5.2 环境保护与发展-【匠心地理】2026-2027学年八年级地理上册同步课件（人教版）

该初中地理课件聚焦“环境保护与发展”，系统阐述我国主要环境问题类型、应对措施及生态文明建设路径。课堂导入以全国生态日情境切入，结合绿色生活宣传语提问，通过阅读教材、地图分析、案例探究等支架，引导学生从环境问题表现、成因到防治措施，再到国家与个人行动的逻辑脉络。 其亮点在于融合区域认知（如生态脆弱区分布、清洁能源基地区位分析）、综合思维（能源结构与环境问题关联、综合治理措施）和人地协调观（“三线”守护、绿色生活），通过“思与学”（河道再自然化）、案例分析（北京雾霾治理、安溪茶园问题）等活动，落实地理实践力。资料结构清晰，案例鲜活，助力学生形成系统思维，教师可直接用于情境教学和探究活动。

新人教版 八年级上册 第五章 建设美丽中国 第二节 【课标要求】 运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题； 针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议； 【学习目标】 结合实例，认识我国面临的主要环境问题的类型，以及我国应对环境问题所采取的防与治的措施，生成建设美丽中国的愿景。 2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议决定，将8月15日设立为全国生态日，国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动，活动的主题为“绿水青山就是金山银山”。 你知道生态环境问题有哪些吗？面对环境问题，我们应该采取哪些应对措施？ 情境导入 美丽中国的缩影——城市和乡村景观 CONTENTS 1 积极应对环境问题 2 走向生态文明 01 积极应对环境问题 8 【活动】请同学们阅读教材，概括我国主要的环境问题有哪些表现。 人类生产生活排放的大量有毒有害气体，造成大气污染。图为因大气污染导致的能见度降低。 人类生产生活排放的大量污水进入江河湖海，造成水污染。图为水污染导致的水体中藻类暴发。 人类不合理利用土地资源，导致生态退化。图为西南地区过度开垦造成的石漠化。 积极应对环境问题 这些环境问题，特别是环境污染的成因与我国的能源结构有较大的关系。 【思考】读图，自1952年以来，我国的能源消费量有怎样的变化特点？ 我国的能源能源消费总量持续稳定增长，煤炭消费占比逐步下降，石油和天然气消费占比持续上升。 积极应对环境问题 （2）我国的化石能源消费结构有什么特点？这种特点会带来哪些环境问题？ 我国的化石能源消费结构以煤炭为主，石油和天然气占比较小。同时也消耗了大量自然资源，带来资源短缺、环境污染、生态退化等环境问题。 这些环境问题，特别是环境污染的成因与我国的能源结构有较大的关系。 积极应对环境问题 资源开发利用保护 生态环境保护 环境污染与防治 资源短缺 生态破坏 环境污染 三大类环境问题 积极应对环境问题 我国生态基础脆弱，长期积累的环境问题较多。 针对不同发展阶段出现的突出环境问题，我国一直积极采取有针对性的防治措施，取得明显成效。 积极应对环境问题 积极应对环境问题 北京紫禁城雾霾前后对比图 中国典型生态环境脆弱区空间分布 1:40 000 000 我国水土流失和土地荒漠化地区 黄土高原 积极应对环境问题 黄土高原水土流失小流域综合治理模式 “三北”防护林体系 西北荒漠化治理——草方格固沙工程 目前，我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。 积极应对环境问题 了解我国陆上大型清洁能源基地 用清洁能源替代煤炭、石油等化石能源，有助于优化能源消费结构，改善环境质量。读下图，了解我国陆上大型清洁能源基地建设及其对改善环境质量的意义。 活动探究 了解我国陆上大型清洁能源基地 1. 比较不同清洁能源基地的主要能源类型。 水电基地主要分布在西南地区，但东北地区也有水电基地。 风电基地分布范围广，主要集中在西北、华北、东北，西南地区也有部分风电基地。 太阳能发电基地集中在西北地区，但东北和西南等地也有太阳能基地。 活动探究 了解我国陆上大型清洁能源基地 2. 从地形、气候、河流等自然条件的角度，说说我国陆上大型清洁能源基地的分布特点。 水电基地多分布在地势起伏大、河流众多、水能资源丰富的西南山区，东北地区松花江等流域也适合水电开发。 风电基地主要分布在地势开阔、风力资源丰富的西北、东北和华北部分地区，这些地区风力强且持续时间长。 太阳能发电基地主要分布在气候干旱、日照充足的西北地区，但东北和西南部分地区因地势较高、日照条件较好，也适合发展太阳能发电。 活动探究 了解我国陆上大型清洁能源基地 3. 煤炭、石油等化石能源的使用是我国大气污染的主要原因。从能源替代角度， 简要说明我国建设陆上大型清洁能源基地对减轻我国大气污染的意义。 通过建设陆上大型清洁能源基地，利用水电、风电和太阳能等清洁能源替代传统化石能源，可以优化我国能源消费结构，减少二氧化碳、二氧化硫等有害气体排放，从而有效改善环境质量、减轻大气污染，有助于实现绿色低碳发展目标。 活动探究 25 02 走向生态文明 26 人与自然是生命共同体 为了建设环境优美、经济发达、人民富裕的美丽中国。 国家层面： 要摒弃以牺牲环境为代价换取经济发展的做法，避免走先污染再治理的老路，实现环境保护与经济发展共赢。 建设美丽中国要坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，用生态文明理念引领高质量发展。 走向生态文明 守住生态保护红线 守住环境质量底线 守住资源利用上线 走向生态文明 守住生态保护红线 有序开发、合理利用、保护每一寸国土 守住环境质量底线 发展清洁低碳能源 守住资源利用上线 集约利用、回收利用、循环利用资源 “美丽中国，我是行动者” 个人层面： 每个人都要树立人地协调观，从我做起，从现在做起，践行绿色低碳生活方式。 走向生态文明 绿色低碳生活方式示例 走向生态文明 绿色低碳生活方式示例 走向生态文明 【思与学】为什么河道要再自然化 近年来，一些城市把曾经被人工硬化的河道，设计改造成接近自然状态的河道。 为什么要进行河道的再自然化呢？ 【思与学】为什么河道要再自然化 人工硬化的河道干扰和破坏了河流的生态环境，违背了其提高排水能力、改善环境等初衷，造成了湿地减少、行洪能力降低、自净能力减弱、水质变差、生物多样性减少等问题。河道的再自然化充分发挥大自然的自我修复能力，不仅有效解决了以上问题，还使河流两岸有野趣，成为人们的亲水休闲场所，充分体现尊重自然、顺应自然的理念。 近年来，一些城市把曾经被人工硬化的河道，设计改造成接近自然状态的河道。 为什么要进行河道的再自然化呢？ 了解因地制宜建设美丽中国 建设美丽中国需要充分考虑各地区的自然环境特点和发展现状。右图表示了经济发展（金山银山）与生态保护（绿水青山）的四种组合关系。根据因地制宜的原则，了解每种组合实现“绿水青山就是金山银山”的路径。 因地制宜践行“绿水青山就是金山银山” 活动探究 了解因地制宜建设美丽中国 1. 指出A、B、C 三种状态面临的主要问题。 因地制宜践行“绿水青山就是金山银山” A状态下经济发展水平好，环境较差； B状态下的经济发展水平和环境都较差； C状态下的生态环境优良但经济发展水平较差。 活动探究 了解因地制宜建设美丽中国 2. 根据因地制宜的原则，将A、B、C 三种状态与其应采取的发展方式连线。 因地制宜践行“绿水青山就是金山银山” A B C 边修复边发展，添绿增金 以保护促发展，守绿换金 先治理再发展，补绿成金 3. 为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议。 活动探究 建设美丽中国 环境保护与发展 积极应对环境问题 走向生态文明 主要问题 应对措施 防止成效 国家 个人 方略 原则 观念 生活方式 资源短缺 环境污染 生态退化 课堂总结 近年来，北京加大大气污染治理力度。读2013~2020年北京市空气质量各级别天数占比统计图，完成1～3题。 1．北京市重度及以上污染级别天数占比最低的年份是 A．2013年 B．2015年 C．2017年 D．2019年 【D】 课堂练习 近年来，北京加大大气污染治理力度。读2013~2020年北京市空气质量各级别天数占比统计图，完成1～3题。 2．2013~2020年北京市空气质量的变化趋势为 A．整体向好 B．不断恶化 C．先变好再变差 D．先变差再变好 【A】 课堂练习 近年来，北京加大大气污染治理力度。读2013~2020年北京市空气质量各级别天数占比统计图，完成1～3题。 3．为进一步巩固北京市大气污染治理成效，应当 A．鼓励秋收后焚烧秸秆 B．健全大气污染治理法律法规 C．允许工厂未经处理排放废气 D．禁止乘坐私家车出行 【B】 课堂练习 安溪县位于福建省东南部，是我国山地茶叶经济的典型代表。2015~2020年安溪县茶园面积迅速扩张，在不断提高经济收益的同时，也由于不合理开发、低产茶园废弃等造成了许多环境问题。下表示意安溪县2015~2020年土地利用变化情况(单位：平方千米)。据此完成4～5题。 4. 推测2015~2020年安溪县茶园面积扩张的土地主要来自 A．水体 B．裸地 C．耕地 D．林地 【D】 课堂练习 安溪县位于福建省东南部，是我国山地茶叶经济的典型代表。2015~2020年安溪县茶园面积迅速扩张，在不断提高经济收益的同时，也由于不合理开发、低产茶园废弃等造成了许多环境问题。下表示意安溪县2015~2020年土地利用变化情况(单位：平方千米)。据此完成4～5题。 5．安溪县茶园的不合理开发及低产茶园废弃可能引发的主要环境问题是 A．水土流失 B．土地盐碱化 C．土地石漠化 D．湿地破坏 【A】 课堂练习 我国承诺将采取有力措施，于2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。读我国不同行业碳排放量占比图，完成6～8题。 6．下列产业部门的转型升级，对碳达峰影响最大的是 A．制造业 B．出版业 C．零售业 D．运输业 【A】 课堂练习 7．下列日常生活方式中，不符合“简约适度、绿色低碳”理念的是 A．双面使用纸张 B．按需点餐光盘行动 C．随手关灯节约用电 D．学生上下学私家车接送 8．为助力国家完成碳达峰、碳中和的目标，下列各区域的减排措施不合理的是 A．东部沿海地区推进自主创新，大力发展循环经济 B．西部内陆地区加强环境监管，合理推进产业布局 C．北方地区优化能源消费结构，逐步提高高消耗、高排放产业的比重 D．南方地区大力开发水能，提高清洁能源在能源消费结构中的比重 【D】 【C】 课堂练习 “中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”据此完成9～10题。 9. 图示过程中不产生二氧化碳的有 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③④ 【A】 课堂练习 “中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”据此完成9～10题。 10．我国为2060年前实现“碳中和”，采取的主要措施有 ①将煤炭企业全部关闭　②限制工业的发展　③发展风能等清洁能源　④积极开展植树造林 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【D】 课堂练习 $