精品解析：福建福州市平潭县城关中学等校2024—2025学年第二学期期中学业水平考试七年级生物试卷

2024—2025学年第二学期七年级生物期中学业水平考试试卷 友情提示： 本卷共8页33题；完卷时间：60分钟；满分：100分；所有的答案必须填写在答题卡相应的位置上，答在本试卷内一律无效。 一、选择题：每小题2分，共50分。每题只有一个答案符合题意。请将答案填写在答题卡上。 1. 我国北方地区早春播种时，常常用地膜覆盖地面促进种子萌发，主要原因是（ ） A. 防病虫害 B. 提高肥力 C. 提高地温 D. 隔绝雨水 2. 小明将大米播种到松软、潮湿的肥沃土壤中，等了很久也没看到大米萌发，其主要原因是（ ） A. 没有胚乳 B. 外界温度太低 C. 种子处于休眠期 D. 胚已被破坏 3. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要原因是（ ） A. 没有水分 B. 没有充足的空气 C. 没有适宜的温度 D. 因为种子在休眠 4. 无土栽培满足了植物对各类无机盐的需要。植物生长发育需要量最多的3种无机盐是（　　） A. 氮、磷、钾 B. 氮、锌、磷 C. 铁、锌、钾 D. 硼、铁、磷 5. 下列有关无土栽培技术说法正确的是（ ） A. 培养液浓度越高植物长得越好 B. 可满足不同植物对无机盐需求 C. 不需要太阳光照植物也能生长 D. 不需要适宜温度植物也能生长 6. 移栽幼苗时根部要尽量带土坨，其主要原因是（　　） A. 避免损伤根毛 B. 减少土壤中无机盐的丢失 C. 可以促进根毛的生长 D. 可以为根提供营养 7. “山寺桃花始盛开”，如图是桃花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 桃花的主要部分是⑦和⑧ B. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C. 受精后，花中的子房将发育成果实 D. ⑥中的受精卵将来发育成种子的胚乳 8. 在中国，百合具有百年好合之含义，一朵百合花中有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它属于（　　） A. 雄花 B. 两性花 C. 单性花 D. 雌花 9. 炎陵黄桃是湖南的特产之一，黄桃树长出黄桃需经历的过程为（ ） ①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实 A. ④→②→①→③ B. ③→②→①→④ C. ③→④→①→② D. ③→①→②→④ 10. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水 B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 C. 植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中 D. 植物通过蒸腾作用可以拉动有机物在体内的运输 11. 下图是河南省某地小麦在不同时期需水量的测量数据柱形图，据图分析，你建议工作人员最需要多给小麦田浇水灌溉的时期是（ ） A. 灌浆期 B. 拔节期 C. 返青期 D. 抽穗期 12. 近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A. 气孔；光合作用 B. 气孔；蒸腾作用 C. 叶肉；吸收作用 D. 叶脉；运输作用 13. 大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多元化需求。下列措施可提高大棚蔬菜产量的有：（　　） ①提高夜间温度 ②延长光照时间 ③合理密植 ④增加二氧化碳浓度 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 14. 绿色植物通过光合作用，不仅为自身提供了物质和能量，也为其他生物提供了食物来源。光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量 15. 在太空无重力情况下，拟南芥和水稻依然扎根于土壤，因为植物需要通过根从土壤中吸收（ ） A. 氧气 B. 有机物 C. 水和无机盐 D. 二氧化碳 16. 如图所示，曲线表示绿色植物在不同光照强度下，产生氧气与消耗氧气的情况，下列分析错误的是（　　） A. A点，植物只进行呼吸作用 B. AB段，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 C. AC段，光合作用强度随光照强度增加而不断增加 D. BC段，植物只进行光合作用 17. 下列有关光合作用的叙述，正确的是（　　） A. 光合作用不论白天黑夜都可以进行，但夜间会减弱 B. 光合作用的原料是水、二氧化碳和光 C. 植物的每个细胞都能进行光合作用 D. 光合作用的场所是叶绿体 18. 粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 19. 下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ） A. 合理密植——促进呼吸作用 B. 经常松土——促进根呼吸作用 C. 下雨后及时排涝——避免根系缺氧 D. 移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根和根毛 20. 堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜发热的原因是植物进行了（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 21. 习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　） A. 绿色植物制造的有机物为其他生物提供了基本的食物来源 B. 温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 C. 绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用 D. 绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 22. 从受精卵到胎儿发育成熟需要多少周 （ ） A. 30周 B. 26 周 C. 36周 D. 38 周 23. 生活情境 有一位母亲18年来坚持为女儿拍生日照，记录了“女大十八变，越来越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的是（　　） A. 子宫 B. 输卵管 C. 雌激素 D. 雄激素 24. 进入青春期后，性意识开始萌动，下列有关青春期异性之间的相处方式，不恰当的是（ ） A. 相互疏远、减少接触 B. 语言得体、距离恰当 C. 端正态度、自然大方 D. 尊重对方、自尊自爱 25. “恰同学少年，风华正茂。”青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（ ） A. 生殖器官开始形成 B. 神经系统的功能增强 C. 身高迅速增长 D. 心肺器官的功能增强 二、非选择题：本卷有8大题，每空1分，共50分。 26. 下图为试管婴儿技术的操作流程。请据图判断正误，正确画“√”，错误画“×”。 （1）女性主要的生殖器官是③。（ ） （2）人的发育是从早期胚胎开始的。（ ） （3）若②堵塞，可通过该技术生育。（ ） （4）胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。（ ） 27. 以下图甲、图乙分别是菜豆种子和菜豆幼苗结构模式图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子中将来发育为菜豆幼苗的结构是胚，它由图甲的________（填序号组合）组成。 （2）种子萌发时，最先突破种皮的是图甲的________（填序号），在此过程中，[④]________中的养料会源源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养供应。 （3）种子萌发需要适宜的环境条件，包括适量的水、________和充足的空气。 （4）图乙中的[⑥]是由图甲的________（填序号）发育来的。 28. 小麦是我国北方地区的重要食物来源。如图为小麦根尖的结构及部分生理过程示意图，①②表示细胞的某些生理过程，abc表示某些区域。请回答下列问题。 （1）图中①表示的生理过程是根尖细胞的__________，这一过程主要发生在根尖的__________区。小麦根尖生长最快的是图中[ ]______区。 （2）小麦主要通过根吸收水分，图中根尖的[ ]__________是根吸收水分的主要部分，该区适于吸水的结构特点有____________（写出一点即可）。 29. “简阳晚白桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁，8月上中旬成熟，完全成熟后易剥皮。图一是“简阳晚白桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“简阳晚白桃”种子和果实形成示意图。据图回答下列问题。 （1）桃花的主要结构包括图一中的[⑤]__________和雄蕊，若桃花开后必须要经过两个生理过程：__________和__________，精子沿花粉管进入子房内部，与图二中胚珠里的[⑦]__________结合，形成受精卵。 （2）在图一中，“简阳晚白桃”种子结构中的[①]__________是种子的主要部分，它将来可发育为新植物体的幼体，其中__________将发育为茎和叶。 （3）“简阳晚白桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮，我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的[⑥]__________发育而来。 30. 如图表示人的受精及胚胎发育的过程，请据图回答问题。 （1）图甲中，胎儿在母体的③___________里发育，①结构的生理功能是能产生___________，分泌__________。 （2）图乙中，B是___________，D表示受精过程，该过程是在__________完成的。 （3）人的生长发育是从[ ]___________开始的。 31. 高安市上湖乡是国家级无公害蔬菜生产基地，这里种植的辣椒具有“形优、色佳、味美、质好” 等特点，“上湖”牌辣椒还被评为江西省著名商标，某生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对辣椒植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的辣椒叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答： （1）图甲中进行光合作用的主要结构是 ___________（填序号），其细胞主要属于___________组织，含有大量的___________。夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中___________（填 结构名称）的开闭有关。 （2）图乙中，如果数字代表两种气体，那么代表氧气的是 ___________（填序号），如果数字代表生理过 程，当图乙细胞内发生①、②、③、④时，则可推断此时辣椒叶片内光合作用强度 ___________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 （3）图丙中N点大概是早上6时，此时叶片进行的生理活动有___________种，根据图丙信息，要想提高辣椒产量，理论上可采取的措施是______________________。 32. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是__________。 （2）图⑤中小烧杯中的液体A是__________，水浴加热使叶片中的__________溶解。 （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成__________色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）植物通过__________作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 （6）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是：__________是光合作用的原料。 33. 2021年1-4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是双减工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： ①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。 ②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是________，实验组是_________组。 （2）阅读文中划线部分，实验中采取这些步骤是为了_________。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_________。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：_________。 （4）本实验对你的启示是：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期七年级生物期中学业水平考试试卷 友情提示： 本卷共8页33题；完卷时间：60分钟；满分：100分；所有的答案必须填写在答题卡相应的位置上，答在本试卷内一律无效。 一、选择题：每小题2分，共50分。每题只有一个答案符合题意。请将答案填写在答题卡上。 1. 我国北方地区早春播种时，常常用地膜覆盖地面促进种子萌发，主要原因是（ ） A. 防病虫害 B. 提高肥力 C. 提高地温 D. 隔绝雨水 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件，自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【详解】早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失，因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗，ABD错误，C正确。 故选C。 2. 小明将大米播种到松软、潮湿的肥沃土壤中，等了很久也没看到大米萌发，其主要原因是（ ） A. 没有胚乳 B. 外界温度太低 C. 种子处于休眠期 D. 胚已被破坏 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件要胚是完整并且有活力的、种子不在休眠期以及具备胚发育所需的营养物质。 【详解】胚是新植物体的幼体，大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的，因此，将大米播种到地里不能萌发的主要原因是胚被破坏了，故ABC错误，D正确。 故选D。 3. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要原因是（ ） A. 没有水分 B. 没有充足的空气 C. 没有适宜的温度 D. 因为种子在休眠 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子浸没在水中，缺少充足的空气，因此播种在水涝地里的种子很难萌发，主要原因是没有充足的空气，B符合题意。 故选B。 4. 无土栽培满足了植物对各类无机盐的需要。植物生长发育需要量最多的3种无机盐是（　　） A. 氮、磷、钾 B. 氮、锌、磷 C. 铁、锌、钾 D. 硼、铁、磷 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物需要最多的三种无机盐是氮、磷和钾‌。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使植物枝繁叶茂；含磷的无机盐则有助于幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐则能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输‌。 （2）含锌的无机盐可以促进植物的生长发育，增强植物的抗逆性等；含铁的无机盐可以促进植物叶绿素的形成；含硼的无机盐有利于植物促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂，以及促进根系发育和花粉的形成。 【详解】A．植物需要最多的三种无机盐是氮、磷和钾‌。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使植物枝繁叶茂；含磷的无机盐则有助于幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐则能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输‌，故A正确。 B．含锌的无机盐可以促进植物的生长发育，增强植物的抗逆性，但不是植物需要量最多的3种无机盐，故B错误。 C．含锌的无机盐可以促进植物的生长发育，增强植物的抗逆性等。含铁的无机盐可以促进植物叶绿素的形成，但锌和铁不是植物需要量最多的3种无机盐，故C错误。 D．含铁的无机盐可以促进植物叶绿素的形成，含硼的无机盐有利于植物促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂，以及促进根系发育和花粉的形成，铁和硼不是植物需要量最多的3种无机盐，故D错误。 故选A。 5. 下列有关无土栽培技术说法正确的是（ ） A. 培养液浓度越高植物长得越好 B. 可满足不同植物对无机盐需求 C. 不需要太阳光照植物也能生长 D. 不需要适宜温度植物也能生长 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．营养液浓度必须适宜，并非越高越好。当营养液浓度过高时，外界溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物细胞会失水，造成植物萎蔫，严重影响植物生长，A错误。 B．无土栽培可以根据不同植物对无机盐的种类和数量需求，配制相应的营养液，从而满足不同植物对无机盐的需求，B正确。 C．光照是植物进行光合作用的必要条件，没有太阳光照，植物无法进行光合作用制造有机物，也就不能正常生长，C错误。 D．温度影响植物体内酶的活性以及各种生理活动，适宜的温度是植物正常生长的必要条件，没有适宜温度，植物生理活动会受到影响，无法正常生长，D错误。 故选B。 6. 移栽幼苗时根部要尽量带土坨，其主要原因是（　　） A. 避免损伤根毛 B. 减少土壤中无机盐的丢失 C. 可以促进根毛的生长 D. 可以为根提供营养 【答案】A 【解析】 【分析】根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．根毛是植物根系吸收水分和无机盐的主要部位。在移栽幼苗时，如果根部不带土坨，很容易在挖掘或搬运过程中损伤到根毛，从而降低幼苗的吸水能力，影响其生长。因此，带土坨移栽可以最大程度地保护根毛，避免其受损，A正确。 B．虽然土壤中含有无机盐，但移栽时根部带土坨的主要目的并不是为了减少无机盐的丢失，B错误。 C．根部带土坨并不能直接促进根毛的生长。根毛的生长主要受到植物激素、光照、温度等环境因素的影响，与是否带土坨无关，C错误。 D．土壤本身并不能为根提供营养。土壤中的营养物质（如无机盐、有机物等）需要被植物根系吸收后才能转化为植物体的营养物质。因此，带土坨移栽的主要目的不是为了给根提供营养，而是为了保护根毛，D错误。 故选A。 7. “山寺桃花始盛开”，如图是桃花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. 桃花的主要部分是⑦和⑧ B. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C. 受精后，花中的子房将发育成果实 D. ⑥中的受精卵将来发育成种子的胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①是花药、②是花丝、③是柱头、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠，⑦雄蕊，⑧雌蕊。 【详解】A．花的主要结构是⑦雄蕊和⑧雌蕊，故A正确。 B．①花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的③柱头上的过程叫传粉，故B正确。 C．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实，故C正确。 D．⑥胚珠中的受精卵将来发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，故D错误。 故选D。 8. 在中国，百合具有百年好合之含义，一朵百合花中有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它属于（　　） A. 雄花 B. 两性花 C. 单性花 D. 雌花 【答案】B 【解析】 【分析】根据一朵花中雌蕊和雄蕊的有无把花分为单性花和两性花。 【详解】A．雄花是指只含有雄蕊的花，A不符合题意。 B．两性花是指既含有雄蕊又含有雌蕊的花，故水稻的花属于两性花，B符合题意。 C．单性花是指只含有雄蕊或雌蕊的花，C不符合题意。 D．雌花是指只含有雌蕊的花，D不符合题意。 故选B。 9. 炎陵黄桃是湖南的特产之一，黄桃树长出黄桃需经历的过程为（ ） ①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实 A. ④→②→①→③ B. ③→②→①→④ C. ③→④→①→② D. ③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【分析】果实和种子的形成与花蕊有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。 【详解】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊柱头分泌的黏液的刺激下长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。将精子输送到胚珠与卵细胞结合，形成受精卵，这过程就叫受精。而后受精卵发育成胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。所以芒果树长出芒果需经历的过程为：③花粉传到雌蕊→①萌发形成花粉管→②精子和卵细胞结合→④胚珠形成种子，子房发育成果实，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水 B. 是水分从植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 C. 植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中 D. 植物通过蒸腾作用可以拉动有机物在体内的运输 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。 【详解】A．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用，故A正确。 B．植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过，叫作植物的蒸腾作用，故B正确。 C．植物根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失，故C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力主要促进水分和无机盐在木质部中的运输，而有机物的运输是通过韧皮部的筛管进行的，与蒸腾作用无直接关系，故D错误。 故选D。 11. 下图是河南省某地小麦在不同时期需水量的测量数据柱形图，据图分析，你建议工作人员最需要多给小麦田浇水灌溉的时期是（ ） A. 灌浆期 B. 拔节期 C. 返青期 D. 抽穗期 【答案】A 【解析】 【分析】当小麦处于灌浆期时，其对水分的需求程度高于其他时期，如果此时土壤中的水分供应不足，可能会影响小麦籽粒的饱满程度，进而影响产量。 【详解】观察柱形图可知，返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期小麦的需水量数据各不相同。其中，灌浆期对应的柱形最高，这表明灌浆期小麦的需水量最大。可见，在灌浆期，工作人员最需要多给小麦田浇水灌溉，以满足小麦生长的需求，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A. 气孔；光合作用 B. 气孔；蒸腾作用 C. 叶肉；吸收作用 D. 叶脉；运输作用 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，根吸收水分能到达顶部动力都是来自植物的蒸腾作用，B正确，ACD错误。 故选B。 13. 大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多元化需求。下列措施可提高大棚蔬菜产量的有：（　　） ①提高夜间温度 ②延长光照时间 ③合理密植 ④增加二氧化碳浓度 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。 【详解】①提高夜间温度，促进植物进行呼吸作用，增加有机物的分解，不利于增加作物的产量，不符合题意。 ②光照是光合作用的条件，随着光照强度的增加和时间的延长，有利于提高光合作用的效率，增加作物的产量，符合题意。 ③合理密植有利于叶片能够充分利用光能，提高光合作物的效率，增加作物的产量，符合题意。 ④二氧化碳是光合作用的原料之一，适度增加大棚中的二氧化碳浓度，植物进行光合作用积累的有机物多，符合题意。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 绿色植物通过光合作用，不仅为自身提供了物质和能量，也为其他生物提供了食物来源。光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，释放能量 C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，储存能量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 在太空无重力情况下，拟南芥和水稻依然扎根于土壤，因为植物需要通过根从土壤中吸收（ ） A. 氧气 B. 有机物 C. 水和无机盐 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要水和无机盐，水和无机盐是通过根从土壤中吸收来的。 【详解】植物的生长需要水，因为水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势因此植物的生活需要水；植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，如无机盐可以调节植物体内的pH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长；植物主要是通过根从土壤中吸收水和无机盐的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 如图所示，曲线表示绿色植物在不同光照强度下，产生氧气与消耗氧气的情况，下列分析错误的是（　　） A. A点，植物只进行呼吸作用 B. AB段，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 C. AC段，光合作用强度随光照强度增加而不断增加 D. BC段，植物只进行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。 （2）呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。 （3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。 （4）由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等，据此可以解答本题。 【详解】A．图示中A点光照强度为0，但能消耗氧气，说明A点植物进行呼吸作用，故A正确。 B．AB段的光照强度大于0，表示绿色植物在进行光合作用，没有产生氧气，说明植物光合作用强度小于呼吸作用强度，故B正确。 C．AC段，光照强度不断增加，产生的氧气也在不断增加，说明光合作用强度随光照强度增加而不断增加，故C正确。 