精品解析：2025年浙江舟山市定海区第五中学九年级下学期中考学情自测社会•法治试题

定海五中2024学年第二学期九年级学科质量检测 历史与社会·道德与法治试题卷 考生须知： 1.本试题卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必使用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、准考证号等信息。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确） 1. 主动请缨代表本班参加学校运动会是坚持集体主义原则的表现。（ ） 2. 居民委员会和村民委员会是我国的基层行政机关。（ ） 3. 中国春节被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录，体现了中华文化博大精深。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 2024年9月，一群平均年龄为59岁的中国乳腺癌患者组成的“粉红丝带龙舟队”克服重重困难，最终参加龙舟世界锦标赛。她们用坚韧和努力，将看似不可能的事情变成了可能，展示了中国人民的力量和生命的顽强。这启示青少年要（ ） ①树立人生梦想 ②增强生命韧性 ③追求自我价值 ④激发创造潜力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 下列对如图漫画的解读，正确的是（ ） ①可以提神，试试无妨 ②明辨是非，抵制诱惑 ③举报涉毒，公民责任 ④涉毒丝毫，危害无穷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》依托阿里云全球云计算基础设施及AI技术，使全球华人能够通过网络云端观看春晚。这体现了（ ） A. 网络传媒全面替代纸媒 B. 中国节日文化主导世界 C. 科技创新文化传播方式 D. 网络促进民主政治进步 7. 第十一个国家宪法日期间，司法部、全国普法办组织开展了宪法知识竞答活动，有效激发了公众学习宪法的热情。下列宪法知识的表述正确的是（ ） A. 宪法是一切组织和个人的具体活动准则 B. 国家一切权力属于人民是宪法基本原则 C. 其他法律的制定内容必须包含宪法内容 D. 宪法的核心价值追求是尊重和保障人权 8. 《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月I日起施行。该法在施行前经过了教育部向社会公开征求草案意见、国务院常务会议决定将《中华人民共和国学前教育法（草案）》提请全国人大常委会审议和表决的过程。这一过程能说明（ ） A. 人民代表大会行使了决定权 B. 公民依法参与民主决策过程 C. 行政机关监督人民代表大会 D. 法律由国家强制力保证实施 9. 某公司的职员陈某在发现其老乡赵某向境外出卖涉密文件的行为后进行劝说未果，遂向国家安全机关举报。陈某这样做的依据是（ ） A. 履行公民基本义务 B. 坚持个人利益至上 C. 行使公民基本权利 D. 提升自身专业素养 10. 2024年11月，清华大学、北京大学等7所大陆高校40名师生赴台交流，用实际行动表明大陆致力于推动两岸和平发展、传递和平理念，此次活动引发台湾民间共鸣，有力回击“台独”言论，凝聚推动两岸统一的力量。此次交流能够印证（ ） ①台湾自古以来就是中国领土的一部分 ②实现祖国完全统一是两岸的共同期待 ③两岸融合发展能推进经济合作制度化 ④两岸同胞多交流能促进祖国和平统一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 科技进步是世界性、时代性课题，唯有开放合作才是正道。中国主动发起国际科技合作：中国空间站向全球“航天人”发出邀请、“中国天眼”与世界共“见”未来、面向世界各国和“全球南方”开放12个核科研设施和实验平台。中国用实际行动（ ） ①推动构建人类命运共同体 ②为全球科技发展作出贡献 ③为世界经济增长注入活力 ④进一步提高自身国际地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 12. 文物作为风景的见证者，应“赏”，不宜“伤”。阅读材料，回答问题。 材料一 2025年3月，游客王某参观全国重点文物保护单位——北京法源寺时，故意推倒一尊具有600年历史的明清石狮，致其倒地断裂。目前，王某因涉嫌“故意损毁文物罪”被警方拘留。 材料二 新修订《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。选摘如下： 第八条 一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。 第十九条 国家健全社会参与机制，调动社会力量参与文化遗产保护的积极性，鼓励引导社会力量投入文化遗产保护。 （1）运用所学知识，评析王某“伤”风景行为。 （2）结合材料，从文化角度说明保护文物的意义。 （3）综合上述材料，针对破坏文物的旅游陋习，为文明“赏”风景建言献策。 13. 铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。阅读材料，回答问题。 材料一：民族交融，共同一体。 时期 中国古代民族间交往的史实（部分） 先秦时期 华夏族形成 秦汉时期 北击匈奴；南征百越；和亲政策；张骞出使西域 魏晋南北朝 北方少数民族内迁；孝文帝汉化改革 隋唐时期 文成公主入藏；设置安西都护府和北庭都护府 辽宋夏金元时期 澶渊之盟；岳飞抗金；设置宣政院、澎湖巡检司；田族形成；开设边界贸易场所“榷场” 明清时期 册封达赖、班禅；金瓶掣签制度；平定准噶尔部叛乱；土尔扈特部回归 （1）根据材料一归纳中国古代民族交融的方式，并分析民族交融的特点。 材料二：近代危机，民族新义 （2）归纳近代“民族主义”的目标，并结合所学阐述达成这一目标的奋斗历程。 材料三：民族复兴，时代担当 思想引领 中华民族是一个大家庭，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起。要不断铸牢中华民族共同体意识，把各族人民的心紧紧连在一起，把各方面的力量广泛凝聚到一起，共同推进中国式现代化，共裹中华民族伟大复兴的盛举。 ——2024年6月19日至20日习近平在宁夏考察时的讲话 浙江行动 少年倡议 ◇2024年11月27日，浙江省铸牢中华民族共同体意识经验交流会在湖州召开。会议要求全面深化民族团结进步创建专项行动，进一步推进浙江新时代党的民族工作高质量发展，加快建设铸牢中华民族共同体意识示范省。 ◇引导企业在少数民族地区投资兴业。 ◇定期举办少数民族文化节庆活动，如畲族的“三月三”。等节日；建立少数民族文化展示馆、陈列室等场所。 倡议书 亲爱的同学们： 为了铸牢中华民族共同体意识，扬帆新征程，共圆中国梦，我们倡议：___________ ××× 2025年6月20日 （3）结合材料三，简述铸牢中华民族共同体意识的意义。 （4）综合上述材料，完成倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 定海五中2024学年第二学期九年级学科质量检测 历史与社会·道德与法治试题卷 考生须知： 1.本试题卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必使用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、准考证号等信息。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确） 1. 主动请缨代表本班参加学校运动会是坚持集体主义原则的表现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】集体主义的核心要求是心中有集体，自觉维护集体的荣誉和利益，主动为集体发展贡献力量。主动请缨代表本班参加运动会，是主动为集体争取荣誉、承担集体责任的表现，符合集体主义原则。 2. 居民委员会和村民委员会是我国的基层行政机关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】我国的基层政权机关是指乡镇一级的人民代表大会和人民政府。居民委员会和村民委员会是我国的基层群众性自治组织，不是国家政权机关，不能行使国家职权。 3. 中国春节被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录，体现了中华文化博大精深。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】中国春节是中华民族传承千年的传统节日，蕴含着丰富的民俗，礼仪，文化内涵，它被列入人类非物质文化遗产代表作名录，既体现了中华文化的源远流长，博大精深，也彰显了中华文化的独特魅力与世界影响力。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 2024年9月，一群平均年龄为59岁的中国乳腺癌患者组成的“粉红丝带龙舟队”克服重重困难，最终参加龙舟世界锦标赛。她们用坚韧和努力，将看似不可能的事情变成了可能，展示了中国人民的力量和生命的顽强。这启示青少年要（ ） ①树立人生梦想 ②增强生命韧性 ③追求自我价值 ④激发创造潜力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。