山西部分学校2025-2026学年下学期4月期中考试高二日语试题

null SHX202604 高二日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从題中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段 录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. マフラーは誰からもらいましたか。 A.男の人 B. 李さん C.美咲ちゃん 2.李さんは日本に来てからもう何年経ちましたか。 A.1 年 B.2 年 C.3 年 3. ご飯を食べに行くのは何人ですか。 A.4 人 B.3 人 C.2 人 4.二人はどこにいますか。 A. 家 B. レストラン C. 会社 5. いつ映画を見に行きますか。 A. 金曜日の午後 B. 日曜日の午前 C.日曜日の午後 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录 音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音,回答第6～8题。 6.女の人は何をしましたか。 A. ご飯を作りました。 B .掃除をしました。 C. 食材を処理しました。 日 语 第 1 页 ( 共 8 页 ) 7.男の人は何を買わなくてもいいですか。 A. たまねぎ B. トマト C. ポテ 卜 8.二人はどういう関係ですか。 A. 先生と生徒 B. 上司と部下 C. 夫婦 听下面的录音,回答第9～11 题。 9. ひまわり小学校の学生たちは今どこの動物園にいますか。 A .東京 B. 京都 C.奈良 10. この動物園にいない動物はどれですか。 A. キリン B.パンダ C. くま 11.話によると、正しいのはどれですか。 A.右に猿(さる)を見ることができる場所があります。 B.男の人は動物園のガイドで田中と言います。 C.象たちに近づいてもいいです。 听下面的录音,回答第12～14题。 12.男の人はお正月に何をしましたか。 A. 中国に帰りました。 B. 书ばあちんと旅行しました。 C. おじいちゃんと料理をしました。 13.男の人はお年玉をいくらもらいましたか。 A.10 万円ぐらい B.15 万円ぐらい C.20 万円ぐらい 14.男の人はお年玉で何をするつもりですか。 A.旅行に行きます。 B. パソ=ンを買います。 C. 帰国します。 听下面的录音,回答第15～17题。 15.男の人は何泊を予約しようとしましたか。 A.3 泊 B.4 泊 C.5 泊 16.何人で旅行しますか。 A.1 人 B.2 人 C.4 人 17.話によると、男の人はりんごホテルを予約しますか。 A. はい、すぐ予約します。 B. いいえ、他の木テルにします。 c.家族と相談してからまたホテルに電話します。 日语 第2页(共8页) 听下面的录音,回答第18～20题。 18.二人はもう何日間旅行しましたか。 A.1 日間 B.2 日間 C.3 日間 19.明日行く山について、正しいのはどれですか。 A.南のほうにあります。 B. 眺めがいいです。 C. 海から遠くありません。 20.二人の晚ご飯は何ですか。 A.味噌汁 B.刺身 C. お 寿司 第二部分 阅读理解(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) 私の妻は優秀です。金錢の管理も家事も仕事も、全部しっかりやっています。 でも、一 つだけ気に なることがあります。 それは時間のことです。 朝起きる時間、お化粒の時間、朝食の時間、自宅から駅までの歩く時間を逆算して数分前に駅に着 くと設定するのが日本人。 (ア)、妻はいつもちょっと小走りしなかったら間に合わないという時間 設定で行動しています。家族の食事会の時も、妻はよくぎりぎり(极限)間に合います。実は、中国 人の友達や知り合い(熟人)も、待ち合わせの時間より早く来る人は少ないです。これは文化の違いだ と思います。 北京大学に留学していた時、授業に遅刻しそうだったので、廊下を走りました。 すると、「廊下を 走らないで」と先生が怒って、「走って何分何秒早く教室に着くのことは、君の人生に何の価値がある のか?」と言いました。 その話を聞いて僕はハッとしました。なんでこんなに時間に縛られて(被束 缚)生きているんだろう、と。 麦も「無駄に待ちたくない」と言ったことがあります。もしかすると、時間を守ることだけを大事 にしていた私よりも、時間の使い方がよく分かっているのは、妻のほうなのかもしれません(也许) 21.文中の「気になること」は何のことを指しますか。 A.仕事のやり方 B.家事の仕方 C.金銭の使い方 D.時間の観念 22.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. しかし B. だから C. では D. また 23.文中に「廊下を走りました」 とありますが、 どうしてですか。 A.教授に会いたかったですから B. もうすぐ授業が始まりましたから C.試験 遅刻しましたら D. 外国人ですから 24.文中に「その話」とありますが、誰が言いましたか。 A. 廊下の先生 B. 妻 C. 教授 D.中国人の友達 25. この文章に題名をつけたら、最も良いのはどれですか。 A. 暖かい食事会 B. 中国の家族 C. 妻の時間の使い方 D. 北京での留学生活 (二) 京都の道は、1200年前の平安時代の平安京の歴史と深く関係しています。794年、天皇は都を京都 に移し、平安京を造りました。 この時、基盤の目のように(像……一样)道を作りました。 京都には東西に走る「一条通」「二条通」から「十条通」までの道があります。これは平安時代の 宮廷の常例で、北から順に番号をつけました。昔の貴族の家や官舎が並んでいた場所で、今でも昔の 名前が残っています。 南北の通りの名前は、場所の特徴や歴史からくるのが多いです。例えば「寺町通」は、たくさんの お寺がある地域なのでこの名前になりました。「堀川通」は、平安京の堀川に沿っている道です。昔 の人の生活や、当時の都市の形を通り名にしたのです。 京都では、交差点の名前で場所を伝える習慣があります。 「四条河原町」のように、東西の通りと 南北の通りを組み合わせるので、分かりやすくて(ア)です。 京都の通り名には長い歴史や昔の暮らしがいっばいあって、平安時代の雰囲気を今に伝えているの です。 26.文中の「この時」は何の時を指しますか。 A.1200 年 B.404 年 C.1994 年 D.794 年 27. この文章によると、「四条通」はどんな通りですか。 A. 北から 4番目の東西に走る道 B.南から 4 番目の東西に走る道 C.東から 4 番目の南北に走る道 D.西から 4 番目の南北に走る道 28.文中に「場所の特徴や歴史からくるのが多いです」 とありますが、どれを指しますか。 A.四条河原町 B. 平安京 C.堀川通 D.十条通 29.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. んり B. ふべん C. ふくざつ D. じょうぶ 30. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A.平安時代の人々は碁が好きでした。 B. 昔の名前はもう使わなくなりました。 C.現代に堀川はもう消えました。 D.平安時代の雰囲気は今に伝わりました。 日语 第3页(共8页) 日语 第4页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 (三) 人間はもちろん、地球上の全ての生物が「体内時計」を持っています。この時計で、昼夜の変化に 合わせて体内の環境を影響する「生体リズム(节奏)」があります。 (ア )、夜になると体温や血 压、脈拍などが低くなり、朝から昼までの間、高くなるという体の仕組みは生体リズムが働いた結果 なのです。 生体リズムを生み出す体内時計には秒単位のものや年単位のものなど、さまざまな種類があります が、生活習慣や健康との関係が深いのが約 24 時間周期の「概日リズム」です。 私たちは1日24 時間で生活していますが、体内時計は少しずれていて、約 25 時間のリズムになっ ています。この 1 時問の偏差をリセット(重置)することに必要なのは朝日です。朝の光に含まれる 青色のスペクトル(光谱)成分に、体内時計の針を進め、24 時間周期に合わせることを可能にする効果 があるのです。 ですが、現代社会では、タ方や深夜に、休まないでスマホやパソコンを見て、液晶画面からの ブルーライトなどの強い光を浴びる機会が増えています。 朝日と同じような光を夜にも浴びること で、体内時計が狂ってしまいます。 さらに食事をとる時間がパラパラ(分散)だったり、睡眠不足や運動不足が続いたりすることも生体 リズムを乱す大きな要因の一つです。 こうした状態が続くと、健康面にもさまざまな悪影響が及び ます。 31.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. まず B. ところで C. たとえば D. そして 32.文中の「ずれていて」は どういう意味ですか。 A.やすくなって B. たかくなって C. 目的があって D.偏差があって 33.文中に「ブルーライト」とありますが、どこから来ましたか。 A. スマホなどの画面から来ました。 B.太陽から来ました。 C.月から来ました。 D.朝日から来ました。 34. この文章によると、健康に悪影響を与えない行動はどれですか。 A.運動をぜんぜんしないこと B.夜にスマホを見ないで寝ること C. ご飯を食べる時間がパラパラになること D.強い光を浴びながら休むこと 35. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A.皆の体内時計は同じです。 B. 虫は体内時計を持っています。 C.強い光は体内時計の針を進めます。 D.昼夜の変化は体内時計を影響します。 日语 第5页(共8页) (四) 先日、核が満開の時期に、新鴻果上越市へ行ってきました。私は新渇鼎の出身で、高田地区が生ま れ故鄉です。今回の帰省の目的の一つは、高田でお花見をすることでした。 高田は昔、城下町として繁栄しました。1614 年に松平忠輝は高田城を造って、伊達政宗が工事を監 督しました。 今は 城は残っていませんが、三重橹を復元して、核ときれいな景色を作っています。 高田城址公園には約 4000 本の核が咲き、日本三大夜核の一つだと言われています(被誉为)。 夜に はほんほり(纸糊的小灯)が灯り、とても幻想的です この公園の中には、私の母校の中学校があります。 中学生の頃、登下校の道や教室の窓から、いつ も満開の桉が見えました。 窓を開けたら、観桉祭のにぎやかな音が聞こえ、授業に集中できなくなった ごとをよく覚えています。 