D．BC段绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，表示植物光合作用大于呼吸作用强度，D错误。 故选D。 17. 下列有关光合作用的叙述，正确的是（　　） A. 光合作用不论白天黑夜都可以进行，但夜间会减弱 B. 光合作用的原料是水、二氧化碳和光 C. 植物的每个细胞都能进行光合作用 D. 光合作用的场所是叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】A．光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，夜间无光不进行光合作用，故A错误。 B．由分析可知，光合作用的原料是水、二氧化碳，产物是有机物和氧气，光是进行光合作用的必要条件，不是原料，故B错误。 C．光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是每个细胞就能进行光合作用，如根细胞，故C错误。 D．光合作用的场所是叶绿体，叶绿体是植物细胞中的一个重要细胞器，负责捕获光能并将其转化为化学能，故D正确。 故选D。 18. 粮食储存一段时间后质量会减少，导致这种现象发生的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 【答案】B 【解析】 【分析】植物通过光合作用制造有机物、储存能量，借呼吸作用分解有机物、释放能量，靠蒸腾作用散失水分并促进物质运输等。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。粮食储存时，一般不具备进行光合作用的条件（如缺乏光照等），且光合作用会合成有机物，使质量增加而不是减少，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。粮食储存过程中，细胞会进行呼吸作用，消耗自身的有机物，从而导致质量减少，故B符合题意。 C．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。粮食储存时，水分含量相对稳定，且蒸腾作用主要是水分散失，对于粮食主要成分有机物质量的减少影响不大，故C不符合题意。 D．运输作用主要是植物体内物质的运输，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物等，故D不符合题意。 故选B。 19. 下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（ ） A. 合理密植——促进呼吸作用 B. 经常松土——促进根呼吸作用 C. 下雨后及时排涝——避免根系缺氧 D. 移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根和根毛 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用原理在农业中的应用：①通过合理密植、间作套种等充分利用光照，提高光合作用的效率；②蔬菜大棚白天适当通风补充二氧化碳、或将蔬菜大棚和养蘑菇的大棚相连，充分利用蘑菇腐生生活产生的二氧化碳，来提高光合作用的效率。（2）呼吸作用原理在生产中的应用：雨后及时排涝、田间松土可以促进根的呼吸作用；粮食及时晾晒、果蔬低温贮存可以抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长贮存时间。 【详解】A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，故A错误。 B．经常松土，提高了根部的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，故B正确。 C．农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，故C正确。 D．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，故D正确。 故选A。 20. 堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜发热的原因是植物进行了（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 运输作用 D. 蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】1．生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2．呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 3．呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．植物细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量供植物体各项生命活动使用。在这个过程中，会产生热量。因此，堆积在一起的蔬菜由于呼吸作用旺盛，会产生较多的热量，导致蔬菜受热腐烂，A符合题意。 B．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程并不产生热量，而是储存能量，B不符合题意。 C．在生物学中，“运输作用”指的是生物体内物质的移动和传递过程，包括营养物质、代谢产物和其他重要分子从一个部位到另一个部位的过程。对于植物而言，运输作用主要包括两个方面：水分与无机盐的运输、有机物的运输，C不符合题意。 D．蒸腾作用是植物通过叶片的气孔散失水分的过程。这个过程主要是为了散热和保持植物体内的水分平衡，但它本身并不产生导致蔬菜腐烂的热量，D不符合题意。 故选A。 21. 习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（　　） A. 绿色植物制造的有机物为其他生物提供了基本的食物来源 B. 温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的 C. 绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡发挥着重要作用 D. 绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：是动物和其它生物的营养物质之源；能维持大气中碳氧平衡；能促进生物圈的物质循环。 【详解】A．光合作用是绝大多数生物生存、繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。所以，绿色植物制造的有机物不仅能为自己，也能为生物圈中的其他生物提供物质和能量，A正确。 B．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，B错误。 C．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，C正确。 D．生物圈的水循环是大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续运动的过程。绿色植物通过进行蒸腾作用，吸收水分、运输水分、散失水分，从而提高了大气的湿度，增加降水，参与了生物圈中的水循环，D正确。 故选B。 22. 从受精卵到胎儿发育成熟需要多少周 （ ） A. 30周 B. 26 周 C. 36周 D. 38 周 【答案】D 【解析】 【分析】人体从形成受精卵到胎儿发育成熟分娩需要38周（280天）左右。 【详解】当胚胎发功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（38周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生，D正确，ABC错误。 故选D。 23. 生活情境 有一位母亲18年来坚持为女儿拍生日照，记录了“女大十八变，越来越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的是（　　） A. 子宫 B. 输卵管 C. 雌激素 D. 雄激素 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，其能够产生卵细胞和分泌雌性激素。 【详解】A．子宫的主要功能是孕育胎儿，与青春期的显著身体和生理变化关系不大，它本身并不直接导致“女大十八变”的变化，故A不符合题意。 B．输卵管是输送卵细胞的通道，也是精子和卵细胞结合形成受精卵的部位，它并不直接导致青春期的显著身体和生理变化，与“女大十八变”不直接相关，故B不符合题意。 C．女性的卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用，“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的是雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，使“女大十八变，越来越漂亮”，故C符合题意。 D．雄激素主要是男性体内的性激素，虽然女性体内也有少量雄激素，但它不是导致女性青春期变化的主要因素，故D不符合题意。 故选C。 24. 进入青春期后，性意识开始萌动，下列有关青春期异性之间的相处方式，不恰当的是（ ） A. 相互疏远、减少接触 B. 语言得体、距离恰当 C. 端正态度、自然大方 D. 尊重对方、自尊自爱 【答案】A 【解析】 【分析】青春期异性之间应自然大方、把握尺度、相互尊重地相处，以促进彼此身心健康发展，避免因不当相处影响学习和生活。 【详解】A．进入青春期后，虽然会对异性产生一些特殊的情感和好奇，但相互疏远、减少接触是不恰当的。这种做法不利于青少年正常的人际交往和心理发展，会使他们对异性的认识产生偏差，也可能导致他们在与异性交往时更加紧张和不自然，错过学习与异性相处的机会，不利于培养健全的人格和社会交往能力，故A符合题意。 B．在与异性交往时，使用文明、礼貌、得体的语言，既能表达自己的想法和情感，又不会给对方带来不适或误解。同时，保持适当的身体距离和心理距离，避免过于亲密的举动，有助于维护彼此的尊重和友谊，也能减少不必要的误会和麻烦，是恰当的相处方式，故B不符合题意。 C．以正确的态度看待异性交往，不把它视为洪水猛兽，也不过分敏感或好奇。在交往中表现得自然大方，不做作、不扭捏，能够让双方都感到舒适和自在，有利于建立健康的异性关系，故C不符合题意。 D．尊重异性的人格、兴趣、爱好、隐私等，不嘲笑、不歧视、不侵犯对方。同时，也要珍惜自己的尊严和价值，不轻易做出有损自己形象和声誉的事情，这样才能赢得对方的尊重，使异性交往建立在健康、平等的基础上，故D不符合题意。 故选A。 25. “恰同学少年，风华正茂。”青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（ ） A. 生殖器官开始形成 B. 神经系统的功能增强 C. 身高迅速增长 D. 心肺器官的功能增强 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．性器官在出生时，就已经形成，故A错误。 B．进入青春期后，人体的神经系统功能明显增强 ，故B正确。 C．进入青春期，由于垂体分泌的生长激素的作用，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点，故C正确。 D．进入青春期后，人体的心脏和肺等器官的功能也明显增强，青少年的大脑兴奋性增强，故D正确。 故选A。 二、非选择题：本卷有8大题，每空1分，共50分。 26. 下图为试管婴儿技术的操作流程。请据图判断正误，正确画“√”，错误画“×”。 （1）女性主要的生殖器官是③。（ ） （2）人的发育是从早期胚胎开始的。（ ） （3）若②堵塞，可通过该技术生育。（ ） （4）胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。（ ） 【答案】（1）错误 （2）错误 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】（1）女性主要的生殖器官是卵巢，图中①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。 （2）人的发育是从受精卵开始的，而不是从早期胚胎开始。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，这是胎儿获取营养物质和氧气、排出代谢废物的重要途径。 【小问1详解】 女性主要生殖器官是卵巢，图中的①是卵巢，题干说法错误。 【小问2详解】 人的发育是从受精卵开始的，不是早期胚胎，题干说法错误。 【小问3详解】 若②输卵管堵塞，卵子和精子不能自然结合，可通过试管婴儿技术，使卵子和精子在体外结合形成受精卵，再将受精卵移植到子宫内发育，所以若②堵塞，可通过该技术生育，题干说法正确。 【小问4详解】 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，题干说法正确。 27. 以下图甲、图乙分别是菜豆种子和菜豆幼苗结构模式图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子中将来发育为菜豆幼苗的结构是胚，它由图甲的________（填序号组合）组成。 （2）种子萌发时，最先突破种皮的是图甲的________（填序号），在此过程中，[④]________中的养料会源源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养供应。 （3）种子萌发需要适宜的环境条件，包括适量的水、________和充足的空气。 （4）图乙中的[⑥]是由图甲的________（填序号）发育来的。 【答案】（1）①②③④ （2） ①. ② ②. 子叶 （3）适宜的温度 （4）③ 【解析】 【分析】图甲中：①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮；图乙中：⑥叶，⑦茎，⑧根。 【小问1详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由图甲中的①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶四部分组成。 【小问2详解】 种子萌发时，会吸收水分，④子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后①胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；③胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【小问3详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问4详解】 由（2）问知，图乙中的⑥叶是由图甲的③胚芽发育来的。 