题干中“粉红丝带龙舟队”克服重重困难，最终参加龙舟世界锦标赛，启示我们青少年要树立人生梦想，故①说法正确； ②：题干中“粉红丝带龙舟队”克服重重困难，最终参加龙舟世界锦标赛，启示我们青少年要增强生命韧性，故②说法正确； ③：题干强调的是“粉红丝带龙舟队”克服重重困难，最终参加龙舟世界锦标赛，未涉及追求自我价值，故③不符合题意； ④：题干强调的是“粉红丝带龙舟队”克服重重困难，最终参加龙舟世界锦标赛，未涉及激发创造潜力，故④不符合题意。 5. 下列对如图漫画的解读，正确的是（ ） ①可以提神，试试无妨 ②明辨是非，抵制诱惑 ③举报涉毒，公民责任 ④涉毒丝毫，危害无穷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②③④：观察漫画内容可知，大麻是毒品的一种，有损身心健康，警示青少年要明辨是非，抵制诱惑 ；敢于举报涉毒，这是公民的责任；警示我们涉毒丝毫，危害无穷，故②③④符合题意； ①：我们要远离毒品，不能进行尝试，故①说法错误。 6. 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》依托阿里云全球云计算基础设施及AI技术，使全球华人能够通过网络云端观看春晚。这体现了（ ） A. 网络传媒全面替代纸媒 B. 中国节日文化主导世界 C. 科技创新文化传播方式 D. 网络促进民主政治进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新让生活更美好。 C：云计算和AI技术是科技创新的代表，它们使文化内容（如春晚）的传播更高效、更广泛，打破了地域限制，让全球华人能实时参与。这直接对应题干中“依托阿里云全球云计算基础设施及AI技术”的核心内容。故C符合题意； A：题干未提及纸媒，也未暗示网络传媒“全面替代”，只强调网络作为新传播渠道，而非全面取代。故A说法错误； B：题干仅提到全球华人观看春晚，体现中国文化影响力，但“主导世界”夸大其词，不符合实际，故B说法错误； D：题干聚焦文化传播（春晚），与民主政治无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 第十一个国家宪法日期间，司法部、全国普法办组织开展了宪法知识竞答活动，有效激发了公众学习宪法的热情。下列宪法知识的表述正确的是（ ） A. 宪法是一切组织和个人的具体活动准则 B. 国家一切权力属于人民是宪法基本原则 C. 其他法律的制定内容必须包含宪法内容 D. 宪法的核心价值追求是尊重和保障人权 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，不是具体活动准则，A错误。 B：我国宪法的基本原则是我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，B正确。 C：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是宪法的具体化，并不是其他法律的制定内容必须包含宪法内容，C错误。 D：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，尊重和保障人权是宪法的基本原则，D错误。 8. 《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月I日起施行。该法在施行前经过了教育部向社会公开征求草案意见、国务院常务会议决定将《中华人民共和国学前教育法（草案）》提请全国人大常委会审议和表决的过程。这一过程能说明（ ） A. 人民代表大会行使了决定权 B. 公民依法参与民主决策过程 C. 行政机关监督人民代表大会 D. 法律由国家强制力保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干明确提到立法过程中“教育部向社会公开征求草案意见”，这体现了公民依法参与民主决策过程，B符合题意； A：制定修改法律是人民代表大会行使立法权，而非决定权（决定权是人大对重大事项作出决策的权力），A说法错误； C：我国国家机构中，人民代表大会是权力机关，行政机关由人大产生、对人大负责、受人大监督，选项颠倒了监督关系，C说法错误； D：题干描述的是法律的制定过程，没有体现“法律由国家强制力保证实施”这一特征，D不符合题意； 9. 某公司的职员陈某在发现其老乡赵某向境外出卖涉密文件的行为后进行劝说未果，遂向国家安全机关举报。陈某这样做的依据是（ ） A. 履行公民基本义务 B. 坚持个人利益至上 C. 行使公民基本权利 D. 提升自身专业素养 【答案】A 【解析】 【详解】A：公民有维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。当发现赵某向境外出卖涉密文件的行为后进行劝说未果，陈某遂向国家安全机关举报。