今回のお花見は、いとこたちと一緒でした。私たちは今は関東に住んでいて、高田に住む人は一人 もいません。私の母もここで育ち、同じ核を見ていました。故鄉の核は、どこの名所よりも特別だ と思っています。 36.文中に「高田城」 とありますが、そこ に関係している人物は誰ですか。 A.夏目漱石 B.松平忠輝 C.織田信長 D.豐臣秀吉 37.文中に「日本三大夜核の一つだと言われています」とありますが、とうしてですか A.桉の数が最も多いですから B.長い歴史がありますから C.公園に咲いていますから D.夜の灯りがきれいですから 38.文中に「授業に集中できなくなった」とありますが、どうしてですか。 A.満開の桉が見えましたから B.高田城址公園が広いですから C.観桉祭はにぎやかでしたから D.故鄉に帰りたかったですから 39. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A.筆者は関東の出身です。 B.筆者の母校は高田城址公園の中にあります。 C. いとこたちは高田に住んでいます。 D.私は上越市に住むことにしました。 40.筆者が最も言いたいのはどれですか。 A.故鄉の核は特別なものです。 B.母のことを思い出しました。 C.学校生活に戻りたいです。 D. いとこたちに会えてよかったです。 日语第6页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 先週、友達からビデオを 41 。 「 鉄腕アトム」でした。 日本のアニメーションを大きく変えた手 塚治虫さんの代表的な作品です。 日本初の長編 42 用連続アニメとして 作られ(被制造)、今の日本 ア二メが盛んになる基礎を作りました。 原作は手塚治虫さんが 1952年から連載し 43 漫画で、1968年までの 14年間も連載しました。 この物語は、科学者に作られた口ボットの少年アトム 44 人物のことを語りました。 アトムは強い 力を持っていて、人間と口ボットが仲良く 45 世界のために(为了)、様々な事件に立ち向かいま した。 このアニメは日本の他に、アメリカやヨーロッパ、中国なと世界中の国で放送され、非常に46 がありました。 日本での最高視聴率は 40.7%に達し、子供から大人まで多くの人に愛され、日本中 を 47 盛り上げました(热烈高涨)。 当時の新聞に、アト ムを見 48 ご飯を食べる子供が特別な風 景になったと書いた 49 。 登場人物の性格や感動的な物語は、当時の人々の心に深く残っていました。鉄腕アトムは日本ア= メの歴史の中で非常に重要な存在で、今でも世界中のファンに愛され続けています。時間があると き、皆さんもぜひ見て 50 41.A. あげました B. もらいました C. くださいました D. くれました 42.A. 力メラ B. イメージ C. テレビ D. クック 43.A.やすい B. にくい C.終わった D. 始めた 44.A. という B. と 思 う C. と聞く D. にする 45.A.暮らして B. 暮らした C. 暮らせる D.暮らせて 46.A. きもち B. にんき C. でんき D. えいが 47.A. たぶん B. たいヘん C. ちょうど D. ゆっくり 48.A. たい B. ほしい C. ながら D. たがる 49.A. そうです B. のそうです C. そうでした D. のそうでした 50.A. しまいましょう B. いましょう C. ありましょう D.みましょう 日 语 第 7 页 ( 共 8 页 ) 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词 的汉字或假名。 フランスからきたアナスタシアさん。ルクセンブルク(卢森堡)51 ぁる大学で、コンピューター を学んでいます。現在はリモート(远程)で授業 を 52 (受ける)たり、課題をしたりして、3か月 の予定で日本に滞在しています。 「日本は小さい頃からの憧れの 53 (国)」だと。 今回は勉強だけでなく、観光も楽しんでいま す。東京の独特な街並みに新鮮さを覚え、魅了を感じました。 「東京は大都市で近代的な 54 (たてもの)が多いでず。 その中に寺や神社が共存していて、人 々が (静か)祈っている姿も見られます。 全然違和感が感じなくて素敵な所だと思います。 あ と、自然 も56 (多い)です。街に木や花が植えてあって、いい気分になります」。 「お店 57 場所が分からなくて困っていたら、声 58 かけてくれて、そこに連れていくことが あったんです。日本の人は親切ですよね」。 帰国前には大阪や京都、白馬に 59行きたいアナスタシアさん。 そこでもぜひ、素敵な思い出を 60 (作る)くださいね。 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是留学生李明，你想约室友山田周末一起去富士山观光，请你用日语发一封邮件询问他周六是 否有空，以及他是否愿意当你的导游。 写作要求：1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です · ます」体。 第二节(满分30分) 请你以「学校での楽しいこと」为題,写一篇日语作文。 写作要求:1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です · ます」体。 日 语 第 8 页(共8页) $