第9課 わたしたちの町 课件 2025-2026学年人教版日语八年级

第９課　わたしたちの町 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1 学习目标 1.習得「町・施設・周り」など地域関連の基礎単語を覚える。 2. 本文を理解し、簡単な文型で身の回りの町の様子を紹介できる。 3. 身近な地域環境に関心を持ち、まちづくりの意識を養う。 4. 場所や様子を表す日本語表現を活用し、読解と描写力を高める。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2 単語 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3 生词表1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 生词表1 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 【並ぶ】 人が列に並びます。 店の前に車が並んでいます。 本を机の上に並べました。 学生たちが黒板の前に並びました。 【ずいぶん】 今日はずいぶん暑いですね。 彼はずいぶん高いです。 この本はずいぶん厚いです。 待ちましたね、ずいぶん久しぶりです。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 6 【けっこう】 このケーキはけっこう美味しいです。 彼はけっこう日本語が上手です。 公園まではけっこう近いです。 毎日、けっこう歩きます。 【整然と】 机の上が整然としています。 学生たちが整然と並びました。 文房具を整然と箱に入れました。 棚の商品が整然と並んでいます。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 7 【清らか】 山の湖の水は清らかです。 朝の空気が清らかで気持ちがいいです。 彼女は心が清らかな人です。 子供の心は清らかで、嘘をつきません。 【鮮やか】 この花は色が鮮やかですね。 彼は鮮やかな絵を描きました。 このペンは色が鮮やかです。 夕焼けの色が鮮やかで美しいです。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 8 【感動】 この映画を見て、大きく感動しました。 母の手紙を読んで感動しました。 彼の話は多くの人を感動させました。 この歌の歌詞に感動して、何度も聞きました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 9 【感じる】 この料理は辛いと感じますか？ 風が吹いて、爽やかと感じました。 彼は不安を感じています。 この音楽で幸せを感じます。 【かなり】 この建物はかなり高いです。 駅まではかなり遠いです。 この本はかなり面白いです。 彼はかなり日本語が話せます。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 10 【実感】 合格した実感がまだありません。 旅行で日本の美しさを実感しました。 先生の優しさを実感しました。 この経験で実感が深まりました。 【送る】 友達にプレゼントを送ります。 母を駅まで送りました。 休みを家でゆっくり送ります。 メールを送ってください。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 11 【深い】 この湖はとても深いです。 彼との友達関係が深いです。 祖母の深い愛に感謝しています。 この本には深い意味があります。 【期待】 明日の旅行を期待しています。 親は私に大きな期待を抱いています。 この新しい映画に期待が高いです。 彼の返事を期待していますか。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 12 【かける】 コートをハンガーにかけました。 この手紙に感謝の気持ちをかけました。 みんなはこのチームに期待をかけています。 彼は明日への願いを星にかけました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 13 生词表2 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 14 【開く】 窓があいています。 この店のドアがいつもあいています。 戸棚の引き出しが少しあいています。 この箱の蓋が簡単にあきます。 【つく】 部屋の電気がついていますか。 ストーブがついているので、部屋が暖かいです。 マッチを擦ったら、すぐに火がつきました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 15 【直接】 駅から直接家に帰ります。 先生に直接質問をしました。 電話ではなく、直接会って話しましょう。 店で直接商品を見てから買います。 【穿く】 靴をはいて、家を出ました。 冬は厚いズボンをはきます。 スポーツの時、スニーカーをはきます。 家ではスリッパをはいています。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 16 【用意】 旅行の荷物を用意しました。 会議の資料を用意してください。 母は夕食の材料を用意するために（为了）スーパーに行きました。 パーティーの準備を用意しています。 試験の文具を用意してくださいね。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 17 文法 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 18 　　　　　　　　　　　语法项目 1.ている 　　 ◆ きれいな建物がたくさん並んでいますね。 　　表示变化的动词的“Vて”后续“いる”，表示动作、作用结束后，其结果、状态的存续。(▶第5课“Vている”) 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 19 (1)教室のドアが開いています。/教室的门开着。 (2)父は椅子に座っています。/爸爸坐在椅子上。 (3) 朱さんはもう学校に来ています。/小朱已经来到学校了。 (4)部屋の電気がついていません。/房间的灯关着。 (5)田中さんは昨日、赤い服を着ていました。/田中昨天穿了件红色的衣服。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 8. 根据提示用“Vている”完成句子。 　　(1)李さんは先生の電話番号を　　　　　　　。(知る) 　　(2)趙さんは白いシャツを　　　　　　　　。(着る) 　　(3) 王さんは青いズボンを　　　　　　　　　。(穿<) 　　(4)みんな　　　　　　　　　　　。(辞書を持つ) 　　(5)おじいさんは今日、　　　　　　　　　　　　。(眼鏡を掛けない) 　　(6)田中さんはまだ　　　　　　　　　。(来ない) 练习 しっています 着ています 穿いています 辞書を持っています 眼鏡を掛けていません 来ていません 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 21 2.Sのだ(Sんだ) 　　 ◆ あれは新しくできた村なんです。 　　“のだ”前接简体句，表示对前文所述情况作出说明或解释。“んだ”是“のだ”的口语形式。当“のだ”前接的句子为非过去时的名词谓语句或二类形容词谓语句时，句尾“だ”需要变为“な”，如例(4)、例(5)。就当时情况或对方话语提出疑问，并希望得到说明或解释时，可以使用“のですか(んですか)”或直接使用“の”，如例(6)。直接使用“の”提问的表达方式一般只用于家庭成员之间、上级对下级或关系密切的朋友之间。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 22 (1)あそこに人が大勢集まっています。きっと何かあったのです。/那边聚集了好多人。肯定是发生了什么事情。 (2)すみません、エアコンをつけてください。ちょっと暑いんです。/不好意思，请把空调打开，(房间里)有点儿热。 (3)王:厚いコートですね。寒いんですか。/好厚的外套啊。你是感觉很冷吗? 佐藤:ええ。昨日、風邪を引いたんです。/是的。因为我昨天感冒了。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 (4)石川:宋さんはすごいですね。/小宋真厉害啊! 　　李:ええ、彼はプロのバトミントン選手なのです。/是的，因为他是专业羽毛球运动员。 (5)中野:科学の本、たくさん買いましたね。/你买了好多科学(方面的)书啊。 　　 郭: ええ、科学がとても好きなんです。/是的，因为我非常喜欢科学。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 (6) 丁:田中さん、遅いね。/田中真慢啊。 　 山下:彼女は来ないよ。/她不来了。 　　 丁:午後のパ一ティ一にも行かないの?/下午的聚会她也不去了吗? 　 山下:いいえ。彼女は午前中用事があって、午後直接行くんだよ。/不是的。她上午有事，下午直接过去。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2.仿照例句，根据提示用“Sのだ”（Sんだ） 例　田中：李さん、どうしたんですか。 　　　李：頭が痛いんです。 (1)【晚上10点，小野的妈妈看见小野打开冰箱门】 　母:何を 。 小野: です。 　母:そうですか。 。 (2)甲:日曜日にサッカ一をしに行きませんか。 　 乙:いいですね。どこに 。 甲: へ行きましょう。 しているんだ 水を飲みたいの オレンジジュースもあるんだ 行くんだ 近くの運動場 练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 (3)甲:もうすぐ父の日ですね。プレゼントを用意しましたか。 　 乙:ええ。 　 甲: 。 乙: を用意しました。 (4)【劳动课上】 鈴木:王さん、料理が上手ですね。 　王: 　 。 鈴木: よく料理をしますか。 　王: はい、 。 何を用意したんだ ネクタイ 母に習ったんだ 時々するんだ 练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3.ずいぶん▪かなり 　　 ◆ ええ、昔の村とずいぶん変わりました。 　　 ◆ わたしたちが住んでいる町は近年かなり変わった。 　　副词“ずいぶん”、“かなり”均表示程度较高。“ずいぶん”带有所述程度超出说话人预料的语感，“かなり”则为较客观的表达。 (1)ここ10年、ふるさとはずいぶん変わりました。/最近10年，我的故乡变化很大。 (2)おじさんの病気はずいぶんよくなりました。/叔叔的病好了很多。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 28 (3)土井:李さん、日本語がずいぶん上手になりました权。/小李，你的日语进步 很大呀。 　　李 : ありがとうございます.これからも頑張ります。/谢谢。今后我也会继续 努力的! (4)この実験はかなり時間がかかります。/这个实验相当费时间。 (5)近年、科学技術の発展がかなり速いです。/近年来，科学技术的发展相当迅速。 讲解 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 讲解 4.Sだろう　　 　　 ◆ これから、わたしたちの町はもっと住みやすくなって、みんな幸せな每日を送ることができるだろう。　　 　　判断词“だろう”是判断词“でしょう”的简体形式，其接续形式与“でしょう”相同。“だろう”在这里表示推测，读降调。(1▶第8课“Sでしょう”) (1)あしたは雨が降るだろう。/明天大概会下雨吧。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 讲解 (2)袁 :李さんは学校へ来なかったね。/小李没来学校啊。 小野: 風邪を引きやすい季節だから、たぶん風邪を引いたんだろう。/这个季节容易感冒，估计是感冒了吧。 (3)中山: あのレストランはいつも並んでいる权。/那家餐厅总是(有人)排队呢。 李 :そうだね、きっとおいしいだろう。/嗯，我想(那里的饭菜)肯定很好吃吧。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 (4)【高桥看着窗外的雪] 高橋: 外は寒いだろう。/外面很冷吧。 (5)今、京都の紅葉はきれいだろう。/现在京都的红叶应该很美吧。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 练习 5.仿照例子，用“Sだろう”改写句子。 例 今日はの日です。 今日は母の日だろう。 (1)北京の夏は暑いです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)この料理はおいしいです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)李さんはバレ一ボ一ルをしています。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)去年、ここで花火大会がありました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 北京は熱いだろう この料理は美味しいだろう 李さんはバレーボールをしているだろう 去年、ここで花火大会があっただろう 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 ステップ１　 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 34 未来中学组织同学们到新建的新郊公园春游。同学们注意到了未来市的诸 多变化。通过以下会话梳理中山千明等同学有哪些发现。 【中山千明和李悠然在大巴车上看着车窗外的风光交流] 中山: ほら、見て。きれいな建物がたくさん並んでいますね。 李 : あれは新しくできた村なんです。中山: 新しい村ですか。きれいですね。 李 : ええ、昔の村とずいぶん変わりました。道も広くて、建物も立派になりました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 【周老师和同学们一边游览新郊公园一边交流] 中山: 先生、この公園は切符が要らないのですか。 周 : はい、要りません。今、無料で入ることができる公園がけっこう増えています。 中山: そうですか。あ、向こうに釣りをしている人がいます。川がきれいで、魚も多いでしょう。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 高橋:いいですね。この辺りに住んでいる人が羡ましいです。 中山: トイレや階段などの施設は、バリアフリ一になっています。いろいろ工夫していますね。 周: ええ、未来市は前よりずいぶん住みやすくなりました。人々の温かい思いやりを感じることができます。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1. 新しい村はどんな様子ですか。村を描写する言葉を探し出して書きましょう。 2. 中山さんと高橋さんは、新郊公園のどんなことに気づきましたか。まとめて書きましょう。 (1) (2) (3) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 3.周先生は未来市をどんなところだと思っでいますか。自分の言葉で話しましょう。 4.録音を聞いて、役を決めて読みましょう。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 想一想 你的家乡有哪些比较大的公园？他们有哪些特点？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 ステップ2　 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 41 春游结束后，同学们完成了春游感悟手抄报。阅读以下手抄报,梳理李悠然和高桥宏分别观察到了什么，有什么感受。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 春游结束后，同学们完成了春游感悟手抄报。阅读以下手抄报,梳理李悠然和高桥宏分别观察到了什么，有什么感受。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 请在这里输入您要表达的详细内容，以及信息，将每页字数控制在200以内。 新しい村 わたしたちが住んでいる町は近年かなり変わった。今回の遠足でその変化を実感した。 いちばん印象に残ったのは、郊外にある新しい村の姿だった。整然と並んでいる家、広い畑、清らかな川、鮮やかな花……。また、新しい幼稚園で遊んでいる子供たち、活動センタ一で歌を練習しているお年寄りたち……。わたしたちはその村の人々の幸せな生活に感動した。これから、わたしたちの町はもっと住みやすくなって、みんな幸せな毎日を送ることができるだろう。 李悠然 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 请在这里输入您要表达的详细内容，以及信息，将每页字数控制在200以内。 きまざまな発見 僕は未来市に来てから初めて新郊公園に行った。そこでさまさ まな発見をした。 新郊公園は広い公園だが、無料だった。中国語のほか、3種類の外国語の案内もあった。施設はバリアフリ一になって八て、とても思いやりがあると思う。公園には見どころがたくさんあるから、小型バスに乗って回った。そのバスは電気で走っていて、騷音も少なくて排気もないから、人にも環境にも優しい。 　今回の遠足は楽しくて、印象が深かった。これからの未来市での生活に大きな期待をかけている。 高橋宏 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1. 李さんの印象に残った「新しい村」の様子を自分の言葉で話しましょう。 2.高橋さんの「さまざまな発見」をまとめて書きましょう。 さまざまな発見 (1) (2) (3) (4) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 ありがとうございました。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 47 $