这是因为公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务的需要，故A符合题意； B：我们要坚持国家利益至上，而不是个人利益至上，故B说法错误； C：陈某是在履行公民义务，而不是权利，故C说法错误； D：这不属于公民的专业素养，故D不符合题意。 10. 2024年11月，清华大学、北京大学等7所大陆高校40名师生赴台交流，用实际行动表明大陆致力于推动两岸和平发展、传递和平理念，此次活动引发台湾民间共鸣，有力回击“台独”言论，凝聚推动两岸统一的力量。此次交流能够印证（ ） ①台湾自古以来就是中国领土的一部分 ②实现祖国完全统一是两岸的共同期待 ③两岸融合发展能推进经济合作制度化 ④两岸同胞多交流能促进祖国和平统一 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：这句话本身是正确的，但题干的核心是两岸师生交流、推动和平统一，没有直接体现台湾的历史主权归属这一知识点，故①不符合题意。 ②：题干提到"引发台湾民间共鸣，有力回击'台独'言论，凝聚推动两岸统一的力量"，说明两岸同胞都期盼统一，故②符合题意。 ③：题干讲的是高校师生文化交流，没有涉及经济合作制度化的内容，故③不符合题意。 ④：题干明确说明大陆高校师生赴台交流"表明大陆致力于推动两岸和平发展，传递和平理念"，体现了交流对和平统一的促进作用，故④符合题意。 11. 科技进步是世界性、时代性课题，唯有开放合作才是正道。中国主动发起国际科技合作：中国空间站向全球“航天人”发出邀请、“中国天眼”与世界共“见”未来、面向世界各国和“全球南方”开放12个核科研设施和实验平台。中国用实际行动（ ） ①推动构建人类命运共同体 ②为全球科技发展作出贡献 ③为世界经济增长注入活力 ④进一步提高自身国际地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中国推动国际科技开放合作，践行了合作共赢的理念，是推动构建人类命运共同体的具体实践，①正确； ②：中国向全球开放高端科研平台，供各国共同开展科研探索，直接推动了全球科技共同进步，为全球科技发展作出贡献，②正确； ③：题干核心是科技领域的国际开放合作，材料未体现对世界经济增长的作用，③不符合题意； ④：中国主动开放共享科技资源、承担大国责任，展现了负责任大国形象，进一步提高了中国的国际地位，④正确； 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 12. 文物作为风景的见证者，应“赏”，不宜“伤”。阅读材料，回答问题。 材料一 2025年3月，游客王某参观全国重点文物保护单位——北京法源寺时，故意推倒一尊具有600年历史的明清石狮，致其倒地断裂。目前，王某因涉嫌“故意损毁文物罪”被警方拘留。 材料二 新修订《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。选摘如下： 第八条 一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。 第十九条 国家健全社会参与机制，调动社会力量参与文化遗产保护的积极性，鼓励引导社会力量投入文化遗产保护。 （1）运用所学知识，评析王某“伤”风景行为。 （2）结合材料，从文化角度说明保护文物的意义。 （3）综合上述材料，针对破坏文物的旅游陋习，为文明“赏”风景建言献策。 【答案】（1）示例：王某“伤”风景行为是不文明的行为，他故意破坏文物古迹，违背了社会公德。 （2）有利于坚守中华民族精神家园，为社会发展提供精神动力；有利于传承中华优秀传统文化，延续中华文化血脉；有利于增强国民对自身文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。 （3）示例：行政机关要严格执法，严厉查处破坏文物的行为；司法机关公正司法，对于文物破坏的司法案件要体现公平正义；文物保护单位要通过景区标识、宣传标语等方式，增强游客法治观念和文明意识；公民在游玩观赏时尊法守法用法，树立法治意识，做到文明参观；社会要营造良好的法治文化环境，宣传法治意识。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、文化自信、发展中国特色社会主义文化、厉行法治。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：故意推倒一尊具有600年历史的明清石狮，致其倒地断裂→可链接是不文明的行为，他故意破坏文物古迹，违背了社会公德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行→可链接有利于为社会发展提供精神动力；有利于传承中华优秀传统文化；有利于坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：故意推倒一尊具有600年历史的明清石狮，致其倒地断裂→可链接公民在游玩观赏时尊法守法用法，树立法治意识，做到文明参观。 关键词②：王某因涉嫌“故意损毁文物罪”被警方拘留→可链接行政机关要严格执法。 关键词③：一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务→可链接司法机关公正司法；文物保护单位要增强游客法治观念和文明意识。 关键词④：调动社会力量参与文化遗产保护的积极性，鼓励引导社会力量投入文化遗产保护→可链接社会要营造良好的法治文化环境，宣传法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。阅读材料，回答问题。 材料一：民族交融，共同一体。 时期 中国古代民族间交往的史实（部分） 先秦时期 华夏族形成 秦汉时期 北击匈奴；南征百越；和亲政策；张骞出使西域 魏晋南北朝 北方少数民族内迁；孝文帝汉化改革 隋唐时期 文成公主入藏；设置安西都护府和北庭都护府 辽宋夏金元时期 澶渊之盟；岳飞抗金；设置宣政院、澎湖巡检司；田族形成；开设边界贸易场所“榷场” 明清时期 册封达赖、班禅；金瓶掣签制度；平定准噶尔部叛乱；土尔扈特部回归 （1）根据材料一归纳中国古代民族交融的方式，并分析民族交融的特点。 材料二：近代危机，民族新义 （2）归纳近代“民族主义”的目标，并结合所学阐述达成这一目标的奋斗历程。 材料三：民族复兴，时代担当 思想引领 中华民族是一个大家庭，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起。要不断铸牢中华民族共同体意识，把各族人民的心紧紧连在一起，把各方面的力量广泛凝聚到一起，共同推进中国式现代化，共裹中华民族伟大复兴的盛举。 ——2024年6月19日至20日习近平在宁夏考察时的讲话 浙江行动 少年倡议 ◇2024年11月27日，浙江省铸牢中华民族共同体意识经验交流会在湖州召开。会议要求全面深化民族团结进步创建专项行动，进一步推进浙江新时代党的民族工作高质量发展，加快建设铸牢中华民族共同体意识示范省。 ◇引导企业在少数民族地区投资兴业。 ◇定期举办少数民族文化节庆活动，如畲族的“三月三”。等节日；建立少数民族文化展示馆、陈列室等场所。 倡议书 亲爱的同学们： 为了铸牢中华民族共同体意识，扬帆新征程，共圆中国梦，我们倡议：___________ ××× 2025年6月20日 （3）结合材料三，简述铸牢中华民族共同体意识的意义。 （4）综合上述材料，完成倡议书。 【答案】（1） 方式：战争冲突；和亲联姻；行政管辖；汉化改革；和平经贸等。 特点：民族交融历史悠久，贯穿古代王朝发展全程；交融途径多样，和平交往占据主导；民族凝聚力不断增强，统一多民族国家持续巩固发展。 （2）目标：反抗外来侵略与封建专制压迫，实现国家民族独立、主权完整自主，让中华民族自立于世界民族之林。 奋斗历程：①戊戌变法：开启近代民族救亡探索，唤醒民族觉醒；②辛亥革命：推翻封建君主专制，推动民族民主思想传播；③全民族抗日战争：打败日本帝国主义侵略，捍卫国家民族独立； ④解放战争胜利、中华人民共和国成立，彻底实现民族独立、人民当家作主。 （3）意义：①有利于维护各民族团结和睦，巩固国家统一稳定；②促进各民族经济文化交融发展，缩小区域发展差距；③增强中华民族凝聚力与归属感，传承中华优秀民族文化；④凝聚全社会发展力量，助力中国式现代化，推动中华民族伟大复兴。 （4）倡议：认真学习民族历史文化，尊重各民族风俗习惯；与各族同学平等相待、互帮互助、友好相处；积极宣传民族团结知识，自觉维护民族和睦；树立中华民族共同体意识，努力学习本领，勇担民族复兴青春使命。 【解析】 【小问1详解】 方式：“北击匈奴、岳飞抗金、平定准噶尔叛乱”→可提炼出战争冲突； “和亲政策、文成公主入藏”→可提炼出和亲联姻； “设置安西都护府和北庭都护府、宣政院、澎湖巡检司、金瓶掣签制度”→可提炼出行政管辖； “孝文帝汉化改革”→可提炼出汉化改革； “北方少数民族内迁、榷场”→可提炼出和平经贸等。 特点：可从时间、途径、发展趋势等角度进行分析。 【小问2详解】 目标：“民族主义者，……国之独立”和“今者中国……”可知梁启超、孙中山认为“民族主义”目标是反抗外来侵略、封建压迫，实现民族独立、国家主权自主；“我们中华民族……能力”可知毛泽东认为是中华民族独立自主，自立自强于世界民族之林，因此可得出目标是反帝反封建，实现民族独立解放、国家主权完整，中华民族自强复兴。 奋斗历程：可从戊戌变法、辛亥革命、抗日战争和新民主主义革命的胜利进行分析。 【小问3详解】 意义：可从国家统一、民族团结、经济发展、文化传承、民族复兴等角度进行分析。 【小问4详解】 倡议：可从学习民族历史文化、民族平等原则、宣传民族团结知识、树立中华民族共同体意识、努力学习等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $