15 20 25 30 人口自然增长率/‰ 世界平均 高收入国家 中等收入国家 低收入国家 -5 经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度较慢 经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快 世界人口的数量变化 -01- 14 一个地区保持适度的人口数量和人口增长速度，可以促进经济和社会的发展；人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会影响甚至制约经济和社会的发展。 思考：人口多好，还是人口少好？人口增长过快或过慢分别会带来哪些影响？ 人口增长过慢甚至负增长，会产生劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担过重等问题。 人口数量过多，人口增长过快，会带来资源消耗多、就业困难、贫困等问题。 世界人口的数量变化 -01- 就业困难 饥饿贫困 居住条件差 交通堵塞 老龄化 世界人口的数量变化 -01- 认识世界人口数量变化的特点 世界人口在持续增长，但是不同时期增长速度有所差异。右图示意世界人口每达到10亿整数倍时的年份。比较世界人口每增长10亿所经历的时间，进而认识世界人口数量变化的特点。 计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历的时间，把结果填入表中。 根据人口每增加10亿所经历的时间长短，分析人口增长的速度。 世界人口增长示意 合作探究： 认识世界人口数量变化的特点 人口数/亿人 人口数/亿人 时间/年 时间/年 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 表 世界人口每增加10亿所经历的时间 （1）世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？ 100 30 15 12 12 12 11 所经历的时间越来越短 （2）世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点？ 所经历的时间几乎都是相同的，约是12年。 合作探究： 认识世界人口数量变化的特点 人口数/亿人 人口数/亿人 时间/年 时间/年 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 表 世界人口每增加10亿所经历的时间 （3）利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。 100 30 15 12 12 12 11 说明从1830年（10亿）到1930年（20亿）的100年间，人口增长速度相对较慢；从1930年（20亿）到1987年（50亿），人口增长速度大大加快；从1987年（50亿）到2022年（80亿），人口增长速度有所减缓。 合作探究： 02 想一想：目前世界上的人口是均匀分布在地球上的吗？ 世界人口的分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，人口疏密程度常用人口密度表示。人口密度是指平均每平方千米内居往的人口数。 人口分布 很不均匀 人口分布 均匀 人口密度 人口总数（人） 区域面积（平方千米） = 世界人口的分布 -02- 读世界人口分布图，指出人口稠密的地区，这些地区人口为什么稠密？ 北美东部 欧洲西部 亚洲东部 亚洲南部 工业发展早 经济发达 工业发展早 经济发达 农业发展历史悠久 世界人口的分布 -02- 47.2 7.4 14.3 4.4 0.5 6.0 亚 洲 欧 洲 非 洲 大洋洲 南美洲 北美洲 1小格表示占世界1%的人口 47.2 各大洲人口数量/亿人 世界人口按大洲分布示意(2022年) 世界人口的分布 -02- 读世界不同纬度人口分布示意图，说出世界人口分布的特点。 从南北半球看，世界人口主要分布在北半球，北纬10°~50°最为集中。 