28. 小麦是我国北方地区的重要食物来源。如图为小麦根尖的结构及部分生理过程示意图，①②表示细胞的某些生理过程，abc表示某些区域。请回答下列问题。 （1）图中①表示的生理过程是根尖细胞的__________，这一过程主要发生在根尖的__________区。小麦根尖生长最快的是图中[ ]______区。 （2）小麦主要通过根吸收水分，图中根尖的[ ]__________是根吸收水分的主要部分，该区适于吸水的结构特点有____________（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分生 ③. b伸长区 （2） ①. a成熟区 ②. 有大量根毛（或细胞壁薄，细胞质少，液泡大等） 【解析】 【小问1详解】 ①过程使细胞数目增多，表示细胞的分裂。 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。因此①过程主要发生在根尖的分生区。 b伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 【小问2详解】 根尖吸收水分的主要部位是a成熟区，因为此处有大量的根毛（或细胞壁薄，细胞质少，液泡大等），可以增大吸水的面积。 29. “简阳晚白桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁，8月上中旬成熟，完全成熟后易剥皮。图一是“简阳晚白桃”从“种子到种子”的全生命周期示意图，图二是“简阳晚白桃”种子和果实形成示意图。据图回答下列问题。 （1）桃花的主要结构包括图一中的[⑤]__________和雄蕊，若桃花开后必须要经过两个生理过程：__________和__________，精子沿花粉管进入子房内部，与图二中胚珠里的[⑦]__________结合，形成受精卵。 （2）在图一中，“简阳晚白桃”种子结构中的[①]__________是种子的主要部分，它将来可发育为新植物体的幼体，其中__________将发育为茎和叶。 （3）“简阳晚白桃”成熟后易剥皮，这层皮属于桃子的外果皮，我们食用的“果实”部分属于中果皮，它们都是由图二中的[⑥]__________发育而来。 【答案】（1） ①. 雌蕊 ②. 传粉 ③. 受精 ④. 卵细胞 （2） ①. 胚 ②. 胚芽 （3）子房壁 【解析】 【小问1详解】 桃花是被子植物，其雄蕊与雌蕊和果实与种子的形成有着直接关系，是花的主要结构。因此，桃花的主要结构包括图一中的⑤雌蕊和雄蕊。 桃花开花后必须要经过传粉和受精两个重要的生理过程才能形成果实和种子。传粉就是雄蕊花药产生的花粉落到雌蕊柱头上的过程；花粉粒在雌蕊柱头上萌发形成花粉管并产生精子，精子沿花粉管进入子房内部，与图二中胚珠里的⑦卵细胞结合，形成受精卵，受精卵将来发育成种子的胚。 【小问2详解】 种子结构中最重要的是胚，它是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的，其中胚芽将来发育成植物体的茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，于是植物体就形成了。因此，在图一中，“简阳晚白桃”种子结构中的①胚是种子的主要部分，它将来可发育为新植物体的幼体，其中b胚芽将发育为茎和叶。 【小问3详解】 桃完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮等。因此，“简阳晚白桃”的外果皮和中果皮都是由图二中的⑥子房壁发育而来。 30. 如图表示人的受精及胚胎发育的过程，请据图回答问题。 （1）图甲中，胎儿在母体的③___________里发育，①结构的生理功能是能产生___________，分泌__________。 （2）图乙中，B是___________，D表示受精过程，该过程是在__________完成的。 （3）人的生长发育是从[ ]___________开始的。 【答案】（1） ①. 子宫 ②. 卵细胞 ③. 雌激素 （2） ①. 卵巢 ②. 输卵管 （3）C受精卵 【解析】 【分析】图甲中：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道；图乙中：A是精子，B是卵巢，C是受精卵，D是受精，E表示分裂，F表示分裂、分化，G表示发育。 【小问1详解】 图甲中，胎儿在子宫内半透明的羊水中发育；①卵巢是女性的主要生殖器官，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。 【小问2详解】 图乙中，B卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。D表示精子与卵细胞在输卵管内相融合，形成C受精卵的过程，称为受精。因此D受精过程是在输卵管完成的。 【小问3详解】 图乙中，A精子与卵细胞在输卵管里融合为C受精卵，C受精卵是新生命的开端，因此人的生长发育是从C受精卵开始的。 31. 高安市上湖乡是国家级无公害蔬菜生产基地，这里种植的辣椒具有“形优、色佳、味美、质好” 等特点，“上湖”牌辣椒还被评为江西省著名商标，某生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对辣椒植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的辣椒叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答： （1）图甲中进行光合作用的主要结构是 ___________（填序号），其细胞主要属于___________组织，含有大量的___________。夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中___________（填 结构名称）的开闭有关。 （2）图乙中，如果数字代表两种气体，那么代表氧气的是 ___________（填序号），如果数字代表生理过 程，当图乙细胞内发生①、②、③、④时，则可推断此时辣椒叶片内光合作用强度 ___________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 （3）图丙中N点大概是早上6时，此时叶片进行的生理活动有___________种，根据图丙信息，要想提高辣椒产量，理论上可采取的措施是______________________。 【答案】（1） ①. ③ ②. 营养##薄壁 ③. 叶绿体 ④. 气孔 （2） ①. ①③⑥ ②. 大于 （3） ①. 3##三 ②. 适当增加光照强度 【解析】 【分析】图甲中：①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是下表皮、⑤是气孔。 图乙中：①③⑥表示氧气、②④⑤表示二氧化碳。 图丙中：随着光照强度的增加，二氧化碳的吸收量逐渐增加，二氧化碳的吸收量在Q点达到最大值。N点时二氧化碳的吸收量为零，表示植物光合作用的强度等于呼吸作用的强度；光照强度小于N点时二氧化碳的吸收量为负值，如M点，表示植物光合作用的强度小于呼吸作用的强度；光照强度大于N点时二氧化碳的吸收量为正值，如P点和Q点，表示光植物合作用的强度大于呼吸作用的强度；曲线与纵坐标的交点，光照强度为零，表示植物进行呼吸作用，不进行光合作用。 【小问1详解】 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，叶肉细胞中有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶片的表皮上有气孔，气孔是气体交换的窗口。因此，图甲中进行光合作用的主要结构是③叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，并且能够储存营养物质，叶肉细胞主要属于营养（薄壁）组织。夏天正午，温度升高，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，满足植物体对水分的需求，部分气孔关闭，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中⑤气孔的开闭有关。 【小问2详解】 叶肉细胞内有叶绿体和线粒体两种能量转换器，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；线粒体是呼吸作用的主要场所，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。因此图乙代表氧气的是①③⑥，②④⑤表示二氧化碳。 当图乙细胞内发生①②③④生理过程时，说明叶肉细胞内光合作用产生氧气的量大于呼吸作用吸收氧气的量、光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量，则可推断此时辣椒叶片内光合作用强度大于呼吸作用强度。 【小问3详解】 N点时二氧化碳的吸收量为零，表示植物光合作用的强度等于呼吸作用的强度；既不从外界吸收二氧化碳也不释放二氧化碳到外界，同样，既不从外界吸收氧气也不释放氧气到外界；并且此时还进行蒸腾作用。故进行的是呼吸作用、光合作用、蒸腾作用。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图丙中，在一定范围内，随着光照强度的增加，二氧化碳的吸收量逐渐增加，光合作用增强，因此要想提高辣椒产量，可采取的措施是适当增加光照强度。 32. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是__________。 （2）图⑤中小烧杯中的液体A是__________，水浴加热使叶片中的__________溶解。 （3）图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成__________色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）植物通过__________作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 （6）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是：__________是光合作用的原料。 【答案】（1）③①④⑤② （2） ①. 酒精 ②. 叶绿素 （3）蓝 （4）光 （5）呼吸 （6）二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 绿叶在光下制造淀粉的实验步骤为：③暗处理→①遮光并光照→④取下叶片→⑤酒精脱色→②滴加碘液观察，因此正确顺序是③→①→④→⑤→②。 【小问2详解】 图⑤中小烧杯中的液体 A 是酒精，水浴加热的目的是让叶片中的叶绿素溶解在酒精中，去除叶片的绿色，避免叶绿素干扰实验现象，叶片会变成黄白色。 【小问3详解】 图②中滴加碘液后，叶片见光部分进行了光合作用，产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，因此观察到见光部分变成蓝色。 【小问4详解】 对比叶片遮光部分和见光部分的实验现象，见光部分产生淀粉，遮光部分不产生，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【小问5详解】 呼吸作用分解有机物释放能量。可见植物通过呼吸作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。 【小问6详解】 在温室大棚中栽培蔬菜时，可以通过增加图甲中A二氧化碳的浓度来提高产量。因为二氧化碳是光合作用的原料之一，增加其浓度可以提高光合作用的效率，从而增加有机物的合成。 33. 2021年1-4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是双减工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验： ①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。 ②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是________，实验组是_________组。 （2）阅读文中划线部分，实验中采取这些步骤是为了_________。每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_________。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是：_________。 （4）本实验对你的启示是：_________。 【答案】（1） ①. 小鼠的每日睡眠时长 ②. B （2） ①. 控制单一变量 ②. 减少偶然性，减小实验误差 （3）睡眠不足会降低学习能力##睡眠不足会增加小鼠走出迷宫的时间 （4）我们每日要保证充足的睡眠，才能更好的学习和生活 【解析】 【分析】实验设计的基本原则：单一变量原则（除了变量不同，其他条件相同且适宜，目的是控制单一变量）、对照原则（必须根据变量设置对照实验，一个对照实验包括实验组和对照组；实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组，目的是形成对照）和可靠性原则（主要是多次重复试验，对数据求平均值，目的是避免偶然性，减小实验误差）。 【小问1详解】 实验中除了变量不同，其他条件相同且适宜，根据题目分析可知，A组和B组唯一的不同是小鼠的每日睡眠时长，故其为变量。对照组是A组，实验组是B组。 【小问2详解】 划线部分的这些步骤是为了保证实验变量唯一，控制单一变量，这样得出的实验结果更加科学合理。每组小鼠选取多只而不用一只、多次测量且实验数据取平均值，都是为了避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。 【小问3详解】 通过题图中的结果比较发现，B组小鼠走出迷宫的平均时间均比A组小鼠的长，说明B组小鼠的学习能力有所下降，而造成此结果的唯一变量就是小鼠的每日睡眠时长。故实验结论为睡眠不足会增加小鼠走出迷宫的时间或睡眠不足会降低学习能力。 【小问4详解】 通过该实验给予的启示是：充足的睡眠能够使学习的能力提高，睡眠不足使学习能力减弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $