内容正文:
2025学年第二学期二年级语文分项等级评价卷
模块一:识字与写字
自我评价
☆☆☆
教师评价
A B C
一、
我会看拼音写词语,书写端正、美观。
T ng
I ng
hu T
春天是个可爱的小
她轻轻挥动手中的魔法棒,带着
wēn
nuǎn
tá0
Iiǔ
bian
的气息,大自然立马变了身
李开出了花朵,杨
tǔ
bō
wén
y
zhù
出
芽,河水泛起了
格外
目
yuán
来都是大自然给我们的
物。
二、我能根据所学内容选一选。
1.下列加点字读音有误的一项是(
A.提岸(dT)
的确(d「)
B.蔗糖(zhè)
叮咛(n「ng)
C.漂流(piào)炸酱(zhá)
D.荆棘(jTng)
建筑(zhù)
2.“妈妈bā。了一锅鲜香的鸡汤。”我猜“bāo”字可能是(
)。
A.堡
B.煲
C.爆
D.褒
3.小桐在比赛中获奖了,下面“(
)”一词最能形容他的心情。
A.怒气冲冲
B.泪流满面
C.火冒三丈
D.兴高采烈
4.“赔、购”等用“贝”作偏旁的字大多与(
)有关,“惊、慌”
等用“小”作偏旁的字大多与(
)有关。
A.钱财
B.玉石
C.刀或切割
D.心理或情感
:
三、我会读对话,
给下列加点词语选择正确的意思,将序号填在括号里。
味道
①趣味;②滋味。
格外
③另外;④表示超过寻常。
小文:爸爸妈妈,你们做的年夜饭味道鲜美,真是太好吃啦!
妈妈:咱们一边吃年夜饭,一边看晚会,别有一番味道。
爸爸:我觉得春晚上的传统文化元素格外吸人眼球。
妈妈:我发现今年的节目还格外加入了流行元素,很特别。
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四、我能读一读,连一连。
一根
健壮的
枝条
脆生生的
烤鸡
一匹
挺拔的
田野
香喷喷的
黄瓜
一片
柔软的
骏马
甜津津的
柠檬
一棵
广阔的
白杨
酸溜溜的
巧克力
五、我会照样子,仿写句子。
1.例:门前开着,大片五颜六色的鲜花。
石头旁边
2.例:白云真是千变万化,,会儿变成小兔子,一会儿变成小狗,,会
儿变成山羊。
奶牛多么悠闲自在,一会儿
,一会儿
一会儿
六、我能根据积累,完成练习。
1.生命力顽强的小草是美的,“野火烧不尽,
快乐地放风筝的童年生活是美的,“
忙趁东风
放纸鸢”;帮助他人的小伙伴是美的,“予人玫瑰,
”;
诚信的人也是美的,因为“失信
”
“小信成则
2.请按顺序补全缺少的生肖剪纸。(填序号)
①子鼠
②申猴
③亥猪
④未羊
模块二:阅读与鉴赏
自我评价
女☆女
七、阅误短文,回容问题。
dá
教师评价
A B C
(一)一粒种子
xn日
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
sha fu
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
atoyIn
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
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2
蚯蚓说:“那是春风。春风招呼咱们到外边去呢!我来帮你松一松
土,
你好铅出去。”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听
见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,他高声喊道:“啊,好一个
光明的世界!”
1.在文中找出下列词语的反义词。
寒冷一()
难受一()
2.文中帮助种子松土的是
一,种子一共挺了次身子,才
钻出地面。
3.用“”在文中画出能体现“外面很热闹”的相关语句。
(二)树枝上的笑容
苗圃里刚刚栽好的小松树毛茸茸的,像一个个刚出窝的绿色小刺猬。
鼠爷爷在苗圃里为小树苗锄草。
锄呀锄呀,鼠爷爷浑身是汗;锄呀锄呀,鼠爷爷感到腰酸背痛;助
n
呀锄呀,鼠爷爷感觉有点儿累了。感觉累了的鼠爷爷就躺在树荫下休息。
一只小甲虫来到鼠爷爷的身边,在鼠爷爷的脚掌心里来回走动,小甲虫
把鼠爷爷的脚掌心当作散步的探场了。“嘿嘿,嘿嘿,谁在给我的脚按
摩呀?”鼠爷爷笑着进入了梦乡。
两只小蚂蚁来了,爬到鼠爷爷的胡子上荡起秋千来。鼠爷爷的下巴
"弹痒的,鼠爷爷又笑了:“嘿嘿,嘿嘿,谁在梳理我的胡子?”鼠爷爷
ha la
笑着打起了呼噜。
一阵风吹来,吹落了鼠爷爷身上的汗水。
“嘿嘿,嘿嘿,谁替我擦去了身上的汗水?”鼠爷爷笑着从梦中醒
来。鼠爷爷一边笑,一边继续为小树苗锄草,绿油油的树枝上挂满了鼠
ch u
爷爷的笑容
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3
1.刚栽好的小松树像什么?(
①大伞
②战士
③帐篷
④小刺猬
2.根据短文内容,连一连。
小甲虫
为鼠爷爷
吹走汗水
小蚂蚁
把鼠爷爷的脚掌心
荡秋千
一阵风
在鼠爷爷的胡子上
当操场
3.渎文中画波浪线的句子,要用
(①滑快②衔心)
(填序号)
的语气。
4.你最喜欢故事里的哪只小动物?你想对他说什么?写一写。
自我评价
☆☆☆
模块三:表达与交流
救师评价
AB C
八、我能看图画,写一写。
仔细看图,图上画的是什么时候?图上都有
谁?想一想:发生了什么事?结果怎么样了?
(好词提示:你一言我一语、互不相让、不甘示弱
拼冷挣扎、后悔极了)
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