世界人口的分布 -02- 0 10% 20% 30% 40% 50% 60% 200 500 1000 1500 2000 2.3% 4.4% 11.6% 24.0% 56.5% 1.2% 海拔/米 占世界人口比重 读世界人口分布随海拔变化示意图，说出世界人口的分布特点。 世界约80%的人口分布在海拔500米以下的地区。 世界人口的分布 -02- 读世界人口分布随距海岸远近变化示意，说出世界人口的分布特点。 世界人口主要集中在距海较近地带。 注：图内百分数表示距海岸远近不同的地区人口数量占世界人口总数的比重。 世界人口的分布 -02- 分析世界一些地区人口稀少的主要自然原因 世界人口的分布受多种因素的综合影响，自然因素是重要的影响因素。对照世界人口分布图、世界地形图和世界气候类型分布图，可以发现世界人口分布与地形气候的关系，从而说明图中①②③④所示地区人口稀少的主要自然原因。 世界地形分布图 世界气候类型分布图 世界人口分布图 合作探究： 分析世界一些地区人口稀少的主要自然原因 ①②均为平原地区，为什么人口稀少？ ③④处在中低纬度地区，为什么人口稀少？ ①地处高纬度地区，终年严寒。 ②地处低纬度热带雨林地区，气候湿热。 ③是世界上平均海拔最高的高原，地势高峻，气候寒冷空气稀薄。 ④纬度较低，地处沙漠地区，气候干旱。 合作探究： 分布地区 分布原因 人口稠密地区 亚洲的东部和南部、欧洲西部及北美东部(四密地区) ①自然条件：四地都分布在中低纬度地区，气候适宜；地势平坦，多在平原地区；位于临海地带，交通便利。 ②社会经济发展条件：亚洲的东部和南部是人类发祥地之一，农业发展较早，养育众多的人口；欧洲西部和北美东部都是工业发展较早的地区，经济发达，所以人口稠密。 人口稀疏地区 沙漠地区，高纬度地区，高原、山地地区，雨林地区(四疏地区) 干旱；严寒；高寒；湿热 总结 03 在国际体育赛事中，经常能看见不同肤色的运动员同台竞技。除肤色外，他们的头发形状、面部特征等，也有许多不同。根据体质方面的特征，人类可以分为黄种人、白种人和黑种人三个主要人种。 观察以上三个主要人种，说一说，她们可能来自哪里？面貌有何特征？ 黄种人 白种人 黑种人 世界不同的人种 -03- 黄种人 白种人 黑种人 肤色 头发 面部 体毛 白种人 黄种人 黑种人 色浅 波状 鼻子高 嘴唇薄 多 少 中等 扁平 嘴唇厚 黑直 卷曲 浅黄色 黑色 世界不同的人种 -03- 阅读下图，和同学们谈一谈世界三大人种的主要分布地区。 白色人种主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、西亚、北非、南亚等。 世界不同的人种 -03- 阅读下图，和同学们谈一谈世界三大人种的主要分布地区。 黄色人种主要分布在亚洲东部等，美洲印第安人、北冰洋沿岸因纽特人也属于黄种人。 世界不同的人种 -03- 阅读下图，和同学们谈一谈世界三大人种的主要分布地区。 黑色人种主要分布在撒哈拉以南的非洲，大洋洲西北部地区、美洲等也有。 世界不同的人种 -03- 同一人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布，有些地区成为不同人种的混居区。现在，由于人口迁移，人种的分布越来越复杂。 世界不同的人种 -03- 不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。 世界不同的人种 -03- 三大人种 自然环境 体质特征 黑色人种 白色人种 黄色人种 环境对人种身体特征的形成有多大影响 认真阅读《环境对人种身体特征的形成有多大影响》，完成下列表格。 气温高、阳光充足，紫外线强的热带地区。 气温低、阳光和紫外线较弱的较高纬度地区。 分布在温带地区 肤色深，鼻子低而宽，体毛少。 肤色浅，鼻子高而窄，体毛多。 黄色皮肤 鼻梁中等 思与学： 人口与人种 世界人口数量的变化 世界人口的分布 世界不同的人种 2022年，世界人口达80亿 人口总量越来越多，增长速度越来越快 经济发达地区增速慢，欠发达地区增速快 人口分布很不均匀 人口稠密区 人口稀疏区 黄色人种 黑色人种 白色人种 课堂总结 1.读世界人口增长曲线图(含预测)，世界人口数量的变化趋势是 A.一直快速增长 B.一直缓慢增长 C.匀速增长 D.18世纪以前缓慢增长，之后增速不断加快 【D】 课堂练习 读图，完成2~4题。 2.下列地区中，人口密度最小的是 A.北美洲东部 B.欧洲西部 C.亚洲的南部 D.非洲北部 【D】 课堂练习 读图，完成2~4题。 3.南极洲无人定居的主要原因是 A.自然资源缺乏 B.地震灾害频繁 C.地表崎岖不平 D.气候酷寒干燥 【D】 课堂练习 读图，完成2~4题。 4.世界的人口稠密地区多位于 A.赤道附近的雨林地区 B.高纬度的两极地区 C.中低纬度近海的平原地区 D.离海洋较远的内陆地区 【C】 课堂练习 读世界人种分布示意图，完成5~6题。 5.下列人种与其主要分布地区搭配正确的 A.白色人种 中低纬度地区 B.黑色人种 热带地区 C.黄色人种 较为寒冷的地区 D.黄色人种 热带地区 6.在2022年第五届中国国际进口博览会上，有位导购员肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚。据其外貌特征判断，该导购员最有可能来自图中 A.a地 B.b地 C.c地 D.d地 【B】 【B】 课堂练习 我国上海、北京、广东等省份目前已先后开展“时间银行”服务。时间银行是指志愿者将自己向老人提供服务的时间储存进去，未来需要别人向自己提供服务时，用储存的时间兑换。存“时间”兑“养老钱”。据此完成7~8题。 7.“时间银行”产生的主要原因是 A.社会经济发展需要 B.人口老龄化 C.人口总数庞大 D.人口性别结构失衡 8.“时间银行”的互助式养老模式，以下国家最有可能需要借鉴的是 A.埃塞俄比亚 B.巴西 C.埃及 D.德国 【B】 【D】 课堂练习 人口的分布深受气候、地形等自然环境影响。读北美洲人口密度分布图，完成9~10题。 9．北美洲人口稠密地区包括 ①中低纬度地区               ②中高纬度地区 ③沿海地区                   ④内陆地区 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．北美洲北部人口稀疏的主要原因是 A．纬度较高，气候寒冷 B．过于湿热，雨林密布 C．极端干旱，沙漠广布 D．陆地破碎，岛屿众多 【A】 【A】 课堂练习 11.阅读图文材料，完成下列问题。 材料一　世界人口增长折线示意图(部分)。 （1）由材料一可知，从1830年开始，世界每增加10亿人口所需要的时间越来越　　　　，说明人口的增长速度越来越　　　　。  （2）世界人口增长折线的斜率表示了人口增长的速度。斜率越大，人口增长的速度越　　　　。  材料二　三幅关于人口问题的漫画。 短 快 快 课堂练习 (1)短　快　(2)快　(3)资源　交通拥挤(或堵塞) 老龄化　(4)人口增长过快的国家,实行“计划生育”政策;人口增长过慢的国家,采取鼓励生育的措施。 48 11.阅读图文材料，完成下列问题。 材料一　世界人口增长折线示意图(部分)。 （3）材料二中的三幅漫画揭示的问题: ①漫画一：人们为了满足生存的需求，要消耗更多的　　　　，给环境带来了更大的压力。  ②漫画二：如果短时间内增加的人口数量太多，会产生　　　 　现象。此外，还会带来就业困难、饥饿贫困、居住条件差等社会问题。  ③漫画三：如果人口增长过慢，　　　　现象会日益严重。此外，还会出现兵源不足、劳动力短缺等问题。  材料二　三幅关于人口问题的漫画。 资源 交通拥挤 老龄化 课堂练习 (1)短　快　(2)快　(3)资源　交通拥挤(或堵塞) 老龄化　(4)人口增长过快的国家,实行“计划生育”政策;人口增长过慢的国家,采取鼓励生育的措施。 49 11.阅读图文材料，完成下列问题。 材料一　世界人口增长折线示意图(部分)。 （4）为了人类更好地生存和发展，请你针对不同的人口问题提出合理化建议。 材料二　三幅关于人口问题的漫画。 人口增长过快的国家，实行控制人口增长的政策；人口增长过慢的国家，采取鼓励生育的措施。 课堂练习 (1)短　快　(2)快　(3)资源　交通拥挤(或堵塞) 老龄化　(4)人口增长过快的国家,实行“计划生育”政策;人口增长过慢的国家,采取鼓励生育的措施。 50 $