2.3 中国的河流与湖泊-【匠心地理】2026-2027学年八年级地理上册同步课件（人教版）

该初中地理课件围绕中国河流与湖泊分布、长江黄河的水文特征及对经济生活的影响展开，通过“歌曲吟唱”“河湖之最”情境导入，从整体分布（内外流区、咸淡水湖）到具体河流（长江黄河源流、分段、问题及治理），以活动探究、图表分析为学习支架，衔接知识点脉络。 其亮点在于以活动探究为主线，结合地图、流量年变化曲线等图表分析，培养区域认知与综合思维，通过三峡、小浪底等案例渗透人地协调观。知识小结系统梳理，助力学生构建知识网络，教师可直接利用活动设计提升教学效率。

河流与湖泊 新人教版 八年级上册 第二章 中国的自然环境 第三节 1 课标要求 运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 学习目标 运用中国河流与湖泊分布图，简要归纳我国河流与湖泊的分布特征。 运用长江、黄河流域图和相关资料，描述长江、黄河的特点，结合实例说明其水文特征对经济发展和人们生活的影响。 结合实例说明我国在开发利用河流中存在的问题及所采取的保护措施，增强可持续发展观。 “一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”每当这熟悉的歌声响起，总会唤醒人们对家乡的记忆，激发人们对祖国的热爱。在很多人的心中，都有一条属于自己家乡的母亲河。 情境导入 你还会吟唱哪些歌颂祖国河湖的歌？歌词中描述了这些河湖的哪些特点？ 【导入】你知道哪些中国河湖之最吗？和同桌说一说 中国主要河流的分布 人教版 八年级上册 第二章 中国的自然环境 第三节 Part 01 河湖众多， 区域差异显著 河流犹如大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河湖与人类生存和发展息息相关。我国是世界上河湖众多的国家之一。 【活动探究】在图中找出我国主要的河流。这些河流分别注入哪些大洋？ 长江 黄河 珠江 黑龙江 松花江 辽河 塔里木河 雅鲁藏布江 海河 京杭大运河 额尔齐斯河 注入太平洋 注入印度洋 注入北冰洋 长江、黄河、珠江、黑龙江、松花江、辽河、海河、鸭绿江、澜沧江、淮河 澜沧江 鸭绿江 淮河 怒江、雅鲁藏布江 怒江 额尔齐斯河 河湖众多，区域差异显著 Part 01 长江 黄河 珠江 黑龙江 松花江 辽河 塔里木河 雅鲁藏布江 海河 京杭大运河 额尔齐斯河 澜沧江 鸭绿江 淮河 怒江 【活动探究】找出塔里木河，指出它与图中标注的河流有何区别。 塔里木河没有与海洋连通，只是流经内陆洼地，最终消失在荒漠中，为内流河。 河湖众多，区域差异显著 Part 01 塔里木河 塔里木河全长2137千米，是我国最长的内流河。 水源补给主要来自高山冰雪融水。夏季，随着冰雪融化，河流水量增多；夏季过后，河流水量逐渐减少，甚至断流，属于季节性河流。 【活动探究】结合我国地形图，说一说我国内流区、外流区的界线。 中国内外流区的划分以大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端-巴颜喀拉山-冈底斯山一线为界，此线东南侧为外流区，西北侧主要为内流区。 冈底斯山 巴颜喀拉山 祁连山 阴山 大兴安岭 外流区 内流区 河湖众多，区域差异显著 Part 01 【活动探究】对照我国年降水量分布图，找出与它最接近的等降水量线。 中国内外流区的划分东段和西段与我国400mm等降水量线最接近，中段与我国200mm等降水量线最接近。 外流区 内流区 河湖众多，区域差异显著 Part 01 【活动探究】结合干湿区分布图，描述我国外流河和内流河的分布特征。 我国外流区约占全国总面积的2/3，主要分布在东部湿润、半湿润区，河网密度大，水量超过全国河流总水量的95％。 外流区 内流区 湿润半湿润区 干旱半干旱区 河湖众多，区域差异显著 Part 01 【活动探究】结合干湿区分布图，描述我国外流河和内流河的分布特征。 我国内流区约占全国总面积的1/3，主要分布在西部干旱、半干旱区，河网稀疏，水量不足全国河流总水量的 5％。 外流区 内流区 湿润半湿润区 干旱半干旱区 河湖众多，区域差异显著 Part 01 【知识窗】河流的水文特征 河流的水文特征 描述词语 影响因素 流量 大/小 降水量的多少 流速 快/慢 地形 汛期 长/短 雨季长短 含沙量 大/小 植被覆盖率 结冰期 有/无 气温是否低于0℃ 水位季节变化 大/小 降水的季节变化大小 【知识窗】河流的流域面积 流域一般是指河流的集水区域。流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称作水系。 【知识窗】河流的水系特征 河流水系特征的描述一般从源头、流向、流程、注入海洋、水系形状与流域大小、支流分布，以及上游、中游、下游的划分等角度进行概括。 例如，珠江发源于云贵高原乌蒙山，全长2320千米，最终注入南海。珠江由西江、北江、东江及三角洲诸河汇聚而成，整个水系呈扇状，流域面积较大。 中国东部主要河流的流量年变化曲线示意 中国主要河流的分布 【活动探究】在图中找到松花江、黄河、长江、西江，说出四条河流的分布特点。 西江 长江 黄河 松花江 秦岭-淮河 秦岭-淮河 河湖众多，区域差异显著 Part 01 中国东部主要河流的流量年变化曲线示意 【活动探究】读下图，描述河流的水文特征。 雨季较短，河流汛期较短、流量较小，冬季河水出现结冰现象。 南方地区的河流雨季较长，河流汛期较长、流量较大，河流水量的季节变化大。 秦岭-淮河 春讯 夏讯 河湖众多，区域差异显著 Part 01 长江 黄河 松花江 珠江 辽河 海河 淮河 5464 2308 2214 1390 1090 1000 6300 长度/千米 8000 6000 4000 2000 0 中国主要河流长度、流域面积、年径流量比较 长江 黄河 松花江 珠江 辽河 海河 淮河 75.3 56.1 44.3 22.1 26.6 26.9 178.3 流域面积/万平方千米 200 150 100 50 0 中国主要河流长度、流域面积、年径流量比较 长江 黄河 松花江 珠江 辽河 海河 淮河 592 818 3381 137 163 595 9857 年径流量/亿立方米 10000 8000 6000 4000 0 中国主要河流长度、流域面积、年径流量比较 2000 【知识窗】京杭大运河 京杭运河是利用天然河道加以疏浚修凿连接而成，全长1747千米，是世界最长的人工运河。它北起北京，南至杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 历史上，京杭运河起着沟通南北交通的重要作用，促进了南北经济和文化的交流。目前，山东济宁以北的运河部分河段因淤塞不能通航，江苏、浙江境内的运河仍然是重要的水上运输线。在南水北调工程中，京杭运河成为东线工程的主要输水通道。 【读图】在图中找出我国主要的湖泊 青海湖 洪泽湖 1663千米2 呼伦湖 2242千米2 太湖 2537千米2 洞庭湖 2614千米2 鄱阳湖 3207千米2 青海湖 4255千米2 咸 纳木错 2041千米2 咸 色林错 2129千米2 咸 纳木错 鄱阳湖 洞庭湖 太湖 洪泽湖 呼伦湖 河湖众多，区域差异显著 Part 01 【活动探究】读下图，描述我国湖泊的分布特点。 湖泊数量众多，分布广泛但相对集中 外流区的湖泊以淡水湖为主 内流区的湖泊以咸水湖为主 淡水湖 咸水湖 河湖众多，区域差异显著 Part 01 长江中下游地区湖泊群 长江中下游地区湖泊群是我国最大的淡水湖泊群，湖泊面积约占全国湖泊总面积的1/3。 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖是我国五大淡水湖。 鄱阳湖 洞庭湖 洪泽湖 巢湖 太湖 河湖众多，区域差异显著 Part 01 鄱阳湖景观 青藏高原湖泊群 青藏高原湖泊群是世界最大的高原湖泊群，湖泊面积超过全国湖泊总面积的一半，多为咸水湖，其中青海湖是我国最大的湖泊。 青海湖 查阅资料，说一说青藏高原地区的湖泊名字为啥大多都带有“错”字？ 河湖众多，区域差异显著 Part 01 藏族常称湖泊为错，如西藏最大的咸水湖色林错。 色林错 咸水湖和淡水湖是根据湖水中的矿物质含量高低划分的。汇入湖泊的河水、地下水等都含有矿物质。 【思与学】湖泊为什么有些是咸水湖，有些是淡水湖 湖水蒸发 河水汇入 在干旱、半干旱区，没有排水出口的湖泊，湖水只能通过大量蒸发而消耗，矿物质则被留在湖中并逐渐积累。当湖水中矿物质累积到一定程度，就成为咸水湖。 盐分不断积累 自然界的湖泊有些是咸水湖，有些是淡水湖。 为什么会有咸水湖和淡水湖的区别呢？ 咸水湖 淡水湖 自然界的湖泊有些是咸水湖，有些是淡水湖。 为什么会有咸水湖和淡水湖的区别呢？ 【思与学】湖泊为什么有些是咸水湖，有些是淡水湖 湖水蒸发 河水汇入 湖水流出 有排水出口的湖泊，湖水主要通过河流排出，矿物质也就不断被流水带走，很少在湖中积累。这类湖泊因矿物质含量较低而成为淡水湖。 盐分被带走 咸水湖和淡水湖是根据湖水中的矿物质含量高低划分的。汇入湖泊的河水、地下水等都含有矿物质。 长江 修水 昌 江 江 信 赣 江 河 抚 南昌 【案例】咸水湖和咸水湖的成因 咸水湖——以青海湖为例 淡水湖——以鄱阳湖为例 外流区的湖泊多与河流相通。河水不断地流入到湖泊里，湖水又不断地排出到河流中，因此，外流区湖泊的湖水含盐量小，多属淡水湖。 很多内流区的湖泊只有进口没有出口。随着湖水不断蒸发，湖中的盐分越积越多，当每升湖水中含盐量大于1克时，该湖泊就称为咸水湖。 阳康曲 布 哈 河 沙 柳 河 倒淌河 河湖众多 河流区域差异显著 以外流区为主 外流河水文特征 内流河水文特征 湖泊区域差异显著 湖泊多、分布广、相对集中 外流区以淡水湖为主 内流区以咸水湖为主 人类活动 影响 人地和谐 知识小结 了解流经我国的主要国际河流 流经我国的国际河流是联系我国与邻国的纽带。选择相关地图，从流经国家、国际联系等方面，了解流经我国的主要国际河流。 1. 以黑龙江为例，了解流经我国的国际河流。 （1）黑龙江从哪个国家流入我国？又从我国流出到哪个国家？ 黑龙江从蒙古国流入我国，又从我国流出到俄罗斯。 活动探究 了解流经我国的主要国际河流 流经我国的国际河流是联系我国与邻国的纽带。选择相关地图，从流经国家、国际联系等方面，了解流经我国的主要国际河流。 （2）黑龙江是我国与哪个国家的领土分界线？ 黑龙江是我国与俄罗斯的领土分界线 活动探究 了解流经我国的主要国际河流 2. 沿着我国陆上国界线找出更多国际河流。 额尔齐斯河——鄂毕河 伊犁河——注入巴尔喀什湖 森格藏布（狮泉河）——印度河 雅鲁藏布江——布拉马普特拉河 怒江——萨尔温江 澜沧江——湄公河 元江——红河 活动探究 了解流经我国的主要国际河流 流经我国的国际河流是联系我国与邻国的纽带。选择相关地图，从流经国家、国际联系等方面，了解流经我国的主要国际河流。 3. 查找资料，讨论国际河流的开发与保护应注意的问题。 国际河流的开发需要以合作、互相谅解和互相尊重各国利益为前提；因地制宜，选择开发战略；高度重视对环境的保护，切实处理好经济发展和环境保护的关系；建立合理的分配机制，包括水资源、水力资源、航道资源等。 活动探究 人教版 八年级上册 第二章 中国的自然环境 第三节 Part 02 我国第一大河 ——长江 很多人会唱《长江之歌》，这首歌抒发了中华儿女对长江的无限赞美之情。 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！ 摘自胡宏伟：《长江之歌》 我国第一大河——长江 Part 02 【活动探究】我们将长江干流的形状描述为“V+W”。用铅笔将长江干流勾画出来，看看是否形象。 干流全长超过6300千米，是我国第一、世界第三长的大河 我国第一大河——长江 Part 02 长江是我国流域面积最大的河流，两岸支流众多，流域面积约180万平方千米，接近我国陆地面积的1/5。 我国第一大河——长江 Part 02 【活动探究】找出长江的河源、干流流经的省级行政区以及注入的海洋。 西藏自治区 青海省 四川省 云南省 重庆市 湖南省 江西省 湖北省 安徽省 江苏省 上海市 各拉丹冬雪山 河源 入海口 注入东海 我国第一大河——长江 Part 02 虎跳峡 长江入海口 【活动探究】宜昌与湖口分别是长江上、中、下游的划分地点。在图中圈出这两个地点，并分别说出长江上、中、下游主要支流的名称。 上游 中游 下游 我国第一大河——长江 Part 02 青藏高原 四川盆地 长江中下游平原 【活动探究】对照我国地形图，依次找出长江流经的主要地形区。 云贵高原 我国第一大河——长江 Part 02 长江是我国水量最大、水能最丰富的河流。长江流域大部分地区年降水量超过800毫米，平均年径流量近1万亿立方米，占全国河川径流总量的1/3以上。 我国第一大河——长江 Part 02 年径流量：在一定时段内，通过河流断面的总水量称为径流量，单位是立方米。 47 【活动探究】在图上找出长江流域大型水电站。说一说它们分布有何特点？ 大型水电站主要分布在长江中上游的干支流（虎跳峡至宜昌段），最著名的水电站有三峡、白鹤滩、溪洛渡水电站。 我国第一大河——长江 Part 02 【活动探究】读图，结合所学知识，分析长江中上游地区水能资源丰富的原因。 中上游地区支流众多，多峡谷，地势落差大，水量大，流速快，水能资源十分丰富，约占全国水能蕴藏总量的2/5。 落差大 我国第一大河——长江 Part 02 我国在这些水位落差大的河段进行水能梯级开发，修建了一系列大型水电站，建成世界最大的“清洁能源走廊”。 白鹤滩水电站 【活动探究】阅读教材内容及下图，简要说明长江被称为“黄金水道”的原因。 长江航运河段及沿岸主要城市 自然原因：水量丰富，无结冰期，全年可通航；中下游地区水流平稳，江阔水深，干流横贯东西，支流众多。 人文原因：长江沿线地区人口、城市密集，经济发展水平高，航运需求量大。 长江大小支流通航里程约7万千米，居世界之首，占全国内河航道总里程的52.6%。 我国第一大河——长江 Part 02 我国第一大河——长江 Part 02 【思考】长江流域多发生哪些自然灾害？ 我国第一大河——长江 Part 02 【活动探究】结合所学知识，简要说明长江中下游沿岸的平原地区洪水多发的原因。 自然原因：流域内降水丰富，汛期长；支流众多，水量汇集；长江中下游地区地势低平，河道弯曲，排水不畅。 人文原因：上游植被遭到破坏，水土流失加剧；中游地区围湖造田，削弱了湖泊调蓄洪水的作用；中下游河道淤塞，河床抬高，排水不畅。 我国第一大河——长江 Part 02 荆江河段卫星影像 湖北枝城到湖南城陵矶的荆江河段，多浅滩、沙洲，水位高出北岸平原，加上河道弯曲、地势低洼，水流不畅，容易积水成涝。 荆江河段 长江中游的荆江河道十分弯曲，素有“九曲回肠”之称， 水流不畅。 长期的围湖造田导致湖泊面积萎缩，严重地威胁了长江中下游地区的防洪安全和生态平衡。 【活动探究】如何缓解长江中下游沿岸平原地区的洪涝灾害？ 中上游修建水电站和水利枢纽，调蓄洪水； 在平原地区建设的沿江堤防和河道综合治理工程，提高防洪能力。 三峡水利枢纽的巨大调蓄作用，使得中下游地区能够抵御百年一遇的特大洪水。此外，三峡水利枢纽还具有发电、航运等多种功能，综合效益显著。 我国第一大河——长江 Part 02 三峡水利枢纽 三峡船闸 都江堰水利工程 荆江河段综合治理工程 筑堤防洪、分水蓄洪，减轻水患； 河道裁弯或清淤措施，提高河流排洪能力，改善航运条件； 荆江综合治理工程 【案例】 我国第一大河——长江 Part 02 长江干支流的清洁能源、航运能力及沿岸地区工农业生产等方面的优势，为流域发展奠定了基础。为了实现长江流域的可持续发展，应坚持“生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发”。 我国第一大河——长江 Part 02 宜昌 湖口 地势落差大 多峡谷 上游 多支流 修建水利枢纽工程 河道综合治理工程 多曲流 多支流 中游 多湖泊 水流平缓 江阔水深 下游 走 源 清 洁 能 廊 水 金 黄 道 共抓大保护，不搞大开发 知识小结 我国2021年3月1日开始施行《中华人民共和国长江保护法》，以加强长江流域生态环境保护和修复，促进资源合理高效利用，保障生态安全，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展。学习、宣传、遵守该保护法是每个中国公民的义务和责任。结合已学习的知识，参与关于长江保护与开发的讨论。 为长江的保护与开发建言献策 活动探究 人教版 八年级上册 第二章 中国的自然环境 第三节 Part 03 我国第二长河 ——黄河 鸟瞰黄河 【活动探究】我们将黄河干流的形状描述为“几字形”。用铅笔将黄河干流勾画出来，看看是否形象。 我国第二长河——黄河 Part 03 【活动探究】说出黄河干流流经的省级行政区。 黄河干流流经9个省：青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁 四 川 省 省 海 青 省 肃 甘 宁夏回族自治区 内 蒙 古 自 治 区 陕 西 省 山 西 省 省 南 河 省 东 山 我国第二长河——黄河 Part 03 黄河干流像一个巨大的“几”字，曲折东流，注入渤海，全长超过5400千米，是我国第二、世界第六长的大河。 我国第二长河——黄河 Part 03 注入的海洋： 【活动探究】辨识黄河的发源地、注入的海洋，以及上、中、下游的分界点。 巴颜喀拉山 渤海 上、中、下游的分界点： 发源地： 河口、桃花峪 上 游 中 游 下 游 河口 桃花峪 我国第二长河——黄河 Part 03 黄河源头纪念碑 黄河三角洲湿地公园 【活动探究】在图中找到黄河流域主要的支流及湖泊有哪些？ 扎陵湖 鄂陵湖 水 湟 水 洮 河 渭 河 汾 我国第二长河——黄河 Part 03 【活动探究】结合我国地形图，说一说黄河干流流经的主要地形区。 青 藏 高 原 黄 土 高 原 华 北 平 原 蒙 古 高 原 内 我国第二长河——黄河 Part 03 扎陵湖 壶口瀑布 黄河塑造了宁夏平原、河套平原 我国第二长河——黄河 Part 03 宁夏平原 黄河流域是中华文明的重要发祥地 我国第二长河——黄河 Part 03 郑州黄河文化公园内炎黄二帝塑像 龙门石窟 黄河流域是中华文明的重要发祥地 我国第二长河——黄河 Part 03 黄河源区 龙羊峡水电站 宁夏平原 壶口瀑布 华北平原 黄河三角洲 我国第二长河——黄河 Part 03 【活动探究】结合我国年降水量图，简述黄河流域年降水量的分布状况。 总体分布趋势： 年降水量呈现“东多西少，南多北少”的格局。东南部地区降水量较多，西北部地区降水量较少。 我国第二长河——黄河 Part 03 【活动探究】阅读教材，说一说为什么黄河是一条水少沙多的大河？ 黄河流域位于干旱、半干旱和半湿润区，年降水量较小，年径流量不到长江的7％。 我国第二长河——黄河 Part 03 【活动探究】阅读教材，说一说为什么黄河是一条水少沙多的大河？ 黄河中游流经黄土高原，两岸支流众多。 黄土高原土质疏松，汛期多暴雨，水土流失严重，大量泥沙汇入黄河，使黄河的含沙量剧增，成为世界著名的多泥沙大河。 我国第二长河——黄河 Part 03 黄土高原 【活动探究】阅读教材，说一说为什么黄河是一条水少沙多的大河？ 黄河下游流经地势平缓的华北平原，河水流速减小，泥沙淤积，以“善淤、善决、善徙”著称。 华 北 平 原 我国第二长河——黄河 Part 03 黄河经过河套平原，到了内蒙古河口镇以下，进入了中游。这一段黄河穿行于地表裸露的黄土高原峡谷中，水量剧增，急流滚滚，沿途冲刷着疏松的黄土，加上大小支流带进来的泥沙，使河水变浊。一遇暴雨，水土流失更加严重，是世界上著名的“泥河”。 【活动探究】阅读下列材料，分析黄河下游地区形成“地上悬河”的原因。 我国第二长河——黄河 Part 03 黄土高原，土质疏松，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙汇入河流。 下游河段流经华北平原，落差变小，流速减慢，大量泥沙淤积，导致河床逐年抬高。 【活动探究】阅读下列材料，分析黄河下游地区形成“地上悬河”的原因。 我国第二长河——黄河 Part 03 历史上，黄河下游曾经频繁决口、改道，泛滥成灾，形成大面积的泛滥区。 黄河下游修建大堤河段与历史上的泛滥区 我国第二长河——黄河 Part 03 黄河三角洲及黄河入海口变迁 黄河三角洲及黄河入海口变迁 【思与学】黄河水少，为什么还会经常发洪水 黄河水患在下游，根源在上中游。黄河上中游地区年降水量虽然总体偏少，但夏季多暴雨，容易形成洪水；来自黄河中游的泥沙在下游大量淤积，形成“地上河”。两者共同作用，极易造成下游河流决堤、洪水泛滥。 历史上的黄河下游曾经“三年两决口，百年一改道”，严重威胁着沿岸人民的生命财产安全，被称为“中华之忧患”。洪水通常是因为“水太多”，怎么“水少”的黄河也会经常发洪水呢？ 龙羊峡水电站 由于黄河水少，流域的发展要“量水而行、节水优先”。 在上中游地区修建水库，调蓄水量。全流域要合理分配和使用水资源，严格限制高耗水行业，提高水资源利用率。 我国第二长河——黄河 Part 03 由于黄河沙多，在中游地区加强水土流失综合治理，利用小浪底等水利枢纽联合调水调沙；在下游加固黄河大堤，提高防洪抗洪能力。 小浪底水利枢纽及其调水调沙景观 我国第二长河——黄河 Part 03 小浪底水利枢纽位于河南省洛阳市以北约40千米，以防洪、防凌、减淤为主要功能，兼顾供水、灌溉和发电。 小浪底水利枢纽放水冲沙 【活动探究】依据黄河上、中、下游河段产生的问题，提出治理措施。 河段 问题 治理措施 上游 中游 下游 草场退化、土地荒漠化、凌汛 合理放牧、退耕还林还草、合理用水 水土流失严重 植树造林、加强水土流失综合治理 地上河、凌汛 修堤筑坝、加固大堤、加强泄洪 我国第二长河——黄河 Part 03 为了保障黄河长期安澜，实现人与自然和谐共生，黄河全流域要坚持 “共同抓好大保护，协同推进大治理” 我国第二长河——黄河 Part 03 巴颜喀拉山 河口 桃花峪 多支流 多泥沙 中游 多峡谷 富水能 上游 流速减小 泥沙淤积 下游 地上河 渤海 共同抓好大保护，协同推进大治理 修建水库，治理水土流水 加固大堤 知识小结 认识黄河沿途含沙量的变化 含沙量是描述河流特征的重要指标。读图，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。 1. 概括黄河上、中、下游含沙量的差异。 上游含沙量低 中游含沙量高 下游含沙量较高但呈下降趋势 黄河不同河段的含沙量 活动探究 黄河不同河段的含沙量 认识黄河沿途含沙量的变化 含沙量是描述河流特征的重要指标。读图，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。 2.分析黄河上、中、下游含沙量变化的主要原因。 上游含沙量低 上游流经青藏高原、内蒙古高原等地形，植被覆盖相对较好，水土流失较轻。 活动探究 黄河不同河段的含沙量 认识黄河沿途含沙量的变化 含沙量是描述河流特征的重要指标。读图，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。 2.分析黄河上、中、下游含沙量变化的主要原因。 中游含沙量高 中游流经黄土高原，土质疏松，植被破坏严重，且降水集中、多暴雨，侵蚀作用强烈，大量泥沙被冲入河流。 活动探究 黄河不同河段的含沙量 认识黄河沿途含沙量的变化 含沙量是描述河流特征的重要指标。读图，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。 2.分析黄河上、中、下游含沙量变化的主要原因。 下游含沙量较高但呈下降趋势 下游进入华北平原，河道宽浅，泥沙淤积，河床逐年抬高，形成地上悬河。但由于中上游修建大坝，蓄水拦沙，以及沿岸取水、退耕还林还草等措施，下游含沙量呈下降趋势。 活动探究 1．受地势影响，我国外流河大部分直接或间接注入 A．太平洋 B．印度洋 C．大西洋 D．北冰洋 2．我国最大的淡水湖是 A．洞庭湖 B．鄱阳湖 C．太湖 D．青海湖 【A】 【B】 课堂练习 3．读图，下列关于我国河流的叙述，正确的是 【D】 A．内流区主要位于我国东北部 B．外流河全部注入太平洋 C．受地形影响，全部自西向东流 D．受气候影响，河流东南多西北少 课堂练习 【D】 4．下列关于黑龙江和黄河的说法，正确的是 A．只有一个汛期——夏汛 B．水资源丰富，含沙量大 C．流量大，水位季节变化小 D．冬末春初时有凌汛现象 课堂练习 5．黑龙江和黄河流域森林植被的恢复，会使河流 【B】 A．结冰期缩短 B．流量季节变化小，含沙量减少 C．流域面积增大 D．流量季节变化大，含沙量增多 课堂练习 6．塔里木河汛期出现在夏季，是因为夏季 A．夏季受东南季风影响，降水丰富 B．气温高，冰雪融水较多 C．该季节地下水补给丰富 D．夏季西南季风带来降水 【B】 课堂练习 读图1“我国内流区和外流区分布”和图2“我国季风区与非季风区分布”，完成7~9题。 课堂练习 7.关于我国内流区和外流区的分布，下列说法正确的是 A．季风区以内流河为主 B．非季风区全是内流河 C．外流河主要来自高山冰雪融水 D．内流河夏季水量最大 8.下列河流中，水量最大和汛期最长的分别是 A．长江和西江 B．西江和长江 C．黄河和松花江 D．西江和黄河 9.澜沧江是东南亚流经国家最多的河流，它注入 A．北冰洋 B．大西洋 C．印度洋 D．太平洋 【D】 【D】 【A】 课堂练习 10.图1示意我国内流区与外流区、图2示意我国东部四城市的气候资料，读图完成下列问题。 （1）我国内流区与外流区分界线经过的山脉：A ，B 。 大兴安岭 阴山 课堂练习 （2）此线以西为 （内流区/外流区），该区内C （河流）的汛期主要在 （季节），河流水源主要来自 和山地降水。 内流区 塔里木河 夏季 冰雪融水 10.图1示意我国内流区与外流区、图2示意我国东部四城市的气候资料，读图完成下列问题。 课堂练习 黄河和长江是中国的母亲河，中华民族悠久的历史离不开这两条河流的哺育。读“黄河和长江示意图”，完成11~14题。 11.黄河和长江 A．都发源于青藏高原 B．都流经了西藏和云南 C．冬季都有凌汛现象 D．都有巨大的航运价值 【A】 课堂练习 12.图中山脉是 A．昆仑山 B．太行山 C．秦岭 D．巫山 【C】 黄河和长江是中国的母亲河，中华民族悠久的历史离不开这两条河流的哺育。读“黄河和长江示意图”，完成11~14题。 13.图中数字序号表示黄河上游和中游分界点的是 A．① B．② C．③ D．④ 【A】 课堂练习 14.“生态优先、绿色发展”是长江流域发展规划的基本思路。长江存在的主要生态环境问题是 A．上游水污染严重 B．中游水土流失严重 C．中下游湿地减少 D．下游泥沙淤积，形成“地上河” 【C】 黄河和长江是中国的母亲河，中华民族悠久的历史离不开这两条河流的哺育。读“黄河和长江示意图”，完成11~14题。 课堂练习 15.读“长江水系示意图”，回答下列问题。 （1）长江发源于 山脉，注入 海。 （2）长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“ ”和“ ”之称。 唐古拉 东 水能宝库 黄金水道 课堂练习 （3）图中A是长江上游和中游的分界点 ，B是长江中游和下游的分界点 。 （4）长江水能资源丰富，主要集中在 游河段，目前已建成的我国最大的水利枢纽工程是 。 宜昌 湖口 上 三峡水利枢纽 15.读“长江水系示意图”，回答下列问题。 课堂练习 （5）请列举长江为流域内人们提供的便利条件。（至少列举两点） 提供的便利条件有提供水资源，满足生活、生产用水需求；提供便利的水运条件，促进区域间的经济交流；发展渔业，增加经济收入；开发水能资源，提供能源；发展旅游业，带动相关产业发展。 15.读“长江水系示意图”，回答下列问题。 课堂练习 “予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”（节选自《岳阳楼记》）。下图为“长江流域示意图”，读图完成16~17题。 16.为提高洞庭湖“吞长江”的调蓄能力，可行的是 A．围湖造田 B．打坝淤地 C．拓宽河道 D．退田还湖 【D】 课堂练习 17.下列关于长江干流各河段水文特征的叙述，正确的是 A．①河段水流平缓，含沙量大 B．②河段流经巫山，水能丰富 C．③河段河道弯曲，且有凌汛现象 D．④河段江阔水深，形成“地上河” 【B】 “予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”（节选自《岳阳楼记》）。下图为“长江流域示意图”，读图完成16~17题。 课堂练习 黄河是中国的第二长河，是孕育中华文明的摇篮。读“黄河流域示意图”，完成18~19题。 18.黄河 A．发源于青藏高原，注入黄海 B．凌汛现象出现在a、b河段 C．b河段农业需水量增加，水量剧增 D．c河段多种原因导致其含沙量增大 【D】 课堂练习 19.下列界线中与图中d山脉相一致的是 ①7月0℃等温线 ②热带与亚热带的分界线 ③长江与黄河的分水岭 ④温带季风气候与亚热带季风气候的分界线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【D】 黄河是中国的第二长河，是孕育中华文明的摇篮。读“黄河流域示意图”，完成18~19题。 课堂练习 20.黄河 A．发源于西藏 B．中游支流最少 C．呈“几”字形 D．东流注入黄海 【C】 下图为黄河流域示意图。据此完成20~22题。 课堂练习 下图为黄河流域示意图。据此完成20~22题。 21.黄河为中华民族发展作出的巨大贡献不包括 A．提供发达航运 B．塑造肥沃平原 C．提供灌溉水源 D．蕴藏水能资源 【A】 课堂练习 22.为“共同抓好大保护，协同推进大治理”，图中四地做法合理的是 ①地推行休牧育草 ②地开发水能资源 ③地做好水土保持 ④地保护河口湿地 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【C】 下图为黄河流域示意图。据此完成20~22题。 课堂练习 $