1.3 地球的运动·课时1【自转】-【匠心地理】2026-2027学年七年级地理上册同步课件（人教版）

该初中地理课件聚焦地球自转，系统讲解其中心、方向、周期等特征及昼夜交替、太阳东升西落、时差等现象。通过生活现象提问导入，结合“地心说”与“日心说”对比，借助地球仪演示、模拟实验等活动构建学习支架，引导学生从现象到原理逐步理解。 其亮点在于融合地理实践力（地球仪演示自转方向、手电筒模拟昼夜交替实验）与综合思维（对比学说、分析自转与生活关系），辅以趣味案例（双胞胎日界线生日差异、《流浪地球》停止自转影响）和生活实例（作息规律、倒时差）。学生能提升实践与联系生活能力，教师可借助丰富活动设计优化教学。

新人教版 七年级 上册 第一章 第三节 匠心地理精品课件 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 知道地球自转的概念、方向、周期等特征，初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象。 结合日常生活中的实例，能够运用昼夜更替、时差等地理现象说明地球的自转。 01 地球的自转 02 地球的公转 CONTENTS 为什么白天和黑夜总在不停地交替？ 你能解释这些常见的生活现象吗？ 为什么每天太阳都从东方升起，又在西方落下？ 你能解释这些常见的生活现象吗？ 东升 西落 清晨，我们迎着朝阳开始了一天的活动；夜晚，满天星辰伴随着我们进入甜美的梦乡。日月星辰为何每日东升西落？白昼和黑夜为何交替出现？ 课时1 “地心说”观点 【思与学】是天转还是地转？ 地球处于宇宙的中心，而且静止不动； 所有的日月星辰都绕着地球做旋转运动。 “日心说”观点 太阳处于宇宙的中心，而且静止不动；地球在运动，并且24小时自转一周；地球及其他行星都围绕太阳做圆周运动。 【思与学】是天转还是地转？ 地球自转的特征 （1）地球绕什么自转？ （2）地轴北端的指向？ 地轴 北极星 【思考】 在茫茫宇宙中，地球与其他星球一样，都处在不断的运动之中。 （3）自转一周时间？ 24小时 地球自转的特征 （1）从侧面观察，地球仪转动的方向？ （2）从北极上空看，地球自转的方向是什么？ 自西向东 逆时针 （3）从南极上空看，地球自转的方向是什么？ 顺时针 【活动】用地球仪演示地球自转的方向 地球自转的特征 北半球俯视图 逆时针旋转 南半球俯视图 顺时针旋转 北极星 方向：自西向东 活动探究 演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系。 （1）在暗室里，用手电简或蜡烛等作为光源，照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射。 （2）按逆时针方向匀速、缓慢拨动地球仪，模拟地球自转。 （3）观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半球和夜半球的分布。 1.参考以下步骤和右图演示地球自转。 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替 假如地球仪是透明的，会产生什么现象？ 手电筒光线就会穿透地球仪，任一地点都是白昼。 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替 用手电简照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？为什么？ A B 地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球处于白昼，未被太阳照亮的半球处于黑夜。 暗 亮 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替 昼半球 夜半球 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替 转动地球仪，观察A、B两地会产生什么现象？ A B A地渐渐由白昼进入黑夜，B地由黑夜进入白昼。 17 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替 根据以上活动，思考地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？ A B 地球是个不透明球体——产生昼夜现象 地球不停地自转——昼夜交替 18 我国古人很早就总结出，“日出而作，日落而息”，即白天活动，晚上休息，反映出人们在顺应和遵循着地球自转的运动规律。 活动探究 演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系。 3.结合自己的生活体验，说说一天中，人们通常的作息时间与地球自转的关系。 19 地球自转产生的地理现象 （2）太阳东升西落 为什么每天太阳都从东方升起，又在西方落下？ 东升 西落 地球自西向东转 20 林林，上午好！ 妈妈，晚上好！ 活动探究 演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系。 2.如图所示，在同一时刻，林林和正在国外出差的妈妈互致问候时，为什么会有时间的差异？ 北京和纽约的经度差异很大，此时的纽约刚刚入夜，而北京刚刚天亮。 地球自转产生的地理现象 （3）时间差异 由于地球自西向东自转，在同纬度地区，位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，时刻就有了东早西迟之分。因经度不同的时刻，统称地方时。 22 地球自转产生的地理现象 （3）时间差异 时差推算 1天 （自转一周） 24小时 （自转360°） 1小时 （自转15°） 经度每相差15°，时间相差1小时 23 地球自转产生的地理现象 （3）时间差异 国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。 我们国家采用统一的北京时间，也就是东八区的时间。 从东向西越过日界线要加一天 从西向东越过日界线要减一天 24 材料信息 新人教版初中地理七年级上册 某年，一艘客轮从西太平洋向东航行。船上一位孕妇临产，一对孪生男女婴儿在日界线西、东两侧先后降生，出生时刻分别为10时15分和10时30分。论出生日期，后出生的妹妹却比先出生的哥哥早一天。 孪生同胞谁大谁小 我先出生，我大 我生日在前，我大 25 问题思考 新人教版初中地理七年级上册 同学们，你们知道生活中经常出国的人说到的倒时差是什么吗？如何倒时差？ 26 电影《流浪地球》片段 请同学们结合电影情节和画面，联系自身生活经验，合理猜想并说出地球停止自转后的变化。 活动探究 提问：我们知道地球自转会带来昼夜交替、影子长短变化和时间的差异。那么，如果地球不再自转，会给我们带来哪些影响呢？ 活动探究 提问：我们知道地球自转会带来昼夜交替、影子长短变化和时间的差异。那么，如果地球不再自转，会给我们带来哪些影响呢？ 提示：地球的自转运动停止后，我们可能长期处于黑夜或白昼，长期黑夜的一侧需要使用更多的能源取暖，植物无法进行光合作用。长期处于白昼的一侧蒸发旺盛，地表水含量减少，气候干旱等。 地球的自转 地球自转的特征 地球自转产生的现象 中心：地轴 方向：自西向东（北逆南顺） 周期：24小时 昼夜交替 产生时差 太阳东升西落 【思维导图】 【课堂练习题】 1. 下面是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是 A B C D 【B】 【课堂练习题】 第33届夏季巴黎奥运会于当地时间2024年7月26日19时30分隆重开幕，此时，我国国内观众观看电视直播的时间却是2024年7月27日凌晨1时30分。 2. 造成两地时间差异的主要原因是两地 A．纬度位置不同 B．海陆位置不同 C．经度位置不同 D．电视台传输信号需要时间 【C】 【课堂练习题】 3．读图，完成下列问题。 （1）地球自转方向是      。在图中适当位置画出地球自转方向。 （2）图中MN是 线，即昼和 的分界线。 （3）图上各点中，正值白天的是       点，正值黑夜的是 点。 （4）地球自转中心是 ，周期是 。 （5）地球自转产生 现象。 自西向东 晨昏 夜 CDEF AB 地轴 24小时 昼夜交替 $